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初三作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初三作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
踏著青春的腳步，我走進(jìn)了這個(gè)人生的小小轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初三。它是一個(gè)集緊張、有趣、痛苦于一身的代言詞。
——題記
眾所周知，初三是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可是否能過(guò)好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?那可就要看自己的“造化”了!
緊張
初三，我們更應(yīng)該昂首破步，只爭(zhēng)朝夕。學(xué)業(yè)的緊張，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的壓力�？墒�，沒有壓力，何來(lái)動(dòng)力呢!
報(bào)考一中，是我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想。因此，我必須為此付出諸多努力。學(xué)習(xí)上的每每一關(guān)，必須我自己去闖。
尤其是副科，我更需要加把勁。課下，多把歷史和政治背背。下課時(shí)，各個(gè)都在奮筆疾書、滔滔不絕地背著概念之類的。走進(jìn)初三，同學(xué)們都知道了自己應(yīng)該抓緊一分一秒學(xué)習(xí)，仿佛都變了一個(gè)人。
也許，這是初三與其他年級(jí)不同的緣故吧。畢竟，話語(yǔ)只是葉子，行動(dòng)才是果實(shí)這道理人人都懂!
為了報(bào)考一中，努力!加油!
有趣
緊張的氣氛中當(dāng)然不乏趣味。同學(xué)之間說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧給緊張的氣氛中增加一絲有趣的`色彩。漸漸地，有些以前不學(xué)習(xí)的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，一到下課，便一頭鉆進(jìn)茫茫題海之中，討論得火天火熱。
課上，時(shí)而傳出朗朗笑聲。老師們講的課似乎更有趣了。
讓我們?cè)谶@張弛有度的氣氛中共同奮斗吧!
痛苦
體育是我極大的弱點(diǎn)，因此想要體育考及格就要付出痛苦的代價(jià)。跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)等諸多項(xiàng)目我都有很大的提高空間�？审w育光動(dòng)動(dòng)嘴皮子可不行，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)鍛煉。
體育課后，跑完步，喉嚨發(fā)干，兩眼看不見任何東西，好一會(huì)兒才能緩過(guò)勁兒來(lái)�？磥�(lái)，必須加強(qiáng)身體素質(zhì)了!
這樣的痛苦并不可怕，可怕的是你沒有打敗它的能力!而被它所擊潰!
初三，人人都站在同一起跑線上，而到達(dá)終點(diǎn)的，考上理想高中的會(huì)有幾人呢?
初三，人人都只是一張白紙，而能不能用手中的筆為了自己劃上光彩絢麗的一筆呢?
——后記
初三作文 篇2
我心汪洋在，不懼苦楚時(shí)。
——題記
百代浮沉有定，世事滄桑迭變，渺渺塵路，誰(shuí)又可以一勞永逸。坐看去起，站在黎明的樓頭，才知道，最終誰(shuí)才是真正的贏得者。
困境，是走出來(lái)的。也許，你會(huì)沉迷當(dāng)前，止步停滯。也許，你會(huì)尋求機(jī)會(huì)，突破眼前，我走得很慢，但我從不后退。山重，水復(fù)，無(wú)所畏懼。
小時(shí)兒童落地，我便與繪畫結(jié)下了不解之緣，待母親發(fā)覺后，便把我送入了美術(shù)培訓(xùn)班進(jìn)行長(zhǎng)期的培訓(xùn)。
