精選我的三年級作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
在小學四年的學習生涯中，書本上的一篇篇課文在我的腦海里記憶猶新。在這些課文中，如今令我最難忘的一篇課文是上學期語文課本中的《生命橋》。
《生命橋》中有兩個故事，我喜歡第一個故事《蟻國英雄》。課文中講述：由于游客的不慎，使一片草叢起火了。這時，大家發(fā)現(xiàn)一群螞蟻被火包圍了。但這群螞蟻并沒有屈服，很快的抱在一起準備突圍，蟻群也很快變成了蟻團。蟻團在熊熊火焰的草叢間滾動著，外層螞蟻因為觸碰到了火焰而發(fā)出了爆裂的聲響，但外層的“蟻國英雄”為了里面的螞蟻不惜一切代價，依然堅持著。因此，蟻團不見縮小。過了一會兒，蟻團沖進了河流。它們突圍成功了！
讀完這個故事，我深受感動！要不是外層螞蟻的奉獻，蟻團不可能會突圍成功；如果不是那些外層螞蟻的付出，也許整個大家族都會席卷進災難之中。因為這些螞蟻，整個家族都逃離了生命危險。外層螞蟻們，你們具有舍己為人、舍死忘生的可貴品質(zhì)，真不愧被人們稱為“蟻國英雄”！
其實，“蟻國英雄”的'故事告訴我們，社會處處都需要人們的奉獻。大家想想看，在汶川地震和雅安地震中，如果不是人們挺身而出，幫助人們指引疏散道路、拯救受困人群，怎能讓傷亡人數(shù)減少呢？警察叔叔阿姨們的精神也值得我們學習、贊頌，要不是他們無私無畏英勇破案，人們的生命財產(chǎn)安全就不可能平安無事。
同學們，如果你們沒有看過這個故事，可以在網(wǎng)上搜索這篇課文閱讀一下哦。大家一起來學習這種品質(zhì)，做一名小英雄，做個勇敢的少先隊員吧！
我的三年級作文 篇2
從小到大，發(fā)生在我身上的事情有很多很多，隨著時間的推移，許多事情都漸漸地被我淡忘了，可是有一件事至今仍然深深地刻印在我的腦海里，因這這件事太令我后悔了。
記得有一次，我到小區(qū)里面玩，突然心血來潮，想要搞惡作劇，于是跑到樓上，吃一個香蕉，并把香蕉皮帶到樓下，放在路中間，等待有人滑倒。終于目標出現(xiàn)了，一個小男孩正巧也在樓下玩，他要找他的.好朋友玩，于是他朝我的香蕉皮跑來，“撲通”一聲，小男孩頭上起一個大包，他便哇哇大哭起來，開始我還暗自偷笑，可他越哭越大聲，他的媽媽走了過來，我頭腦一片空白，快速地跑上樓。“誰做了這么缺德的事情，把香蕉皮放在路中央？來，寶貝，不哭了，不哭了，媽媽抱抱�！睒窍聜鱽砹四莻�小男孩媽媽的聲音，過了一會兒，那個小男孩不哭了。
當晚，我連飯都吃不下，滿腦子都是那個小男孩哭泣的影子，我很害怕，生怕他的家人來告我的狀，媽媽看我心不在焉的樣子便問我：“你怎么了？”我支支吾吾地說：“沒……沒事�！痹趮寢尩淖穯栂拢医K于說出了實情，媽媽對我說：“兒子，以后玩耍時不要玩得太過分，要注意把握尺寸知道嗎？如果那個小男孩摔得重的話，那后果就不是那么簡單了。”我低下了頭說：“知道了”。
第二天，我去上學時不小心踩到一塊香蕉皮，撲通的重重地摔倒在地上，哎喲，疼死我了，這時，我發(fā)現(xiàn)這塊香蕉皮就是我昨天扔的那塊，我當時啞口無言。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久很久，但這件事在我腦子里仍然記憶猶新，我做了一件害人害己的缺德事，為此我感到慚愧，我真后悔。在這里我要告誡大家：玩耍不要玩得太過分，要注意把握尺度，不然哪一天弄到了別人的話，那你就該知道責任有多大了。
我的三年級作文 篇3
