關(guān)于五年級(jí)作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，老師要求我們自愿的帶一盆盆栽到學(xué)校去，美化一下教室門(mén)前的那條走廊。我聽(tīng)了以后，很高興。因?yàn)槲覀兗矣信柙�，有好幾種吊蘭，有兩邊是白色的，中間是綠色的吊蘭，有全是綠色的吊蘭，還有是中間白色，兩邊卻是綠色的吊蘭。因?yàn)榈跆m比較好養(yǎng)，生命力也比較旺盛。而我的媽媽只會(huì)照顧吊蘭，其他的花草到了她的手里，沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)枯萎了。唯獨(dú)吊蘭不會(huì)。
這不，我挑選了一盆吊蘭，是媽媽剛栽種的，它很嫩，很嬌小，種在一個(gè)粉紅色的花盆了。我就把這盆吊蘭帶到了學(xué)校。我心想：吊蘭呀！以后照顧你的任務(wù)就落到我身上了。你可不要讓我失望呀！我每次下課的`時(shí)候，都要去看望我的小吊蘭，生怕它有個(gè)什么閃失，就枯萎了。我一天要給它澆好幾次水。今天，我回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾片葉子發(fā)黃了。我回來(lái)告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业牡跆m有些葉子發(fā)黃了。”媽媽說(shuō)：“你是不是水澆地太多了�！蔽艺f(shuō)：“嗯，我想它一定很渴的呀！”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在天氣涼爽了，不用澆那么多的水，會(huì)淹死的，你放心好了，隔個(gè)兩三天澆一下就可以了，吊蘭的生命力很強(qiáng)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這幾天，我又觀察我的吊蘭，發(fā)現(xiàn)它精神多了，我想，我一定要好好照顧好我的吊蘭。等到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，你應(yīng)該會(huì)變得很茁壯了。
五年級(jí)作文 篇2
研學(xué)活動(dòng)又開(kāi)始啦！太棒了！
小溝背如此多嬌，吸引了許多人的眼球。尤其是那聳立的巨石，五彩繽紛，里面夾雜的石英，變質(zhì)巖……更是五顏六色。高大挺拔，矗立在山間，仿佛像一尊巨大的雕像，顯得十分霸氣。
說(shuō)到石頭，我想大家都應(yīng)該知道吧。但是，這普普通通的石頭中有怎樣的奧妙呢?那么便有請(qǐng)河南理工大的地質(zhì)學(xué)專(zhuān)家為我們深入講解一下吧。石頭最常見(jiàn)的三種就是變質(zhì)巖，沉積巖，巖漿巖。所謂的變質(zhì)巖啊，就可以說(shuō)是遠(yuǎn)古的石頭，像饅頭一樣，放時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變質(zhì)，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)變成土。
說(shuō)起它��！我想大家肯定對(duì)它不了解吧？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：“我們先坐著時(shí)光機(jī)穿越到1萬(wàn)年前的今天，這里曾是一片汪洋大海，因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)，海底就會(huì)被拱起，從而變成了群山。這也就是滄海變桑田，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，海上有一些物質(zhì)飄到了海底。變成山之后，這些物質(zhì)就變成了一種叫沉積巖的石頭！”大家都知道火山爆發(fā)吧，火山爆發(fā)噴射出來(lái)的巖漿冷卻之后，便形成了巖漿巖。
走進(jìn)了這里，它的美妙深深地打動(dòng)了我。尤其是那溪水旁邊的石灘上。那漂亮的石英變質(zhì)巖堆滿了整個(gè)石灘。我抓起一把石頭，往地上一平鋪，我的天，好多漂亮的石頭��！哎，這個(gè)石頭怎么這么奇怪，走去問(wèn)問(wèn)老師？心動(dòng)不如行動(dòng)。哦，聽(tīng)老師講解后，看明白了，這種特殊的石頭是通過(guò)擠壓與摩擦才變得如此奇特的？要不然的話，石英不像石英，變質(zhì)巖不像變質(zhì)巖，難道是混血兒？
老師也給我們講的，在研究地質(zhì)學(xué)出外考古時(shí)，必備三樣?xùn)|西：羅盤(pán)，地質(zhì)錘，放大鏡。大家知道怎樣用地質(zhì)錘嗎？他跟我們平常用的錘子大不相同：一頭方的一頭尖的，尖的一頭用來(lái)扒開(kāi)旁邊的碎巖石，至于那個(gè)方的.，一般情況下沒(méi)有他還取不了標(biāo)本吶？它的作用是把一塊非常堅(jiān)硬的石頭砸碎，可以取出里面的物質(zhì)。也可以分清它的新鮮面。所謂的新鮮面，也就是它本體的顏色。
找一棵愛(ài)心形的石頭給媽媽?zhuān)乙活w圓形的石頭給當(dāng)當(dāng)，找一塊好看點(diǎn)的石英給爸爸。找一棵圓潤(rùn)的石頭給我自己�？墒菦](méi)有一顆愛(ài)心的石頭可以給媽媽。我就“上房揭瓦”，硬是摳下來(lái)一塊兒粉紫色的石頭……
