關(guān)于三年級(jí)讀書作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)讀書作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)讀書作文 篇1
書就像你的朋友,他會(huì)幫你分擔(dān)痛苦和快樂(lè),讓你覺(jué)得它會(huì)讓你開心,讓你覺(jué)得它是你最好的朋友,只有它才能真正的懂你。我覺(jué)得說(shuō)得很對(duì)。
“鈴、鈴、鈴”……下課鈴聲響了,我從抽屜里拿出張雨辰借我的書看了起來(lái),里面的人物描寫的非常生動(dòng),讓我進(jìn)入了故事中,好似我就是故事中的主角。而老師說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)我已經(jīng)忘得一干二凈,拋到了九霄云外了,直到有人把我的作業(yè)本飛到了我的桌子,“呯”的`一聲,差點(diǎn)把我嚇?biāo),后?lái)我只好寫作業(yè)了,因?yàn)橹形邕有別的作業(yè),會(huì)沒(méi)時(shí)間。我正拿起筆時(shí),我的同桌——鄭毅,還津津有味地在看書,我有時(shí)會(huì)叫叫他,讓他寫寫作業(yè),因?yàn)槲抑涝诳磿臅r(shí)候最怕別人打擾了,所以我沒(méi)去叫他,只管自己寫。
這星期我又買了一本書題目叫《二年級(jí)的小辣椒》,這個(gè)星期的六雙休日我都在看這本書,這本書可好看了,雖然是一篇篇日記組成的,但她寫出了上學(xué)放學(xué)的所有事情,但有的地方我覺(jué)得她說(shuō)得并不是很好,然后我會(huì)在旁邊寫上一些東西,覺(jué)得作者說(shuō)得不實(shí)際。
書能給我?guī)?lái)很多快樂(lè),讓我們慢慢體會(huì)吧。
三年級(jí)讀書作文 篇2
最近,我一直在讀《森林報(bào)》,第一次聽到這個(gè)名字時(shí)我以為這是一種報(bào)紙,后來(lái)媽媽給我買了這本書后,我才明白這是一本書,作者是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基。
這本書內(nèi)容豐富有趣,分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),用新穎活潑的語(yǔ)言及輕快的筆調(diào)真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽松种邪l(fā)生的各種有趣的故事。因?yàn)榭戳恕渡謭?bào)》,所以使我對(duì)大自然的.了解更深刻了。
在讀這本書的時(shí)候,不僅讓我對(duì)大自然的了解深刻了,還提高了我的寫作水平,我希望所有人都閱讀這本書,感悟生命,愛(ài)護(hù)自然!
以前,我看這種科普讀物時(shí)眼皮總會(huì)垂下來(lái)么人《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感受,我反而看的津津有味、愛(ài)不釋手。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更熱愛(ài)大自然,更加熟悉大自然 ,以后,我也要去探索神秘的大自然。
三年級(jí)讀書作文 篇3
你們有自己的讀書故事嗎?不管有沒(méi)有,聽聽我的讀書故事吧!
一天,我聽同學(xué)說(shuō)《親愛(ài)的漢修先生》很好看,我就叫媽媽給我買了一本,媽媽答應(yīng)了。
我看了一點(diǎn),覺(jué)得可有意思了,可是天很晚了。媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,要睡覺(jué)了!蔽艺f(shuō):“再看一會(huì),就一會(huì)兒。”我又津津有味地看了起來(lái)。我似乎也進(jìn)入了書中,一起給親愛(ài)的漢修先生寫信,一起玩耍。當(dāng)我讀到雷伊在父母離異的情況下,不但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活,而且理解父母無(wú)法共處的原因,能體會(huì)到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)的時(shí)候,我想雷伊在成長(zhǎng)的道路上懂得了愛(ài)、理解和寬容,為有一位堅(jiān)強(qiáng)的`母親和負(fù)責(zé)任的爸爸而自豪。
我也讀過(guò)《我要做好孩子》,上面的故事很好趣,一定能讓你捧腹大笑。其中的《當(dāng)家理財(cái)好滋味》是我最喜歡的,好孩子當(dāng)家了,媽媽給她一塊錢買青菜,金鈴把青菜都吃完了,爸爸媽媽只能看她狼吞虎咽地吃,幸好冰箱有排骨,才讓晚上的菜有了著落。還有一個(gè)故事我也覺(jué)得很有趣,就是金鈴在床上傻笑,媽媽問(wèn)她笑什么,是不是被考試考傻了,金鈴卻說(shuō):這次模擬考試考得最好的不是以往班里最好的同學(xué),原來(lái)她在假設(shè)自己考了一百分,多么有意思的人吶!
