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【精選】五年級的作文300字集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
只要爸爸媽媽讓我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)對他們說：“小孩的世界你不懂，不要拘束我的自由�！�
大人們都認(rèn)為：小孩的天性是學(xué)習(xí)，而不是玩�？墒�，他們卻忽略了：小孩的生性是玩，而不是學(xué)習(xí)。
哎，小孩的世界你不懂！
每當(dāng)我因?yàn)榈昧艘粋�(gè)優(yōu)秀的成績而沾沾自喜的時(shí)候，他們都會(huì)對我說：“不要因?yàn)檫@一點(diǎn)成績而沾沾自喜，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后有的是時(shí)候高興”。我呢，知道自己占下風(fēng)，只好默不作聲。
哎，小孩的世界你不懂！
每當(dāng)我正高興的玩電腦的時(shí)候，他們都會(huì)對我說：“都五年級了，正事沖刺的時(shí)候，還不好好學(xué)習(xí)，想上哪個(gè)初中，你看看別人，都在學(xué)習(xí)，再看看你，我真是被你氣死了……�！蔽也桓抑�，否則，絕對是一頓“青椒炒瘦肉”。
哎，小孩的世界你不懂！
每當(dāng)我?guī)瑢W(xué)來家里玩的.時(shí)候，他們絕對會(huì)問同學(xué)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，干涉我的自由。因此，我現(xiàn)在很少帶同學(xué)來家里玩，除非他們不在。我很納悶，難道他們連自己的孩子都不相信嗎？
爸爸媽媽，難道你們小時(shí)候就不喜歡玩，喜歡學(xué)習(xí)嗎？
五年級的作文300字 篇2
今天下午，我和姐姐到白鷺洲觀察爬山虎。說到爬山虎，我還以為是只爬山的老虎呢！原來，爬山虎是一種木本植物，據(jù)說生命力十分頑強(qiáng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到了爬山虎的身影，它緊緊地吸附在一堵高大的墻上，就成了一堵五彩的墻。我走近一看，爬山虎的葉子有綠、有黃、有紅，他們重重疊疊，相互簇?fù)恚屓搜刍ǹ潄y。姐姐告訴我：這是隨著季節(jié)的`變化，爬山虎的葉子也在變顏色。春天，它就是翠綠翠綠的；夏天，它是深綠的；秋天逐漸變黃、變紅……到了第二年春天，又穿上了綠色的衣裳。仔細(xì)觀察爬山虎，葉子一片一片地順著藤蔓生長，整整齊齊，就像整齊列隊(duì)的士兵。微風(fēng)吹拂，藤蔓輕輕搖晃起來，好像綠波起伏，在炎熱的夏季給人帶來一種無限清涼的感覺。
爬山虎最大的特點(diǎn)就是它有卷須，卷須分支多，末端有個(gè)吸盤，能夠牢牢地吸在光滑的石壁或墻面上，它曲折盤旋，密密麻麻就像一張網(wǎng)把整個(gè)墻面包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像是個(gè)畫家拿起手中的畫筆畫下來似的。
爬山虎生命力頑強(qiáng)，而且生長迅速，一年可伸長5——8米。爬山虎全株可以作藥，果可釀酒。
五年級的作文300字 篇3
馬路中央有一隊(duì)引人注目的“行人”……
這隊(duì)“行人”是由鴨媽媽帶著一群小鴨組成的，他們優(yōu)哉游哉地從馬路中央走過。車子停了下來，司機(jī)們耐心地等待著鴨群走過。這中間，沒有人鳴笛沒有人驅(qū)趕，沒有人踩動(dòng)油門……像是有國家高級官員從車前走過，無人沖撞。