我喜歡這樣的活動(dòng)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。記住知識(shí)又得到了快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇3
今天是軍訓(xùn)的最后一天，也是檢查我們這幾天訓(xùn)練成果的一天！大家都有懷念這里的情感和即將會(huì)操的激動(dòng)！
今天的早餐與昨天早餐相比，多一倍差不多！昨天早餐時(shí)已經(jīng)吃得很飽很飽了，肚子漲得像個(gè)小西瓜！今天又多了一個(gè)粽子，我該怎么吃�。拷坦龠�讓我們這一桌人必須把粽子吃掉！吃啊吃啊，怎么也吃不下！現(xiàn)在，我們的肚子已經(jīng)是個(gè)大西瓜了！吃到最后，實(shí)在吃不完了，桌長(zhǎng)不忍心看我們?yōu)殡y的樣子，偷偷地把我們的粽子攬到一起扔掉了！
早餐之前大家已經(jīng)把物品放到包里，整理好了！早餐過(guò)后，有一個(gè)同學(xué)突然間問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：你們走后還會(huì)想這里么？我們大家都陷入了思考中……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才回答這位同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題。
有人回答：“會(huì)的，因?yàn)檫@里有我們留下的每一個(gè)心情，每一份友誼�！�
可是也有人說(shuō)“我才不會(huì)想這里呢，這里的教官這么兇，還有那么多要求、紀(jì)律！
說(shuō)會(huì)想這兒的人爭(zhēng)辯著：這不能怪教官，這是軍隊(duì)必須做到的……
大家七嘴八舌地爭(zhēng)論著，激烈地討論著，氣氛非�；钴S，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)得飛快，教官吹響了軍哨，大家馬上停止了爭(zhēng)論，以最快地速度集合起來(lái)……
同學(xué)之間就應(yīng)該這樣：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵架，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重對(duì)方，有了這樣的尊重，才會(huì)有更深的`友誼。
下午，雖然天下著大雨，但卻沒(méi)有把大家的斗志淋滅，反頁(yè)讓我們?cè)桨l(fā)斗志昂揚(yáng)。！會(huì)操開(kāi)始了，一連、二連表演過(guò)后就輪到我們?nèi)B了。雖然會(huì)操時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤，卻沒(méi)有影響整體地發(fā)揮！最終，由于大家的努力，我們連得到了“優(yōu)勝連隊(duì)”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。
今天真是難忘的一天呀！
五年級(jí)作文 篇4
往日安靜的校園里傳來(lái)了各種各樣的音樂(lè)聲，熱鬧異常。咦？到底在干什么呢？跟我一起去看看吧！
原來(lái)學(xué)校正在舉行一年一度的元旦文藝匯演。主持人盛裝出場(chǎng)，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言宣讀開(kāi)場(chǎng)白。等開(kāi)場(chǎng)的一系列環(huán)節(jié)都完成后，演出就正式拉開(kāi)了序幕。
開(kāi)場(chǎng)表演的是《舞獅》。演員們配合默契，把獅子舞得活靈活現(xiàn)，使氣氛一開(kāi)始就熱鬧非凡。接著是學(xué)校合唱團(tuán)演唱的《校歌》和《祖國(guó)在我心窩里》，演唱者聲情并茂，十分動(dòng)聽(tīng)……
合唱團(tuán)的歌聲停止后，我和我們班的'九個(gè)同學(xué)閃亮登場(chǎng)。我們冒著“冷汗”走上舞臺(tái)，跳起了活力四射的舞蹈——《校園節(jié)拍》，我們收起緊張的小心臟，超常地發(fā)揮著，全神貫注地跳著……終于圓滿完成了，當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下響起了一陣排山倒海的掌聲，我們才輕松地走下舞臺(tái)，回到我們班級(jí)的隊(duì)伍里，開(kāi)始悠閑地看起了表演。
我們欣賞了動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲、古箏曲，觀看了優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)到了飽含深情的朗誦聲、歌聲……演員們演得非常出色，全場(chǎng)掌聲不斷。我和同學(xué)們都看得津津有味。
