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【必備】小草四年級(jí)作文集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小草四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小草四年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴”下課鈴聲響，下一節(jié)就是體育課了，我們班早早地來到了操場(chǎng)。
老師讓我們自由活動(dòng)，我和梁卓冰宣一起跑到了操場(chǎng)的一角觀察植物。我的眼睛瞟到一株嫩綠的小草上，我跑過去一看，天啦，這渺小的小草竟然從堅(jiān)固的圍墻中探出頭來，沒有凝土，沒有水份，它是如何生長(zhǎng)的呢！我用小手輕輕地?fù)崦〔�。突然，我感到了一股頑強(qiáng)的生命在流動(dòng)�？粗@小草，我不禁感嘆小草的生命如此的頑強(qiáng)。
“鄔令雨，你快過來看啦！”隨著同學(xué)的叫聲，我一看，撲入眼簾的是一塊自帶灰的'石頭，石頭底下有一株小草，我的心里道：“這珠小草可真頑強(qiáng)，被一塊巨重的石頭壓著，還能長(zhǎng)得那么嫩綠！”
天氣突然變了，雨公公生氣了。老師讓我去房子里躲雨。小草弱小的身軀在風(fēng)中搖曳，但小草不服輸，在風(fēng)中拼命地掙扎。雨，把小草壓彎了，小草不屈服，跌倒了，爬起來，又跌倒了，又爬起來。不一會(huì)兒，雨就停了，我和梁卓冰萱又一次去觀察了小草。我一開始以為，小草已經(jīng)被雨水淋跨了，可沒想到小草風(fēng)雨無阻，像勇士一樣勇敢地立在那里。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，小草更綠、更新、更有精神了！
小草頑強(qiáng)的生命令我佩服，我們像小草一樣，無論碰到什么困難，永不低頭。小草�。∧阍谖倚闹杏肋h(yuǎn)都是“綠勇士！”
小草四年級(jí)作文 篇2
吉利區(qū)的深夜，非常安靜，可是，我卻無法入睡。
我是一棵小草，住在吉利區(qū)一條馬路的邊上。在這里，我飽受著環(huán)境污染之苦。這兒每天都有汽車經(jīng)過，那汽車震耳欲聾的呼喊聲差一點(diǎn)讓我的'耳朵失聰。工廠里排出的廢氣，嗆得我直咳嗽。有時(shí)，人們隨處亂扔的塑料袋也會(huì)掛在我的身上，悶得我喘不過氣。那些小孩也很淘氣，易拉罐哪兒不扔，偏往我們身上扔。
第二天早上，我醒來后，向四周一望，到處白茫茫的一片，什么也看不見。我想：這一定和人們工廠排放的黑煙，汽車噴出的廢氣有關(guān)系。這場(chǎng)霧可真大呀！一直到上午10點(diǎn)左右才漸漸消散。在大霧彌漫的這段時(shí)間，我可是受夠了“人”間之苦。先是喘不過氣，感到很悶。之后，我腦袋發(fā)脹，頭昏眼花。最后，我難受地昏了過去，直到大霧消散后才慢慢轉(zhuǎn)醒。
我大口大口地呼吸著新鮮空氣，感覺舒暢極了，精神也為之一振。不料，一輛汽車飛駛而來，呼嘯而去，只留下一股濃濃的黑煙，熏得我直流眼淚。
這時(shí)，又有一位小孩拿著水槍過來，水槍里裝的是肥皂水。那小孩拿著水槍到處亂噴。我想：肥皂水可以污染環(huán)境，希望他不要把肥皂水噴到我身上就行�？墒�，不想發(fā)生的事情偏偏發(fā)生了，一大股肥皂水噴到了我的身上。“難受��！”我感到渾身酸痛，大叫一聲，暈了過去。
晚上，我醒了。想：以我們自己是改變不了目前的情況。看來，我們必須等，耐心地等，等到人類醒悟的那一天。
我不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：我夢(mèng)見自己住在一座干凈的城市中，這里鳥語花香，風(fēng)景優(yōu)美，沒有人亂扔垃圾，每個(gè)人都自覺地愛護(hù)環(huán)境。我開心地笑了。
小草四年級(jí)作文 篇3
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，你一定會(huì)被路左邊的長(zhǎng)方形小草坪給深深吸引住。來，讓我?guī)氵^去看看吧！
那兒春天小草吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，夏天草木繁茂，秋天紅葉似火，冬天銀裝素裹。那兒既是我們課間時(shí)的樂園，有時(shí)我們科學(xué)課時(shí)為我們提供知識(shí)的地方。
小草坪中間有一條彎彎曲曲的小路，它使用不同形狀、顏色各異的石塊鋪成的。這條小路走起來非常舒服。
在小路中間有一尊小鹿雕像。它的底座是用紅色大理石砌成的，上邊有兩只小鹿，大一點(diǎn)的眼睛凝視著遠(yuǎn)方，小一點(diǎn)的臥在她身子底下。它們既像母女，又像師生�；蛟S它所表達(dá)的意思就是老師會(huì)像對(duì)待自己的孩子那樣對(duì)待自己的'學(xué)生吧!
