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三年級(jí)風(fēng)箏作文

時(shí)間:2024-06-24 20:17:30 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)風(fēng)箏作文八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選三年級(jí)風(fēng)箏作文八篇

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1

  陽春三月,草長鶯飛,今天天氣晴朗陽光明媚。一陣陣微風(fēng)拂過,柳樹姑娘正對(duì)著湖面照鏡子呢!

  在這樣一個(gè)好日子,我們也來放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏可多了!飛機(jī)風(fēng)箏在空中自由飛翔,蝴蝶風(fēng)箏正在翩翩起舞,蝙蝠風(fēng)箏在自由盤旋……

  這時(shí)一個(gè)小男孩也來放風(fēng)箏了,只見這個(gè)小男孩先有一只手拖著風(fēng)箏,另一只手拿著線團(tuán),這時(shí),我隱隱約約聽見小男孩說:“1、2、3!闭f著就把風(fēng)箏一拋,嘴里喊著:“沖啊,沖。 边@ 時(shí),只見風(fēng)箏緩緩升起。這只水母風(fēng)箏好像在大海中自由自在的和其它伙伴一起玩耍,這只水母風(fēng)箏時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而沉下水底,時(shí)而漂浮在水面。

  我看著別人的風(fēng)箏都飛了上去,心里癢癢的,于是我讓妹妹幫我舉著風(fēng)箏,妹妹高高地舉起風(fēng)箏。我嘴里喊著:“1、2、3。”妹妹一松手,我就開始飛奔起來,可是不到一會(huì)兒,風(fēng)箏就在天空 中泛起了跟頭,接著便晃晃悠悠的一頭栽在了地上。我們倆又試了一次,可是風(fēng)箏還是不聽我們的使喚。我想:為什么別人的'風(fēng)箏都能飛起來,我的卻不行呢?說著我便一屁股坐在了地上,開始調(diào)節(jié)起 風(fēng)箏來。接著,我們又試了一次,這一次,終于飛了上去。

  天空中的風(fēng)箏越來越多,越飛越高,好像在比賽呢!

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2

  這些時(shí)日,我看了幾篇關(guān)于風(fēng)箏的文章,其中我對(duì)這一篇文章感悟最深。

  人就好似風(fēng)箏,這一輩子都不可能有絕對(duì)自由。小時(shí)候,我常常幻想自己變成一只風(fēng)箏?墒牵詮奈曳棚L(fēng)箏之后,才明白小時(shí)候的我竟傻得那么幼稚。

  風(fēng)箏看似自由卻身不由己。風(fēng)箏完好之時(shí)是被風(fēng)和人們所操控著的;一旦斷了線,它不是被風(fēng)吹得到處飛,就是因?yàn)榈匦囊Χ鴫嬄洹?偠灾,人和風(fēng)箏有一個(gè)共同之處——從來沒有過絕對(duì)自由。

  文中有一句話:自由是多虛幻、多奢侈的字眼。自由對(duì)我們來說有可能會(huì)是遙不可及的'。我相信世界這么大,總會(huì)有人擁有自由的,但這樣的好事絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在我身上。

  我之所以會(huì)欣賞這篇文章,是因?yàn)槔锩娴闹魅斯芟裎。父母總是拿他人的成就來約束我的自由,不讓我做任何他們認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助的事。

  對(duì)于這篇文章我還有最反感的一句:生活不是小說,哪有那么多風(fēng)花雪月般無病呻吟,哪有那么多親情讓你歌頌。是,沒有自由又怎樣。這種約束自由的行為反而是親情的另一種與眾不同的表現(xiàn)方式。父母約束我們的自由,不僅僅只有愛,還有一種望子成龍,望女成鳳的期盼。

  從今以后,我不會(huì)再抱怨父母束縛我的自由了。我將好好努力讀書,不再追求我所謂的自由了。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

