【推薦】四年級的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我們每個人都應(yīng)該有個遠(yuǎn)大的理想吧，我的理想是成為一名偉大的軍人。
當(dāng)軍人既可以保家衛(wèi)國，還可以學(xué)到很多國防知識和本領(lǐng)，更可以強健自己的體魄。
我常常在電視上看到軍人在戰(zhàn)場上馳騁殺敵，那是何等英雄，何等偉大！他們是在為祖國而戰(zhàn)斗，他們?yōu)榱俗鎳鵂奚撕芏嗪芏�，甚至犧牲了自己的生命，那又是何等�?壯烈！所以我崇拜軍人，敬佩軍人，決心向他們學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，加強鍛煉，好好讀書，爭取去當(dāng)兵。
我知道，當(dāng)兵會吃很多苦，我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備。無論是當(dāng)炮兵，還是當(dāng)特種兵，無論是參加陸軍，還是參加空軍、海軍，訓(xùn)練都非常的辛苦。然而，一想到軍人偉岸的英姿，一想到當(dāng)軍人就能保衛(wèi)國家，保衛(wèi)家園，我就熱血沸騰，就更加堅定了自己的理想。
我要當(dāng)軍人，我要保家衛(wèi)國！
點評：和平年代，當(dāng)兵并沒有那么多驚天動地的壯舉，也不用你馳騁殺敵。但在高科技的背景下，要想當(dāng)兵，卻必須具備深厚的文化功底，所以，為了理想，發(fā)奮讀書吧。
四年級的作文 篇2
我的爺爺長著一頭黑里透白的亮發(fā)，慈祥的臉上布滿了皺紋，她的`臉上總是含著笑容。
他以前可是有名的木匠。我記得最清楚的是他那種傻傻的行為。他每天不管有多少事，都會抽出時間來陪我，還會買上幾根棒棒糖。每當(dāng)聽到我的哭聲，他會第一個沖上來抱住我。媽媽對她說：爸，以后孩子摔跤了，不用管她，他會自己起來。爺爺笑著說：沒事，她還小呢！爸爸也勸他不要管我，可他總是說：我現(xiàn)在要好好地陪我的孫女，不然，恐怕以后沒機會了。那是，我的爺爺已經(jīng)重病在身了。
還記得有一次是我的生日，那時我家并不富裕，媽媽說：唉，今年露露的生日就不過了。爺爺聽了，說：為什么不過？今天是我孫女的生日，誰敢免了她的生日禮物，就是對我不孝！大不了費用我出！爸媽無奈，只好答應(yīng)了。他們給我買了個蛋糕，可爺爺還是覺得不足，于是他把身上的錢都掏出來，給我又買了一大袋零食和一個洋娃娃，還買了一些木料，給我做了一張小床。
這就是我的好爺爺，雖然他已經(jīng)離開我許多年了，但他的英容笑貌卻時刻浮現(xiàn)在我的面前！
四年級的作文 篇3
8月18日我們從鄉(xiāng)下回來。我從公告欄上看到，今天晚上7點整在網(wǎng)球場里放電影《江山美人》。
吃過晚飯，我們早早地來到了網(wǎng)球場。我找了椅子坐著，悠閑的等待著電影的開始。7點鐘到了，我聚精會神地看著電影。首先出現(xiàn)的是兩國打仗的畫面。足足有個十幾來萬個多的`人，我被這幅畫面嚇得驚心動魄。在面對一萬對二千人的戰(zhàn)爭中，大家肯定會認(rèn)為是一萬人的這個國贏了。不，而是只擁有二千人的國贏了。他們是硬拼嗎？不，而是講究策略來取勝的，是講究智慧取勝的。本來這部電影也該放完了，可是在一國之間又發(fā)生了戰(zhàn)爭，國王去世了，王位傳給了公主，可是公主又把王位讓給了慕容將軍，這下使一國發(fā)生了戰(zhàn)爭，一幫奸人帶著其余的人，沖向慕容將軍。他右手拿著長劍，一揮把圍來的人都?xì)⒘艘坏�。他們都向他刺了一刀，將軍把刀全部撥出來繼續(xù)打……
