【實(shí)用】初三作文集合八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的初三作文8篇，歡迎大家分享。

初三作文 篇1

　　今天，是期末考試。一大群人涌入學(xué)校，氣氛顯得有些沉重，卻夾雜著幾絲歡樂(lè)。因?yàn)槊魈炀褪谴蠹乙古稳张蔚氖罴倮�！時(shí)間飛逝著，很快，同學(xué)們便陸續(xù)進(jìn)了考場(chǎng)。

　　“請(qǐng)監(jiān)考老師發(fā)卷！”當(dāng)著嚴(yán)肅的聲音響起，教師里像結(jié)了冰似地的安靜。第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)。我信心滿滿地掏出了一枝嶄新的鉛筆和一個(gè)削筆刀，一同放在抽屜。我望了望其他同學(xué)，有的緊張到直冒虛汗；有的神色輕松；有的像打了焉似的茄子一樣栽在桌上。真是幾家歡喜幾家愁��！考場(chǎng)里回蕩著老師拆試卷的聲音，“嘶——”令人寒顫。只聽(tīng)“嘩”的幾聲，試卷便在每一組傳了下去。教室里更靜了！

　　“考試開(kāi)始！”

　　一聲令下，我們馬上寫(xiě)了起來(lái)。我拿著鉛筆，耳朵又聽(tīng)見(jiàn)有自動(dòng)筆發(fā)出的“嚓嚓”斷筆芯聲，哼哼！現(xiàn)在的自動(dòng)筆質(zhì)量太次了，動(dòng)不動(dòng)就斷芯，幸虧我機(jī)智，帶了一把鉛筆。我一邊洋洋得意著一邊寫(xiě)著。

　　“哎呀！”聽(tīng)見(jiàn)這叫聲，我一驚，筆一斜，筆芯便斷在了試卷上，我氣憤著，轉(zhuǎn)過(guò)頭去尋找聲音的來(lái)源，哦！原來(lái)是一個(gè)小胖子在叫。

　　“干什么呀！別亂吼！影響其他人考試！”監(jiān)考老師大喊起來(lái)，真的是里之外的山崗都動(dòng)了。剛才轉(zhuǎn)過(guò)頭去看的同學(xué)全都縮回了脖子，又識(shí)趣地寫(xiě)了起了試卷�？蛇�不忘回頭看看那小胖子。

　　“老師……老師……我的筆壞了！”小胖子的聲音又響起來(lái)，老師翻了個(gè)白眼，冷不丁又拋出一句話：

　　“這么大個(gè)人了，向別人借借唄！”話音剛落，下面就響起一陣“我沒(méi)有了”的聲響。老師拍了拍桌子，班級(jí)又寂靜起來(lái)。靜得讓人心顫，我翻了翻筆袋，一支鉛筆都沒(méi)了，我看了看手上長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，也無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，又寫(xiě)了起來(lái)。老師也在講臺(tái)上找起筆來(lái)，我的眼中又浮現(xiàn)出小胖子無(wú)助的面孔，我心中像有好幾只螞蟻在爬著，癢的難受，注視著手上的鉛筆，要是借給他我用什么呢？忽地，一個(gè)念頭閃進(jìn)我腦中……

　　嗯！我果斷地拿起手上這支嶄新的鉛筆，在桌沿上重重往下一摁，只聽(tīng)“啪——”的一聲，幾乎同時(shí)，我感覺(jué)到同學(xué)們都向我投來(lái)欽佩的目光，我若無(wú)其事的小號(hào)那半支鉛筆。

　　“老師！我有！”監(jiān)考老師用異樣的眼光瞧了瞧那半支鉛筆，又朝我贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。頃刻間，我的.心如鼓了風(fēng)的帆似的漲了起來(lái)，被一種濃濃的愛(ài)意包圍了。遞出了半截鉛筆，收到的卻是滿滿的幸福感，這就是分享的意義吧！我心里甜滋滋的，拿起剩下的半截鉛筆，又投入了考試。

