有關(guān)二年級(jí)作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我們的祖國(guó)是禮儀之邦，講文明是大家都在提倡的。作為一名學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，講文明對(duì)我們來(lái)講更重要。我們需要從小事開(kāi)始做起，做一個(gè)講文明的人，以后不管碰到大事還是小事，都要講文明。
難道中國(guó)真的像外國(guó)人說(shuō)得一樣，是一個(gè)不文明的國(guó)家嗎?
不，如果在我們的中國(guó)里人人都講文明，隨時(shí)都保持著“不吐痰”等的文明習(xí)慣的話，那么中國(guó)一定會(huì)成為一個(gè)人人都講文明的國(guó)家!!
在我的校園里，也有不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)。有的同學(xué)，甚至家長(zhǎng)在學(xué)校時(shí)，水泥路不走，就要從草坪里走。別看這是一點(diǎn)點(diǎn)小事，但是這時(shí)“文明”卻分外重要，。講文明的人是絕對(duì)不會(huì)這樣的。中國(guó)人應(yīng)該都要從我[自己]做起。不只是自己要講文明做文明，還要在看見(jiàn)有他人做不文明的行為時(shí)，都要勇于站出來(lái)勸告。我們身為中國(guó)人，就代表著我們中國(guó)，形象做得不好了，也就辱了我們的祖國(guó)。只有時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格和要求自己，要講文明，要守公德，規(guī)范自己的行為，約束自己的私欲。那么，社會(huì)也就因?yàn)橛辛四愕奈拿鞫Y貌，而有了文明的`風(fēng)尚;也因?yàn)橛辛四愕木又�，而擁有了和諧的風(fēng)氣。才能使我們的祖國(guó)不被外國(guó)人看不起，才能使我們的家園、世界、地球永遠(yuǎn)保持干凈、美麗。
講文明從小事做起，讓我們一起做一個(gè)講文明的人，為我們生活環(huán)境可以更加美麗，干凈而努力吧!
二年級(jí)作文 篇2
今天，我懷著愉快的心情，看了＂我看太空第一課＂這一檔欄目，讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。
首先，我們的女飛行員給我們坐了一個(gè)超高難度的動(dòng)作，就是兩腿盤起來(lái)，身子就往后仰了，我們驚訝的張大了嘴巴，不知道這是怎么一會(huì)事。后來(lái)，我們聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)了才明白，原來(lái)這是因?yàn)槭е氐脑櫻剑∮詈絾T們還給我們展示了他們?cè)谔罩惺褂玫臏y(cè)量體重的`儀器，真是一個(gè)高科技呀！還有一個(gè)神奇的陀螺，可以不用發(fā)條拉它，就可以自己旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
當(dāng)然，最精彩的還是水球表演。字航員們先把水?dāng)D出來(lái)，由于在太空的原因，所以說(shuō)出來(lái)的是一顆顆晶瑩剔透的水球。后來(lái)女航天員還拿了一個(gè)網(wǎng)，從水中挑出來(lái)一個(gè)水罩。然后，往里面吹一口氣，我原以為水罩會(huì)破掉。可是，事實(shí)卻并 不是如此，水球竟然沒(méi)有破，而是變成一個(gè)個(gè)小水球。最企，宇航員把水中注顏色，水球成了一個(gè)紅水殊球，美麗極了！
我愛(ài)太空！
二年級(jí)作文 篇3
