【精品】初三作文集合7篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
相信很多人都聽說過“天下大同”這句名言，但我一直對這句話表示懷疑。在我的身邊，有不少外來文化，但是我所看到的一些“舶來品”卻大都對人們的生活造成了不好的影響。比如，多少國人為了爭相購買iphone手機而擠破店門，大打出手。而同樣從美國傳來的快餐文化、可口可樂等也改變了國人的生活與健康理念。這一切影響著我，直到我去印度尼西亞旅行時才發(fā)生了改變。
印度尼西亞是一個東南亞國家，生活習慣、節(jié)日習俗都與我們有著本質區(qū)別。印度尼西亞人大多數講傳統(tǒng)語言，一部分講的是英文。從我上飛機開始，撲鼻而來的香料味便告訴我，我來到了一個全新的`世界。
果然，在酒店里吃自助餐時，通過旅行團導游的翻譯，我結識了同桌的兩位對中國文化很感興趣的青年。一位叫SoapMacTavish，一位叫PoulJackson。他們盡管是印尼人，但是常年住在美國。我們的交流就從如何吃飯開始了。Tavish保持著印尼傳統(tǒng)的吃飯方法，大把大把用手抓著炒飯，頗有些維吾爾族人的吃相。而Jackson因為從小就在美國長大，不僅在吃飯時用叉和勺，而且在吃飯前也要祈禱幾句。我呢？則拿著代表中國文化的筷子吃著。我們互相看著，不禁都感到三個國家的文化在此交融、和諧統(tǒng)一。
在和他們的溝通中，我了解到，Tavish家族是純正的印尼血統(tǒng)，因此有著印尼人的標準外貌：黑發(fā)，棕色皮膚。而Jackson則是罕見的印美混血，有著暗金色的頭發(fā)，與我們中國人的外貌截然不同。印尼人性格直爽，熱情好客，這在Tavish身上表現的淋漓盡致。他邀請我在酒店里玩射箭、打排球，但卻不求回報，只希望我給他講講中國的歷史、景點，還有成龍、李連杰……我把平時積累的知識全都用上了，盡自己所能讓他們知道得更多。Jackson盡管有些羞澀，不愿在他人面前高談闊論，但是也會高興地介紹他在美國的生活，他所知道的美國文化。就這樣，我們高興地度過了兩天時間。
這次印尼游讓我感受良多。盡管不同國家的相貌、習慣、風俗各不相同，但是我們在交往中結下的友誼，則能夠跨越地域和文化的界限，讓全世界的人真正理解什么是“天下大同”，都成為真誠的朋友。
初三作文 篇2
秋風乍起，落葉蕭蕭，望著撒落一地的落葉，心中不免煩躁，對于每一個值日生來說，掃落葉是最頭疼的。
對于我們來說，初三學習固然繁重，當此時，心情不免煩躁，心中不免有抱怨，進了家門，把書包扔到沙發(fā)上，就開始狼吞虎咽地吃起了飯，在飯桌上的閑談，無非是我在學校里的事和母親單位里的事，父親則靜靜聆聽我和母親的絮叨，“我們同事今天帶了進口小蛋糕給我吃耶，人家女兒從美國回來帶的，可好吃了，我還帶了兩個回來，對了，你要向她好好學習，人家是加州大學畢業(yè)的，看，好好學習就不一樣吧�！蹦赣H一如既往的開口說著�！鞍ァ蔽乙宦曢L嘆，“我們老師又布置了十幾面作業(yè)，看來今天又到十二點睡覺了�！薄拔覀兝蠋熗咸梦宸昼�，提早了五分鐘，下課都沒有時間休息了�！蹦赣H見我悶悶不樂：“你別說了，你們秦外都好了，我們同事家小孩在中華比你苦多了，作業(yè)寫到一兩點正常，你不就次把次嗎？再說哪有事事順心的，更何況你現在正值刻苦的年紀�！蔽亦街斓溃骸拔铱茨憔屯樞牡��！蹦赣H搖搖頭說：“也不順心啦，最近單位搬家，可忙了，什么亂七八糟的事都要管，可累了�！蔽艺f：“那您怎么這么開心？”母親笑答：“因為也有開心的事呀！”
我陷入了沉思，其實生活中并不是一切順著人意，只不過我們總看著他不好的一面，而忘卻了他好的一面，細細想來，也果真如此，每天在學校也有許多快樂的事發(fā)生�！敖裉�800米我跑了第一哦�！薄敖裉煳覕祵W考了120分耶�！薄敖裉煳椅锢砜剂�99分�！薄敖裉煳覀儼嗤瑢W過生日，給我了一塊蛋糕�！薄堑�，生活中不乏美好的事物，關鍵在于你是否善于發(fā)現�？鞓肥侨松畲蟮呢敻唬朴隗w驗生活，熱愛生活的人才能快樂，其實我們苦苦忙碌一生，不就是為了尋找美好嗎？詩人陶淵明漂泊一生，最終歸隱田園，不就是為了追尋田園之美嗎？學生如此努力的拼搏，不就是為了未來的`生活之美嗎？如今美就在我們身邊，而我們卻忽視它，豈不是本末倒置？