　　我想，我應(yīng)該這樣做。

初三作文 篇2

　　當(dāng)招手成為最后的答復(fù)，

　　當(dāng)回視不再是一片躁動(dòng)。

　　我與我的，

　　四年的時(shí)間凝成普通的一天，

　　校園的風(fēng)景散落成人群涌動(dòng)。

　　你同我，

　　將青柳扦在身后，

　　擦肩而過(guò)。

　　你走向校園內(nèi)，帶著天真，

　　我走出校園外，帶著告慰。

　　兩條時(shí)間線，

　　在這邊相接，

　　交匯成圓。

　　往事匆匆四年。

　　流塘草素間，

　　學(xué)生如往，

　　花音青樹(shù)高懸，

　　下個(gè)盛夏再見(jiàn)？

　　溯洄矮匾。

　　回看昨日，

　　夏安四年。

　　你好，云峰，

　　再見(jiàn)，云峰。辛木

　　后記：于是我還是按捺不住，寫(xiě)了這首四年的`詩(shī)，

　　于是我還是向前看，前方三年的路。

　　只因赤城，所以感恩。

初三作文 篇3

　　世上的人還是把熱愛(ài)集中到了人身上，到底還是想談一場(chǎng)戀愛(ài)的，只是這場(chǎng)戀愛(ài)針對(duì)誰(shuí)，為誰(shuí)而談，就顯得尤為重要。如果為了自己生活而談似乎是最合理的解釋，如果是為了其他好像也顯得合理。但是熱愛(ài)生活就是終身浪漫的開(kāi)始。這句話不是我說(shuō)的，是王爾德說(shuō)的。荷蘭那個(gè)浪漫之都里誕生了這個(gè)浪漫而又狠絕的詩(shī)人，雖然寫(xiě)的是童話，但是人又好像不是活在童話里，他們活在陰森的現(xiàn)實(shí)里，只不過(guò)他用殘忍而又炫酷至極的手段將它寫(xiě)了出來(lái)，從而構(gòu)成了終身浪漫的開(kāi)始。

　　人是少不了戀愛(ài)的，一不戀愛(ài)，皮膚都跟缺了水的蜜桃一般，不管是四川綿陽(yáng)特有的`水蜜桃還是其他地方陜西的桃子或者其他。總之沒(méi)有水的水果大概是不太好吃。他不說(shuō)愛(ài)著人，總得愛(ài)著一樣?xùn)|西。不愛(ài)學(xué)習(xí)，那就是愛(ài)學(xué)習(xí)外的一切，這范圍擴(kuò)大得有些不合理。熱愛(ài)玩耍這個(gè)詞一限制好像又給了更好的理由。反正對(duì)比之下，你不喜歡的事的對(duì)立面總有喜歡的，總不能說(shuō)什么都不喜歡，這句話不僅矛盾，而且不合理。

　　另外根據(jù)相對(duì)論對(duì)于時(shí)間的解釋，一旦你做跟自己談戀愛(ài)的事，時(shí)間就飛速發(fā)展，一干自己不喜歡的事，時(shí)間就消逝的非常慢。其實(shí)事實(shí)上就是我們認(rèn)為制定的鐘表還是走得那么快。一點(diǎn)沒(méi)有變過(guò)，一點(diǎn)也沒(méi)有快過(guò)�；蛘呔拖衲猩�眼里好看的姑娘，待久一點(diǎn)或者不待久一點(diǎn)，時(shí)間反正都是一樣的，但是人為感受卻不一樣。這是世界的荒誕性，還是在講時(shí)間對(duì)于我們甚至沒(méi)有一種原始感受重要。你熱愛(ài)活著，時(shí)間就活得快，你不熱愛(ài)時(shí)間，時(shí)間看起來(lái)度過(guò)得很難受。是不是可以理解為干自己不喜歡的事，等于變相的增加壽命。雖然結(jié)果不如人意，但總要開(kāi)心點(diǎn)的。