我最欣賞的是五年四班的閩南語(yǔ)朗誦《將進(jìn)酒》。兩位同學(xué)穿著美麗的唐裝，伴著優(yōu)美的古典音樂(lè)，曾恒飽含深情地朗讀著古詩(shī)，把在場(chǎng)的觀眾也帶入了詩(shī)的意境中；而媛泓在一邊伴舞，她的動(dòng)作個(gè)個(gè)都是高難度的，一個(gè)大旋轉(zhuǎn)，一個(gè)后踢腿，就足以驚艷四座。她們的表演結(jié)束后，我的嘴巴早已成“O”型，心潮澎湃，拼命鼓掌，拍得手掌都紅了、麻了，還覺(jué)得不夠表達(dá)我的喜愛(ài)之情。
快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫。隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間，表演已到尾聲。主持人華麗謝幕，掌聲在校園上空回蕩。同學(xué)們依依不舍地走回教室，可心卻還在操場(chǎng)上，有的走得很慢，有的一步三回頭……
今年的元旦演出真精彩、真熱鬧，明年元旦，我們?cè)傧嗉s！
五年級(jí)作文 篇5
啊！“六一”的花瓣飛灑在蔚藍(lán)的云天，讓我們迎著金色的陽(yáng)光，集結(jié)在隊(duì)旗下，聽(tīng)著祖國(guó)媽媽呼喚著一個(gè)個(gè)好少年，好兒童的名字，心里甜得像蜜糖一樣溶化。
同學(xué)們：一年四季有那么多的節(jié)日，有一個(gè)節(jié)日是真正屬于我們的；一年四季有三百六十五天，有一天是我們最快樂(lè)的——就是“六一！”
小伙伴們都說(shuō)，這一天，七彩的陽(yáng)光鋪曬在祖國(guó)的每一寸土地上，鮮花開(kāi)得分外美麗，小鳥(niǎo)唱得更加甜美，小溪撥響了銀色的琴弦，一聲聲令人迷戀……
小伙伴們都說(shuō)，這一天，彩霞載著我們的心愿飛向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黃孩子，全都捧著友誼的花環(huán)，踏著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，童心連著童心，笑臉映著笑臉，在燦爛的`陽(yáng)光下盡情的狂歡。
小伙伴們都說(shuō)，這一天，隊(duì)旗飄展我們的向往，你看，一枚枚獎(jiǎng)?wù)戮拖癫使P，讓童年的金星閃亮得璀璨無(wú)比——用我們的行動(dòng)為隊(duì)旗增添光彩，這是每一個(gè)少先隊(duì)員的自豪！
�。 傲弧钡幕ò觑w灑在蔚藍(lán)的云天，讓我們迎著金色的陽(yáng)光，集結(jié)在隊(duì)旗下，聽(tīng)著祖國(guó)媽媽呼喚著一個(gè)個(gè)好少年，好兒童的名字，心里甜得像蜜糖一樣溶化！
“六一”是我們的新起點(diǎn)，同學(xué)們，奮勇前進(jìn)吧。
五年級(jí)作文 篇6
下課鈴已經(jīng)響過(guò)了，我坐著沒(méi)動(dòng)�？孔叩劳鈧�(cè)的茹汐也沒(méi)動(dòng)。
茹汐是優(yōu)等生。同學(xué)們卻都不喜歡她因?yàn)樗龑?duì)誰(shuí)都是冷若冰霜；說(shuō)話尖酸刻薄，即使成績(jī)特別好。茹汐是我的新同桌。我的新座位，一側(cè)是墻，一側(cè)是茹汐。要離開(kāi)位置，必須要茹汐先讓開(kāi)。
第一天，我小心翼翼地對(duì)茹汐說(shuō)：“請(qǐng)讓開(kāi)一下好嗎？”茹汐端坐著寫(xiě)自己的作業(yè)，眼皮子都沒(méi)有撩一下。我每天對(duì)著茹汐微笑。并真誠(chéng)的希望我和她能成為朋友。
數(shù)學(xué)課，我要去交作業(yè)。站在茹汐旁邊，我用手指碰了碰她說(shuō)：“出去一下好嗎？”茹汐竟往前挪了挪，我勉強(qiáng)擠了出去。
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，茹汐幾乎把書(shū)包翻了個(gè)遍，我問(wèn)：“找什么？”
她猶豫了一會(huì)兒吞吞吐吐地說(shuō)：“尺子……尺子忘帶了！”我毫不猶豫剛買(mǎi)的.新尺子，忙把它拿出來(lái)放到茹汐手邊：“送給你了！”茹汐接過(guò)了橡皮，呆呆地看著我，眼里還閃著淚花，有那么一絲絲的溫暖。
考試結(jié)束，茹汐突然對(duì)我說(shuō)：“你去我家嗎？”一道溫暖的陽(yáng)光照亮我的心房。我克制不住自己澎湃的激情，把一本精美的日記本塞到了她的書(shū)包里，懇請(qǐng)她收下我真誠(chéng)的心意。
隔三差五，我會(huì)送她一些小禮物。剛開(kāi)始她退給我，后來(lái)也就無(wú)所謂了。
就這樣。一天，我突然收到茹汐的一張紙條：“周六下午書(shū)店見(jiàn)�！�
周六，我一到書(shū)店，冒黎就紅著臉有些難堪地說(shuō)：“我想跟你道歉，跟我同桌……其實(shí)……我沒(méi)有你想的那么壞……”沒(méi)等我回答，她就跑走了。
茹汐轉(zhuǎn)學(xué)走了，她送了我很多禮物。
罐子里是各種禮物，茹汐什么也沒(méi)有解釋?zhuān)娃D(zhuǎn)學(xué)了。
她臨走時(shí)和我說(shuō)：“我很想成為你的朋友，可我沒(méi)有勇氣直接跟你說(shuō)，于是我故意逗你。此刻，我想說(shuō)，讓我們成為朋友吧！”
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