讀書,是一件快樂(lè)的事情。書像一面鏡子告訴我什么是好、什么是壞、什么是善、什么是惡、什么是愛(ài)、什么是恨。人生的路應(yīng)該怎么樣,人應(yīng)當(dāng)怎樣活……
高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的,只有多讀書,才能提高自己的思想,自己的智慧。讓我們多讀經(jīng)典的書,正能量的書。
三年級(jí)讀書作文 篇4
樂(lè)趣是一種玩耍時(shí)的歡笑,樂(lè)趣是騎車時(shí)的尖叫,樂(lè)趣是談話時(shí)的柔聲細(xì)語(yǔ),我的童年是充滿歡樂(lè)的。但我的樂(lè)趣是讀課外書。
就在星期六我早早地把作業(yè)做完。于是我立刻捧起《查理九世》坐在床上津津有味地看了起來(lái),只見我在床上哈哈大笑。我打開書拿出解謎卡開始看了?粗粗蝗恢鹘怯形kU(xiǎn)了,我立刻緊張了起來(lái),心怕主角被壞人捉到,最后主角脫離危險(xiǎn)了我的情緒也放松了下來(lái)。這時(shí)壞人被主角打敗了,主角高興的笑了,我也跟著笑了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒謎題來(lái)了,我也不示弱立刻動(dòng)起了腦筋幫忙主角想起了謎題,最后我把謎題解開了,我又開始看了,這時(shí)主角決定出了問(wèn)題,我立刻皺起眉頭想著下一步主角會(huì)怎樣做,會(huì)不會(huì)遇到壞人,這時(shí)主角糾正了錯(cuò)誤走了另一個(gè)方向,我不在皺著眉頭,而是把贊揚(yáng)的'目光投向了主角,時(shí)光過(guò)得真快,還差一點(diǎn)就要看完了,主角也把謎題解開了,原先是一場(chǎng)誤會(huì),主角把警察當(dāng)成了壞人,我不由的哈哈大笑。到了晚上我又把從書中學(xué)到的魔術(shù)表演給了媽媽看,只見媽媽投來(lái)肯定的目光,還不停的夸獎(jiǎng)我?磿娓阈。
書中的樂(lè)趣是無(wú)盡的,在書中我有了快樂(lè),還學(xué)到了知識(shí)。就在不知不覺(jué)中看書成了我的樂(lè)趣。
三年級(jí)讀書作文 篇5
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”小時(shí)候的我,不但已經(jīng)愛(ài)上了讀書,而且很快變成了一個(gè)小書蟲,在書的懷抱里成長(zhǎng)。
最初的故事內(nèi)容,是媽媽講給我聽的。那時(shí)的我也時(shí)不時(shí)地自己翻開書看一看,雖然看不懂,但是我從圖畫中領(lǐng)會(huì)到了快樂(lè)與悲傷。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大,已經(jīng)可以自己閱讀一些簡(jiǎn)單的圖畫書了。我會(huì)大聲地朗讀出來(lái),不過(guò)有時(shí)也出鬧出一些笑話,比如說(shuō)把“大”說(shuō)成“太”啦,把“明”說(shuō)成“朋”了,常常引得大家哈哈大笑,但就是這樣也阻斷不了我讀書的熱情。我印象最深的書是《海的女兒》,原來(lái)我還天真地以為所有的泡沫都是美人魚變成的,直到長(zhǎng)大我才明白,不是這樣的。
而如今的我,已經(jīng)讀了許許多多的書,我慢慢懂得了書中蘊(yùn)含的知識(shí),不僅心情開朗,還會(huì)因?yàn)槎嘧x書而感到心里踏踏實(shí)實(shí),不再焦慮。
我最喜歡的書是《愛(ài)上讀書的妖怪》。它主要圍繞著柜子精、掃帚精和筆記本精這三個(gè)妖怪來(lái)寫。它們從無(wú)禮、調(diào)皮、貪婪,變得有禮、不貪婪、沉浸在書的.海洋中,這都是因?yàn)樗鼈儛?ài)讀書。這本書讓我下定決心,更加發(fā)奮努力讀書!
讓我最感動(dòng)的書是《夏洛的網(wǎng)》。這本書主要講了夏洛為了救它的朋友威爾伯獻(xiàn)出了自己的生命。我深深地被它感動(dòng)了。這本書讓我明白了友誼是珍貴的,要好好的珍惜!
“腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神!睈(ài)上讀書的我已經(jīng)從書中感受到了快樂(lè),學(xué)會(huì)了很多道理,我一定會(huì)更加勤奮讀書的!
三年級(jí)讀書作文 篇6
從小我就和書結(jié)下了不解之緣,讀書是快樂(lè)的,幸福的,美好的!
還記得我讀第一本書時(shí),那時(shí)我在讀三年級(jí)。見別人看書那種津津有味的表情,我不禁向別人借了本《格林童話》,從此就一發(fā)不可收拾。我喜歡童話,我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)感到傷心,為多蘿茜的歷險(xiǎn)感到驚奇,為愛(ài)麗絲的夢(mèng)境感到奇妙……我體會(huì)到了讀書的滋味。
我開始讀更多的`書,不再只限于童話。寓言、神話、小說(shuō)、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰,我為杰克倫敦《熱愛(ài)生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動(dòng),我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂(lè)!