媽媽今天說(shuō)要給我做餃子，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了非常高興，便讓媽媽一起帶我去市場(chǎng)。
媽媽買了青菜，新鮮的豬肉，還買了餃子皮。
媽媽先把青菜浸沒(méi)在熱水里，待水溫下降后，取出，將青菜切成了碎片，豬肉已經(jīng)在市場(chǎng)就絞碎了，所以就可以將兩者進(jìn)行攪拌，媽媽在餡料里放入了食鹽，排骨粉，用筷子均勻的攪拌，再將餡料放入餃子皮上，然后合攏包起來(lái)，餃子便誕生了。只見(jiàn)它豐滿地腆著肚子，驕傲的`看著我們，我心里偷偷地想，得意什么，等會(huì)我就將你吃掉。
媽媽很快就包好了，把它們放在煮沸的熱水里，將所有的餃子放進(jìn)去，好像美麗的白衣仙子在跳舞，美麗極了。
熟了之后，媽媽將餃子裝盤，端上桌子來(lái)，我迫不及待地夾了個(gè)餃子，放進(jìn)嘴里，輕輕地咬了一口，里面香香的汁水就溢了出來(lái)，肉好好吃。我吃完這個(gè)餃子，我就飛快的去夾別的餃子。把一盤的餃子都吃光了。媽媽說(shuō)我是個(gè)小饞貓。
二年級(jí)作文 篇4
常聽(tīng)奶奶說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。真的是秋天來(lái)了，人們都穿上了秋裝。
早上醒來(lái)，聽(tīng)到窗子外面滴滴答答的雨聲，綿綿不斷地秋雨不緊不慢地已經(jīng)下了很多天了，雨滴落在我的臉上感覺(jué)很涼爽。樹(shù)上的.葉子被雨水沖洗地干干凈凈，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子像蝴蝶一樣慢慢的飄落下來(lái)，雨不停的下著，大街上人們都打著五顏六色的花傘，就像一朵朵花在不停地走動(dòng)，使這個(gè)城市變的更美了。
二年級(jí)作文 篇5
今天早上，我和媽媽、大姨大姨夫去了海邊玩。一路上我可開(kāi)心了，不一會(huì)我們就到了。在海邊的灘位上有各種樣的小禮品……大姨還給我買了一頂帽子��！
大海邊的人可真多��！有的在曬太陽(yáng)；有的在玩沙子；有的還把自己用沙子埋起來(lái)。過(guò)了一會(huì)大姨和媽媽不會(huì)游泳，就讓大姨夫帶著我去游泳了，我在游泳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)海水很臟，有西瓜皮、食品袋子還有水面上還漂著各種各樣的.臟東西……
我和大姨夫在水里游到了深處，我讓大姨夫往岸上游的時(shí)候大姨夫還讓我喝了一口海水。上岸的時(shí)候我非常的冷，媽媽把上給了我浴巾，我這才好多了。過(guò)了一會(huì)我玩了一會(huì)沙子，還做了一個(gè)城樓呢！要走了，我們就在附近吃了點(diǎn)海鮮，就往回來(lái)了。今天我玩得很開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇6
從前，在日本有個(gè)叫本田的人。在他小的時(shí)候發(fā)生了這樣一個(gè)故事。
有一天，放學(xué)了，忽然下起了大雨。媽媽拿著兩把小雨傘，還騎著一頭瘦骨嶙峋的老驢來(lái)接他。很多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)。
有個(gè)胖同學(xué)說(shuō)：“兩個(gè)人騎一頭驢，會(huì)把驢壓死的�！庇謥�(lái)了個(gè)掉了顆門牙的同學(xué)說(shuō)：“讓孩子騎驢，媽媽走路那也太不尊重媽媽了�！睅讉�(gè)女同學(xué)笑著說(shuō)：“讓媽媽騎，兒子走路，沒(méi)這樣的媽媽�！庇袀�(gè)叫張皮的'人壞壞一笑說(shuō)道：“那有驢不騎，不就成了傻子了嘛？”小本田說(shuō)：“媽媽，你騎驢的時(shí)候，我走路。我騎的時(shí)候你走路，然后我們讓驢休息一會(huì)兒。”媽媽說(shuō)：“回家給你做好吃的壽司，因?yàn)槟闾袅�。”回到家他們吃起了美味的壽司�?/p>