這部電影真好看。
四年級的作文 篇4
“現(xiàn)在請各位老師上臺捐款”。隨著蔡老師那顫抖的聲音，老師們便邁著那沉重的腳步，把那一封封裝著厚厚的錢信封放入大紅色的捐款箱里。這是我們正在向汶川的同胞們捐款感人的一幕。在汶川發(fā)生了8級大地震，那里的房子幾乎移為平地。
老師的捐款剛結(jié)束，防空警報驟然響起，向在這次大地震中遇難的同胞默哀三分鐘開始了。同學(xué)們立刻低著頭，他們十分難過，在為汶川、北川的遇難學(xué)生而傷心，操場的上空是輕輕的哭泣聲；我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會兒，淚水便像一顆顆連在一起的.珍珠，沿著臉頰直往下流。樹彎著腰，樹枝搖擺著，仿佛也在為汶川那里的人們悲哀；天上的鳥兒在鳴叫，似乎在告訴我們，那兒發(fā)生的一切。我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅慘不忍睹的畫面：我仿佛聽到我的同齡人正在廢墟旁哭著喊著：“媽媽，爸爸……”；我仿佛看到那一位位家長正趴在亂石堆里拼命地挖著，想把自己辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女找出來；我仿佛看到了那些幸存同學(xué)正在用雙手在石塊中尋找辛勤培育他們的老師。“默哀到此結(jié)束�！辈汤蠋煹脑挵盐覐乃季w中拉了出來，我看著蔡老師，啊！一向堅強的蔡老師也哭了出來。看看我們的班主任楊老師，此時的她，已經(jīng)淚流滿面，再看看我們的小伙子邱老師，他正用餐巾紙在擦著眼淚。
同學(xué)們的捐款儀式開始了。激動的同學(xué)，手中拿著的是那一張張紅紅的100元，一沓沓黃黃的20元，一疊疊藍(lán)藍(lán)的10元人民幣，四（2）班的蔡小龍同學(xué)捐了整整1000元，我也擠進了隊伍中……
活動結(jié)束，我們排著隊伍回到教室。下課鈴響了，可是同學(xué)們誰也沒有離開座位，眼圈紅紅的，在那里默默地坐著，坐著……
四年級的作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，一輛大車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了……
我睜眼一看，一只成年的家燕倒在了血泊中。雙眼緊閉著，頭緊貼著地面，嘴角還不時流著血。身體不停的在顫抖著，還使勁的'拍打著翅膀。最終，它不動了，死神奪走了它那弱小的生命。
這時一只小家燕飛了過來，應(yīng)該是這家燕的孩子，它在媽媽身邊走來走去，不知道剛剛發(fā)生了什么事情，驚恐地看著躺在地上的媽媽，發(fā)出了尖細(xì)而嬌嫩的聲音。它使勁的急速拍打起來，很快旋起一股風(fēng)，媽媽的羽毛動了一下，于是它更起勁了，翅膀不停地拍打著仿佛在說：“媽媽！媽媽！你快起來！我們快走吧！”我和小家燕以為媽媽活了�？墒菋寢屵�是沒有起來，它盯著家燕看了好一會，接著轉(zhuǎn)身，眼中流露出的是無奈，是不舍。也許，它知道已經(jīng)死了，靠自己的力量是無法將媽媽帶走，小家燕絕望了，它對天喊了一聲：“好像在說還我媽媽！”
漸漸地，它向前走幾步回頭看一下媽媽也許……讓媽媽一個人孤零零地躺在冰冷的路邊，小燕子是多么不舍��！
天空，依舊是那么陰沉；微風(fēng)，依然夾雜著細(xì)雨。哦這不是光是雨，還有家燕的眼淚……
四年級的作文 篇6
我叫華生，請注意，我不是亞瑟·柯南道爾筆下的人物。有一天，我遇到了福爾摩斯，全名夏洛克·福爾摩斯。它也不是道爾筆下的人物。它只是一副眼鏡。
