【精華】六年級運動會作文合集五篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級運動會作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級運動會作文 篇1

　　上周四和周五我們丹華小學舉行了第三屆運動會，雖然每個班只有十人參加，但操場上還是人山人海。

　　我很幸運，因為我被選中了，我參加的項目分別有：跳遠、男子六十米短跑、運球。星期四下午我們只比賽了運球，在運球之前我很擔心，因為我的運球技術(shù)并不是很好。結(jié)果卻出乎意料，我在賽場上發(fā)揮得很好，而且老師還表揚我了呢。

　　我心想明天應該表現(xiàn)得還不錯吧。第二天我要比賽的`分別是立定跳遠和男子六十米短跑。我立定跳遠的時候跳了兩次，成績分別是1。59米和1。58米，雖然我跳的并不好，但我對自己的成績已經(jīng)很滿足了。

　　在六十米短跑比賽之前我非常緊張，因為我并不擅長短跑。就在這時老師點到我的名字了，雖然有些緊張，但我還是信心十足地走向了賽道�！叭�二一”……比賽開始了，同學們都奮力向前沖去，我也不甘示弱使出了全身的勁沖到了最前面，就在快到終點時，我的腳打滑了，一名同學沖到了我前面，不管我怎么努力還是追不上他，不過我拿了個第二。

　　小朋友們，這就是我參加丹華小學第三屆運動會的經(jīng)歷。

六年級運動會作文 篇2

　　正當秋季，學校召開了第三十八屆運動會，這也是我小學階段的最后一次運動會了，我非常珍惜這最后一次機會，所以想拼盡全力，為班爭光，也為我的小學畢業(yè)畫上一個圓滿的句號。

　　參加完開幕式的鼓號隊，第一個項目就是我的——六年級女子五十米預賽。在同學們的加油助威聲中，我信心滿滿地來到了跑道前�？墒牵�聽見周圍的發(fā)令響，我的.心猛然一下怦怦跳了起來，不禁回想起上一屆的運動會：也是在上午，我依然參加的是女子五十米，身一響，我被嚇了一跳，回過神來時，她們已離開了起跑線，我慌慌忙忙追上去……，結(jié)果，我沒有獲得名次。

　　“完了，完了，我最怕發(fā)令了，上次就是敗給了它，這可怎么辦啊？”我越想頭皮越發(fā)麻，決定閉著眼睛往前沖了。“各就各位—預備—砰”，我沖了出去，起跑不算晚，可就覺得有勁使不出來，看著前面的背影，我特別想越過她們。終究，我8。59秒，比第一名慢了0。02秒。在焦急不安中，廣播終于響了“六年級女子五十米決賽名單……六（4）班趙冀帆。”聽到我進入決賽的消息，我激動萬分，覺得進前三還是有希望的。

　　下午，見到了與我同時進入決賽的其他五位同學時，我又泄氣了�！氨M管如此，你還是要好好努力呀！”李老師鼓勵我。有了上午的經(jīng)驗，我反而不再緊張了。熟悉的聲再一次響起時，我像離了弦的箭一樣直沖終點，耳邊乎乎的風聲像是為我加油似的，我是第四個沖過終點的�？僧攺V播里報出我沒有成績時，我傻眼了，怎么回事？“哎呀，真可惜，跑得挺快的，可是岔道了”“給個第六名吧，算個安慰獎�！眱晌辉u委的話讓我如遭雷擊。

　　一下操場，我便按奈不住自己的情緒，放聲大哭起來，平時訓練的汗水，曾經(jīng)的信心滿滿，都是因為岔道全部沒有了。我在心里一遍遍問自己“跑了幾年的五十米從未岔過道，今天這是怎么啦？”

　　這次的運動會，比哪一次都更令我難忘，真是遺憾啊……

六年級運動會作文 篇3

　　上午比賽的是50米接力和跳大繩，雖然經(jīng)歷過昨天的挫折，但是，運動員們個個雄赳赳，氣昂昂，毫無畏懼。我們是五年級的，在小學里該稱的上算是老大，所以將有我們演繹一場精彩絕倫的壓軸戲。等了好半天，總算等到了我們班的黨代表出場。 隨著清脆的哨聲，比賽開始了。呀!我們班出師不利，第一個同學因為急于求成而滑倒了，沒關(guān)系，從哪跌倒就從哪爬起來!只見他頑強的站了起來，繼續(xù)跑完了全程。其他同學也沒埋怨他，而是吸取了他的教訓，小心翼翼又飛快的跑著。第一個同學的'摔倒，弄的我們觀戰(zhàn)的心都提到嗓子眼了。幸好同學們沒有膽怯，一鼓作氣的跑完了全程，為我們班保留了第三名的好成績。