　　熱愛(ài)東西很重要，所以趁現(xiàn)在找到自己終身熱愛(ài)的東西，雖然一生快快的過(guò)去。但總還是愉快的方好。

初三作文 篇4

　　臨近清明節(jié)日，家人們很早就準(zhǔn)備好做清明果地艾草——一片祥和的景象與“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的陰冷有些格格不入，好象在我的腦海里，清明一直與陰冷掛上鉤，每每到清明，不下雨，我就覺(jué)得天對(duì)不住清明。這次的清明節(jié)，我感到的不只是陰冷，還有“路上行人欲斷魂”的傷感。

　　清明前，我趁周末回到家中，才片刻時(shí)間，我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭嚎的聲音。我想過(guò)去看一看，但是緊隨而來(lái)的喇叭聲打消我這個(gè)念頭——是喪喇叭，它暗示我又有人從世間走了一遭。我問(wèn)了問(wèn)親人，知道是不遠(yuǎn)小巷里的一戶人家。我走近巷口，忽的童年的記憶不禁叫我思緒萬(wàn)千——一個(gè)廋削而又高大的老頭從腦海深處浮現(xiàn)在我眼前。

　　在我的記憶里，我與他只有幾次見(jiàn)面，但是每次見(jiàn)到他，都是在田間。他家有一頭大黑牛，因此，他會(huì)干些耕耘土地的農(nóng)活。具體的，我不曾細(xì)看，只是對(duì)他耕耘田地時(shí)的畫(huà)面，一直沒(méi)有淡忘，相反，卻記得很清晰。在歷史課上，每每談到農(nóng)耕文明，我馬上想到，他驅(qū)牛耕耘土地——一手揮鞭，一手抬著犁頭前行，大腿在深深的土地里艱難走動(dòng)，挽起的布褲腳被深黃的爛泥浸染成一大片黃斑。

　　我記到他還有個(gè)年過(guò)七旬的老伴。有時(shí)，她能在我家里坐上很久，但我卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他兩人一起出來(lái)散過(guò)心。至于是我沒(méi)看到，還是根本沒(méi)有，我都不知道，也不想知道。而我現(xiàn)在關(guān)心清明這個(gè)踏青掃墓，祭奠先祖的節(jié)日，卻成為他葬送亡夫，心中永恒的痛。

　　今天，我推開(kāi)窗，原本是極盡生機(jī)的時(shí)段，直到從我的眼前失魂落魄的走過(guò)。雖然她只是從我眼前停留了短短數(shù)秒，但是我記的她的雙眼煥散出一種昏暗，空蕩蕩的雙腿，看上去有如兩根隨時(shí)被擠垮的木柴。我看不下去，關(guān)上窗，在慘淡發(fā)綠的`陽(yáng)光里，留下我一人。

　　“或許他在期盼春回大地又一年的喜慶，可是。在思緒中，我給那些因?yàn)榻�旁而又極響的哭嚎驚回過(guò)神，看見(jiàn)一隊(duì)披著白色喪衣的送葬人走出巷口，接著又聽(tīng)見(jiàn)聲色四起的喇叭，是他們家在送葬了。我在這傷悲的擁抱里，懷著敬意的目光，送老人走完人生的最后一程。

　　清明的節(jié)日近了，處處都可以聞見(jiàn)節(jié)日的氣息，我只覺(jué)的清明歆享了人們的敬意，都醉醺醺的在空中蹣跚，應(yīng)預(yù)備給孤單的她，以無(wú)限的幸福。

初三作文 篇5

　　世界瞬息萬(wàn)變，選擇就在我們一念之間�！�—題記

　　一念之間的選擇是艱難的，但我們要想選擇，首先要遵循心靈的選擇，假如要我選擇，我也許會(huì)說(shuō)我選擇的也許不是最好的，但我選擇的卻是我最喜歡的。

　　假如可以采摘野花，我選擇最艷麗的，假如能摘下滿天的星辰，我選擇最耀眼的，假如能閱讀一本書(shū)，我選擇最著名的。我所選擇的都是我喜歡的，都是我的'心靈所想，都是在我思維的一瞬間，當(dāng)然我們身邊也有許多人選擇了舍己為人。