如果你夏天從遠(yuǎn)處看，會(huì)看見一片粉色，這些都是我們學(xué)校種的“紅花草”。再遠(yuǎn)一些的話，你就會(huì)看到一條美麗的小路在茂密的花兒中間，讓人忍不住想去小路上走走。
我們與小草坪一起度過了三年的快樂時(shí)光，雖然現(xiàn)在我們現(xiàn)在搬到了南教學(xué)樓并不經(jīng)常去小草坪，可在我心里，它依然是我最喜歡的地方。
小草四年級(jí)作文 篇4
從前，有一棵大樹，大樹下面有一顆嫩嫩小小的小草，依靠大樹飄下來的葉子生活，小草看到旁邊的小松樹長(zhǎng)的很壯，畫眉鳥，百靈鳥都喜歡到上面去唱歌，它可羨慕了。
一天，小草忍不住問小松樹：“小松樹你為什么長(zhǎng)的那么高大強(qiáng)壯呢?”小松樹說：“我把根扎到地上，太陽照在我的身上不怕風(fēng)吹雨打，所以我那么強(qiáng)壯，小草你不要依靠別人生活了�！毙〔萋犃诉@句話走到大樹外面，好舒服，陽光照在身上暖洋洋的`，它長(zhǎng)高了變綠了…..
夏天到了，火辣辣的太陽把小草曬的直冒煙，可是小草沒過多久又回到了樹下面，小松樹說：“小草你不要回去了，不然你會(huì)后悔的。”但是小草還說回去了。
秋天來到了，小草變黃了，小松樹長(zhǎng)大了許多。過了幾天小草生病了。小松樹又再次說：“小草你還是出去把�！毙〔葸�說不出去。
冬天到了，小草生病了小草低下頭，想我不該不聽小松樹的話，我真后悔��！它落淚了！
小草四年級(jí)作文 篇5
一天，我來到廣場(chǎng)上，在一片嫩綠的草地上躺下了。
突然，我聽見嚷嚷聲：“哎呀！你壓著我了�！蔽仪非飞碜�，原來是一棵小草在跟我說話。我輕蔑的看了她一眼，說道：“嚷什么嚷？小心我踩扁你！”
“你這個(gè)人，說話怎么這么不講文明？”小草生氣的對(duì)我說。
“一棵小草，嘻！有什么文明可講？”
“你看你！上學(xué)都學(xué)的什么呀！難道沒學(xué)過唐代白居易的那句千古流傳的.詩‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’嗎？”小草驕傲得說。
“那又怎么樣？”我不服氣的說。
小草又對(duì)我說：“你們?nèi)祟愇M(jìn)氧氣，是因?yàn)橛形覀冊(cè)�，如果沒有我們，你們呼出的二氧化碳誰來吸收？你們需要的氧氣，誰來制造？”我聽了，覺得有些道理。
小草又接著講起來：“我們一直都在為你們?nèi)祟惙⻊?wù)，而你們卻還要踩我們，真是忘恩負(fù)義，過河拆橋！”我頓時(shí)為我剛才的所作所為感到羞恥。我低著頭小聲的說：“剛才真是對(duì)不起，以后我會(huì)和植物和睦相處，更會(huì)好好保護(hù)你們的。”
小草倒也寬宏大量，她大方地說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改，還是好孩子！”
突然，一陣說笑聲把我吵醒了，原來是個(gè)夢(mèng)��！我恍然大悟：植物也是有生命的，她們?yōu)槲覀兏冻鲆磺�，我們就不�?yīng)該傷害她們，應(yīng)該和她們做朋友，和平共處��！
小草四年級(jí)作文 篇6
星期天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我往放鷂子。
走出小區(qū)，道路兩旁高樓林立，有的直沖云霄，有的別具風(fēng)格，有的宏偉壯觀。剛進(jìn)公園大門，迎面的東風(fēng)便送來了一陣陣花香味兒。我跨進(jìn)大門，只見大門兩旁擺滿了一排排整潔的花，你瞧，那些桃樹的姿態(tài)很奇異，似乎要與黃山姿態(tài)萬千的古松比美。這些桃樹的外形很像母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢！
樹上的桃花擠滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著把芳香與美奉獻(xiàn)給人間。仔細(xì)看這桃花：這一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇?fù)碇Z簧色的花蕊，多水靈呀！再看那一朵，嬌！它像一位仙女害羞而立，嬌滴滴的，俏麗可愛。還有這一朵，俏！嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質(zhì)非凡。說不盡的美，數(shù)不盡的俊俏。引來一群蜜蜂圍著它們打轉(zhuǎn)。
