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精選六年級寫人的作文合集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級寫人的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級寫人的作文 篇1
我有一個閑不住的姥姥,為什么呢?請聽我慢慢道來。
一大早,太陽還沒爬上上坡,姥姥就上那件又老又舊的衣服,一邊穿,一邊不停地說:“現(xiàn)在的人,真是個敗家子兒,衣服穿上兩三天就不要了,又要買新的。”就這樣,姥姥又嘮叨來了。
來到河邊,打一盆水洗臉?吹剿堫^又要嘮叨幾句:“現(xiàn)在的人,真是要懶死了,打點水都不想動一下,非要弄什么自來水,這怎么就好哇!”
姥姥的嘴一天到晚閑不住,手也閑不住。她來到廚房,米下了鍋,本應(yīng)該做下來,一邊看著火,一邊休息。可她怎么也閑不住,一邊添火,還一邊在鍋里攪呀攪的,又隨手拿起身邊的窗窄擦來擦去,只到滿意為止。
這不,腿又閑不住了。說著又到地里去看她的“心肝菜”,哪些該澆水了,哪些該施肥了,忙了一大陣子。又惦記著寄養(yǎng)在二外公家的40只小病雞,說著,轉(zhuǎn)身又到了二外公家。喲!那40只小病雞好好的`,她這才放心地走了;丶业穆飞希叩眉奔钡,豆大的汗珠從額頭滾落下來。到了家,還沒等坐穩(wěn),又盤算著,再養(yǎng)30只小雞,這不,又到市場去買雞崽子兒去了。
哎!我這閑不住的姥姥。
六年級寫人的作文 篇2
我站在體育場問口,到處都是干干凈凈的。這個年代到處都是為人類服務(wù)的機(jī)器人。從磁懸浮車上下來,左顧右盼。我看了看手中最新型的衛(wèi)星智能定位器,定位器的屏幕上出現(xiàn)了一個小紅點,還標(biāo)著三個字:林錦瑩!!
我有點激動,不知林錦瑩長成什么樣了,還記不記得我。隱隱地我看見一個女的從一輛正朝我開來的磁懸浮車上緩緩走下來,估計她就是林錦瑩了。定位器有識人功能,我用定位器瞄準(zhǔn)她,確定他就是林錦瑩。她似乎也看到了我,用手中的一起做了同樣的動作。
我沖了過去,邊跑邊喊著她的名字,眼淚奪眶而出,像小時候那樣用手摟著她。她長高了,還胖了許多,聽說她去了美國,一個月前才剛剛回來。我緊緊地抱著她一句話也說不出
這時,林錦瑩的車上有走出一個人。
“嬰瑩”我有些吃驚,嬰瑩成了中國十大女企業(yè)家,能逃出記者的“圍追堵截”已經(jīng)很不容易了。
這時,小時候的'同學(xué)們都一個個來了。蔣若琦,胖胖的,她完成了自己的理想,成為了一名作家;何宜松,他穿著一身警服,他是一名為人民服務(wù)的民警;鐘鎮(zhèn)宇,好高,他現(xiàn)當(dāng)任nba的主力球員;惠涵,還是戴著眼鏡,渾身書卷氣的她成了一個大學(xué)教;孫禹婧……而我,是一名劍橋大學(xué)外語系的一名留學(xué)生。
二十年了,科技發(fā)達(dá)了,劉老師的家早搬到了一個房間100多平方米的十六層公寓。我們來到公寓門口,按了一下類似門鈴的瞬間轉(zhuǎn)移空間按鈕,比一會,我們就出現(xiàn)在劉老師家的客廳中。
我發(fā)現(xiàn)房間里的沙發(fā)上坐著一個女人,白白的頭發(fā)之間夾著幾根黑絲,鼻子上架著一副老花鏡,她驚喜的叫著同學(xué)們的名字,她一定就是劉老師吧!我們在劉老師家逗留了一會兒,又急匆匆的來到謝老師家。
來到謝老師家,發(fā)現(xiàn)已有幾位同學(xué)在哪里。我們安靜的坐下,聽著謝老師講家鄉(xiāng)這幾年的變化。此時的謝老師已沒有了當(dāng)年的模樣,一雙手被歲月的流逝磨的粗糙。
不知不覺中天已經(jīng)黑了,腰纏萬貫的項嬰瑩請同學(xué)們?nèi)ニ酒煜碌拇缶频昃垡痪,在宴會上大家講著自己的所見所聞……
二十年過去了,我們還在一起!
