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實用的兒童三年級作文匯編六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的兒童三年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
兒童三年級作文 篇1
今天我非常高興,因為今天是六一兒童節(jié)。今天我一大早起了床,吃好飯,喝好水。6:30我們?nèi)W(xué)校了。
來到學(xué)校,我看見才有幾個同學(xué)來,所以我認(rèn)為游行還早著呢。誰想到,才過了幾分鐘老師叫我們?nèi)リ犖槔。隊伍一共分兩組:男一組女一組。我們老師教了我們口號,(在路上喊的)。那些道具是舉起來搖的。我們來到了游行隊伍(升旗的地方),看見有許多人已經(jīng)到了。我們焦急的'排在游行隊伍當(dāng)中,靜靜的等待著隊伍的出發(fā)!班洁洁健,只聽一聲號響,我們的隊伍出發(fā)了!
我們開始游行了。游行的路非常長。由于我們喊著口號,許多人都來圍觀,汽車還主動給我們讓路呢!
到了大禮堂,我們找到地方坐下以后,老師卻說:“大家兩個人一個椅子!碑(dāng)我不清楚這是為什么的時候,老師又插了一句:“因為這些椅子不夠!蔽覀兇蠹议_始看節(jié)目了,節(jié)目有:舞蹈、情景劇、大合唱。還開了一次會呢。
今天真好玩,真希望每天都是六一兒童節(jié)!
兒童三年級作文 篇2
七橋甕濕地公園里的兒童游樂場是我最喜歡的,在那里我們看到了許多游樂項目和普通游樂場都不一樣——普通蹺蹺板變成了3個人一起玩的彈跳器,我使勁地一跳,另外一個弟弟一個妹妹就像坐了彈跳機(jī)一樣快要飛起來了,還被逗得捧腹大笑。
想玩滑滑梯還得先攀巖,我自己一沖鋒就上去了,可是小寶寶就像小蝸牛一樣難爬了,我坐在上面,把手伸到下面,等他們離我不遠(yuǎn)的時候就把幾個不會攀巖的小寶寶拽上來,叔叔阿姨還夸我是個懂禮貌的.好孩子,我也很高興。還有個攀巖墻更高,連我爬不過去,更別提哪些小寶寶了。
游樂場里最好玩的就是各種轉(zhuǎn)圈的游樂項目了。一個酒杯似的器材斜放著,我一看就著了迷,一屁股坐了進(jìn)去,媽媽推了我一把,我就滴溜溜地轉(zhuǎn)了起來,還正轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得不亦樂乎。還有一個站著轉(zhuǎn)的我非常害怕,但是我還是勇敢地爬了上去,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,就怕自己會摔下來。后來一個阿姨告訴我后背靠著鐵欄就不用怕了,我按照她說的做,兩手緊緊握住兩旁的扶手,媽媽輕輕地推我轉(zhuǎn)了一圈,我突然覺得一點兒也不可怕了。
后來我玩得非常開心,可是為了不堵車我4點鐘就出發(fā)回家了,下次再見哦!我最喜愛的游樂場!
兒童三年級作文 篇3
走進(jìn)公園,公園里也是一樣,有好多的人啊,湖面上有好多小船,船里坐著小孩子,我對媽媽說我也想要劃船,媽媽說只能坐一個大人和一個小孩子,而我們有兩個小孩坐不下,所以我只能不玩了,最后我和妹妹玩了動力火車,16元一個人,我和妹妹一共花了32元,玩好動力火車,媽媽說要去王思雨媽媽的公司了,否則要遲到了。
我們走路走到王思雨媽媽的公司門口,看到楊頌媽媽帶著楊頌也來了,他們還騎自行車呢,好厲害啊,后來我們在王思雨媽媽的公司練習(xí)《童年》這首歌,王思雨媽媽幫我們排練,我和方文濤,楊頌,王思雨,我們四個人練了好長時間才結(jié)束,明天這首歌我們就要唱給老師聽了,我感覺到好開心啊!