我是一個性格開朗的女孩，我愛書法和鋼琴，更愛美輪美奐的美術(shù)。我那一雙水汪汪的大眼睛，可像兩顆水淋淋的葡萄了；還有一張說起話來結(jié)結(jié)巴巴的嘴，像是粘了膠似的張不開；最漂亮的就是有滿頭烏黑發(fā)亮頭發(fā)，常常扎著兩只羊角辮，像是一對長長的鞭子在頭上飛揚。有時，我把腦袋甩了又甩，可頭發(fā)卻是在我的臉上打了又打。哎！真討厭，疼死啦，這個東西竟然傷害人家女孩子紅彤彤的小臉蛋，以后看我怎么把你剪了。
我的優(yōu)點就是能承擔自己的責任，敢于面對錯誤。記得有一次，杜老師讓我們中午吃完飯后，馬上去教學樓做美術(shù)作品。話音剛落，同學們沸騰起來了，有的同學伸出手大喊萬歲；有的載歌載舞；還有一些同學七嘴八舌地議論著:
“這次我們做什么呢？太好了，可以不睡午覺了！”
“是啊，可以玩啰！”
“這次我們應該做好玩的吧？”
“……”
大家一邊說，一邊離開了教室。
吃完飯后，我以迅雷不及掩耳之勢地奔上了教學樓，來到美術(shù)室后，我看見門已經(jīng)關(guān)上了。便去推，因為我以前輕輕一推就開了，于是，我伸出雙手，放在胸前，叉開雙腿向門撞
去，“砰，砰，呯”我撞了三下，門都沒有開。嗚……我不僅沒把門打開，反而把寶寶撞痛了……沒辦法，無可奈何的我只好找杜老師要鑰匙去。我一邊走一邊自言自語道:“現(xiàn)在的'門怎么不不開呢？是換了嗎？……”想著想著我就遇到了另外一個同學，她也想去美術(shù)教室呢。這真是，不期而遇呀！于是，我倆一起向教師餐廳走去。
我一眼就看到了杜老師，便跑了過去，爭先恐后地說:“杜老師！我——我們來拿美術(shù)室的鑰匙�！倍爬蠋熆戳丝次覀�，伸出手，低下頭，把手伸進了包包里，東翻翻西找找，終于找到了一把精致的鑰匙出來。我伸出手，接過鑰匙說了聲:“謝謝！”便扭頭就跑，來到美術(shù)室門口，興沖沖地抓起了鑰匙，插了進去，接著又輕輕一扭，“哎呀呀，好緊呀，怎么打不開呢？”我抱怨道。這時，那位同學說:“你使勁點吧，說不定還可以打開呢�！睂ρ�，于是我雙手握著鑰匙，用力一扭�！斑耍敝宦犚宦暰揄�，“天啦，怎么辦？……”原來——鑰匙斷了。頓時，我驚慌失措，大驚失色……正在這時，杜老師上來了。我膽戰(zhàn)心驚，全身發(fā)軟，腳上像托了千斤巨石一樣沉重。我慢吞吞地走過去，恭恭敬敬地小聲說:“杜老師，我把鑰匙開斷了，我錯了，一定賠您……”杜老師看了我一眼說:“小粗心，是不是做事不認真呀？”然后笑了。我點了點頭，表示我當時確實不認真。杜老師接著說:“以后注意，你不用賠了。”她說話時，摸了摸我的頭。那時，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打滾了。我想:“既然是我錯了，我就應該自己負責任的，我一定要用自己的零花錢來陪您的鑰匙�！�
周五放學回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽贊不絕口地說我的想法非常棒！我抱起存錢罐，從里面拿出了一百元，周末下午來到學校，我把錢交給了杜老師，可杜老師拒絕了，對我說:“下次做事細心點就好了，這次是我原諒你的�！蔽业哪槷敃r通紅，嘴巴啥都說不出來了。
從此，這件事深深地烙印在了我的腦袋里，令我終身難忘。通過這件事，我也明白了一個道理::做人，一定要承擔責任；做事，一定要用心心細；這才是一輩子的大事。
當然，我也有缺點，那就是丟三落四。有一次，我去少年宮上課，放學了，我獲得了三張獎劵，正想放進自己的口袋里，當時啊，心里像吃了糖一樣甜的我去找那個口袋，結(jié)果東翻西找后，才得知口袋不翼而飛了。我傷心地哭了起來，那可是我掙了一學期的勞動成 果呀。從那以后我學會了拾東西。
這就是與眾不同的我，我愿意和你交朋友喲！改掉我的缺點，學習你的優(yōu)點，將成為不一樣的自己！