  春天的傍晚仍舊天高云淡,晚風(fēng)微涼。但絲毫阻擋不了我們對(duì)春的擁抱。晚飯后,爸爸便興致勃勃地帶我去新城河旁邊的草坪上放風(fēng)箏。我們一人一個(gè)風(fēng)箏,他的是機(jī)器貓,我的是我自己diy的,然后就開始各放各的。我第一次自己放風(fēng)箏不知道怎么讓風(fēng)箏飛上去,只知道跑起來風(fēng)箏也飛起來了,那種感覺特別好。于是就拿著風(fēng)箏在草坪上跑來跑去,迎面而來的.春風(fēng)帶著一絲暖意拂過臉頰,像媽媽的手一般。沒過一會(huì),風(fēng)箏沒飛高,風(fēng)箏線倒是纏得我到處都是,爸爸看著我全身纏得像個(gè)木乃伊似的就忍俊不禁。我對(duì)著他邊蹬腳邊生氣地說:“不教我就不許笑我!卑职中Σ[瞇地走過來,幫我解開了繩子并耐心地說:“放風(fēng)箏不能憑感覺,要找規(guī)律。先要看風(fēng)往哪里吹,然后就迎著風(fēng)跑,邊跑邊放線,風(fēng)大的時(shí)候線要放得快,風(fēng)小的時(shí)候線要放得慢,沒風(fēng)的時(shí)候你要記得把線再收回來,總之這個(gè)線在手里要有緊緊地感覺。”最后,爸爸還神秘地說,“爸爸還有一個(gè)秘訣告訴你,拉風(fēng)箏的線時(shí)不能往頭上啦,要往下按,這樣風(fēng)箏才能放高放陡……”

  爸爸還沒說完,我就忍不住嘗試起來,果然,風(fēng)箏飛起來了,越來越高,我正激動(dòng)著,可是放到一半風(fēng)停了,風(fēng)箏便搖搖晃晃地掉了下來,我頓時(shí)泄了氣。這時(shí)爸爸又提醒我說沒風(fēng)的時(shí)候,你要再跑兩步,風(fēng)還會(huì)回來。我照著爸爸的話去做,結(jié)果不一會(huì)兒可愛的風(fēng)箏就飛上了天。我抬頭望著在空中飛翔的風(fēng)箏,滿滿的成就感。

  爸爸教會(huì)我后,自己拿著叮當(dāng)貓風(fēng)箏很輕松地就把它放上了天。兩只風(fēng)箏在天空中自由自在地翱翔,好像在跟我們說,謝謝你們,謝謝你們把我放上了天。

  我在爸爸那里學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,更明白了做任何事不能輕易放棄的道理。放風(fēng)箏,真好!

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4

  今天,天氣特別好,可以說是風(fēng)和日麗,晴空萬里。爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來。

  我們一起走到了時(shí)光公園。哇!這里放風(fēng)箏的人好多呀,我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……,看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下我自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。

  說起放風(fēng)箏爸爸說:“寶貝兒,放風(fēng)箏其實(shí)很簡單,首先,要逆風(fēng),我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧!”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的'灑落在地上,看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng),我們斷定了風(fēng)向。

  我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線軸,因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大,我一松手,風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞,飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了,因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏,竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高,漸漸的風(fēng)小了,風(fēng)箏緩緩落下,我很著急。這時(shí),爸爸在一旁喊:“快跑,往我這邊跑!”我有點(diǎn)不知所措,手忙腳亂的看到我自己的風(fēng)箏落了下來。我很沮喪。爸爸說:“別急,慢慢來,第一次放,能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個(gè)要領(lǐng),拿線的這只手感覺線有勁時(shí),就放線,感覺沒勁時(shí)就收線,看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

  我聽了爸爸的話,反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧!跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下,肆無忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼,一起歌唱。

  天漸漸的黑了下來,我們依依不舍的回家了。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5

  這一天,碧空如洗,萬里無云。白云在天空中輕輕地飄著,有的像小綿羊,有的像一匹馬,有的像魚鱗……真是千姿百態(tài),變化無常。

  公園里人山人海的可熱鬧了。有許多人在放風(fēng)箏。小朋友們在綠油油的、一望無際的大草坪上跑來跑去,仿佛在給小草按摩。小明拿著線軸,小軍高高地舉起風(fēng)箏,小明像一頭黑牛百米沖刺。一開始,風(fēng)箏飛不高,就像一調(diào)皮的小孩。要不就是拖在地上,但小明沒有垂頭喪氣,他還是一次一次地向前跑,嘗試著讓風(fēng)箏飛來,經(jīng)過一次一次的嘗試,風(fēng)箏終于乖地飛上了天空,小明興奮地一蹦三尺高。

