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五年級(jí)快樂作文

時(shí)間:2024-11-11 09:04:05 五年級(jí) 我要投稿

【精華】五年級(jí)快樂作文匯總六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的五年級(jí)快樂作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】五年級(jí)快樂作文匯總六篇

五年級(jí)快樂作文 篇1

  這學(xué)期,我們班上有經(jīng)典晨讀的習(xí)慣。我們的老師陳老師(班主任)鼓勵(lì)我們做PPT來(lái)為大家講詩(shī)歌和一些論語(yǔ)。

  我們大家都躍躍欲試,我也開始做PPT的準(zhǔn)備工作了,但我要先看看別人是怎么做的,好效仿一下。

  我們班的唐愷文第一個(gè)做了PPT,我看了他的格式和字體大小,就記在腦子里。

  回家以后,我先去找我爸爸,讓他幫我想一想題材,然后我自己做一做。爸爸幫我想的是他中學(xué)時(shí)學(xué)的岳飛寫的《滿江紅》,并幫我做了提綱讓我按提綱上的內(nèi)容做。我一直做到11點(diǎn)半才睡覺,但一想到明天可以和同學(xué)們分享,我的疲勞就忘之腦后了。

  第二天,我?guī)е鳸盤高高興興地來(lái)到學(xué)校,把U盤插入電腦,開始給同學(xué)們講起《滿江紅》了。同學(xué)們氣勢(shì)高昂都十分憎恨金人。我還在網(wǎng)上搜了《滿江紅》的視頻想給大家播放,在視頻中,有岳飛抗金時(shí)的景象,還有一個(gè)歌手在唱《滿江紅》的聲音!叭γ麎m與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!彪S著激昂婉轉(zhuǎn)的歌聲,我為大家展示的.PPT也結(jié)束了。講臺(tái)上掌聲雷動(dòng),我也忘記已經(jīng)站酸的腿跳了起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)我又做了好幾個(gè)PPT與同學(xué)們分享,我還根據(jù)我們男生的愛好做了很多關(guān)于飛機(jī)、坦克、賽車。

  這次的經(jīng)典晨讀讓我知道了——分享也是一種快樂!只要大家快樂了,我就快樂!

五年級(jí)快樂作文 篇2

  你有著圓滾滾的身體,黑白相間的花紋,你是綠茵場(chǎng)上的“明星”,你讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,你讓我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,你讓我收獲了深深的友誼,你為我的小學(xué)生活增添了一抹絢麗的色彩。你就是能給人帶來(lái)快樂的足球。

  我參加校足球隊(duì)已經(jīng)有兩年了,無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,我們?nèi)耘f在學(xué)校進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練,我記得我也有過(guò)打退堂鼓的時(shí)候,那時(shí),我被艱苦的訓(xùn)練擊倒了,想到了退隊(duì)。后來(lái)在教練、隊(duì)友們的關(guān)心與幫助下,我漸漸地愛上了足球,如今,它已成為我生命中不可缺少的一部分。

  足球像一位循循善誘的智者,告訴我們一些人生的道理,在一次次的訓(xùn)練、比賽中,我正一步步地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  團(tuán)結(jié)

  足球賽不是一個(gè)人的“獨(dú)角戲”,而是大家的“群舞表演”,必須要互相配合,才能決定最后的勝利。在賽場(chǎng)上,我經(jīng)常會(huì)和隊(duì)友們用手勢(shì)來(lái)進(jìn)行溝通,對(duì)方隊(duì)員全然不知我們的戰(zhàn)術(shù),只要我們的配合打好,射門簡(jiǎn)直是一瞬間的事情。

  策略

  踢足球不僅僅是靠體力,同時(shí)也要靠腦力。面對(duì)賽場(chǎng)上的種種緊急情況,你是否能急中生智。面對(duì)對(duì)方的暫時(shí)領(lǐng)先,你是否能調(diào)整心情,不灰心喪氣。在什么樣的情況下該如何守門,在什么樣的情況下該如何射門……這些都要開動(dòng)腦筋,想出最好的策略,因?yàn)樵谶@些情況下,只有策略才能讓你出奇制勝。一次次的足球賽事讓我學(xué)會(huì)控制自己,了解對(duì)手,做事變得機(jī)智、冷靜、果斷多了。

  吃苦

  曾經(jīng)的我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員都是天生的',可到了足球隊(duì),我的觀點(diǎn)徹底地改變了。我覺得這都是經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練的結(jié)果。“吃得苦中苦,方為人上人”。這兩年來(lái),在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我不知流了多少汗水、淚水。在一次次的摸爬滾打中,我知道了選擇了足球之旅必將與艱苦相伴。我們的人生之旅何嘗又不是這樣呢?

