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美術(shù)課二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-07-24 18:54:32 二年級(jí) 我要投稿
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有關(guān)美術(shù)課二年級(jí)作文300字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的美術(shù)課二年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)美術(shù)課二年級(jí)作文300字三篇

美術(shù)課二年級(jí)作文300字 篇1

  今天上午第三節(jié)課是美術(shù)課。

  上課鈴聲響了,美術(shù)老師夾著繪圖工具慢步地走上講臺(tái),他一本正經(jīng)地說(shuō):“這一節(jié)課給大家學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),內(nèi)容你們自己創(chuàng)意”。于是,我手持筆一絲不茍地在畫(huà)本上畫(huà)了起來(lái),而個(gè)別同學(xué)還津津有味地在課桌上玩石子,過(guò)一會(huì)兒,我的繪畫(huà)作業(yè)做完了,我拿給美術(shù)老師打分,得了98分,我高興地夾著作業(yè)本回到座位上就坐。忽然,有一位同學(xué)被老師罰站了,大家都不約而同地抬頭望著他,他的.臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來(lái),吞吞吐吐地對(duì)老師說(shuō):“老師,對(duì)不起,剛才我玩石子錯(cuò)了,以后我一定改正”。老師說(shuō):“知錯(cuò)就改,還是好學(xué)生,怕就怕不知悔改的學(xué)生”。

  下課之后,我邊走邊想:教師罰得對(duì),嚴(yán)是愛(ài),松是害,不管不教要變壞。我們要好好地珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間吧。

美術(shù)課二年級(jí)作文300字 篇2

  常聽(tīng)人說(shuō):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。真的,我對(duì)這個(gè)說(shuō)法有了深深的感觸。這不,下午那堂美術(shù)課自己還在回味。”

  第二節(jié)課剛下課,就聽(tīng)到同學(xué)們議論紛紛:“等會(huì)美術(shù)老師來(lái)了要坐好啊,不然翹首以盼的美術(shù)課就泡湯了!边有同學(xué)說(shuō):“哇,下節(jié)是我最喜歡的美術(shù)課!”上課鈴一響,同學(xué)們馬上靜息,等美術(shù)老師來(lái)的時(shí)候,教室里鴉雀無(wú)聲,老師說(shuō):“這節(jié)課我們要用植物籽擺圖案,希望同學(xué)們能充分發(fā)揮你們的想象力,創(chuàng)造一幅最美的畫(huà)!蔽?guī)У闹参镒蚜?啥嗔,有黃豆、黑豆、紅豆、綠豆和碗豆了,還有大米、小米和黑米。大家都在開(kāi)始做了,我還在欣賞自己的豆子。這時(shí),有聲音傳過(guò)來(lái):“熊星翰,能借點(diǎn)你的豆豆嗎?”我回過(guò)頭看,哦,原來(lái)是蘇旭在招呼我!靶邪,盡管用,反正我?guī)Я撕芏嗟?,沒(méi)帶豆的都找我啊!”我得意地答話(huà)。

  我先將自己的畫(huà)涂上白乳膠,再把那些不同顏色的豆子一粒一粒地,很小心很小心地往上貼,生怕自己一不小心把那些可愛(ài)的小家伙貼歪了。慢慢地,慢慢地,一幅偉大的作品就在我的手里成功誕生了,我很順利地就擺出了一幅很漂亮的畫(huà)。

  原來(lái)看到別人的作品,真覺(jué)得很神奇。自己動(dòng)手做,也算得是不錯(cuò)的。不信,你也來(lái)試試?

美術(shù)課二年級(jí)作文300字 篇3

  二年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)不一樣,一年級(jí)只要求會(huì)畫(huà)畫(huà)就可以了,而二年級(jí)可以做機(jī)器人、玩墨水(即用勾線(xiàn)筆在面紙上涂繪)、畫(huà)畫(huà)、貼紙等等許多事情。在上星期五的美術(shù)課上,老師要求我們和同桌一起做機(jī)器人,時(shí)間是在下課前完成。

  為完成好老師布置的作業(yè),我和我的同桌----王路翔迅速進(jìn)行了簡(jiǎn)單地分工:我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紙盒,并做好機(jī)器人身體的各個(gè)部位;王路翔負(fù)責(zé)剪貼機(jī)器人的臉部紙片,并畫(huà)好機(jī)器人的臉。我先用一個(gè)小一點(diǎn)的紙盒做好機(jī)器人的頭部,再用大一些的正方形紙盒做好機(jī)器人的身體,然后分別用兩個(gè)瘦長(zhǎng)些的'長(zhǎng)方形的紙盒做好機(jī)器人的腿腳和手臂,一會(huì)兒的功夫,機(jī)器人的各個(gè)部位都準(zhǔn)備就緒了;我的同桌----王路翔先把畫(huà)好的臉部紙片粘貼在機(jī)器人的臉上,最后把我做好的機(jī)器人的各個(gè)零部件,用雙面膠作為粘合劑,組裝在一起。這樣,一個(gè)帥氣并且威猛的機(jī)器人就做好了。

  老師看了我們的勞動(dòng)成果,欣慰地稱(chēng)贊道:你們做得很好,都要重重地表?yè)P(yáng)!我們聽(tīng)了老師的話(huà),心理就好象樂(lè)開(kāi)了花兒一樣----別提多開(kāi)心了!

  這節(jié)美術(shù)課使我知道了一個(gè)道理----那就是做好一件事情,不僅需要用心地思考,還需要合理地分工,并且相互之間還要密切地配合好!

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