六年級寫人的作文 篇3
一天, 我和外公下象棋,下完棋后我非常佩服外公。
我們擺好了棋子,開始下棋,我是紅色棋子,我先走,我走炮。外公走馬,炮在守著。我不能吃外公的兵了。于是我就上馬,外公走炮!霸懔恕,我大聲喊到,我靜下來想失去一個兵總比失去一個馬好,還是走馬吧!外公走車,我想不會又有什么計劃吧,可棋盤上卻沒有什么危險啊。想完我就一手拿起兵向前走了一步。突然外公拿起車放在了我元帥的面前,呵呵我也是早有防備的喲,我用我的象吃了外公的'車。我想太好了,我吃了一個可以橫沖直撞的大將呢。然后露出了一臉的微笑?赏夤⒅保谑俏业拈_心一笑慢慢地變成了普通的表情,外公用馬吃了我的象。我一動兵,哦,我又走錯了,我完蛋了。兩個馬就殺了我的元帥,這次挑戰(zhàn)失敗。
我永遠(yuǎn)不會忘記外公,外公下象棋這么厲害!
六年級寫人的作文 篇4
拉開這個抽屜,左邊的角上放著一顆裂開的花生,坑洼的表面上粘著些許灰塵。我盯著這顆花生,思緒就像是秋天的落葉,隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)。
那年夏末秋初的時候,我還是個四歲的小毛孩,在鄉(xiāng)下的老家過著開心的生活。又是收花生的日子了,我和奶奶來到花生田,放好我那塑料的小鏟子,站在田旁,我就跑過去,和奶奶挖花生。“一個,兩個,三個……”我數(shù)著奶奶挖出的花生高興極了。我撿起路邊的一顆花生,抬頭問奶奶:“奶奶,這個花生是我挖的,好看嗎?”說著,一個勁往奶奶眼前推,“可好看了。”奶奶的眼睛笑的瞇成了一條縫。之后,我把我”挖”的這顆花生帶回家,放到了一個小盒子里。她知道那顆我”挖”的花生,其實是路邊撿的',并沒有揭穿,還依然陪我演。
之后,我就在奶奶的表演下,我慢慢成長,該讀小學(xué)了,告別家鄉(xiāng),告別了親人,也告別了最疼我的奶奶,我來到了城市。
在忙碌的學(xué)習(xí)中,心里也漸漸淡忘了曾經(jīng)的快樂,也不時;丶伊耍鳂I(yè)繁忙,直到陰云密布的那天。
一天,正在上課的我被突如其來的父親帶回了老家;亓思,那片花生地變得空蕩蕩的,失去了往日的生機(jī)。走進(jìn)家里,發(fā)現(xiàn)奶奶躺在床上,了無生機(jī)。直到看見了我,那無力的目光拋在我身上,朝我笑了笑。她生病了,突然之間像變了個人似的。
頭發(fā)變白了,雪白雪白的;臉上布滿了皺紋,一笑,就更深了,手細(xì)長的,暴出一根根的青筋;時光竟是這么的殘忍,從奶奶的身上冷酷的抽取了這么多。
我坐在床邊的椅子上,外面下起了雨,沒有及時回巢的鳥凄涼的亂叫著。屋里,是寂靜的。
走之前,我拿走了那顆花生,是我和奶奶之間無法忘記的回憶。
六年級寫人的作文 篇5
在我的記憶里,留下了許多痕跡,有笑聲,有淚水。但我永遠(yuǎn)忘不了那一次,我留下了淚水。
我一向覺得成績不錯,考試總是名列前茅?墒牵胰f萬沒有想到這次只考了86分。
看著試卷,我心情十分低落。天上飄著點點細(xì)雨,如一根根細(xì)絲把我拉到了黑暗的地獄。片片枯葉飄飄落下,雙腳踩在枯葉上“咯吱,咯吱”,好像是我心碎的聲音。淚水伴雨水一滴滴滑落,灑落在放學(xué)的路上,寒風(fēng)把我的思緒弄得亂七八糟。
回到家里,心虛的我默默地走進(jìn)房間,一個人面壁思過。我的心像扎滿了芒刺,痛苦的跳著;思緒像觸了電,麻木了。淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看到了爸媽那憔悴的面孔,忙碌的身影。我怎么能用86分來報答他們?