那里可謂是人才濟(jì)濟(jì)，提筆一畫，無(wú)論是肖像還是景狀，都具有色彩與感染力。老師的教學(xué)更為獨(dú)特，只見老師提毛筆一支，中鋒側(cè)落，青樹淡雅，山石聳然，小溪潺潺，高亭靜雅，薄霧環(huán)繞，好一派書寫意的中國(guó)山水畫！從繪畫角度來(lái)看，老師所用中側(cè)鋒，墨染濃淡相宜。聞老師教學(xué)：“‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同’這畫帶有意境，而它的步局要妙，設(shè)計(jì)要精。”老師的教學(xué)，我深受啟發(fā)，于是便自己實(shí)踐起來(lái)。
山水畫，在步局，在意境，我遵循老師的繪畫原則，在宣紙上履次練習(xí)，可結(jié)果不堪入目�？葜∪~，而且用墨不當(dāng)，點(diǎn)染的顏色沒有層次感。這仿佛一個(gè)盲人在馬路上無(wú)從所向地亂走。我，想放棄。
我對(duì)于繪畫的熱愛是明鑒的，可履履的打擊，更挫敗了我的'信心。我漸漸聞到了墨的臭腥味，把筆一拋，便沖出了畫室，也許，是我做得不夠好。
天空陰沉下來(lái)，我站在一棵樹下哭泣�！霸囍胂胩炜杖绱说年幇担е^看看樹木如此蒼翠，一個(gè)富有活力的顏色和一個(gè)陰沉的冷調(diào)，你會(huì)選擇哪一個(gè)？繪畫就是這個(gè)選擇。在這條路上，不是不會(huì)走，而你走的慢，但你從不后退！”老師望著我，眼睛像一片海洋。
漸行，漸行，遇困，不退。世事如棋局，楚漢兩界涇渭分明，成之路艱，但要走向柳暗花明！
初三作文 篇3
借，還是不借？
熙熙攘攘的車站，吹著冷氣的候車室，讓我不由得從心底打了個(gè)冷顫，面對(duì)面前那雙發(fā)愁無(wú)助的眼睛，更是讓我茫然不知所錯(cuò)。
爸爸讓我去廣州的姑姑家一趟，和我剛考上浙江大學(xué)的表姐聚聚，順便去取取經(jīng)，為我來(lái)年的高考摸清一些情況。為了磨礪磨礪我，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐的能力，便許我單槍匹馬闖廣州。難得的暑假長(zhǎng)假，又是個(gè)人旅行，沒有了束縛的感覺，自由自在，沒事一件，不由得在心里暗暗偷喜。
“同學(xué)，幫幫我吧！”剛進(jìn)車站，就被一雙手扯住了衣袖。猛地一回頭，原來(lái)是個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩。她面容憔悴，眼睛紅腫，像是哭過(guò)，一雙洗得發(fā)白的球鞋上沾滿了泥土，似乎是從山溝里走出來(lái)的。我怔住了，“我母親在廣東打工，我本是帶著錢去看他的，卻不料錢被人扒了。我去找警察，他們也覺得沒辦法�！彼龓缀蹩蘖顺鰜�(lái)，“家里人說(shuō)我媽媽是掃把星，病死在外頭就不管了……”
怎么辦？一連串似是天衣無(wú)縫的理由，讓人沒有理由地選擇相信�？磥�(lái)她認(rèn)定我借錢了，因?yàn)閬?lái)來(lái)往往的人，看都沒看她一眼。
借吧，總覺得自己被騙了，這年頭，世風(fēng)日下，為了賺錢誰(shuí)不是使出渾身解數(shù)。老人家，帶著嬰兒的婦女，裝殘疾的，幾歲的兒童，騙錢的多了去了，電視上網(wǎng)上天天報(bào)道，更何況她，十七八歲，是真的無(wú)助呢，還是裝純情，一百塊，雖然不多，但在物價(jià)上漲的社會(huì)，還是挺珍貴的。老爸老媽辛苦奔波，忙活生計(jì)，而我卻這樣簡(jiǎn)單地給出一百塊，出手大方。賭這是真的'遭遇，也是50%的概率，一百塊，好幾天的生活費(fèi)哩，還是不借了吧，口袋里有的是空間，容納那一百塊錢。
不借吧，又總覺得過(guò)不去心里這道坎，出門在外，誰(shuí)都有個(gè)難事。如果有一天自己受難了，沒有一個(gè)人來(lái)幫助，肯定覺得整個(gè)社會(huì)都拋棄自己了，她，和我一樣大，稱我為同學(xué)。同學(xué)，多么陽(yáng)光而美好的詞，自打一入校門，受到的來(lái)自同學(xué)的幫助多不勝數(shù)，那些熟悉的陌生的同學(xué)給予的幫助，怎能忘懷呢？助人乃快樂之本，自己一向不都是把這句話奉為座右銘嗎？、
是融入社會(huì)的現(xiàn)實(shí)還是保留青春的那份善……
站在同情的門口，進(jìn)或不進(jìn)，決定權(quán)掌握在自己的手中。
堅(jiān)持自我，不是年輕人一貫的作風(fēng)嗎 ？
“給，一百塊！一路順風(fēng)！”
青春的善，容不得現(xiàn)實(shí)的無(wú)情來(lái)打破和褻瀆。
初三作文 篇4
一滴雨露，拯救一個(gè)生命；一片藍(lán)天，挽救一個(gè)地球�！}記
