關(guān)于保護(hù)青蛙二年級(jí)作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的保護(hù)青蛙二年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇1
星期天,我和媽媽去買菜,我看見一個(gè)在叔叔鬼鬼祟祟的賣青蛙。那些青蛙在網(wǎng)里蹦來(lái)蹦去,還“呱呱”的叫,好像在說(shuō):“救救我們吧!救救我們吧!”可好多人毫無(wú)同情心,好多青蛙被陸陸續(xù)續(xù)地買走了并且讓那位叔叔殺青蛙,那位叔叔把青蛙的.皮剝了,我感到又氣憤又痛心。它們都將成為人們口中的美味佳肴了。
叔叔、阿姨你們?yōu)槭裁醋祓,青蛙但然而最出色的“莊稼保護(hù)神”,它然而一個(gè)捕蟲能手,專門吃一些害蟲,比如小飛蛾、蝗蟲、蚊子、蒼蠅.....青蛙的眼睛很銳利,能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)十分靈活,躲在任何地方的害蟲,都逃但然而它那雙銅鈴般的眼睛。舌頭很長(zhǎng)并內(nèi)含黏液。它只要發(fā)現(xiàn)食物,就會(huì)不動(dòng)聲色地把舌頭往那里一伸,目標(biāo)就會(huì)被粘住。一只青蛙一天能夠吃一百多只害蟲,六只青蛙八天能吃五千多只害蟲,這然而多么大的功勞。
青蛙不但然而莊稼的保護(hù)神,而且然而天氣播報(bào)員,如果下大雨,它就會(huì)呱呱大叫。
青蛙然而農(nóng)民的朋友,田野的歌手,莊稼的保護(hù)神,豐收的報(bào)喜者,讓我們一齊來(lái)保護(hù)它們吧!
保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇2
一天,我到集市去,忽然聽到一位老爺爺高聲喊道:“賣青蛙嘍!賣青蛙嘍!活蹦亂跳的青蛙。”之后就聽見幾聲凄慘的蛙鳴,我順著聲音走過去,只見幾只青蛙被老爺爺用一根繩子綁在一齊,前腳向外伸著,想逃脫?煽?cè)欢焕蠣敔斃鋈,竹簍里也裝著青蛙。老爺爺眼里然而大把大把的鈔票,而不然而滿天亂飛張牙舞爪的蚊子。我望著這場(chǎng)面,聽著慘叫,我的心不禁揪緊了。
青蛙的本領(lǐng)很多,它能預(yù)報(bào)天氣,我國(guó)有不少的農(nóng)諺也然而反映蛙鳴雨天氣的關(guān)系的,如“雨后蟾蜍叫,不久大雨到!鼻嗤苓然而捕食昆蟲的健將,當(dāng)青蛙尚處在幼蟲的時(shí)候,它一天就能吃掉一百多只孑孓,而長(zhǎng)大成蛙后,用它靈巧的'舌頭,平均每一天可吃掉七十多只害蟲。青蛙還能預(yù)報(bào)豐收,南宋詩(shī)人辛棄疾在西江月中寫道“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”。
我們學(xué)過《狼與鹿》一課,人為了保護(hù)鹿卻過渡的捕殺狼,鹿成破壞森林的禍?zhǔn)祝欢购蛣P巴伯森林走向滅亡。這篇課文告訴我們:自然界的各種事物然而密切聯(lián)系的,不能隨意破壞生態(tài)平衡,不然會(huì)產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。賣青蛙的老爺爺您想想吧:如果您抓了一只青蛙,就會(huì)放掉七十多只害蟲,難道您想看到漫天耀武揚(yáng)威的蚊子和被蚊子咬的遍體鱗傷的我們嗎?
人類!快醒醒吧。不要讓害蟲再猖狂了!我提出倡議:讓我們和動(dòng)物和平共處,保護(hù)人類的好朋友―青蛙吧!
保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇3
一天,小明拿著小水桶、背著漁網(wǎng),去池塘邊捉青蛙。小明捉到了一只青蛙,就興高采烈地回家了。
第二天早上,小明坐在沙發(fā)上聽廣播,廣播里傳出:“保護(hù)青蛙……”小明馬上想到了自己捉的青蛙,不知道怎么回事?于是,小明走到書房,找到了《動(dòng)物百科知識(shí)》,書上說(shuō)保護(hù)青蛙,青蛙是保護(hù) 莊稼的衛(wèi)兵,一天就能消滅一萬(wàn)多只害蟲。小明看了以后,就馬上拿著青蛙跑到池塘邊把青蛙放了。他對(duì)青蛙說(shuō):“回家吧,青蛙!”