這時,我聽到了腳步聲,當(dāng)我回過神時,媽媽已經(jīng)在我身旁。她望著我那似核桃般的眼睛,凝視著我的試卷,反而對我說:“孩子,失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振!砸粔q,長一智’,你要找一下失敗的原因,從中吸取叫訓(xùn)!眿寢尩.眼神里充滿了信任和希望。
媽媽的語言給了我信心,給了我面對挫折的勇氣,于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)。果然“功夫不負(fù)有心人”我的成績又名列前茅。
六年級寫人的作文 篇6
爺爺在我心中是嚴(yán)厲的,每天默寫10個英語單詞、數(shù)學(xué)寫黃岡小狀元、語文練習(xí)冊等,唉!所以爺爺在我心中沒什么好印象。但通過一件事,令我改變了我對爺爺?shù)挠∠蟆?/p>
記得有一次,我明天要上美術(shù)課,要帶彩色筆,所以我早早準(zhǔn)備好彩色筆放在書桌上。第二天,我來到學(xué)校,翻遍了書包,就是不見我的彩色筆,應(yīng)該是忘在家了吧。唉,慘了,我們的美術(shù)老師可是出了名的嚴(yán)厲,指不定要怎么罰我呢。爺爺在家,可就他那嚴(yán)厲樣,會送來給我?不可能。再說了,家里離學(xué)校也有一段路,爺爺腳常年疼痛。唉,沒希望了!我有趕緊跟別班的同學(xué)借,問韻:“韻,有彩色筆不?有的話快借我,下課還你!表嵒卮穑骸安缓靡馑及【墸覀兘裉鞗]有美術(shù)課,所以我沒帶!卑,我又垂頭喪氣的回到教室。忽然,聽見有人叫我,我急忙跑出教室:“看見爺爺來了,我問:“爺爺,你怎么來了?”爺爺笑著回答:“緣緣,你們今天不是有美術(shù)課嗎?你看你丟三落四的,彩色筆都沒拿,這不?爺爺給你送來了。”我看到熟悉的彩色筆,心里有說不出的'感激,眼淚情不自禁的留下了,走了那么多是路,很累吧!爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過彩色筆,鞠了一躬,說到:“謝謝爺爺!睜敔敶鸬溃骸皼]事,你還要上課吧,我就不打擾了,先回家了,再見!”“再見,爺爺”我笑著回答。這次事后,爺爺叫我做什么我就做什么,不會再埋怨什么,因為我知道,爺爺叫我做的一切都是為我好!從此,我也更尊敬爺爺了!
