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【精品】六年級成長作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的六年級成長作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級成長作文 篇1
面對寬廣的世界,面對自我的成長,我們常常會有許多的感悟:看到仙人掌在沙漠中挺立,可以感悟到頑強的生命力;看到花兒凋零,可以感悟到生命的'短暫;看到向上攀登的登山員,可以感悟到如何面對挫折?
強調(diào)的一只小蜘蛛就讓我感悟:你看,它正在奮力地往上爬,可是,過了一會兒它掉了下來,爬上去,又掉下來,爬上去,掉下來?雖然總是掉了下來,可它還是努力著,努力著奮力往上爬,它爬了很久,但都沒有查到底,它爬的速度明顯慢了許多,如果我是它,我會想:這墻怎么爬也爬不上去,還是放棄吧?蛇@只小蜘蛛一點兒也沒有要放棄的念頭,它還是堅持著,堅持不懈地往上爬。終于,它爬到了頂,在那兒精心編織了一張網(wǎng),就到了旁邊把自己隱藏了起來,不一會兒,就有一只小蟲飛了過來,可能是沒看路,一頭撞在了小蜘蛛織的網(wǎng)上,無論它怎么掙扎,都逃不掉,小蜘蛛見狀,馬上爬了過去,美餐了一頓。
從小蜘蛛的事件中我懂得了,雨過天晴才會有彩虹,一個人,無論做什么事,只要堅持不懈,就一定會有成果。
生活中,不僅小小的蜘蛛可以給我們感悟,看到花兒凋零,也可以給我們感悟。
花兒每到秋天就會凋零,到了春天又會復(fù)蘇,春天到秋天,只有短短幾個月的時間,花兒們一直都在孕育他們的芬芳,它們把芬芳帶給人們,卻又不顧自己秋天又要凋零,它們知道自己的生命短暫,卻又全然不顧,只在這短短幾個月內(nèi),把芳香傳播出去。
從這件事中,我感悟到:生命短暫,需要我們好好珍惜。
生活中還有許多事可以讓我們深受感動,讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn),用心去感受生活中的每一件事吧!
六年級成長作文 篇2
我曾經(jīng)讀過一個故事——《未鎖的門》,講述的是一個農(nóng)村女孩厭倦了農(nóng)村的生活,想出去見識見識。于是,她不顧媽媽的反對,拿著錢離家出走了。很快,他的錢用光了。一連十年都在外面流浪著。終于有一天她有了想回家的念頭。當(dāng)她回到家時,卻意外的發(fā)現(xiàn)家里的門沒有鎖!她清晰地記得,以前她在家的時候媽媽總是左三道、右三道的鎖門。她推開門,看見媽媽已經(jīng)睡著了。望著媽媽那馬臉的滄桑,她無法想象這十年來媽媽是怎樣度過的'!媽媽醒了,看見女兒回來了,淚流滿面。原來這十年來,她怕女兒突然回來,所以從未鎖過門。
讀到這,我已泣不成聲了。想起我對媽媽的種種,我又何嘗不是故事中女孩的心情呢?
記得有一次,我復(fù)習(xí)功課到深夜。媽媽端來一杯熱乎乎的牛奶,可我卻派對媽媽發(fā)脾氣:“煩死了,沒看見我的作業(yè)嗎?我哪有時間喝牛奶?”媽媽把牛奶輕輕放在桌子上,一句話沒說就走了。我后悔了!我后悔我那樣傷害媽媽,我后悔我以那樣的態(tài)度對待媽媽。
其實感恩是沒有限制的。就比如說:當(dāng)媽媽為你送來一杯熱牛奶時,你給予媽媽一個微笑,這就是感恩;當(dāng)陌生人扶起跌倒的你,你說一聲“謝謝”這也是感恩;當(dāng)同學(xué)與你共同攻破難題時,你對他說一句“加油!”這也是感恩。
同學(xué)的幫助之恩,老師的教誨之恩,陌生人的關(guān)照之恩。
其實,感恩無處不在,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。
六年級成長作文 篇3
語文課上,老師給我們布置了一個特殊的任務(wù):栽培豆子。一放學(xué)我就箭步飛奔沖進廚房,向媽媽要了一把綠豆。為了方便觀察我將豆子放入了盛滿清水的透明一次性杯子里。我望著這些暗綠色的小生命,心理不住祈禱:綠豆芽們,快快長大吧!
第二天一大早,當(dāng)?shù)谝豢|陽光從窗簾的縫隙潛入房間,我一個跟斗從床上跳下來,迫不及待地來到客廳看看我的綠豆芽們長大些沒有。只見他們沐浴在清澈的水源中,吮吸著新鮮的空氣,原本深綠色的外衣變成了淡綠色,個頭比原先大了一倍。我興奮得喊著:“媽媽,我的綠豆長個了,我的綠豆長胖了,媽媽你要記得給我的綠豆寶寶曬太陽哦!眿寢屝χf:“瞧你開心的樣!