　　由于第一個同學平時跑步速度都能與劉翔相媲美，而且集體榮譽感很強，想到因為自己而沒有讓班級得到第一名而傷心地哭了起來。這一哭，本來不要緊，可是后面還有跳大繩。這個比賽影響了同學們的情緒，跳大繩時沒有發(fā)揮出最高水平，3分鐘內(nèi)只跳了二百多一點。

　　上午的比賽讓有些同學金豆子，那下午的是不是更精彩?不要走開，精彩馬上回來。

六年級運動會作文 篇4

　　“去參加秋季運動會啦！”我們六二班的“小喇叭”又叫開了，他扯著嗓門喊道。如夢初醒的我不免有些手忙腳亂，我松了松眼皮。去干啥？當然是秋季運動會。

　　一路上，右眼不停的在跳，第六感報警器不停地提醒我：小心倒霉！我掐指一算……今天是我的“倒霉日”，星期四……剛?cè)雸�，便是人聲沸揚，熱鬧非凡，戰(zhàn)旗飄揚，人頭攢動。沒法子，只好在第“四”排找了個空位。

　　“六年級組一百米沖刺運動員，請到報名處集合！”又是一聲如雷貫耳的吼聲，如夢初醒的我又是一陣忙里忙外，下臺階時險些摔倒。

　　不知不覺中，我咋就轉(zhuǎn)悠到了賽道上呢？天呀！上帝！沒做熱身！忙中出亂，這個道理我是深知的，所以我可刻意讓自己靜一靜。右眼又跳了起來，跳得越來越厲害，心跳加速間，我不禁想到了六二班。六二班榮譽的重任如喜馬拉雅山壓迫著我。不知道哪個多嘴的喊了一聲：“上廁所！”頓時，每個人都似乎哆嗦了一下，原來緊張時運動員最怕聽到這句話。“敵方”的運動員們個個細胳膊細腿的，屬沖刺型。像我這樣的.“老將”也不免有些擔心。

　　第一組比賽OK了，輪到我們這組了。我盡力恢復著心跳，臺上兩名仔隊員在抓拍現(xiàn)場�！案黜椘鞴僬{(diào)節(jié)完畢，心跳放慢，勻速呼吸，各項指標都已達到正常�！薄靶呐K調(diào)節(jié)器”不停的匯報參數(shù)�！班亍卑l(fā)令槍一聲巨響，我邁開雙腿。各項參數(shù)不停的在我頭腦中出現(xiàn)“沖刺吧！勇士！”我本想大喊一聲，發(fā)出絕招‘Z字步?jīng)_刺’。可是還沒等我喊出來，腦子里在各項參數(shù)指標一線下降，眼前一片空白，第六感報警器發(fā)出一陣長聲，心房一陣刺痛，不好！由于喝水過多我險些倒地，好在有“報警器”�！俺稣衅床�吧”。我迅速“超車”，瞬間三個人被我甩在了后面，還差兩個人，又是一陣龍飛鳳舞、百步穿楊，差一分毫就追上了。一切好似凝固了，只有加油、吶喊聲。再往前一看，那火紅火紅在終點線已被六一班沖破了……成功離我只差兩個人……我發(fā)出一陣絕望的嘆息，不經(jīng)意之間，想到了一句詩“希望如此渺茫�！�

　　我面如土色，長吁短嘆，時間又倒流了。沖刺時啦啦隊費了多大的勁喊，同學們懷著多大的希望盼，可盼來的卻不是第一名。出現(xiàn)在眼前的是昏天黑地、冰天雪地�！疤煊胁粶y風云，人有旦夕禍福�！薄拔覠o顏面見江東父老！智者千慮，必有一失�！彼枷氲幕鸹ㄩ_始爭執(zhí)！

　　回到看臺，我一想，勝敗乃兵家常事，這點“小傷”不算什么，樂觀一些，才是強者！

　　這次秋季運動會不僅塞出了成績，更是賽出了友誼、賽出了信心、賽出了風采！更是精神上的鼓勵！

六年級運動會作文 篇5

　　熱鬧歡騰運動會，貿(mào)易學子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。我很激動。因為這是我進初中后第一次參加的校運動會。

　　全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　下午2：00隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏；有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈；有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。據(jù)了解，行進操所用的服裝以及道具很多都是學生自己挑選及購買的，他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現(xiàn)了學生對此次運動會的熱情與向往，也充分展現(xiàn)了他們較強的自主能力和組織能力。

　　當行進隊伍全部入場后，接踵而來的是我們初一新生的感恩手語操的比賽。伴著“感恩的心”的旋律，所有學生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的`價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。

　　15:00當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

　　再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

　　比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。體育是精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

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