書是我的良書益友,書將永遠(yuǎn)伴隨著我!我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》,我喜歡凡爾納的《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》,我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》,我還喜歡巴金的《激流三部曲》……
有人問(wèn)過(guò)我:“你為什么那么喜歡讀書呢?”
我只能說(shuō):“讀書就像是極度口渴時(shí)喝的那杯水,滋味是甘甜可口的!”
三年級(jí)讀書作文 篇7
我的姐姐今年12歲了,身體長(zhǎng)得胖乎乎的,眼睛圓溜溜,她很愛(ài)看書,每一次去圖書館都要借很多有趣的書。因?yàn)樗犨^(guò)一個(gè)成語(yǔ),叫“開卷有益”,所以要多看點(diǎn)書才知道更多知識(shí)。有時(shí)姐姐沒(méi)寫完作業(yè)也會(huì)偷偷看書,被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了,我和媽媽想個(gè)辦法把書藏起來(lái)。
有一次準(zhǔn)備考試了,我和媽媽趁姐姐沒(méi)回來(lái),就把書藏起來(lái),她回到家來(lái)到她房間,一看她還沒(méi)看完的書不見了,她奇怪地問(wèn)我:“你看見我的書嗎?”我說(shuō):“沒(méi)……我沒(méi)看見!苯憬懵犃,只好東找西找的,像沒(méi)頭的`蒼蠅一樣。突然她想起下個(gè)星期要考試,趕緊跑回房間復(fù)習(xí)功課了,我和媽媽在房間里忍不住哈哈大笑。考完試后,姐姐回到家又看見她的書放在書桌上了,高興極了。
我的姐姐太愛(ài)看書了!我要像她那樣熱愛(ài)看書!
【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】
文章通過(guò)幾個(gè)小事例有詳有略地突出姐姐愛(ài)讀書的特點(diǎn),語(yǔ)句流暢,條理清楚,尤其是對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫,對(duì)于剛學(xué)寫作文的小作者來(lái)說(shuō),真是很了不起!
三年級(jí)讀書作文 篇8
“讀書節(jié)到了,讀書節(jié)到了!
”班上不知道哪個(gè)“知識(shí)分子”帶頭叫起來(lái)。頓時(shí),整個(gè)班級(jí)凝固了幾秒鐘后涌出一陣暴叫:“噢,耶!
”“好哦!
”…… 讀書節(jié),是我們盼望已久的日子,在這一天,每個(gè)人都要從家里帶一兩本好書到學(xué)校來(lái)。來(lái)到自己的.班上,向班長(zhǎng)登記完后,就可以自己去選書看了。
我把《童年》和《散文集》帶到班上,把書名在王陶然那里登記過(guò)后,分別放在不同的書架上,開始走向“傾情類”書架,一抽,一翻,原來(lái)是《今天我是升旗手》這本書。我看了一會(huì)兒,一抬頭,突然眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一本藏在書架頂上的書。迅速一抽,一看書名《我要做好孩子》,頓時(shí),我激動(dòng)不已,因?yàn)槲蚁胭I這本書已經(jīng)有一個(gè)星期了。多次去書店都是連個(gè)影子也沒(méi)見著。
我又看了好多好書,如《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》啊,《飄來(lái)的狗兒》啊……。
接下來(lái),每個(gè)班都要舉行“讀書知識(shí)競(jìng)賽”,基本上每次都是我獲勝。
讀書節(jié),我們熱切盼望你下一次地到來(lái)。
三年級(jí)讀書作文 篇9
如果有人問(wèn)我什么事情讓你覺(jué)得快樂(lè),我會(huì)毫不猶豫的回答:“讀書!”
一有時(shí)間,我就一頭扎在“書堆”里,書好似一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。你瞧!它們?cè)趺茨懿晃夷兀客挄,把我(guī)У搅钊松裢南删;科技書,讓我了解到科學(xué)技術(shù)的神奇;智力測(cè)驗(yàn),使我絞盡腦汁,苦思苦想;戰(zhàn)斗故事,把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng)。我看過(guò)《水滸傳》,看過(guò)《隋唐演義》,看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》……多少本書。
書是我最親密的.伙伴,書使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往;書使我知識(shí)更加豐富。“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”正是因?yàn)槲覑?ài)讀書,寫作水平才大大提高,使我光榮地加入了小記者團(tuán),讓我心里有說(shuō)不出的喜悅。
讀書真快樂(lè)!那一本本有趣的書,讓我愛(ài)不釋手。吃飯時(shí),捧著它;睡覺(jué)時(shí),戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本,總是貪婪地看不夠,看不厭。
“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書時(shí)”同學(xué)們,讓我們趁著年少,多讀書吧!因?yàn)橹挥凶x書,才能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)。
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