晚上放學(xué)后回家,我連飯都顧不上吃,便跑去陽臺看我的`綠豆寶寶。夕陽將金色的光芒灑滿了整個陽臺,透明的杯子里一個個綠色的豆子折射著耀眼的光芒,仿佛是翡翠般晶瑩透亮。我俯下身子仔細觀察,呀!豆子發(fā)芽了,原本完好的綠色豆衣仿佛被撕開了一道口子,白色的小嫩芽從裂縫中探出了小腦袋,小嫩芽正悄悄地、努力地向上鉆,仿佛要跳出來看看外面的世界。看著這小小生命的成長,我心里美滋滋的。
又過了幾天,小嫩芽聚集了所有的力量終于沖出綠色豆衣,一下子挺起了胸膛,傲然挺立。芽兒頂著兩片嫩綠的葉子,像一把锃亮的剪刀,在剪刀下面有兩片被一分為二的豆子。綠豆芽兒彎彎的,像一個個形態(tài)各異的音符暢游在水中。
看來,有耕耘就有收獲呀!
六年級成長作文 篇4
看著被印成鉛字的“古人智慧”,聞著散發(fā)油墨味的“今人創(chuàng)新”,這就是我最大的樂趣。書是人類忠實的伙伴,書能帶給我們最真摯的感情,書可以改變命運的進程,書會解讀過去未來的種種事件……你是不是會有太多的話題要傾訴,但是關(guān)于書我們還了解的太少太少。
當(dāng)代大畫家李苦禪先生有一名言流傳至今,膾炙人口,“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。簡簡單單十四個字,立馬點名主題——想成功就得先讀書。從我牙牙學(xué)語起,爸爸媽媽就想方設(shè)法培養(yǎng)我對書的興趣,“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃;國破山河在,城春草木深”……奶聲奶氣的背誦如今看來有些好笑,但是我還是會為自己感到小小的驕傲,那一首首唐詩宋詞無不寄托著全家人對我的期望。當(dāng)鄰居豎起大拇指:“瑩瑩真聰明,小小年紀(jì)就知道這么多,會背這么多首古詩!”我終于明白,這是書籍贈與我的第一份禮物。
上了小學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己越來越離不開書籍,不論低年級高年級,競爭都是那么殘酷,在休息時間,看會兒課外書頓時感到自己漫步在世外桃源,立刻就得到了滿足。也是書籍讓我在眾多佼佼者的明爭暗奪里一枝獨秀,獲得老師的欣賞。這是它送給我的第二份禮物。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”孔老夫子說的確實不假。既然如此喜歡讀書,那么就不能知識裝裝樣子,充個知識分子的皮囊,一味的讀書不思考,只能被學(xué)問牽著鼻子走,智者會主宰書籍,讓學(xué)問乖乖聽自己的'話,F(xiàn)在閱讀時我會思考《三十六計》的深謀遠慮,會思索《滿分作文》的滿分法寶,會琢磨《紅樓夢》的世態(tài)炎涼。叫我時時思考內(nèi)容而不是死記硬背,這是書對我的告誡與第三份禮物。
書已經(jīng)給了我三份禮物,然而第四份則接踵而至。我的世界里突然因為書籍而多了許多名人朋友——頭懸梁錐刺股立志發(fā)奮讀書的刻苦蘇秦;舌戰(zhàn)群儒才思敏捷的睿智孔明;粉身碎骨渾不怕要留清白在人間的勇敢于謙;天子呼來不上船自稱臣是酒中仙的灑脫李白……他們像是我的朋友,給我忠告,教我做人,隨著閱讀量的增多,我也漸漸認識了外國名人朋友:廢除黑人農(nóng)奴制的林肯;二戰(zhàn)時期的傳奇人物丘吉爾;女中豪杰優(yōu)雅自信的希拉里;經(jīng)營之有道運籌帷幄的盛田昭夫等等他們同樣催我奮進,他們的故事同樣使我如同醍醐灌頂。
幽幽書香,永遠難忘。它會在我以后的人生道路上贈送一份份禮物,它會毫無保留的授予我成功秘方,它會默默付出用大智慧大道理充實我的身心。今后我會好好珍惜這個伙伴,在它細心的呵護陪伴下茁壯成長,相信書籍,相信立身以立學(xué)為先,相信立學(xué)以讀書為本。
六年級成長作文 篇5
成長,像一條清澈的小河,在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。
翻開那本“足記”的書,在那記憶的漩渦中,我找到了影響我之后一生的事情:
那是在我三年級的時候,我的成績下滑趨勢明顯,有兩次數(shù)學(xué)考試都考不到90分,這讓父母為我十分擔(dān)心,只好親自出馬來輔導(dǎo)我,教我如何畫統(tǒng)計圖,如何讀、寫大數(shù)??可我這“榆木疙瘩”就是學(xué)不進去,腦子里好像被一團漿糊緊緊地粘住了,就是不開竅,教過的題依舊不會,做過的題仍然有錯,母親被惹火了,要求我寫了一篇反思,我頓時感到一股股熱量貫穿全身,強忍住淚水,呆若木雞地看著母親。無意中,我發(fā)現(xiàn)媽媽干干的眼眶里閃著一點點淚花,額頭上似乎多了幾條皺紋,整個人好像都老了幾分。頓時,我心里黯然內(nèi)疚。
晚上睡覺時,我一聲不出,輾轉(zhuǎn)反側(cè)地躺著床上,思緒萬千。窗外的夜空上,一顆顆星星閃爍著點點亮光,多么冷清,就連床邊陪伴我成長的“心心”也似乎在指責(zé)我的不是。忽然,透過門縫,我聽到母親在門外哭泣,那弱弱的哭泣聲是多么讓人心疼。是呀,父母這么用心地教育著我,希望我可以高飛,但我卻不但沒有獲得好的成績,還讓他們?nèi)绱耸、傷心,這真是身為一個兒女應(yīng)該做的么?我已經(jīng)長大了,我們應(yīng)該回答父母,可……那個夜晚,我一直想著父母深深的教誨,徹夜難眠。
從那天起,我不斷努力,那顆信心的種子終于綻開嫩綠的小芽,當(dāng)我成為大隊干事的時候,那顆種子終于長成一朵美麗的花兒,并長出嬌嫩的葉子。只有我和父母知道,那花朵是我們無數(shù)汗水澆灌而來的',父母創(chuàng)造了我們,賦予我們智慧和力量,父母用數(shù)不盡的汗水和淚水關(guān)愛著我們,那淳諄諄善誘的教誨讓我們受益匪淺,難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí),展翅高飛么?難道我們就要白白辜負了父母對我們的期望么?
在后來的一天天的學(xué)習(xí)生涯中,我緊記著父母的教誨,不停地學(xué)習(xí),使自己不斷成長,我在慢慢地收獲,花開花落,悄無聲息。我成長的故事很多很多,五味雜陳;成長的歲月很長很長,雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但它卻無時無刻給予我力量和啟示,愿成長就是希望編織的彩帶,串連起回憶和向往!
六年級成長作文 篇6
人的生命即短暫又只有一次,所以我們一定要更加珍惜生命,注意安全。
每一次上學(xué)路上父母總會在背后千叮嚀萬囑咐:“路上注意安全,不要在馬路中間行走,過馬路時要看看有沒有車輛經(jīng)過……”每一天打開手機新聞都會有人因交通安全而失去生命,過馬路一定要一看、二行、三通過。放學(xué)時,幾個同學(xué)并排走,在路上打打鬧鬧,你推我,我推你,就把別人推到馬中上了,萬一一個不小心,車就撞在身上了,眼前就又是血淋淋的場面。有些人可能會覺得一時的.分心不可能車會正好開來,那我就給你講一個例子吧!
那天,我從學(xué)校到車站的路上的時候看見三個女生在馬路中間邊走邊聊天,三個女生的眼神全神貫注地盯著一個女生手中的東西。這時一輛汽車往他們開去,汽車師傅一邊急剎車,一邊讓那三個女孩趕快走開。三個女孩還自己說著自己的,忽然,一個女孩看見了,急忙叫另外兩個女孩趕快走。
雖然,這只是個汽車,不會使你失去生命,但是如果那是輛汽車,如果不是汽車師傅及時剎車,那三個女孩輕則擦傷,重則昏迷。要知道在馬路上因為一時的分心,使自己失去寶貴的生命,還會讓那些愛你的人因你的不幸而傷心,感到痛心,那可就不值得了。假如你是一位億萬富翁,你因交通事故而發(fā)生不幸,那你那些錢也就沒用了,假如你是一位學(xué)生,你因交通事故而發(fā)生不幸,那讓一手把你撫養(yǎng)長大的父母怎么辦;假如你是一位醫(yī)生,你因交通事故而發(fā)生不幸,那讓你的病人怎么辦……
所以,叔叔阿姨們,同學(xué)們,讓我們在馬路上要注意安全,在上下學(xué)中不要推推擠擠……
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