　　每個(gè)人在生命中總面臨有許多選擇，而每一個(gè)選擇都會(huì)影響人的一生，有的人選擇了生，有的人選擇了死，在我國(guó)歷史長(zhǎng)河中就有這樣一些人，高漸離為了荊軻選擇了死，還有馬本齋的母親為了革命也選擇了犧牲，祝英臺(tái)為了真摯的愛(ài)情選擇了化蝶，在面對(duì)這些選擇中他們?cè)谟亚�，親情與愛(ài)情之間的選擇是如此，讓我們動(dòng)人動(dòng)容。我們?cè)诿鎸?duì)選擇時(shí)也要向他們學(xué)習(xí)，舍小為大，其實(shí)不光如此，我們身邊也有這樣的人。

　　他用生命的全部光芒，劃亮了充塞天地之間的黑暗和寂靜，他就是中國(guó)的脊梁——魯迅。他在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)中選擇了棄醫(yī)從文，開(kāi)始勵(lì)志用文藝來(lái)喚醒民眾，他就是曠野里不斷前行的先驅(qū)者，他敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，在他的選擇中有我們整個(gè)民族的苦難，彷徨與覺(jué)醒，他為我們的后世留下了鋒芒畢露的匕首和投槍。留下了鐵骨錚錚的思想和精神，他的選擇在生活中實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。不僅在文學(xué)史上有人如此選擇，在現(xiàn)代史上也有人如此選擇，他清醒地思考神慎的決斷。并佐之以一貫的勤奮，便能打開(kāi)成功之門(mén)，他就是力學(xué)之父錢(qián)學(xué)森，他從一個(gè)文科生選擇了力學(xué)，并且最終被譽(yù)為力學(xué)之父，但是他并沒(méi)有停滯不前，反而他的研究涉及的領(lǐng)域很多。他從文科到理科，從力學(xué)的應(yīng)用數(shù)學(xué)，從物理到教育這到社會(huì)活動(dòng)，這一生學(xué)習(xí)的選擇，向我們?cè)忈屃藢Ｗ�學(xué)習(xí)的重要性。人要想有所提升，獲得有價(jià)值，必須要放寬視野，充分發(fā)揮自己的潛能。

　　選擇就在一念之間，我們面對(duì)選擇，要充分了解自己，明白卻有所短，寸有所長(zhǎng)的道理。要明白，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也有自己的劣勢(shì)，相信幸運(yùn)之神總是垂青那些善于發(fā)現(xiàn)并利用自己優(yōu)勢(shì)的人。有位名人說(shuō)過(guò)，人生的成功的訣竅在于經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處。經(jīng)營(yíng)成熟能使自己的人生增值。我國(guó)歷史長(zhǎng)河中，他們做出了正確的選擇，最終走向一條光明的大道。并且為后人所津津樂(lè)道，我們要選擇真正適合我們的他實(shí)地走好每一步，

　　一念之間，一眼執(zhí)著，從此便開(kāi)始風(fēng)雨兼程，義無(wú)反顧，用行動(dòng)詮釋選擇的樂(lè)趣和意義。讓我們收獲人生意義與我們渴望夢(mèng)想著的成功。

初三作文 篇6

　　早在春秋晚期，道家創(chuàng)始人老子就用哲理的眼光審視這個(gè)世界，告訴我們?nèi)f事萬(wàn)物都是相生相克的。世界像鏈條，環(huán)環(huán)相扣，繁衍生息，在相互制約中達(dá)到平衡。