二年級(jí)作文 篇7
在我腦海中，有一個(gè)人讓我始終都忘不了。而那一件事，一直在我的腦海中浮現(xiàn)。
那是一個(gè)暑假里，我去大連、青島玩，去了大連公園，我就玩開(kāi)了，玩碰碰車，玩三人自行車，玩熱氣球，不知不覺(jué)就過(guò)了大半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)有點(diǎn)餓了，這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)賣糖葫蘆的攤，于是我就跑上前去，看到了一個(gè)大約10歲的小女孩，梳著兩個(gè)牛角辮，穿著一條紅色的裙子，嘴里還吆喝著：“又香又甜的糖葫蘆，快來(lái)買呀！”我就在媽媽那里拿了錢跑到那小攤前，因?yàn)閶寢寷](méi)有零錢，所以就拿了一張5元的，而我想在公園里應(yīng)該貴一點(diǎn)，我就拿了5元錢，拿著一串糖葫蘆就走了
接著，我又去玩了許多好玩的`，直到玩累了才在一旁休息，只見(jiàn)一個(gè)穿著紅色衣服的小女孩走了過(guò)來(lái)，原來(lái)她就是剛才還我錢的小女孩，我從心里夸耀這個(gè)小女孩，真誠(chéng)實(shí)。于是我和她聊起天來(lái)
“小妹妹，你怎么不上學(xué)去在這兒擺攤��？”她低著頭說(shuō)：“咱們家沒(méi)錢，而且孩子多，只好給弟妹們?nèi)ド蠈W(xué)，我來(lái)這里管攤�！蔽矣謫�(wèn)：“你想上學(xué)嗎？”當(dāng)然，我做夢(mèng)都想呢！這時(shí)我才覺(jué)得自己太幸福了，不但有那么好的生活條件，還可以讀書，想吃什么就吃什么，而在貧苦山區(qū)的孩子們，有些可能連飯都吃不上……
于是，我將4元錢放到了小女孩的口袋里，但她卻不肯收下，并且說(shuō)：“我們?nèi)烁F志不窮，我以后有錢一定要考最好的大學(xué)。”直到最后，她都不肯收下這4元錢。
小女孩走了，我望著她的身影，眼里充滿了淚光，我從心里佩服她！
二年級(jí)作文 篇8
我竭盡全力，向著地平線跑去。
他們不解，我只是笑而不語(yǔ)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這并不是一個(gè)天馬行空的想法。
我跑過(guò)了高山，看云朵盤桓山巔；我跑過(guò)了海洋，看波濤吞噬沙灘；我跑過(guò)了草原，看駿馬自在奔跑；我跑過(guò)了森林，看綠樹(shù)挺拔茂密；我跑過(guò)了春天，看鮮花朵朵盛開(kāi)；我跑過(guò)了夏天，看烈日照耀大地；我跑過(guò)了秋天，看瓜果香飄十里；我跑過(guò)了冬天，看白雪覆蓋大地。
我奔跑在滿是綠草的土地上，面前突然緩緩駛過(guò)一輛巴士，我急忙叫它停下，然后加快速度，登上了巴士。
我看著車中各種各樣的人兒，他們衣著不同，膚色不同，但他們的臉面若冰霜，臉上都掛著那副拒人于千里之外的表情。
小小的巴士還在緩緩的向前行駛著，卻不是向我的目的地——那陽(yáng)光燦爛的地平線駛?cè)�，我看�?jiàn)這條路的盡頭，是如墨水般濃稠的黑暗。
我飛快地跳下車，向著我應(yīng)該去的`跑去。我聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)巨大的聲響，扭頭一看，那輛巴士行駛過(guò)的地方開(kāi)始顫動(dòng)，地面裂開(kāi)了一個(gè)巨大的縫隙，就像是張開(kāi)血盆大口的惡魔，將那巴士吞噬。
我并沒(méi)有時(shí)間為車上的那些人感到傷心，他們也不需要我為他們傷心。就在那瞬間，我恍然大悟，他們將生活拋棄,不思進(jìn)取，也不愿積極向上。生活，也只能無(wú)奈的將他們拋棄罷了。