我明白了，生活中原來還有這么多美，等待我們去發(fā)現，為了追求一種所謂的美而忽視了身邊的美，豈不是最愚蠢的行為？
看落葉起舞，美麗而優(yōu)雅。因為我明白我在院中苦苦種的楓樹，無非是為了看到他的落葉紛紛；而如今已有落葉，我卻不看，豈不犯了大錯。
看落葉起舞，我漸漸明白了，不囿于你所追求的，珍惜你所擁有的，本是一種美好。
初三作文 篇3
夕陽西下，最后一縷陽光在不知不覺中散去，月亮的白光照耀著萬物，這個“純白”的世界，透出一絲寒冷與孤寂。我遞了車票，踏上了火車。誰知苦旅也正式開始，第一次坐火車，讓我苦不堪言，我感到了前所未有的煎熬。
火車雖是人們出行最方便，最安全的方式之一，但火車上給予每個人的空間太過狹小，對我來說，我恨透了這坐火車的糟糕感覺。
夜晚11點，窗外涼風習習，我坐在這靠窗、位置小得讓人可憐的座位上靜靜的看著窗外，每隔一小會兒都會閃現一兩盞刺眼的燈光，在我的弱小的眼睛上烙下一團青色，這時，膝蓋頂到了好似冰塊的堅硬物體，我趕忙將腿收了收。哦，原來是眼前這位大哥不小心頂到了我，這位大哥仰面呼呼大睡，他的.腿已經占領我的許多“空中領域”，但我只能默默地忍受，一旁的空調如同一只“野獸”，他的嘴中呼出寒氣，讓人瑟瑟發(fā)抖，這時我聽到了它的告白：“哈哈，怎么樣，你們穿著體恤不就是為了涼快嗎？怎么？受不了啦？”似乎全車的人都在埋怨這一排空調，跟一臺冰冷的機器發(fā)脾氣，真不至于。周圍有的人在玩手機，他們只與手機親密無間，有的人披著衣服，露出了自己可笑的睡相，除此以外就是賣水果、提醒到站的麻木的工作人員了。
而我卻不敢睡覺，那可笑的睡相會讓我在他人心目中的形象一落千丈，我只是忍受寒冷，靜靜的看著窗外快速退后的忽明忽暗的景色。這時，神奇的一幕出現了，左邊窗戶上不僅有外邊的景色，而且出現了虛幻的右邊窗戶外的景色，而右邊窗戶同種類似，這神奇的景色一定與奇妙的物理有關，我觀賞著這虛無飄渺的景色，漸漸地，“睡神”與寒冷相互配合，寒冷促使我不得不將身子蜷縮。這時“睡神”開始向我逼近，他不斷抽走我的精力，眼前的世界開始彎曲，世界變得越來越小，我失去了意識，趴在桌子上，入夢了。
“太原到了，太原到了，太原到了……”隨著如同“洪水”的聲音，我極力睜開困倦的雙眼，迷迷糊糊地下了車，寒氣依在，睡意依在，月光依在。
不一會兒，最后一絲月光“逃逸”了，清晨的第一縷陽光灑在大地上，感覺身體暖和起來，我終于擺脫了這坐火車的苦惱！
初三作文 篇4
路，就在你的腳下，但不是所有的路都是對的。有時，如果你迷糊了，走錯了方向，就會進入“正在施工”的路。我們班的小明就曾走入一條“正在施工”的路。
他媽媽和爸爸離婚了，他被交給了他媽媽。他媽媽體弱多病，不能工作，于是，他的家里漸漸貧寒起來，他也開始自卑，一天到晚總是低著頭，幾乎不肯露出臉來，再加上，他認為自己長得十分丑，所以下課時更是不去玩，只在自己的座位上坐著。這時，他成長的道路已經被“正在施工”這個標牌攔住了，讓他不敢再前進。
怎么辦呢？如果我處在他這種情況，我也不知道該怎么辦，我猜我也會徘徊在那還沒修好的路上，我也會在那個標牌面前停住，我也會感到自己很卑微，不敢見人�？伤俏业耐瑢W，是我的朋友，我怎么能看他永遠這樣呢？我怎么才能挽救小明呢？我怎么才能讓他回到正確的道路呢？我找到我的小伙伴們，和他們一起想辦法。
我們七嘴八舌地說著，像聯合國開會一樣。突然，我想到一個辦法，我說出來，大家也認為不錯。這個辦法仿佛一座燈塔，能讓人找到正確的路線，引領著他繼續(xù)走向成功，讓他獲得“新生”。
第二天，他來到學校，我拿出一頂帽子扣在他頭上，還做出驚訝的臉色：“哇，你戴著帽子好帥呀！我把這個帽子送給你算了！反正我戴著也不好看。”說完，我就跑開了，還對我的小伙伴們擠眉弄眼，提醒他們實施計劃的下一個部分。
過了一會，我的伙伴們“無意”中經過他身旁，“無意”中發(fā)現他的帽子，都紛紛贊美他好帥。他聽了，頭漸漸抬起來了，但還懷著疑惑的眼神。這時，贊美他的人漸漸多了，他的臉上，笑容開始浮現出來了，就像從地平線升起一輪紅日。
我走過去，特地安慰他：“你媽媽和爸爸離婚的事已過去了，不必再為這傷心，面對自己就行了。路在自己腳下，你要自己找對路。路也不會自己走，所以你也要在路上前進，一步一步向前努力，去找到成功，生活就會美好�！彼犃耍�是露出懷疑的眼神。