　　神秘莫測(cè)的自然界里，每一種生物都有自己的天敵，各種生物又由食物關(guān)系形成食物鏈。“螳螂方欲食蟬，而不知黃雀在后�！本G色植物利用真菌分解的無(wú)機(jī)物成長(zhǎng)，兔子等小動(dòng)物食用植物，而后又被狐貍所捕食，狐貍死后又被真菌分解，開(kāi)始新一輪的能量循環(huán)。各種生物就是在這樣的相互排斥中得以相互生存，一旦哪一鏈出現(xiàn)問(wèn)題，整條食物鏈上的生物都會(huì)面臨危機(jī)。北極生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)植物種類稀少，地衣是其主要生產(chǎn)者，若地衣大面積受損，各種生物便會(huì)直接或間接削弱，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必會(huì)崩潰。

　　地球是一件完美的藝術(shù)品，它在相互制約中得到平衡，人類無(wú)須再去雕飾，正如研究雅魯藏布江學(xué)者說(shuō)：“不開(kāi)發(fā)便是保護(hù)�！�

　　春秋時(shí)，晉國(guó)向虞國(guó)借路去攻打虢國(guó)。晉國(guó)大夫荀息帶來(lái)了很多禮物去見(jiàn)虞國(guó)國(guó)君，提出了這一請(qǐng)求，虞國(guó)國(guó)君打算答應(yīng)他。這時(shí)虞國(guó)大夫官之奇竭力阻止，他說(shuō)：“虢國(guó)與我們虞國(guó)利害相關(guān)，虢國(guó)一旦滅亡。不能相信晉的話，虢與虞就如同嘴唇和牙齒，嘴唇?jīng)]有了，牙齒定會(huì)感到寒冷�。　钡�虞國(guó)國(guó)君貪圖厚禮不聽(tīng)勸。后來(lái)，晉國(guó)在滅掉虢國(guó)后，果然在回師的時(shí)候把虞國(guó)也滅了。這就是唇亡齒寒的故事，虞國(guó)國(guó)君不懂得相生相克的道理，最終桑送國(guó)家。

　　一位農(nóng)夫得到了稀有郁金香的花種，準(zhǔn)備獨(dú)自享有，培植出稀有的.郁金香，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。然而他的花籽種下去了卻不開(kāi)花，后來(lái)他將花籽分一些給鄰居，居然他們的都開(kāi)花了，農(nóng)夫的花圃也一片繁盛。原來(lái)只有大面積種植才能吸引蝴蝶蜜蜂來(lái)傳粉，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手如果沒(méi)有，那么自己的能力也會(huì)受限。簡(jiǎn)單的石頭剪刀布之間相生相克，世界也如同這樣的游戲。每一局游戲中，角色相互競(jìng)爭(zhēng)，最后一起成長(zhǎng)，將游戲永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。

初三作文 篇7

　　整幢教學(xué)樓只有我們初三在上課。時(shí)常感到恍惚，懷疑現(xiàn)在里高中的門(mén)檻真的那么近了嗎？

　　連綿幾日的陰雨，下午的天空才泛出淡淡的藍(lán)。我埋頭拼命趕著晚上補(bǔ)習(xí)要講的試卷。

　　忽然所有目光向后投去，時(shí)間凝固了。我放下筆，不知為什么跑了過(guò)去，拖住了一個(gè)正要撕打的男生，我?jiàn)A在中間，心跳不已。一個(gè)男生抓起了一把椅子，舉過(guò)我的頭要砸向另一個(gè)人。我閉上眼祈禱……

　　老師進(jìn)來(lái)了，一切恢復(fù)。

　　回到座位，我一點(diǎn)力氣都沒(méi)了，那起筆繼續(xù)做試卷。知道老師多次重復(fù)“其他作業(yè)收起來(lái)！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)――已經(jīng)上課了。我向四周望去，教室好寬，好大，人好少。真的上課了嗎？人還沒(méi)到齊吧？我認(rèn)真看了看，好象本來(lái)就是這些人，沒(méi)少，不過(guò)總覺(jué)的`掉了什么。