只是待我再次回首，裂縫消失不見(jiàn)，上一秒那片天空還黑暗無(wú)邊，轉(zhuǎn)瞬間便陽(yáng)光璀璨，貧瘠的土地上竟長(zhǎng)滿綠草，開(kāi)滿五顏六色的花朵，重新和大自然融為一體。
短短的震驚過(guò)后，我又踏上了我的旅程。
當(dāng)我也不知道自己究竟奔跑了多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，面前出現(xiàn)了一條分岔路。我知道，只要我做出了正確的選擇，那么我的堅(jiān)持就不會(huì)白費(fèi)，但如果我的選擇是錯(cuò)誤的，之前我的一切努力就可能付諸東流。我猶豫了，茫然了。
我蹲下來(lái)，思索著自己該作何抉擇時(shí)，耳畔響起了一個(gè)溫柔的聲音：“來(lái)吧，跟我走吧，我?guī)愕降仄骄�去�！蔽姨痤^，那是個(gè)溫婉淡雅的女子，她告訴我，她是太陽(yáng)的使者，要帶我到地平線去。
我跟隨她，走過(guò)了初日鎮(zhèn)，踏過(guò)了夕陽(yáng)街，翻過(guò)了落日山。突然覺(jué)得心中的種子似要破繭而出，嗯，就是那名為夢(mèng)想的種子吧。
終于到了啊，這就是我所向往著的地平線，再不能有任何人來(lái)質(zhì)疑我的夢(mèng)想了吧？
我愿生命如長(zhǎng)風(fēng)，吹過(guò)這世上每一片土地，吹動(dòng)每一個(gè)人的夢(mèng)想，吹起每一個(gè)人不肯放棄的心情。若是風(fēng)中有誰(shuí)在問(wèn)我，我便送上這樣一個(gè)真實(shí)的故事，這樣一趟不放棄的旅程，這樣一個(gè)此生到盡頭都難以忘記的夢(mèng)想。
二年級(jí)作文 篇9
從前，在一座小木屋里住著一位老人和一只小貓。老人已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，帶著一副眼鏡，行動(dòng)很緩慢。他很寵愛(ài)他的貓，那只小貓有著黃色的毛，眼睛像兩顆寶石。
有一次，木屋里來(lái)了許多老鼠。那些老鼠到處做壞事，一會(huì)兒咬爛老人的.衣服，一會(huì)兒又去廚房里啃爛西紅柿，討厭極了！老爺爺看見(jiàn)了，很生氣地說(shuō)：“你們這些老鼠，我要把你們趕走！”小貓聽(tīng)了，一蹦一跳地蹦到老人面前叫道：“喵！主人不用著急，我會(huì)把老鼠抓到的！”老人高興地對(duì)小貓說(shuō)：“你真是我的小助手！”他一邊說(shuō)一邊摸了摸小貓的頭。
小貓為了不讓主人失望，每天早上都去練習(xí)抓老鼠，每天晚上就去抓老鼠。小貓一見(jiàn)到老鼠，就裝做睡覺(jué)，等老鼠放松了警惕，它就撲了上去，一把抓住老鼠。
慢慢地，老鼠沒(méi)了。小木屋又恢復(fù)了平靜。老人開(kāi)心地說(shuō)道：“你真是我最喜歡的貓！”貓聽(tīng)到老人這樣夸它，高興地笑了。
二年級(jí)作文 篇10
今天做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我有一道題減了四分，是因?yàn)橐谧筮厡憯?shù)字而我卻在右邊寫數(shù)字。本來(lái)方老師要圈八個(gè)圓圈，可是，方老師只圈了七個(gè)圓圈。我沒(méi)有看懂，非要媽媽給方老師打電話，媽媽就開(kāi)始給方老師打電話。
媽媽剛剛撥通電話，我就聽(tīng)見(jiàn)方老師的聲音，方老師的聲音很溫柔，簡(jiǎn)直就像小鳥(niǎo)的`歌聲一樣。
打完了電話媽媽給我說(shuō)了原因，讓我去改錯(cuò)，改的時(shí)候我就想，方老師好像比我都粗心。
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