再看那丁香樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看往，就像一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹，圣潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的，每朵小花有四個(gè)水滴型的花瓣，兩個(gè)一組，像一對(duì)對(duì)小翅膀向天空伸展著，又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就似乎到了夢(mèng)一樣的'香海中。風(fēng)一吹，那幽香被送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
那牡丹花，更是顏色各異、形態(tài)萬千，有的花朵碩大，雍容華貴，韻與多姿，有的繁榮昌盛、和平幸福……被中外游客譽(yù)為“天姿國色”、“花中之王”。有紅色的、簧色的、白色的、粉色的……紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的似霞，那么絢麗多彩，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過，它們便翩翩起舞了。
從花枝的縫隙中，我看到花海后的那一片綠茵茵的草地?fù)Q上了新裝，它們?cè)跂|風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，默不作聲，似乎渴看快點(diǎn)長(zhǎng)高，快點(diǎn)長(zhǎng)大。它們和花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛美麗的花朵，但我更愛平凡的小草。由于它們不像花朵一樣絢麗多彩，有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。
我邊欣賞著美麗的風(fēng)景，邊預(yù)備放飛我的蝴蝶鷂子。正在這時(shí)，我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡(jiǎn)單的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水，被他們澆過的花朵顯得更嫵媚；有的在給樹木松土施肥，被他們松過土的仿佛長(zhǎng)的更高。看著他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作，我在沉思：這些勞動(dòng)者、建設(shè)者在這里默默的工作，還不是為了美化我們的環(huán)境，建設(shè)我們的家園，使我們的生活更加多姿多彩。他們多像這默默奉獻(xiàn)的小草�。∧銈儾攀钦嬲臒o名英雄，我要為你們放飛一只蝴蝶鷂子！
小草四年級(jí)作文 篇7
小草雖然沒有花兒那樣美麗，也沒有有大樹那樣威武挺拔，但它有著頑強(qiáng)的生命力。每當(dāng)我看到剛剛露出頭的小草時(shí)，總會(huì)不由自主地贊嘆。
當(dāng)萬物復(fù)蘇時(shí)，大樹還沉睡在美夢(mèng)中，花朵還沒展現(xiàn)自己迷人的身姿，小草卻已從冰雪中悄悄地鉆出小腦袋，戴著那嫩綠的帽子，開始看著這新奇的`世界。
當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，花朵被打彎了腰，像是在祈求上天不要再下了，而小樹也被暴風(fēng)雨拍打得來回?fù)u動(dòng)，不一會(huì)兒就已傷痕累累，手臂也折斷了，疼得它在風(fēng)雨中嚎啕大哭;可小草卻在風(fēng)雨中倔強(qiáng)地抬起頭，好像在大聲地說：“我不會(huì)向你屈服的！可恨的暴風(fēng)雨！”
不久，暴風(fēng)雨漸漸平息了。小花和小樹都已枝折花落，可小草竟然毫發(fā)無損，依然抬起頭，望著那湛藍(lán)的天空，似乎什么也沒發(fā)生過，小草真是堅(jiān)忍不拔啊！
在巖石縫里的小草，想看看外面新奇的世界，它使出渾身解數(shù)，探出腦袋。它不怕巖石有多堅(jiān)硬，勇往直前。功夫不負(fù)有心人，小草終于探出頭來，看著這新奇的世界，興奮極了！我相信它無論遇到任何困難和危險(xiǎn)，一定毫不畏懼。加油！小草，你真是不屈不撓呀！