保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇4
王軍最近發(fā)現(xiàn)田里有很多青蛙,而且個(gè)個(gè)都很肥壯。王軍想:“反正田里的青蛙有很多,我為何不去捉一些拿到菜場(chǎng)里賣呢?這樣還能賺到很多錢呢!”于是,王軍決定去田里捉一些青蛙。 就這樣,過了一天,王軍賣了青蛙,也賺了點(diǎn)錢。
王軍美滋滋地清點(diǎn)著賣青蛙賺來(lái)的錢。正在他高興之時(shí),收音機(jī)里傳傳出:“大家好,最近,我市有很多人在捕捉青蛙,經(jīng)人們的`舉報(bào),發(fā)現(xiàn)光明村也有人在捕捉青蛙,還拿到市場(chǎng)上去賣,正因?yàn)檫@樣……”還沒等廣播員說(shuō)完,王軍‘啪’的一聲關(guān)掉了收音機(jī)。自己的臉也不知不覺地紅了。王軍的心里難受極了。
于是,他趕緊查閱了有關(guān)保護(hù)青蛙的資料,拿起簍子飛奔到門外……
王軍把上午剛捉的青蛙放回了水了,頓時(shí),他覺得自己做了一件值得高興的事?粗嗤軅冇淇斓纳碛埃踯姼涌旎盍。他決定以后再也不捉青蛙了。他也要阻止鄰居方明和村里的所有人不要再捉青蛙了。
啊,王軍真美!
保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇5
這天早上,奶奶帶我去買菜,一進(jìn)菜市場(chǎng),便發(fā)現(xiàn)菜場(chǎng)邊圍了許多人,我好奇地湊過去一看,不看不明白,一看嚇一跳,原先然而一位年青人在賣青蛙。只見那位年青人從一只蛇皮袋里捉出一只青蛙,青蛙在年青人手中拼命地掙扎,年青人拿出一把尖刀朝青蛙的肚皮上劃了一刀,然后伸手掏出青蛙的五臟六腑,剝了青蛙的“綠大衣”,青蛙悲慘地叫了一聲,便死于非命了,我看得心驚膽顫,十分心痛那些青蛙。
青蛙然而捉害蟲能手,它然而對(duì)農(nóng)作物有益的小動(dòng)物,它的身體的顏色和草的顏色接兵,這樣便于它利用偽裝來(lái)捕捉獵物,它的舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)的,沾滿了黏液,只要小害蟲從身邊飛過,它就猛地往上一跳,張開大嘴,從速伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,一下子把害蟲捉住吃掉,青蛙每一天平均要吃70多只害蟲,一年就能吃1萬(wàn)多只害蟲,這然而多么大的數(shù)字呀!試想一下,如果沒有了青蛙保護(hù)莊稼,害蟲超多繁殖,莊稼遭秧了,最后受害的將然而我們?nèi)祟愖约骸?/p>
青蛙還然而歌唱家,每到夏天的夜晚,只要有一只青蛙叫得歡,就會(huì)有幾十只青蛙甚至幾百只青蛙跟著回應(yīng),耳邊聽著歡快的`“呱呱聲”仿佛然而一支優(yōu)美的交響曲,伴我入睡。
但然而隨著人類有意和無(wú)意識(shí)的破壞,青蛙的數(shù)量逐年減少,所以保護(hù)青蛙然而我們每一個(gè)人的職責(zé),行動(dòng)起來(lái)吧,抵制青蛙上餐桌,宣傳青蛙然而人類的朋友,不要讓青蛙從地球上消失,留住可愛的生命。
保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇6
“賣青蛙嘍,賣青蛙嘍……”隨著叫賣聲,我來(lái)到了市場(chǎng)的一個(gè)角落里,看見一位不法商販正在賣青蛙。只見藍(lán)子里的青蛙掙扎著,還拼命地“呱、呱”地叫著,好像在說(shuō):“救救我吧,救救我吧!”看到這些即將被賣掉的青蛙,我十分心痛。
青蛙然而昆蟲界的`“捉蟲能手”。青蛙一小時(shí)大約能吃30只蒼蠅、400只蚊子。青蛙最愛吃小昆蟲。有一年夏天,我和媽媽一齊回老家,媽媽帶著我來(lái)到田野里,正巧看到一只青蛙趴在一個(gè)小土坑里,后腿蜷著跪在地上,前腿支撐,張著嘴巴、仰著臉,肚子一鼓一鼓地等待著什么。這時(shí)一只蚊子飛過來(lái),在青蛙面前晃來(lái)晃去,青蛙猛地向上一躥,舌頭一翻又落在地上蚊子不見了。它又原樣坐好,等待下一個(gè)昆蟲的到來(lái)。
青蛙然而莊稼的好朋友,我們要保護(hù)“捉蟲能手”━青蛙!
