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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-23 11:29:39 二年級(jí) 我要投稿

【必備】二年級(jí)作文匯總五篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】二年級(jí)作文匯總五篇

二年級(jí)作文 篇1

  “!好無聊呀!”早上,小螞蟻一人玩的沒勁,于是,就找了蝴蝶、毛毛蟲一起玩。

  “可是,我們玩什么呢?”毛毛蟲問道。

  “對(duì)呀!玩什么呢?”蝴蝶在一旁說。

  小螞蟻說:“玩蹺蹺板吧!這個(gè)好玩!”“好呀好呀!”毛毛蟲和蝴蝶異口同聲地說。

  他們從母雞窩里“偷”來了半個(gè)雞蛋殼,又找來了一塊長(zhǎng)木板,做了一個(gè)蹺蹺板。

  毛毛蟲和螞蟻玩起了蹺蹺板。而蝴蝶在一旁當(dāng)起了觀眾。

  玩了一會(huì)兒,蝴蝶說:“我?guī)銈內(nèi)タ罩新眯邪!”于是,他們就做了熱氣球——下面掛著半個(gè)雞蛋殼,毛毛蟲和螞蟻?zhàn)诘皻だ,跟著蝴蝶在空中快樂地旅行?/p>

  到了下午,下起了傾盆大雨,他們就用蛋殼當(dāng)雨傘來擋雨。

  天黑了,雨停了,月亮出來了,星星困得眨眼。玩了一天的三個(gè)小伙伴有些累了,他們反蛋殼翻過來當(dāng)床,找一片葉子當(dāng)被子,躺在蛋殼里就睡著了……

二年級(jí)作文 篇2

  一年四季中,我最愛夏天,我愛夏天的明凈,我愛夏天的熱情,我更愛夏天里那綠色的夢(mèng)。

  一個(gè)夏天的晚上,我和媽媽一起到河邊去納涼,河邊的人可真多呀!有的在游泳,有的在戲水,有的在網(wǎng)魚,還有的在看夕陽。 我陶醉在那夏夜里,看!夕陽正在西下,它收斂起刺眼的光芒,只在它的周圍留下一圈柔和的光暈,像個(gè)害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋。

  瞧!那飄浮的云朵,不時(shí)變化著形狀,有時(shí)像龍、有時(shí)像鳳、一會(huì)兒又變成了鳥、獸。栩栩如生,顯得那么奇妙。

  夜,漸漸地拉上了黑色的帷幕,繁星閃爍,就像孩子們明亮的眼睛一眨一眨的.一顆流星拖著一條淡青色尾巴,從天邊墜落下來,瞬間即逝。

  皎潔的`月亮是那么地溫柔,像美麗大方的仙女,她笑得那么地美,那么地甜,竟笑彎了腰。

  夏夜是那么的美麗、那么地寧靜、那么地動(dòng)人,我愛這猶如童話般的、詩情畫意的夏夜色。

二年級(jí)作文 篇3

  “新聞播報(bào),新聞播報(bào),實(shí)驗(yàn)小學(xué)四四班發(fā)‘水災(zāi)’啦!”嘻嘻,開個(gè)小玩笑。今天,我們班張宇萌和高天打架,張宇萌很生氣,就把高天的桌子踢了一下,高天的桌子正好緊挨著暖氣,“啪”一下,暖氣水沖了出來。慢慢的地上全是水,好多男生都沖上去“抗水救災(zāi)。”他們用桌套堵住水源,可水還在流,聽到消息的`五班老師趕緊過來,及時(shí)叫到了暖氣工人來修暖氣。

  接著,暖氣倒是修好了,可地上全是水,二班老師聽到消息,迅速趕來。她安排我們這些人干什么,那些人干什么,把我們管理的井然有序,使我們沒有慌亂,能及時(shí)把班級(jí)管好。

  其實(shí)二班老師可以安穩(wěn)地坐在辦公室喝喝茶,批批作業(yè)或者是和其他老師聊聊天兒,但她沒有,反而來到這里幫助我們,跟我們一起掃水。這一事件使我非常非常的感動(dòng)。

  雖然這次事件不太好,但這次事件讓我以及我們班同學(xué)懂得不少:這次事件讓我們?cè)鰪?qiáng)了集體觀念,使我們學(xué)會(huì)感恩,還使我們接觸了許多好人好事等等。的確,要不是這次“水災(zāi)”我們就不會(huì)懂得這些,理解這些,意識(shí)到這些。

二年級(jí)作文 篇4

  一大早起來,在上學(xué)的路上,我感到了涼意,F(xiàn)在秋天快過去了,高而藍(lán)的天 上,只有很少的幾片散的灰蒙蒙的云,顯得不太協(xié)調(diào)。并且早上給人們一種非常涼爽的氣息,格外清新。

  一排排大雁并列排成一隊(duì)隊(duì)‘v字形仿佛在用它們那秋天的筆來描寫出秋天的色彩。

  果園內(nèi),蘋果、鴨梨滿樹皆是,被稱為水晶的葡萄,一粒粒沉在藤上,如同一粒粒晶瑩剔透的綠寶石。而那種叫做紅玫瑰的,則紫中透亮,像一顆顆紅瑪瑙,紫綠搭配,加上藤,像貴婦人脖子上的.鏈墜,發(fā)出一種柔和的光澤,十分美麗。

  美麗漂亮的秋色,我喜歡秋色。

二年級(jí)作文 篇5

  我在昨天的《青年時(shí)報(bào)》體育版上看到了一則非常令人不爽的新聞:在我國(guó)廣西東興舉行的首屆“東盟杯”國(guó)際青少年足球邀請(qǐng)賽的三、四名較量中,中國(guó)U16國(guó)少隊(duì)零比一負(fù)于緬甸國(guó)少隊(duì),在本次邀請(qǐng)賽中排名墊底。一比二不敵越南,兩次負(fù)于緬甸,對(duì)于這樣的成績(jī),我有點(diǎn)想不通。

  我們中國(guó)作為人口十四億的大國(guó),無論經(jīng)濟(jì)、科技還是其他在世界上都可稱為強(qiáng)國(guó)。為什么在足球方面如此脆弱呢?對(duì)于越南、緬甸這樣的小國(guó)家,我們一個(gè)省的'人口和面積就超過他們,那為什么我們就選不出好的足球苗子呢?

  前綠城主帥楊戟說:“這樣的結(jié)果并不意外,中國(guó)足球在為過去急功近利的培養(yǎng)機(jī)制買單,而東南亞球隊(duì)則到了出成績(jī)的時(shí)候!睏铌J(rèn)為中國(guó)足球的致命傷,在于基層足球薄弱,各地方球隊(duì)風(fēng)格不統(tǒng)一,在國(guó)家隊(duì)難以形成合力。

  作為一個(gè)中國(guó)人,我真為中國(guó)足球著急。好在現(xiàn)在《中小學(xué)校園足球教材》準(zhǔn)備進(jìn)入中小學(xué)課堂了。我相信,只要我們?nèi)珖?guó)人民齊心協(xié)力,像抓經(jīng)濟(jì)一樣抓足球,我們的足球水平總有一天會(huì)強(qiáng)大起來的!

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