  這時(shí),小紅抱著它心愛的蝴蝶對(duì)小明說:“我的.風(fēng)箏肯定比你的飛得高!”說完,小紅笑盈盈地走開了。遠(yuǎn)處有一家三口有說有笑,聊得熱火朝天,爸爸媽媽說:“今天真是個(gè)快樂的日子!”旁邊小男孩說:“這是我第一次放風(fēng)箏,就放得這么高,風(fēng)也這么大,都快把我?guī)咸炝耍 ?/p>

  此時(shí),原來空蕩的天空,現(xiàn)在變得栩栩如生,絢麗多姿,像是給藍(lán)天姐姐穿上了一件五光十色的衣裳,美麗極了。

  這真是美好的一天!

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6

  春天到了,到處陽光明媚,風(fēng)也十分大,最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。

  我的風(fēng)箏這就是一個(gè)三角形,十分漂亮,不知它放著怎么樣?

  起先我只能讓它飛起來一點(diǎn),隨后我聽了爸爸的指導(dǎo),終于把風(fēng)箏放到了十分高的.地方,可是問題又來了,風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛,十分的難控制。過了一會(huì)兒就從高空掉了下來。我與爸爸實(shí)驗(yàn)了許多回,可還是一無所獲。

  突然,我想出了一個(gè)好主意。然后我又與爸爸實(shí)驗(yàn)了一次,我們終于讓它在天上飛起來啦,這次它沒有到處亂飛,而是乖乖地聽從我們的指揮。

  我們十分高興,一直讓他在高處飛,這可是我們的線與另一個(gè)人的線掛住了,可他們絲毫不緊張,一拉一放就擺脫了我們,我們在心里連連稱贊他們的技藝。

  夕陽西落,風(fēng)也漸漸的停了,我們十分依戀地向家的的方向走去。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇7

  小熊用掙來的零花錢買回來一只嶄新的'風(fēng)箏,剛回到家就迫不及待地玩了起來。后來,他又把風(fēng)箏牽到離家不遠(yuǎn)的空曠的大草地上并放上了高空。

  小熊在草地上放風(fēng)箏玩得可開心了!風(fēng)箏借著風(fēng)力飛得越來越高,小熊高興地看著自己的風(fēng)箏,在草地上跳來跳去,活像一只活蹦亂跳的小兔子。

  忽然刮來一陣狂風(fēng),把風(fēng)箏刮到了高高的大樹上。小熊急壞了,急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。可是不管他怎么使勁拉,使勁拽,風(fēng)箏就是賴在樹上不下來。于是,小熊再也受不了了,嚎啕大哭起來?蘼曇齺砹苏诔詷淙~的長頸鹿,長頸鹿說:“小熊,你為什么哭呀?”小熊抽抽搭搭地說:“我的風(fēng)箏掛到樹上去了!遍L頸鹿說:“哦,原來是這樣!我的脖子長,可以幫你取下來!闭f完,長頸鹿輕而易舉地就把風(fēng)箏叼了下來。

  小熊非常感謝長頸鹿,就熱情地邀請(qǐng)他一起放風(fēng)箏。他倆在和風(fēng)里放著風(fēng)箏,歡暢地笑著、跑著。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇8

  風(fēng)兒輕輕地迎面吹來,像母親的手撫摸著我的臉。

  我一只手牽著父親的大手,一只手拿著蝴蝶式樣的風(fēng)箏,蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上,找個(gè)很好放風(fēng)箏的'位置,我們看到有許多人也在放風(fēng)箏,有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個(gè)同學(xué)、有小姑娘與母親……藍(lán)藍(lán)的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機(jī)器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動(dòng),索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對(duì)父親說:“好美啊!”

  我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風(fēng)箏越飛越高,也變得越來越小了,漸漸地成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

  父親抬頭望著天空中成了小黑點(diǎn)的風(fēng)箏,開心地笑了,用他的大手撫摸著我的頭,說:“嘉嘉,你長大了,也會(huì)像風(fēng)箏那樣飛走嗎!”我看著父親,想了想,笑瞇瞇地回答:“風(fēng)箏飛得再高,那牽著的線不還是在你的手中嗎?”父親聽了,笑得更開心了。

  我和父親一邊放風(fēng)箏,一邊說說笑笑,挺好玩,挺有意思,挺高興的!

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