有一次，我戴著它出門，它還是一副普通的眼鏡。我獨自去朋友家，走著走著就迷路了，這時眼鏡說話了：“如果我的讀心術(shù)沒有錯的話，你是要去森林路，如果是的話，前方20米左轉(zhuǎn)。根據(jù)我的.推理，你肯定忘了帶手機，因為如果有的話，你肯定會用導(dǎo)航。都20xx年了，一個高中生不可能不會寫“森林”兩個字。這個朋友肯定對你很重要，一般這個時候你都還在睡覺，現(xiàn)在你都已將走了3000米了，對吧？”
我吃驚得就像是真的華生聽了福爾摩斯的推理一樣。好半天，才應(yīng)出了一句“嗯”來。
一次在語文課上，老師講得口若懸河，語速很快。老師一旦進入課文描述的境界，就根本停不下來。這個時候我發(fā)現(xiàn)老師突然慢了下來，結(jié)果整堂課就我一個人在舉手，作業(yè)也是我最快完成的。想必是福爾摩斯幫了我一個大忙。
周末，我快速的做完作業(yè)，福爾摩斯也沖完了電。我戴著它去玩了密室逃脫。里面很黑，福爾摩斯還自帶照明功能呢！我在密室里玩了30分鐘，一點兒進展也沒有，弄得我很沮喪，這時福爾摩斯那無懈可擊，慢悠悠的聲音響起了“圓代表太陽，鐮刀代表月亮，這些代表星象，與你那張到處都是點的紙結(jié)合起來，就可以推理出來了�！�
在它的幫助下，我終于逃離了那個陰森恐怖的房間。和福爾摩斯一起的日子可真好�。�
四年級的作文 篇7
在一座小城市里面有一個貧窮的家庭。
在城市的最南邊就住著這一家五口。男人是一名漁夫，而男人的妻子賽納則是靠撿貝殼來賺錢。可見生活是多么困難��！可是在家里還有兩個孩子（大的叫綺麗，小的叫綺�。┖鸵晃话c瘓的老娘。不過，幸運的是這兩個孩子都很懂事，多少也能分擔(dān)一點事情。
又是一個陽關(guān)明媚的日子，微風(fēng)輕輕拂過臉龐，暖暖的。
兩個孩子帶著中午的午飯——一片黑色的面包和半瓶不到的水。但是他們依然很開心。
到了學(xué)校，綺俊他們班第一節(jié)課上數(shù)學(xué)。他們數(shù)學(xué)老師說：“每一樣?xùn)|西都有一個邊緣，就是一望無際的大海也有它的盡頭。”這句話使綺俊銘記在心。
時間過得很快，一眨眼，到了下午晚放。
綺麗和綺俊不像其他孩子似的都有家長來接送。他們要走五公里的路才能回家，在路上還要一邊買報紙一邊走。因此綺麗和綺俊他們兩個人都很知道學(xué)習(xí)，尤其是綺俊在學(xué)校里也是數(shù)一數(shù)二的。
這天下午回家，綺俊還沒等放下書包就問媽媽：“媽媽，是不是什么東西都有邊緣呢？”賽納一邊忙著洗貝殼一邊說：“應(yīng)該是吧”綺俊又問：“那椅子有沒有邊緣呢？”賽納耐心的`說：“那是當(dāng)然的了”。綺俊又忍不住問了好多問題，賽納都一一解釋了，最后綺俊摸了摸腦袋又問：“那媽媽，你說愛有沒有邊緣啊？！”賽納說：“這個，媽媽也不知道哩！你以后好好學(xué)習(xí)成為國家的棟梁之才，那個時候你自己就知道了！”綺俊好奇的追問：“媽媽，媽媽，我該怎樣才能成為國家的棟梁之才哪？！”賽納笑著說：“綺俊啊，要成為棟梁之才，你一定要好好學(xué)習(xí)才行啊，只有好好學(xué)習(xí)才能成為棟梁之才，成為棟梁之才之后，你便知道你剛才問的問題的答案了。”賽納說完就走出了草屋，去海邊賣貝殼了。至于綺俊呢，他便坐在地上開始寫作業(yè)了，心里想著：我一定要成為國家的棟梁之才！
第二天早上，天剛蒙蒙亮賽納就起來了。她起來先要看看那件牛皮披風(fēng)是否還在，然后她要到海邊找最棒的貝殼，這樣這一天才好過些。綺俊悄悄跟著媽媽出門，因為他實在是睡不著了。他看見媽媽，在海邊上尋找著美麗的貝殼。媽媽的身子被寒冷的涼風(fēng)吹著，時不時媽媽就要揪一揪那單薄的披風(fēng)，因為風(fēng)會把這塊單薄的披風(fēng)給刮走。那塊披風(fēng)又臟又薄，但在媽媽眼里，那就是塊寶。