早晨，從夢(mèng)中醒來(lái)，一縷陽(yáng)光映照在我的臉上，天空萬(wàn)里無(wú)云，高掛的太陽(yáng)襯托著蔚藍(lán)的天——好美啊，這不就是我所盼望的藍(lán)天么！
推開陽(yáng)臺(tái)的門，映入眼前的是那臺(tái)上的幾盆已枯黃的富貴竹，和剛植上去的青翠欲滴的花苗，還有一兩盆花兒。那幾盆富貴竹在細(xì)風(fēng)中輕輕搖擺，去年，我才剛替他修剪過(guò)那翠綠的葉子。老媽說(shuō)，那是天氣的'劇烈變化害的，也是，才三月份，我就把一件件毛衣塞進(jìn)了衣柜的底層，換上清爽的裙子了。我把目光轉(zhuǎn)移到了那一盆盆花兒那，這些花已經(jīng)種了好久了，年年都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開出清香的花兒，可這一年偏偏遲到了。我伸出手去撫摸那些花骨朵兒，似乎還能感受到那可愛的花的香氣，但是，能聞到的只有那混濁不堪的空氣。在我小時(shí)候，那可是個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界阿。對(duì)了，還有鳥兒，好久沒見蹤影了。一星期前，一只小鳥飛到了我家的陽(yáng)臺(tái)上啼叫，我是驚喜萬(wàn)分啊。我抬起了頭，想要捕捉小鳥的身影，然而看到的，只是一座座建筑大樓。右側(cè)的工廠、酒樓是什么時(shí)候完工的？我只知道，那曾經(jīng)是個(gè)公園，我曾經(jīng)在那度過(guò)我歡樂的時(shí)光……
我看了看貓貓，它也在仰望天空。它也在想念那些鳥兒和花兒把，好多愁善感的貓。我抓起水壺給那盆新種的花苗澆上了水，“爭(zhēng)氣點(diǎn)，為世界增添一絲綠色吧，”貓貓“咪咪”的叫喚了幾聲，我把它抱了起來(lái)，“小鳥還會(huì)回來(lái)的。”
愿你永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，我的藍(lán)天。
初三作文 篇5
這年、我們帶上理想，懷著希望，踏上初三的航海船，我們將要遠(yuǎn)航。
從呱呱落地的嬰兒到牙牙學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)再到斗志激昂的初中生。我們的背上的包袱變得沉著而凝重。我漸漸愛上了這樣的生活，愛上了青春飛揚(yáng)的時(shí)代。
現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了初三的.上學(xué)期，意味著我將要迎來(lái)的是“下學(xué)期”。迎來(lái)人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折口——中考。
中考是人生的第一場(chǎng)重頭戲，考場(chǎng)時(shí)人生中第一個(gè)華麗的大舞臺(tái)，讓你我他在這里表演。讓實(shí)力者表演得淋漓盡致。
進(jìn)入考場(chǎng)，就像踏上去航海的帆船。因?yàn)椋覍⒁�、冒險(xiǎn)。希望險(xiǎn)后取得讓自己歡悅的結(jié)果。但我一定要有遇風(fēng)乘風(fēng)、遇浪破浪，——乘風(fēng)破浪的心態(tài)。
凱旋歸來(lái)，我們就會(huì)在這知識(shí)的海洋的遨游、在屬于我們的天空中翱翔。讓我們運(yùn)用知識(shí)去跨過(guò)人生中的絆腳石，沖破人生中的困難門。活用知識(shí)的鑰匙，去打開屬于我們的知識(shí)大門。
沖吧。準(zhǔn)初三的學(xué)生們。
初三:xin児
初三作文 篇6
我喜歡那古香古色，總給人一種神秘感的中國(guó)文化，似一縷縷青煙罩著千山萬(wàn)水般靜謐、悠遠(yuǎn)。
它開啟的是詩(shī)歌的天地。唐詩(shī)、宋詞、元曲……可以說(shuō)是各個(gè)時(shí)代的代表，掀起了一個(gè)又一個(gè)詩(shī)情畫意的浪潮，無(wú)數(shù)文人墨客為之傾倒，留下一篇篇傳世佳作。春趣盎然，看那“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，具有無(wú)限趣味、生機(jī)；“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”卻是體現(xiàn)了細(xì)雨朦朧下亭臺(tái)樓閣的典雅美，但這美卻無(wú)法陶醉于倚欄人的心中，便是“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”。春意總讓人心緒紛飛，在“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的蜂王漿景下便讓人感到“三月景，宜醉不宜醒！”的朦朧美。