那翠綠的小草，雖然你沒花朵美麗，也沒大樹挺拔，但你有令人敬佩的精神，你的這種堅(jiān)忍不拔，不屈不撓的精神讓我們明白：遇到危險(xiǎn)和困難要絕不退縮，要頑強(qiáng)不息。讓我們學(xué)習(xí)這種精神去打拼屬于自己的未來吧！
小草四年級(jí)作文 篇8
我喜歡小草，是因?yàn)樗菬o私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神使我受到了啟發(fā)。
春天到來，小草生根發(fā)芽，慢慢地生長(zhǎng)著�？墒牵腥藚s故意破壞它，有人踩它、踏它；也有人把它拔出來；還有人用刀子把它割斷�？墒牵〔莶]有屈服，它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
夏天到了，小草已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛。由于夏天非常炎熱，所以經(jīng)常下暴雨。有一天夜里，突如其來一場(chǎng)暴雨襲擊了大地。風(fēng)雨過后，我過去看那些小草，呀！小草已經(jīng)奄奄一息了，它們有的歪歪斜斜，有的身子貼地，還有的已經(jīng)倒在地上了，我很替它們難過。但我相信小草一定不會(huì)屈服的。果然，小草慢慢挺直了腰，他們好像在驕傲地說：“你瞧，我們多棒呀！我們是不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭的�！�
秋天到來，小草已經(jīng)干枯了。人們把小草燒了，但是，卻燒不掉小草那顆頑強(qiáng)地心。等到春天，小草又奇跡般地復(fù)活了，我不由得想起一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
冬天到來，小草被一層冰雪覆蓋住了。我們?cè)詾樾〔菀呀?jīng)死了，開始等到冰雪融化的.時(shí)候，小草又復(fù)活了。
面對(duì)一片片綠色的小草，我想到：它沒有花朵那么芳香，沒有白楊那么高大堅(jiān)強(qiáng)，它只是默默無聞地生長(zhǎng)著，給大地帶來了綠色，給人們帶來了歡樂。生活中也有像小草一樣的人，我想到了我們的老師，他們每天不辭辛勞，來教我們這群無知的孩子。早上，老師們?cè)缭绲仄饋砼阄覀冏x書寫字；晚上，老師們又在燈光下給我們批改作業(yè)。我們還那么淘氣，總?cè)抢蠋熒鷼猓蠋煆牟挥?jì)較，仍然每天微笑著面對(duì)我們，不正像小草嗎？
因此，我們要學(xué)習(xí)小草那種頑強(qiáng)不屈的精神，想老師那樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
評(píng)語：本文語言生動(dòng)形象，寫出了小草頑強(qiáng)地生命力和自強(qiáng)不息的精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法，表達(dá)了自己對(duì)默默無聞、辛勤耕耘的教師的贊美之情，是一篇值得推廣的優(yōu)秀作文
小草四年級(jí)作文 篇9
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，更喜歡綠油油的小草。
我家門前有一塊小草坪,那樣美麗，春天一到,小草立即挺直了身體，好像在和春姑娘打招呼！
別看小草弱不禁風(fēng)，但它們從不向雷陣雨低頭的。一陣肆虐的狂風(fēng)過后，天上便打起了雷，我看馬上就要下雨了，趕緊跑回家去。在雷陣雨的同時(shí)，我正擔(dān)心草坪里的.小草，那時(shí)我是既擔(dān)心又害怕。過了一個(gè)小時(shí)候，雷陣雨停了，我趕緊跑到我家的那塊草坪里。我看小草已經(jīng)被雷陣雨折磨得奄奄一息了，爸爸走了過來說:“你還記得白居易寫的《賦得古原草送別》這首詩嗎？“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”我相信爸爸說的話。
過了幾天，我去草坪里看小草，那小草果然沒有屈服雷陣雨。無論風(fēng)雨再怎么大，春風(fēng)一吹，又是漫山遍野的小草。��！小草的生命力是多么堅(jiān)強(qiáng)！
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