通過這次事情,我想對大家說:關(guān)愛能給人帶來快樂、幸福。
六年級寫人的作文 篇7
老師、同學(xué)兩個完全不一樣的人物。一個是大人,一個是孩子,但是這兩個名詞卻有著直接的關(guān)系,那是人人都知道的師生關(guān)系。老師傳授知識,我們就在課堂去虛心的接受新知識。
同學(xué)。我有很多個同學(xué),但是和我關(guān)系最好,那還是學(xué)習(xí)不錯的人。同時也是我的鐵哥們杜曉同學(xué)。他平是你看他是一個風(fēng)華正茂,同時也是生活節(jié)奏快的人。周六、周日,他會把自己打扮成帥氣小伙子。一天,中午太陽正在蒸融著我們,天氣熱的叫人無法忍受,我走在去學(xué)校的路上一直都無精打采,好像被誰把骨頭給拔掉了似的,一步也不想走。到了學(xué)校有的同學(xué)買的雪糕正在大口大口的'吃著,生怕被熱氣給情逝了。我坐到了座位上,拿出書本開事做起老師布下的一道道管卡,我一道一道的無憂無鹵、悠哉游哉的通關(guān),可是,我正通到第三關(guān)就被難到過不去了,我左看看右瞧瞧,終于看到了一為我的大救星,我拿上題和書去請叫他。我喜笑洋洋地走上前去對杜曉說:“來吧‘好哥們’,幫我看一道難題吧!彼戳丝粗笥昧它c力氣拍了一下桌子,假裝喊:“疼,我的小手唉!”他立馬轉(zhuǎn)入整體開始給全神關(guān)注的講起這道題的來龍去脈,說:“先寫的這一點是這個題的要塞,只要把這個寫對,這一道題立馬變簡單。”他給細(xì)心的講了一邊,給我講的是非常清析,讓人一聽就會知道是這樣做題,可是杜曉不會就此停手,他說還有第二種放學(xué)走的方法,他說:“用x-3x之后等10x你去算吧!保準(zhǔn)正確!蔽覍λf:“謝謝!彼f:“應(yīng)該的嘛!”我回到了自己的座位上,又開始了通關(guān)。我一邊通關(guān)一邊眼睛里的欲光看著杜曉,正在得意的吁著口哨。
我心里是一陣暗喜,我想:有這么一個朋友就是好。
有了個好同學(xué),我還有一位好老師,我們的語文老師,是一個風(fēng)趣、幽黙的40多歲的‘老大娘’!我們老師在這一學(xué)期對我們班說過這么一句話:“要做有骨氣的人,不能做怕死鬼!崩鲜沁@么說都是為了讓我們?nèi)嘤袠O急向上拼的念頭。老師有時笑起來讓人看著,心里面都有點甜甜的念頭。
老師、同學(xué)。天生也是一對關(guān)系。老師給我們傳授知識,我學(xué)上知識再去和老師擺嘴,把老師弄個笑著合不攏嘴!
六年級:俞博
六年級寫人的作文 篇8
每當(dāng)看到一位位慈祥的老人,我就會情不自禁地想起我那堅強(qiáng)、勤儉的奶奶。
我的奶奶今年80歲了,在她硬朗的身軀里藏著一顆孤獨,受傷的心。當(dāng)年奶奶產(chǎn)下小姑不久里,爺爺國為仗義,幫兄弟找仇家,結(jié)果,被人活活打死,就這樣,一個家村平凡的婦人,變成一了一個寡婦,守寡至今,奶奶一直都承受著獨養(yǎng)7個兒女的艱辛。
在奶奶年近70歲時,爸你硬把奶奶接到城里來住,奶奶剛到家里,媽媽已準(zhǔn)備了一桌豐富的飯菜,一張新床和幾套新衣服,奶奶看到眼前對于我來說屢見不鮮的菜肴,疑惑的對爸爸說:“今天是不是來什么貴客?”爸爸皺直雙眉,然后“撲哧”一聲笑,打趣著對奶奶說:“是呀,今天是來貴客了,這位貴客就是我媽媽您呀!蹦棠叹o鎖住眉頭,臉立刻沉下來:“你撿寶了怎么的`?煮那么多菜,我又不是沒飯吃!”爸爸先是一副不解的樣子,然后才恍然大悟,輕聲對奶奶說:“媽,都幾十年了,您哪一年,哪一月,哪一天吃過一頓飽?我們是真心誠意在報答您!如今,就一頓飯,難道您都要拒絕?”聽了爸爸的話,爸爸不再說什么了?臉上緊繃著的肌肉也慢慢放松了。
晚飯后,奶奶拿出衣服,正要洗澡,媽媽趕緊拿走奶奶手上那幾件全是補(bǔ)丁的衣服,換上準(zhǔn)備好的新衣服,奶奶依依不舍地望靖媽媽手上的舊衣服:“媳婦,別丟掉,畢竟穿了幾十年……!蹦棠虥]有說下去,媽媽也會意地點點頭,穿上新衣服,睡在新床上,蓋著新被子,熟悉新環(huán)境,可奶奶心里依舊思念著農(nóng)村、思念著爺爺。
終究在一個月后的一天,奶奶說她太思念村里那空空的老房子和無人料理的幾塊菜地,堅持要回老家住,雖然爸媽心里一萬個不愿意,可最后爸爸媽媽還是同意了。
奶奶走時,用她那芲老而粗糙的雙手摸著我的頭,欣慰著說:“你和你爺爺很像,好好努力!”