它開啟的是經(jīng)典的世界。此時(shí)走進(jìn)它耳畔便回蕩起“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”，的優(yōu)美韻律。這是一個(gè)百家薈萃的天地，在此，可以汲取到各種學(xué)說(shuō)經(jīng)典�！暗茏尤雱t孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力則以學(xué)文”這是儒家在教導(dǎo)人們，規(guī)范人們的道德，它不僅在當(dāng)代影響范圍廣大，時(shí)到今日，我們?nèi)阅苁芤嬗谒闶菢O有價(jià)值的；“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”這是道家在教人們?yōu)槿颂幨�，將自然與人聯(lián)系，便是它的一大特征，從自然中感悟，使人與自然和諧，達(dá)到天人合一，便能靜下心用心靈來(lái)感知其中的'玄妙，出便能感受到古經(jīng)典的深不可識(shí)了。
古文化后是一扇門，通往歷史的天空，通往流逝的美好。我們需要學(xué)習(xí)祖先的知識(shí)，感受他們的智慧，不要讓這扇門成為擺設(shè)，讓我們走進(jìn)去，用心去接受這神圣的文化。
初三作文 篇7
青澀的年少總有可笑幼稚的往事，冒著傻氣的我們填實(shí)。
郭陽(yáng)，郭陽(yáng)。每每觸及這個(gè)名字，總是惆悵再惆悵，如同輕撥一根弦，心緒被輕挑而后留下了的，是滿滿的漣漪，蕩漾在心底，久久不散……
早已記不清我們的友誼是如何開始的，只記得那個(gè)夾了很多卡通發(fā)夾，綁著扎有花色發(fā)圈的馬尾，眼睛里卻有著一種難言的清澈感，如同童話故事中那汩汩流動(dòng)的小溪，靈動(dòng)、清澈、不帶一絲雜念的漂亮姑娘在剛上學(xué)沒多久就作為插班生轉(zhuǎn)入了我們的班級(jí)，也硬生生的闖入了我的心。不帶一絲猶豫，就那么，直截了當(dāng)?shù)卣紦?jù)了心底的姐妹空當(dāng)。也如同一縷陽(yáng)光，不容抗拒的，溫暖了我的整個(gè)身心。直到今天，即使屋外雷雨大作，但一想到她，心里身上就都暖了。
兩個(gè)驕傲的人在一起，就必定會(huì)有受傷。果不其然，回憶起那風(fēng)風(fēng)雨雨一起過(guò)的日子。我們幾乎三天一小吵，兩天一大吵。吵吵打打，哭哭笑笑幾乎就是小學(xué)的全部時(shí)光，但是分后必定是合，無(wú)論如何，到最后我們定會(huì)和好如初。撇開這些打鬧，我們做過(guò)見證友誼的事還少嗎？我們一起滴血結(jié)盟，為此捧著還未扎出血珠的手指跳個(gè)半天；我們一起三結(jié)拜，到最后才發(fā)覺結(jié)拜地——新建的體育館內(nèi)建有攝像頭，為此郁悶糾結(jié)了老半天；我們一起過(guò)生日，即使到了初中，不在一個(gè)班級(jí)也仍舊如此；我們……往事一回憶便如潮水般涌現(xiàn)。我們之間有太多太多的回憶，多到那些安慰幫助都可以被歸為無(wú)關(guān)緊要的一類。姐妹之間，怎用顧慮那么多？
可是，郭陽(yáng)的性格卻導(dǎo)致升入初中的我們徹底決裂。本就不在一個(gè)班，之后的聯(lián)系也越來(lái)越少，直到?jīng)]有。她直爽，坦率，直言不諱，使友誼于初中結(jié)束，也直到現(xiàn)在我才發(fā)覺我們根本就是水火，難以交融。她打擊了一個(gè)驕傲者的自尊，踐踏了我們組建了整整四年的友誼。如今我們?cè)谛@中，遇到也僅只是擦肩而過(guò)，從此再無(wú)往來(lái)，如兩條平行線，永無(wú)相交的一刻，化作了彼此生命中的'路人甲。但是，擦肩而過(guò)，不是不心痛的，而是被壓抑了，狠狠地壓了下去。
雖不再有交集，但是，那些屬于我們彼此的回憶卻是真切的，美好的，令人無(wú)法忘懷。不論時(shí)間、空間如何變化。郭陽(yáng)，你，永遠(yuǎn)是我的姐妹，最好的姐妹。
祝，我們今后在各自的人生道路上，一切皆好。
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