  現(xiàn)在的我是學(xué)校足球隊(duì)的前鋒,每日在綠茵場(chǎng)上奔跑、傳球、射門,聽教練傳授基本要領(lǐng),雖然做著已經(jīng)練過(guò)幾百遍甚至幾千遍的動(dòng)作,但我甘之如飴。

  小小的足球有一種“擋不住的誘惑”,讓我如癡如狂。想到她,總會(huì)有一種快樂在我心中蕩漾。

五年級(jí)快樂作文 篇3

  “起床啦!起床啦!”同學(xué)們和我叫著其他同學(xué)起床,今天去春游,所以同學(xué)的速度特別快,幾分鐘后,上完早讀就上車了。我門的目的地是廣州科學(xué)中心,一路上同學(xué)和老師們歡聲笑語(yǔ)。突然蔡文逸說(shuō):“到了!到了!”只見眼前一棟雄偉的木棉花形的建筑物聳立在眼前。

  下車后,進(jìn)了大廳,寬闊的大廳真是金碧輝煌,墻壁上寫滿了甲古文,這樣大的大廳就像一個(gè)大會(huì)堂,一千個(gè)人在這里開會(huì)肯定不會(huì)覺得擁擠,上了樓梯一共有八個(gè)大展廳,我們先進(jìn)了感知與思維、人與健康的.大廳,這里的鏡子迷宮可好玩了,比香港科技館的鏡子迷宮難多了,可我最后幾次都走出了出口,我第一次進(jìn)去時(shí)拿著兩根棒子探路,這里全都是鏡子,分不清哪是出路,我拿著棒子這看看那看看,到底有沒有路可走。“咦,好像有條路哦,你們慢慢走出路吧!我會(huì)想你的。”走著走著“啊,撞到啦,真倒霉!”我說(shuō)找啊找,就找不著路,“不可能,一定有一條出路的!”劉哲成在后面說(shuō),走著突然發(fā)現(xiàn)一條路,我想這次肯定出得去!沒想到我們真的出來(lái)了!鏡子迷宮真好玩!過(guò)后我們來(lái)到了交通世界去玩。

  進(jìn)了交通世界看見了經(jīng)濟(jì)駕駛,“看樣子很好玩哦!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我排完隊(duì),玩了經(jīng)濟(jì)駕駛就去玩模擬翻車,上車以后,我的心快速地跳著,心里忐忑不安,可我還是要看看到底有沒有十環(huán)過(guò)山車好玩,開始翻轉(zhuǎn)了,我的手緊緊抓住座位,我感到四腳朝天的感覺,自言自語(yǔ)地說(shuō):“十環(huán)過(guò)山車可上有扶手的,沒有扶手那抓什么?”其實(shí)根本不可怕。我重新排隊(duì)再玩一次,這次我坐在副駕駛位上,劉哲成坐在駕駛位,“啊!安全帶扣不上!拉也拉不了,東風(fēng)日產(chǎn)的車太雜了吧!”我說(shuō)。車子開始翻轉(zhuǎn)了,我整個(gè)人趴在了車頂上,又翻轉(zhuǎn)到座位上。我說(shuō):“十環(huán)過(guò)山車不會(huì)在人家沒準(zhǔn)備好時(shí)開車啊!”不過(guò)這是科技館里,最爽的吧!

  最后我們坐在大巴上看著科技館在我的眼線中慢慢消失。

五年級(jí)快樂作文 篇4

  爸爸媽媽,你知道嗎,今天我遇到意見開心的事兒。

  上午第一節(jié)課開始,老師告訴我們一個(gè)開心的好消息:“請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì),到樓下去照畢業(yè)照!崩蠋熢捯粑绰洌淌依锞托[了起來(lái)!罢债厴I(yè)照啦!照畢業(yè)照啦!”同學(xué)們興高采烈地喊著,顧不上排隊(duì),就爭(zhēng)先恐后地沖下樓去。

  我們很快地來(lái)到臺(tái)階上站好。我站在最后一排,周圍的都是6年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。6年來(lái),我們從互不認(rèn)識(shí),到親密無(wú)間,建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上,我們互相鼓勵(lì),互相競(jìng)爭(zhēng);在生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助。有困難,我們一起戰(zhàn)勝;有快樂,我們一起分享;有任務(wù),我們一起承擔(dān);有成績(jī),我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐哪繕?biāo),走到一起來(lái),快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱號(hào),可以自豪地說(shuō):我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),是一個(gè)友愛的班級(jí),是一個(gè)快樂的班級(jí)。

  前排坐著的是6年來(lái)為我們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同,所教的科目不同,但都盡心盡力地為我們上好每一節(jié)課,繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘,帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師,是您為我們打開了知識(shí)的大門,為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆,大我們播下了理想的種子。在課堂里,您向我們傳授知識(shí),是我們的導(dǎo)師;在課堂外,您和我們一起游戲,是我們的朋友;軍訓(xùn)時(shí),您和我們一樣起早貪黑,陪我化訓(xùn)練,是我們的戰(zhàn)友;春游時(shí),您帶我們登山、野炊,是我們的長(zhǎng)輩。您是我們的良師、益友。

  我環(huán)顧四周,莊嚴(yán)的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓,無(wú)不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲,快樂的歌唱聲?粗_下的操場(chǎng),我仿佛看到了:在這里,宣誓人隊(duì)的我,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的'我,為班級(jí)比賽的勝利而興奮不已的我,與同學(xué)們追逐嬉戲的我,在球場(chǎng)上激烈拼搶的我……