正當(dāng)明明在取五星紅旗的時候,浩浩打著傘走了過來,對明明說:“我來幫你吧!”比賽結(jié)束了,青蛙獲得了冠軍,所有的選手都對它豎起了大拇指,祝賀它,大家都很羨慕它。什么自由不自由的,我只知道鳥能賺錢。面對問題就只有逃避么!“生命的.價值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。
兒童三年級作文 篇4
杭楨六一兒童節(jié)的晚上,爸爸媽媽帶我去吃兒童節(jié)自助餐,餐間,工作人員宣布了一個振奮人心的消息:“下面將舉行貼鼻子的游戲。”小朋友們都爭先恐后地去游戲場地前,排起了長隊,游戲開始了,只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉,小朋友將被用布蒙上眼睛,走一段路,然后原地轉(zhuǎn)五圈,拿著一個有粘性的'鼻子貼到喜洋洋的臉上,誰貼中了鼻子就算成功了。
第一個小朋友上去了,只見他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,伸手一貼,把鼻子貼在耳朵上。
第二個小朋友又上去了,連頭都沒貼著。第三個、第四個、都接二連三地敗下陣來。我想:“這樣盲目地沖上去,成功的可能性幾乎是零!庇谑俏冶阕屑(xì)觀察,又認(rèn)真地思索了一番,終于驚訝地發(fā)現(xiàn):“喜洋洋的臉是在柱子的正中的,鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”
終于輪到我了,我胸有成竹地走了上去,雖然早有準(zhǔn)備,可繞柱子轉(zhuǎn)五圈之后,我仍然覺得分不清東南西北,好不容易才摸到柱子,我便把雙臂張開放在柱子的兩旁,用一樣的速度向中間靠攏,再比劃了一下胸口的位置,然后貼了上去,耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看,鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的游戲中也蘊含著這么大的學(xué)問。這正是一個難忘的六一節(jié)。
兒童三年級作文 篇5
今天就是六一兒童節(jié),別人的六一兒童節(jié)都是充滿歡樂的笑聲,要什么爸爸媽媽給買什么,而我的“六一兒童節(jié)”卻與眾不同,下面聽聽我的六一兒童節(jié)吧!今天我和媽媽去參加“舞王爭霸賽”這個活動,我參加完比賽以后,我和媽媽一起坐車回家,在坐車的過程中我讓了5次座。
第一次是給老爺爺讓座,我心里想∶老爺爺年紀(jì)大了,應(yīng)該好好坐著,等爺爺下車了我又坐上了,又看見一位奶奶上來了,又把座位讓奶奶坐了。等奶奶下車了,我又一次坐上自己座位,這是又上來了一位媽媽抱著小孩,又一次把座位讓給抱小孩的媽媽……旁邊的人看見了,終于忍不住說:“這位小姑娘一次又一次的給別人讓座!”聽到的.人都為我豎起了大拇指,我心里美滋滋地,心里想:這是我應(yīng)該做的。我下一次坐車,如果再遇到需要幫助的人,我還會這樣做。
我回去以后,把這件事告訴了爸爸,爸爸說:“你做的非常對”。這就是我的六一兒童節(jié),怎么樣和你們的與眾不同吧!
三年級:李婷
兒童三年級作文 篇6
XX年05月28日 星期六 天氣:晴
走進(jìn)特殊教育學(xué)校,迎接我們的是熱烈的掌聲,我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服,準(zhǔn)備為這次活動表演,慶祝自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)?吹剿麄兙秃孟窨吹搅宋倚r候,活潑、好奇、快樂。
落座不久,活動開始了,學(xué)校的小朋友們興高采烈地上了臺,為我們表演節(jié)目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力,充分展現(xiàn)了他們的青春活力和內(nèi)心的情感。從他們的眼睛里,我看到的是對現(xiàn)在的快樂和對未來的憧憬。在活動時,我們工作室給特教學(xué)校的孩子們送了禮物。我走進(jìn)了他們的隊伍中間,把禮物送給了他們,他們用手語表示了感謝,我心里立刻感覺非常的干凈、非常的愉快,我沒想到,給予需要幫助的.人以幫助,是那么快樂的事情!
在節(jié)目表演完后,我們和特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了交流,是在紙上完成的。我問了他們幾個簡單的問題,他們都能寫上來,不過有些還需要問他們的老師,感覺和他們交流特別純潔,沒有任何雜念,我也學(xué)會了幾個手語,比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等,感覺非常快樂,什么都是真的。
吃過午飯后,我們離開了學(xué)校。我感受到了特殊學(xué)校的孩子們:雖然生理上有缺陷,但精神上沒有任何悲觀,反而展現(xiàn)得是樂觀向上,對生活充滿希望的心態(tài),身殘志不殘,既然老天給我關(guān)上了一扇門,總會在另外一面開啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己,做最好的自己,無論多么艱難險阻,我們都不要喪失希望,理想的天空,只待我們遨游飛翔!
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