望著奶奶漸漸遠(yuǎn)去的背影,我覺得奶奶越來越高大了。
六年級寫人的作文 篇9
在班級里有很多同學(xué)跟我一起玩,學(xué)習(xí),游戲,甚至一起回家,他們都很熱情,我們關(guān)系很好,其中我要隆重地介紹我最喜愛的朋友。
他叫范創(chuàng),他長著一副文質(zhì)彬彬的樣子,小小年紀(jì)就戴著一副黑框眼鏡,有時候我們調(diào)侃他,戴著厚厚的啤酒瓶底。他最大的愛好就是魔方,我們經(jīng)?吹剿掷锇淹嬷粋魔方,他似乎已經(jīng)對魔方癡迷了。正是因為他這種認(rèn)真勁,他都可以把六階魔方輕而易舉在我們還原,我們驚嘆不已,他則一副不屑一顧的樣子,真是高手啊。
他對人很友善,也很真誠,喜歡幫助朋友,我們都喜歡跟他玩,他是我們?nèi)χ械暮萌司。他是一個學(xué)習(xí)的天才,我一直這樣認(rèn)為,因為我一有難題就找他幫忙解答,他都能說的頭頭是道,讓我會做了之前頭疼的難題。我和他在學(xué)校無話不說,上至天文地理下至生活百事都能聊得來,周末時我們還通過qq保持聯(lián)系,有不懂的'通過視頻解決,他都能第一時間不厭其煩地替我解答。
曾經(jīng)有一件事讓我感動至今,我會銘記這份友情。有一次我被宿舍人孤立,沒人理解我心里的委屈,舍友看到我會用罵人的話諷刺我,我置之不理,但實際上心里挺難受的,感覺我像是一個被拋棄的小孩,沒有了依靠。而我親愛的朋友范創(chuàng)經(jīng)常開導(dǎo)我,并陪我一起玩耍,學(xué)習(xí),經(jīng)過一段時間終于走出來了。我們真是形影不離的好朋友。
這就是我的好朋友,你們喜歡嗎
六年級寫人的作文 篇10
“小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,小時候我以為你很神氣,說上一句話就驚天動地……長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴……”
她,身材微胖,臉頰白皙紅潤。語言犀利,但說話不出格。班里優(yōu)秀的`同學(xué),被她培養(yǎng)得個個在年級中都是數(shù)一數(shù)二的。對那些成績較差的同學(xué),她也從不吝惜自己的表揚(yáng),一點點進(jìn)步都可以作為老師表揚(yáng)他們的理由。
我印象中,老師經(jīng)常笑,見到我們總會微笑點頭。但老師也總把疲憊藏在微笑中。那一天,老師依舊聲情并茂地講著課,可我發(fā)現(xiàn)她腿上貼著膏藥,她還在在教室里走來走去,因為要看我們做批注,對自己的腿疼毫不在意。我心里替老師擔(dān)心,真希望她能坐下來休息休息。下課鈴響了,同學(xué)們喧鬧起來,老師終于坐下來了,來不及喝一口水,卻開始批改那小山似的作業(yè),我的心中久久不能平靜。
她就是我們的語文老師——余玲老師,插柳之恩,我終生難忘。但愿長大后,我也成為你,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……
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