綺俊披著一件用牛皮制作的披風(fēng)在屋子旁邊靜靜的看著，偶爾也拾拾地下的漂亮貝殼，終于，他耐不住寒冷回屋去了。
大概在六點的時候，媽媽回來了。她開始準(zhǔn)備早餐。恍然間看到了那牛皮披風(fēng)挪了位置，于是問綺麗：“麗麗，你是不是動這個披風(fēng)了？”綺麗干脆的說：“媽媽，怎么會�。∥也艅倓偲饋砟�！”賽納又問綺俊：“綺俊你是不是動這個披風(fēng)了？”綺俊回答說：“哦，是的媽媽。昨天我出門的時候以為外面很冷所以拿著披風(fēng)出去了，回來的時候直接把披風(fēng)放到一旁去了，也沒再去管它�！辟惣{保持沉默，綺俊還是一個勁的說。最后媽媽說：“好了，綺俊你和姐姐趕緊吃飯，不然你們上學(xué)可能會遲到的�！本_俊立馬閉嘴的吃完早飯去上學(xué)了。
到了下午，綺俊放學(xué)回來之后他又問媽媽：“媽媽，愛有邊緣嗎？”賽納還是不吭聲。
就這樣，綺俊問這個問題12歲問到28歲足足16年。直到有一天——
在一次體檢中，綺俊被查出患有慢性白血病，必須做骨髓移植時。綺麗本想捐贈自己的骨髓，可惜不匹配。最后只有賽納的骨髓完全匹配，也就是說只有賽納的骨髓才能讓手術(shù)成功率在百分之九十以上�？蛇@遭到全家人的反對，因為賽納的身子太弱了�？墒琴惣{一直堅持用自己的骨髓，她那倔強的性格誰也壓制不了，所以最后使用了賽納的骨髓。
可這一切綺俊都被蒙在鼓里。
就連做手術(shù)他也不清楚是為什么，只是知道，自己得了病需要移植而已。
手術(shù)完畢后，做的還算順利。綺俊一直在追問媽媽在哪里，綺麗一直都在隱瞞事情的真相。到了出院那天，他發(fā)現(xiàn)自己的媽媽也沒有來，他感到姐姐和爸爸有事瞞著他。于是，他下定決心找出真相。
就當(dāng)他們剛剛到達草屋的時候，對面的鄰居趕緊跑來說：“綺俊��！你媽媽賽納病情加重了！醫(yī)院叫你們趕緊去一趟，剛才都來了好幾個醫(yī)生！”綺俊聽了，手中的行李統(tǒng)統(tǒng)摔在硬硬的石頭上，這時他明白點什么了。
他迅速跑到醫(yī)院，找到媽媽所住的房間。握著媽媽的手痛哭，心里很不是滋味。賽納摸摸綺俊的手說：“綺俊啊，媽媽沒事別哭了啊。以后好好工作啊，你當(dāng)上部門經(jīng)理也不容易。得珍惜啊！”綺俊只是點點頭，賽納說：“孩兒啊，你別跪著啦，去工作吧�。e因為我這個老不爭氣的耽擱了�！本_俊不說話，默默守著。賽納用力讓他離開。綺俊剛剛出門，賽納就慢慢地閉上了眼睛，死了。正當(dāng)綺俊回頭看的時候，他這才發(fā)先媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他。他花了全部積蓄為母親買了一個用楠木制作的棺材，因為，綺俊覺得：在人世間他的母親沒有享受到人家的幸福，所以買個上好的棺材能讓母親在楠木箱中安然平靜的離去。
這次打擊之后綺俊開始更加認(rèn)真的工作，因為這使他明白了人活在這世上應(yīng)該做的事情。更是找到了多年的答案。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
（經(jīng)典）四年級作文08-08
[經(jīng)典]四年級的作文08-13
四年級作文07-20
四年級的作文(經(jīng)典)08-21
（精選）四年級作文08-23
四年級作文[經(jīng)典]08-30
(精選)四年級的作文07-25
【經(jīng)典】四年級的作文08-02
四年級作文【經(jīng)典】07-27