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小學(xué)三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-10-06 05:08:50 三年級(jí) 我要投稿
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【精華】小學(xué)三年級(jí)作文300字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)三年級(jí)作文300字3篇

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼就來到了二十二世紀(jì),F(xiàn)在的學(xué)校和以往的學(xué)校大不一樣了。

  你來到大門口,一種自動(dòng)的紅外線掃描開啟了。當(dāng)你的信息被確認(rèn)時(shí),大門就會(huì)自動(dòng)打開。

  走進(jìn)校園,鳥語花香,綠樹成蔭。如果你仔細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)居然沒有操場(chǎng),原來校長(zhǎng)把操場(chǎng)放在了地下。

  課間時(shí)分,我們可以乘坐升降機(jī)來到操場(chǎng)。操場(chǎng)上應(yīng)有盡有,有網(wǎng)球場(chǎng),有足球場(chǎng),有籃球場(chǎng)……操場(chǎng)四周有電腦,只要你點(diǎn)一下屏幕就可以播出好看的'電視。如果你查資料,用手輸入關(guān)鍵詞、字,就可以顯示出相關(guān)的資料。

  同學(xué)們不用背著沉甸甸的書包來學(xué)校,也不用帶作業(yè)本。原來在課桌上擺著一臺(tái)電腦,老師就從電腦上教我們知識(shí)了。

  在教室里,夏天會(huì)熱時(shí)教室放出冷氣,墻會(huì)變成藍(lán)色,讓我們不覺得熱。冬天冷,墻會(huì)變成紅色,教室放出暖氣,讓我們不覺的冷。一年四季就在溫暖如春的環(huán)境中度過。

  教室里還有娛樂,購(gòu)物區(qū)。如果你在教室無聊,可以到娛樂區(qū)去玩;如果你累了,可以去休息區(qū)休息。如果你餓了,可以拿著學(xué)生卡刷一份麥當(dāng)勞,如果你渴了,可以刷一杯可樂。

  二十二世紀(jì)的學(xué)校你們很向往吧。讓我們努力學(xué)習(xí),相信不久,我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2

  春天,象征著勃勃生機(jī),象征著昌盛繁二榮。人們熱愛她,贊美她,我更期盼著她能早些來到這北方大地。于是我便在這春天的明媚陽光下,出門尋找春天的足跡。

  一出門,異香陣陣飄來,我向周圍一看,一株桃花在嫩綠色的草坪中怒放著。從遠(yuǎn)處看,就像一團(tuán)粉紅色的火焰燃在草坪上,十分美麗,這桃花的花瓣是一頭尖,一頭圓的`,尖尖的一頭是嫩嫩的白色,圓圓的那一頭是可愛的粉紅色,還有一些花瓣是心形的;ㄐ臼且桓桓旨(xì)又長(zhǎng)的白色小柱子,頭上還泛著淡淡點(diǎn)點(diǎn)的黃色。它的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的,很美。

  后來,我發(fā)現(xiàn),春姑娘也拜訪了我家的陽臺(tái):我種的花全開了,有白的,有粉的,有黃的……我媽媽種的一棵不知名的花也開了,那紫紅色的花朵雖小,但在花從中

  顯得十分奪目。

  這時(shí),外面下了一場(chǎng)“毛毛雨”,雨后,陽光更燦爛了、春光更飽滿了、青草更綠了、花兒更燦了。春天,已喚醒了萬物,激勵(lì)它們蓮勃向上。

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3

  大家看過蝴蝶標(biāo)本嗎?今天我懷著好奇的心情去文體局體育館看了蝴蝶標(biāo)本展覽。

  那里的蝴蝶標(biāo)本各式各樣美麗極了。那里展出1300多種標(biāo)本。比如有:鳳蝶、絹蝶、粉蝶、七彩鳳蝶、巴西閃蝶、夜明珠蝶……其中我最喜歡的是粉蝶、七彩鳳蝶。先說粉蝶吧!它是中等大小的蝴蝶,翅膀以白色較為多見,少數(shù)種類為紅色或橙色,前翅一般為三角形,后翅近似卵圓形,寄生植物主要為十字花科、豆科、薔薇科植物。全世界記載1241種,中國(guó)已知的有129種。七彩鳳蝶:學(xué)名窄斑鳳蝶,為大型名貴的'蝴蝶,是鳳蝶中色彩最豐富的一種,具有很高的觀賞價(jià)值。全身布滿金綠色的粉點(diǎn),后翅五彩繽紛,可隨著光線角度的變化而呈現(xiàn)出金黃、翠綠、紫藍(lán)等各種色彩,十分艷麗。

  通過這次觀看蝴蝶標(biāo)本展覽,學(xué)到了很多從書本學(xué)不到的知識(shí),使我感受最深的是,我們要從自身做起,不要破壞生態(tài)環(huán)境,因?yàn)閯?dòng)物既是人類的好朋友又是發(fā)明家的老師,設(shè)想,如果沒有小鳥在天上飛,科學(xué)家就發(fā)明不了飛機(jī),要是沒有魚兒在水里游,科學(xué)家就發(fā)明不了輪船。讓我們手拉手,心連心,保護(hù)我們共有的家園。

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