  “準(zhǔn)備!”攝影師喊了一聲,我回過(guò)神來(lái),看著鏡頭,露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂的小學(xué)生活,我會(huì)心地笑了。

  我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”,還有那6年的快樂時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里,也裝進(jìn)了我的心里。爸爸媽媽,過(guò)幾天,我就會(huì)把開心的照片拿給你們看,讓你們也分享我的開心。

五年級(jí)快樂作文 篇5

  快樂是“花潭水深千尺,不及汪倫送我情”時(shí)的友誼;快樂是“憑欄處,瀟瀟雨歇”時(shí)的壯志;快樂是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的希望;快樂又是“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”似的雪景。快樂是一杯佳釀,讓人回味無(wú)窮;快樂是陽(yáng)光,溫暖我的心田;快樂是伙伴,陪我一起玩耍;快樂又是清泉,滋潤(rùn)我的心田。

  傾聽小草的聲音,我懂得了快樂。他堅(jiān)強(qiáng)不屈,不肯低頭折節(jié),遇到困難也不退縮,總是昂首挺胸。它生命力頑強(qiáng),不需要任何人澆水、施肥,也不需要修理葉子,只靠一塊貧瘠的土地和一束微弱的陽(yáng)光,就能旺盛地生長(zhǎng)。他有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,沒有任何東西能夠障礙阻攔他生長(zhǎng),他們就這樣一直向前。無(wú)論你怎樣踩踏,把它拔出,甚至燒了,他也會(huì)重新站起來(lái)的。就像那句詩(shī)說(shuō)的:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  傾聽梅花的聲音,我懂得了快樂。他謙虛、不張揚(yáng),她樸實(shí)又堅(jiān)強(qiáng)。她不畏寒冷,不向冷空氣低頭,他在寒冷的隆冬頑強(qiáng)生長(zhǎng)。越是寒冷,越是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。他不因自己美麗就驕傲,因?yàn)椤扒我膊粻?zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!

  傾聽大海的'聲音,我懂得了快樂。他心胸寬廣無(wú)私,哺育了世界生靈,但他仍然默默無(wú)聞。

  傾聽大自然的聲音,我懂得了快樂。小羊知道感謝母親給他生命,給他的養(yǎng)育之恩,跪下吃奶。這讓我知道了如何孝敬父母。小鳥天天無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,讓我知道煩惱要一一消除。大自然給予我們生命,又告訴我們很多做人和做事的道理,我們一定要愛護(hù)她,保護(hù)她。

五年級(jí)快樂作文 篇6

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,又是新的一年,我又長(zhǎng)了一歲,而離我那美好、快樂的童年生活又遠(yuǎn)了一步……

  我的童年生活實(shí)在姥姥家度過(guò)的,那兒的生活十分快樂。

  春天,姥姥拿著鐵鍬和棉花種子去地里播種。姥姥挖一個(gè)四五寸深的小坑兒,姥爺拿兩三粒棉花籽放在坑里,而我則負(fù)責(zé)把這些小土坑一個(gè)個(gè)溜平,踩實(shí)。我們就這樣有序的工作著,還不到中午我們就干完了活。過(guò)不了幾天,那些小芽就鉆出了地面,給本來(lái)光禿禿的大地填上了幾分色彩,是春天顯得更加生機(jī)勃勃。

  夏天是我們小孩子最開心的季節(jié)。夏天我們可以去河里玩耍,約上幾個(gè)伙伴,一起跳入河中,在烈日炎炎的夏天里能在清涼的河水中泡個(gè)澡,想想都是件愜意的事。如果有人一時(shí)興起,還可以泡一次珍貴的“泥巴浴”——小伙伴們抓起河底的泥巴互相扔了起來(lái),不一會(huì)水就被我們攪渾……到了傍晚我們回家的時(shí)候,大伙你瞅瞅我,我瞧瞧你,看著一個(gè)個(gè)臟的跟個(gè)泥猴似的,都咯咯地笑了起來(lái)。當(dāng)河水淺的時(shí)候,我們還可以跟著大人,趟著水,去河對(duì)面的村子里趕集,姥姥牽著我的小手,在水里慢慢地行走著,和趕集的鄉(xiāng)親們有說(shuō)有笑的'談?wù)摰那榫埃两襁經(jīng)常的浮現(xiàn)在我的腦海里。

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。五谷豐登,香飄四野,而我最愛吃的紅薯也成熟了。我就會(huì)鬧著讓姥姥給我做烤紅薯吃,姥姥拗不過(guò)我,總會(huì)給我做,熟了之后。我也顧不得燙,就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。啊!現(xiàn)在回想起來(lái)那烤紅薯還覺得頗有滋味。

  冬天是個(gè)最熱鬧的季節(jié)。因?yàn)轳R上要過(guò)新年了,這時(shí)大家都早早的準(zhǔn)備起來(lái),蒸饅頭,殺雞宰豬,賣花買炮,熱鬧極了……

  我永遠(yuǎn)也忘不了那快樂的童年,因?yàn)橥杲o我留下了許多美好的回憶。

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