我的三年級作文 篇4
大姨是我這輩子最敬佩的人。她有著大眼睛，雙眼皮兒，高高的鼻子挺直的。一頭漂亮的燙發(fā)有點兒帶棕色。大姨在北京的一個高級醫(yī)院工作，她十分幸苦，總是加班。
去年暑假，我有幸來到北京，就住在大姨家。大姨早上6點左右就要起床。有時周末，我正在睡夢之中時，大姨卻又去上班了。
記得那天，我們吃過晚飯，大姨說帶我去散步。可她接了個電話后，又對我說：我今晚又要加班，得九點左右才能回家，你先睡吧！我掃興極了，悻悻回房睡覺去了。真是的，9月份才閱兵式，咋現(xiàn)在就那么忙嘛！
有幾次，大姨中午帶我去食堂吃飯，大姨匆匆扒完飯，送我回去后，又趕往辦公室。有天下午，我跟著大姨去了她的辦公室，只見大姨一會兒接電話，一會兒和那些醫(yī)生等人交流�？粗笠倘绱嗣β�，我才體會到了大姨多么辛苦
大姨為人正直，從不接受賄賂。她總是嚴格地審核那些她所管理的醫(yī)學器材和設(shè)備供應商的產(chǎn)品，絕不允許不合格的`產(chǎn)品進入醫(yī)院。
這就是我的大姨，讓我最敬佩的人！
我的三年級作文 篇5
我叫徐瑞杉，今年10歲了，是個電視迷和小書迷。
我一看起電視來遇到精彩就笑的合不攏嘴來，一要我寫作業(yè)我就會嘟起小嘴巴不樂意地央求爸爸媽媽說：“再看一小會兒嘛，就一小會兒。”有時爸爸媽媽催得急了，我才怏怏不樂地去寫作業(yè)。因為我每周看電視的時間只有一晚，爸爸讓我在周五和周六之間選，周五周六都有我喜歡看的綜藝節(jié)目，哎，真是難選啊。所以每次看電視，媽媽叫我都沒有聽見，因為我看得太入迷了。
我也喜歡看書是個小書迷，我喜歡看楊紅纓阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記》。書是人類的朋友，我喜歡在書的海洋中徜徉。在書里我會看到更加精彩的世界，在書里我會讓自己忘記時間，在書里我會沉迷得無法自拔。書像是有魔力的磁鐵一樣，每次看書我都會被書里精彩的內(nèi)容牢牢地吸住了。每次都是媽媽催著我，叫著我，我才會依依不舍的放下書去干別的`事情。
請大家記住我的名字徐瑞杉，我愛看書，也愛看電視，是一個小書迷也是一個小電視迷。提醒大家看電視的時候要保持一定的距離哦。
我的三年級作文 篇6
我比較喜歡語文作業(yè)，因為，語文作業(yè)比較有趣。
在實驗書上，我們學的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個活動。星期五，老師留的作業(yè)是讓我們做小吃，星期一帶到學校，我們很高興。
星期一，我們把自己做好的小吃帶到學校，有做可樂雞翅的，有做薯條的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個人上去展示自己的小吃，大部分評的`都是滿分！展示完，老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃，大家做的都很好吃！
有一次，老師讓我們讀一本課外書，讀完，就寫讀書手抄報，這個我們很喜歡。第二天，我們把寫完的手抄報展示出來，個個都樣式美麗。
還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫文章，我也喜歡這項作業(yè)。
這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業(yè)。
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