　　“報(bào)告！”聲一節(jié)課陸陸續(xù)續(xù)，沒(méi)有間斷。

　　原來(lái)還有這些人，我怎么沒(méi)注意到？教師里好象坐滿了人，像剛上初一那會(huì)兒，鬧喳喳的。忽然想起一些熟悉的面孔，既熟悉又陌生。他們?cè)谏鐣?huì)上適應(yīng)嗎？想到社會(huì)，我不禁寒顫，那似乎離我好遠(yuǎn)。

　　天空很淡，操場(chǎng)邊的梧桐葉已經(jīng)開(kāi)始飄落，教室很靜，也很大。我似乎可以聽(tīng)到老師說(shuō)話的回音。

　　同學(xué)們現(xiàn)在沒(méi)說(shuō)話了，大多數(shù)的同學(xué)都已經(jīng)睡著了。

　　感覺(jué)很冷，有種想哭的沖動(dòng)。初中三年很快就要過(guò)去了。

初三作文 篇8

　　每天，我的身邊都會(huì)出現(xiàn)許許多多陌生而又熟悉的目光。

　　早上，我會(huì)看見(jiàn)爸爸坐在桌前認(rèn)真修理電器，他通紅的眼睛告訴我他昨夜也許又一宿沒(méi)睡，爸爸忙碌著，烏黑的發(fā)間滲出根根白發(fā)，那么醒目，刺眼。而那雙通紅的眼似乎每天都有又似乎是今天新生的。每當(dāng)我想讓他歇一歇，他總會(huì)用他那通紅眼睛詫異地看著我，似乎我的做法很奇怪。但我知道這詫異的目光深含著父親對(duì)我的愛(ài)。

　　中午，我一如既往地去學(xué)校門(mén)口小吃攤上吃面。攤主是一位可親的阿姨，她臉上總是掛著溫和。當(dāng)她看到我，便會(huì)眼睛瞇成一條縫，親切的沖我揮手。雖然這很平常，但我從她那雙深不可測(cè)的眼里飽含著她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這一幕，早已成了熟悉的風(fēng)景，這雙深不可測(cè)的眼睛也是一道奇特的風(fēng)景線。

　　晚上，下了晚自習(xí)我急急忙忙朝家趕，回到家，天已經(jīng)黑透了，站在漆黑的小區(qū)門(mén)外，又冷又寒，大門(mén)已經(jīng)緊閉。我遲鈍了一會(huì)，便前去敲大門(mén)。當(dāng)手馬上碰到的時(shí)候，突然，大門(mén)開(kāi)了。有一種鬼開(kāi)門(mén)的感覺(jué)。但我知道一個(gè)慈祥的`老爺爺在等我。他從窗戶里探出頭來(lái)，眼睛好象笑了一下，然后我也會(huì)動(dòng)一下我的眼睛，他就會(huì)明白，我也會(huì)明白。之后，門(mén)就會(huì)關(guān)上。然后又一雙蒼老的眼睛一直注視到我走進(jìn)最黑最遠(yuǎn)的那一棟樓，然后他才會(huì)滅他屋的燈。這持續(xù)了幾分鐘的過(guò)程，十分的漫長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁氡M情享受這蒼老的關(guān)愛(ài)，用心的關(guān)愛(ài)。眼睛交匯的過(guò)程，是我們的相互理解和關(guān)愛(ài)。這一雙眼睛，早就成了我熟悉的風(fēng)景，有溫暖，更有老爺爺對(duì)我的關(guān)懷。

　　每天，我都在這些風(fēng)景中穿梭，在這些促我成長(zhǎng)的目光中流動(dòng)，每看到一雙眼睛，我都會(huì)收獲一份感動(dòng)和一份關(guān)愛(ài)。我見(jiàn)過(guò)這些美麗的眼睛，我永遠(yuǎn)珍愛(ài)，珍惜。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到陌生人或熟悉的人，我都會(huì)用我的目光笑一下。

　　每個(gè)人都會(huì)有不一樣的眼睛，但每一雙眼睛都表達(dá)同一份關(guān)愛(ài)。

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