保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇7
一天,我和媽媽還有弟弟一起去菜市場(chǎng)買菜 。菜市場(chǎng)里擺滿了各種各樣的菜。當(dāng)走到盡頭時(shí),弟弟看到一網(wǎng)網(wǎng)的青蛙,就說(shuō):“青蛙雪白的肚皮,碧綠的背部,大腿肥嫩嫩的,味道一定鮮美!钡艿芫拖氤赃@味道鮮美的青蛙。
媽媽買完菜之后就準(zhǔn)備回家,弟弟還再回頭看那活蹦亂跳的'青蛙,走到菜市場(chǎng)門口,弟弟實(shí)在忍不住說(shuō)了:“我想吃青蛙!眿寢屨f(shuō):“買了這么多菜不要買青蛙了。”弟弟又說(shuō):“青蛙很好吃,為什么不買呢?”我雖然也很想吃青蛙,但我知道青蛙是益蟲,能保護(hù)莊稼,于是對(duì)弟弟說(shuō):“老師不是經(jīng)常說(shuō)要保護(hù)益蟲嗎,青蛙是益蟲,你怎么能吃它呢?”弟弟狡辯地說(shuō):“老師沒有說(shuō)絕對(duì)不可以吃,那就是說(shuō)還可以吃!蔽矣謩裾f(shuō)“青蛙是捉蟲能手,每天可以吃上萬(wàn)只害蟲,你吃掉一只青蛙等于放掉成千上萬(wàn)只害蟲,這些害蟲要糟蹋多少莊稼呀!”弟弟臉一下子紅了,不好意思地說(shuō):“哥哥,我以后再也不吃青蛙了。”媽媽表?yè)P(yáng)了我和弟弟,夸我們是懂事的好孩子。我覺得很開心,因?yàn)槲矣直Wo(hù)了一次青蛙,做了一件有意義的事情,以后我要告訴我所有的朋友一起來(lái)保護(hù)青蛙,美化我們的生活,再一次看到“稻花香里說(shuō)豐收,聽取蛙聲一片”的情景。
保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇8
最近,我經(jīng)常在街上看見小販子提著一串串的青蛙在叫賣,許多孩子也來(lái)到田里捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的美味,就是成了孩子手上的玩具。
青蛙是個(gè)捕蟲能手,一只青蛙每天能吃掉70多只害蟲,一年要吃掉1。5萬(wàn)只害蟲。是一個(gè)“農(nóng)業(yè)保護(hù)神”。研究證明,青蛙不僅不能吃,而且還會(huì)影響人體健康。可是人們還要害死青蛙呢?
夜間,當(dāng)人們睡著時(shí),青蛙們還在工作,為人發(fā)服務(wù)。
我們應(yīng)該保護(hù)青蛙,讓青蛙歡樂地生存下去。不再大量捕捉青蛙,更不要把一只只活生生的.青蛙擺在餐桌上。農(nóng)民伯伯們一定要少灑農(nóng)藥,也可以減少化工肥料的投放量。我們也可以成立一個(gè)志愿隊(duì),去宣傳保護(hù)青蛙知識(shí)。
同學(xué)們,小青蛙需要人們的保護(hù),讓我們保護(hù)青蛙吧!
【保護(hù)青蛙二年級(jí)作文】相關(guān)文章:
保護(hù)青蛙二年級(jí)作文3篇07-08
【實(shí)用】保護(hù)青蛙二年級(jí)作文三篇08-20
精選保護(hù)青蛙二年級(jí)作文(通用22篇)07-22
實(shí)用的保護(hù)青蛙二年級(jí)作文五篇07-09