四年級學(xué)生作文

時間：2024-08-05 04:35:15 四年級我要投稿

精選四年級學(xué)生作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。

精選四年級學(xué)生作文五篇

四年級學(xué)生作文篇1

　　1937年8月28日下午，這是一個夏末的日子，太陽在天空中是那么的刺眼，感覺天氣更加炎熱了�？扇藗儧]有時間去乘涼；沒有時間去避暑；更沒有時間帶著孩子去游泳池里涼爽，因為日本侵略者已經(jīng)占領(lǐng)了上海，人們?nèi)币律偎�，這個時候他們所要做的就是要逃離這個水深火熱的地方。

　　“轟隆隆……”只見幾架戰(zhàn)斗機像兇惡的老鷹似的在空中盤旋�！皢鑶鑶琛边@時，上海市的空襲警報突然響起，人們聽到后，像一窩蜂似的擁進了上�；疖嚹险尽Ｍ蝗�，一枚枚炸彈就像餓狼撲食一般落了下來，所有的人都驚惶失措，有抱頭痛哭的，有四處躲避炸彈的……

　　一陣狂轟亂炸之后，上�；疖嚹险疽黄墙�，死一般的寂靜。地上到處是殘缺的肢體和成堆的尸體�？諝庵幸矎浡鯚熀脱鹊臍馕叮瓦B鳥兒也被熏得無影無蹤�；颐擅傻奶炜辗路鹨苍诎У窟@一片被炸毀的廢墟。毫無抵抗之力的人們在斷裂的天橋下；在扭曲的鐵道中；在炸毀的月臺旁哭著，喊著，誰也顧不上誰，瘋了似的逃命。此刻的上�；疖嚹险揪拖袷侨碎g地獄一般。

　　“哇哇哇…�！币魂囁盒牧逊�、悲痛欲絕地哭聲從廢墟里傳了出來，只見一個衣衫襤褸、渾身沾滿血跡的小男孩握著拳頭，曲著腿坐在地上號啕大哭，他那絕望的`眼神里充滿了孤獨和無助�！鞍职帧�。爸爸，我害怕，媽媽……媽媽，你在哪”。其實，他完全不知道，他的父母為了救他，用自己的身軀擋住了炸彈，而他們卻被炸彈奪去了寶貴的生命。

　　當(dāng)時，一位幸存下來的好心人順著哭聲找到了他，并把他撫養(yǎng)成人，他成年后參加了維和部隊，為祖國的和平事業(yè)做出了貢獻。

　　戰(zhàn)爭是恐怖的；戰(zhàn)爭是無情的；戰(zhàn)爭更是殘酷的。我們要珍惜今天的幸福生活，讓我們一起維護和平，讓和平之神永駐人間。

四年級學(xué)生作文篇2

　　星期天的早晨，外婆要到農(nóng)村老家去，我見外面陽光燦爛，春風(fēng)拂面，就對外婆說：“外婆，我好多年沒有回去了，這次要不您帶我一起去？”外婆聽了爽快地答應(yīng)了。

　　我興致勃勃地坐在公交車上，思緒一下子飛到了很久以前。在讀小學(xué)之前，我一直住在外婆的老家，那里有我太多熟悉的記憶�，F(xiàn)在，門前那條石板路上的蟋蟀是否依舊在不停地跳躍，馬路邊的狗尾巴草是否依舊在風(fēng)中招搖，曬場上兒時的`伙伴是否依舊在捉迷藏······當(dāng)我還沉浸在往事的遐想中，汔車停了，外婆拉著我下了車。

　　我一下車，就被眼前的一幕所驚呆了，這是外婆的老家嗎？簡直就是一座新崛起的新興城市。我問外婆：“我們是不是走錯了？”外婆笑著說：“錯不了，你跟我走就是了。”我將信將疑地跟在外婆后面。

　　我們沿著寬寬的水泥路向家里走去，馬路兩邊樹木郁郁蔥蔥，新房鱗次櫛比。村子的南部矗立著一座引人注目的三層樓房，院子內(nèi)亭臺樓閣，百花齊放，幾位老人悠閑地在曬太陽，外婆告訴我這是村里敬老院。再往北走，前面豁然開闊，原來是一個大大的球場，一群男孩子們在打籃球，女孩子們在放風(fēng)箏，大人們則在健身器上鍛煉身體，外婆說這是村里的燈光球場，是文化娛樂中心。哦，燈光球場，連晚上都是燈火通明。球場的后面是村民服務(wù)中心，外婆告訴我，這就是以前的村辦公大樓，去年修建以后改為村民服務(wù)中心，村民需要辦理老年證、就業(yè)證什么的都可以在那里辦，可方便了，里面還有閱覽室、活動室等。我一邊看，一邊為這么干凈、整潔的社會主義新農(nóng)村贊嘆不已！我羨慕地對外婆說：“農(nóng)村變化真快呀，我小學(xué)都還沒畢業(yè)，故鄉(xiāng)變得我都不認識了�！蓖馄艠泛呛堑卣f：“現(xiàn)在農(nóng)村在搞清潔美化家園活動，再過些日子，村里的面貌又會大變樣了，到時你又不認識了�！�

　　在回來的路上，我望著窗外那柳如煙，花似錦的春天，心想：現(xiàn)在農(nóng)村的變化不也像春天那樣萬象更新，充滿希望和朝氣嗎？

四年級學(xué)生作文篇3

　　“叮鈴鈴……”我們期待已久的下課鈴終于響了，同學(xué)們蠢蠢欲動，有的手里抓著心愛的皮筋，迫不及待地挺直身子；有的手里緊攥著長繩，隨時準備離開座位去操場玩花樣跳繩……可是，老師依然在講臺上滔滔不絕、聲情并茂地講述，對我們的“表現(xiàn)”視而不見。下課了，我們的心已不在課堂，早就飛向了快樂的操場。

　　“叮鈴鈴……”那令人激奮的下課鈴又響了，可老師今天的.授課內(nèi)容還沒講完，我們只好無奈地坐在教室里。仰起頭，望見的不是藍天和白云，而是天花板上的電燈和吊扇；環(huán)視周圍，不是寬闊的操場，而是一排排整齊的課桌；椅子上坐著的，是一臉茫然和沮喪的同學(xué)。看著其他班的同學(xué)下課，說說笑笑地從我班窗前走過，我們只有羨慕、嫉妒、恨的份兒。

　　我們都知道，您是一位好老師，您曾不顧烈日炎炎，陪我們練操；您曾為了讓我們弄懂一個問題，口干舌燥地重復(fù)四五遍；您為了我們的學(xué)習(xí)是操碎了心，我們由衷地愛戴您、尊敬您！可是，隨著年級的升高，我們的課業(yè)越來越繁重，課上，除了認真聽講，就是“沉浸”在書海之中。這課間十分鐘，對我們來說是多么的寶貴，它是屬于我們自己的。十分鐘，足夠我們盡情踢毽、游戲，足夠我們快樂玩耍。

　　當(dāng)那叮鈴鈴的下課鈴聲響起，雖然只有短暫的十分鐘，但是大家都想去輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓緊張的大腦吹進清風(fēng)，讓我們那握筆的手指摸一摸皮球，讓快樂的叫喊聲沖出喉嚨。老師，請理解我們，把課間十分鐘還給我們吧。

四年級學(xué)生作文篇4

　　清明節(jié)后的一個星期天，呂老師帶我們到烈士山上瞻仰革命烈士紀念碑。這座碑高高地聳立在烈士山頂上，碑的正面刻著七個金光閃閃的大字：＂革命烈士紀念塔＂。碑的底坐刻著碑文，碑文上介紹了著名的襄陽戰(zhàn)役。通過碑文，我知道了這碑建于1951年，1975年重建。

　　碑的左右兩邊各有一塊浮雕。右邊浮雕上刻著襄陽戰(zhàn)役的一個戰(zhàn)斗場面。沖在最前面的是一個小戰(zhàn)士，他雙手抱著炸藥包，兩眼噴射出憤怒的火光，他一定是要去阻擋我軍前進道路的暗堡炸掉。旁邊還有個戰(zhàn)士揮舞著戰(zhàn)旗，戰(zhàn)旗下，有個指揮員高舉著盒子槍，扭過頭，好像在喊：“同志們，為了新中國，沖啊――”隊伍中間，有一位司號員正昂著頭，吹響了沖鋒號，我仿佛聽到了“嘀嘀噠噠”的號角聲，我仿佛看到了戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖向敵人陣地，把敵人打得鬼哭狼嚎。

　　左邊的'浮雕是老百姓支援前線的場面。隊伍前面，有個小伙子牽著馬，馬拉著滿滿一車糧食，你看那馬，低著頭，躬著背，可見那一車糧食很重，所以，馬車后面，有一個肌肉健壯的小伙子拼命地推著馬車，車上還插著一面旗子，旗子上寫著“支援前線”四個字。緊跟在后面的是一位老爺爺，那位老爺爺也牽著馬，馬背上馱著箱。老爺爺正回過頭去，好像在喊：“鄉(xiāng)親們，再加把勁，前線馬上就到了�！标犖楹竺媸莾晌恢心陭D女，一位左肩上搭著兩摞鞋子，右腕挎著一個籃子，籃子里裝滿了香噴噴的饅頭和大餅。另一位挑著滿滿兩大筐蔬菜。兩位婦女旁邊有一個和我們差不多大小男孩，他左手拿著碗，右手拿著水罐，看樣子，那水罐里裝滿了茶水，這真是“男女老少齊上陣”呀！

　　“巍巍青山埋忠骨，嘯嘯松濤頌英靈“。英勇的烈士們，你們的鮮血沒有白流，你們的性命沒有白去，你們看見了吧，你們打下的江山如今風(fēng)景如畫，發(fā)展日新月異。我們這輩子將會把它建設(shè)得更加美好！