我繼續(xù)對他說：“沒關系，我會當你的小老師，給你補以前的課。你有什么不會寫時，我會來教你的.，我跟你可是好朋友！”他漸漸相信了。以后，他和我一起認真學習，其他同學也主動幫助他，他的成績慢慢提升上來，人也開朗了許多，下課也能和我們一起玩了，臉上的笑容也多了。終于有一次，他在全班考了一個滿分，唯一的一個，我都嫉妒了，不過也為他高興。
他蹦著跳著，把試卷拿回去給媽媽看，他媽媽十分高興，連連夸他好孩子。他開始有了許多朋友，他終于走出了自卑，走上了一條正確的道路。那次上學，我看見他背著書包，昂首挺胸，一臉自信地走在通往學校的小路上，早晨的陽光照射在他的臉上，我發(fā)現，他真的很帥氣！
路，在自己腳下，你只要找對方向，努力前進，就一定能走到成功的站點！
初三作文 篇5
有些花，開著開著就零落在風里；有些人，不說再見就成為回憶；可那些微笑，剎那綻放卻鐫刻在心底。
——題記
美麗微笑
媽媽的笑容最美麗，帶著疼寵與關懷。每天早晨，隨著溫柔的一聲呼喚，我睜開了睡眼惺忪的雙眼。熱騰騰的粥早已擺在了餐桌上。媽媽一邊不住地嘮叨，我卻不以為意。拿起鞋子出門，誰知媽媽又從廚房里探出頭來，叫住腳步匆匆的我：“你…上學小心啊�！蔽毅读算叮淖兊卯惓Ｈ彳�，點了點頭。隨即，媽媽那張已有皺紋的臉展開了一個安心的微笑，那微笑，好像幽谷里的.百合，剎那綻放芳華。
溫暖微笑
老師的笑容最溫暖，有著鼓勵與信心。當我拿著打滿紅色叉叉的試卷在哭泣的時候，當我臨上臺前因太過緊張忍不住手微微顫抖的時候，在我捧在自己的新作品而自豪不已的時候，都能看見老師那溫暖的微笑。無論是成功或是失敗，你的微笑就是我前進的動力。那微笑，是漆黑夜空中的晨星，剎那綻放芳華。
可愛微笑
同學的笑容最可愛，含著單純與友善。正當我手持筆在作業(yè)本上奮筆疾書時，突然眼前一黑，一個聲音冒了出來：“猜猜我是誰？”“別玩了，怎么啦？”我好笑地拉下她的手，問她�？粗樕蠑D出那討好的表情，我就知道她又來“打攪”我了�！笆沁@道題嗎？其實不難的，你要先…….”我耐心講解，她細細地聽著。終于弄懂后，她給了我一個擁抱，然后臉上咧出了開心的笑容。那微笑，就像是雨后初晴的彩虹，剎那綻放芳華。
初中三年，就是你們的笑容，陪伴我度過了日夜。也許人生的道路還很漫長，有了你們的微笑，我就能拋下悲傷，從新上路，然后腳步依然鏗鏘。我想我永遠不會忘記這些——剎那芳華。
初三作文 篇6
為何？我的文章沒生機
對于文學，我擁有火一般的熱誠。但每當觸及到白紙時，這股火熱卻早以煙消云散。取代它的，只有那深深的恐懼。淡漠不知從何而來，盤踞心中，剩下的僅僅是那些厭惡和暴戾。
人都是在失敗中滾出來的，沒錯。但是，嘗試與失敗這對冤家，一直圍繞著我。直到我遍體鱗傷，放下手中的筆。 一次次失敗中，心中寂寞的滋味也被渲染在紙上。我愛文學。也恨文學。徘徊在寫與不寫的路口，躊躇著，錯過了一個又一個的機會。 久之，我發(fā)現了自己失敗的原因在何處。我手下的字，就是那么活潑，各自為營，沒有任何拘束之法。老師，確實是一個值得請教的人。他的想法卻太籠統(tǒng)，多練，多寫。孰不知，白紙仿若一只野獸，咆哮，怒吼著，蠶食著對文學的“火”。
如今，我更加渴望能左右文字。秀出自己的.，讓這片天地有我的一席之地（無論它多�。�。我討厭寂寞，更討厭被文字玩弄。
或許，今日，此言不能代表什么。但我希望，讀懂我的人，能和我分享他的那份文學樂趣。
尋找，屬于自己的那道曙光。
初三作文 篇7
現在已經是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學告別，最后在關上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場”。
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的`過去，現在我已經在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。
最后的一堂課，是和老師告別。
最后一次考試，是和學業(yè)告別。
最后一個人離開，是和同學告別。
最后一個腳步，是和301告別。
走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
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