這幅圖，傳達(dá)給我們一個(gè)要“保護(hù)動(dòng)物”的意識(shí)：動(dòng)物是人類的朋友。
我曾看過一個(gè)故事：一對夫妻救了一只重傷的鴿子。他們治好鴿子的'傷，把它養(yǎng)了起來。夫妻兩人非常喜歡鴿子：和它一起玩耍，和它一起嬉戲，鴿子也對他們非常信任。有一天，夫妻兩人坐在一堵墻下閑談，鴿子站在一邊。突然，鴿子焦躁不安地大聲鳴叫，像是要發(fā)生什么大事。夫妻倆趕緊起身查看，就在他們剛走遠(yuǎn)，那堵墻“轟”的一聲塌了，鴿子被壓在下面，兩人情知不妙，趕快扒開廢墟，只見鴿子已經(jīng)奄奄一息。兩人不禁淚下。沒想到，鴿子為報(bào)他日之恩，以死相救，真的非常令人感動(dòng)。
還有不少動(dòng)物報(bào)恩的故事，我們看得出：動(dòng)物是重情義的，動(dòng)物是知恩圖報(bào)的，動(dòng)物是人類的朋友。我們要保護(hù)動(dòng)物，讓人與動(dòng)物和平相處。
五年級的作文300字 篇4
今天中午，我做作業(yè)時(shí)，看見了一個(gè)詞——“韭菜”。因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)“韭”字，我想了半天，也不知道它到底應(yīng)該怎么讀。我看到上面是個(gè)“非”，就覺得它應(yīng)該是個(gè)形聲字，可“fei菜”到底是一種什么樣的菜呢?真是百思不得其解。
沒辦法，我決定問一下媽媽：“fei菜是什么?”媽媽奇怪地問：“是哪個(gè)fei?”我說：“就是上面一個(gè)非，下面一橫的那個(gè)字呀!”媽媽立刻笑了起來：“那個(gè)是韭菜啦!”媽媽說完，我也笑了，我一直以為平時(shí)吃的那種綠綠的像草一樣的蔬菜叫“九菜”呢，也許是因?yàn)樗靠枚紩?huì)長九片葉子?
媽媽問我為什么會(huì)讀錯(cuò)，我告訴了媽媽我的想法，媽媽說我太馬虎了，學(xué)習(xí)不求甚解，是學(xué)不到真本領(lǐng)的。
我以前看課外書的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)按照形聲字的.方法認(rèn)字，讀錯(cuò)過好幾回了，以后我不能這么馬虎，不會(huì)的字還是主動(dòng)查個(gè)字典吧。
五年級的作文300字 篇5
爺爺今年已經(jīng)八十二歲了，但是他身體還算可以，還可以溜達(dá)，不用依靠拐杖走路。爺爺他年輕的時(shí)候是從山東來的，后來認(rèn)識(shí)了奶奶，就留在了東北。雖然來東北已經(jīng)幾十年了，但有時(shí)候還說山東話，有的時(shí)候，我還是聽不懂。
爺爺白天的時(shí)候起來的'很早，有的時(shí)候放假去奶奶家住一天，天剛亮，爺爺就起來了。奶奶有時(shí)候去撿礦泉水瓶，爺爺起來就去把水瓶踩扁，然后裝袋子里。我覺得爺爺年齡大了，可能會(huì)累，去幫爺爺踩瓶子，但是爺爺就加快了干活的速度，就像我搶了爺爺最心愛的吃的，可能踩瓶子是爺爺專屬的幸福吧。
爺爺白天會(huì)困，但是他只是坐著睡。他說如果躺著就睡不著了，爺爺是山東長大的，所以他很喜歡吃面食，最愛吃的煎餅，吃飯他對我說有煎餅，其實(shí)我并不喜歡吃煎餅，就對爺爺說，爺爺你多吃點(diǎn)。
爺爺喜歡干活，而奶奶想讓爺爺好好歇著，但是爺爺不聽奶奶的話，總是自己去找活干，因此少不了被奶奶說，奶奶又是暴脾氣，攔也攔不住，只能等奶奶說夠了。
爺爺?shù)眠^兩次大病，一次腦出血，一次身上都是血泡，不過還好爺爺身體健康，我相信爺爺還會(huì)一直健康的。
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