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有關六年級的作文300字合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在兗州，這里以前破破爛爛，吃不上饅頭都吃窩頭，窩頭還是玉米面的。有時候連我他也吃不上。下雨的時候都不敢穿鞋，怕踩到水潭子里，如果踩到水潭子里，整個腳就進去了陷下去了，好不容易把腳抽出來，可是鞋子卻留在泥潭里，門前是一堆堆的`牛糞，又臟又臭，一腳踩下去叫也不知成了什么樣；坐在車上，車走在泥濘的路上顛得我的屁股都破了。睡覺的地方是睡在干干的毛草上，那就是床。到了夏天，沒有蚊帳，晚上蚊蟲叮咬。
現(xiàn)在，家家戶戶都是高高樓房，還安上了空凋，風扇，看上了電視，安上了寬帶裝上了電腦……學校里也安上了教學設備。崎嶇不平的小路現(xiàn)在也已經(jīng)成了一條平平坦坦的柏油路，路的兩旁種滿了花草樹木。一座座高樓大廈拔地而起。樓和樓之間還種上了花草，就想住在人間仙境里。
哇！家鄉(xiāng)的變化真大啊！隨著祖國事業(yè)的發(fā)展，我相信一定會有更大的進步，會創(chuàng)出更完美更方便更智能的東西來。
六年級的作文300字 篇2
科技越來越發(fā)達，汽車，也成們形影不離的好朋友�？矗麄儾恢质且驗槭裁淳墼诹艘黄稹耸紫乳_口，他清了清喉嚨，說：“中國現(xiàn)在的目標就是可以減少汽車的污染排量，保護我們的家園�！薄�
路一邊嘆氣一邊說：“我也不想呀，我巴不得你們趕快從我頭上走過，讓我歇一歇呢，可事與愿違呀，天天那么多汽車.自行車.摩托車.公共汽車......，真煩哎，真討厭。
“我的主人現(xiàn)在經(jīng)常帶我去清洗零件，還讓洗車的'叔叔阿姨給我噴了綠勁優(yōu)化劑，我排出來的尾氣也不會太刺鼻了。”汽車是這樣說的。
接著路又奇怪地問汽車：“汽車，為什么最近沒有看到你主人帶你上街逛逛呢？
汽車說；“因為我的主人為了環(huán)保，已經(jīng)很少開我出去了。這下路聽了可開心了，便對人和車說；”我終于可以不在呼吸那刺鼻排氣了，現(xiàn)在讓我們友好相處吧！“
人和路聽了之后，異口同聲的說：”好，就讓我們一起共創(chuàng)美好家園吧，讓我們的祖國更加美好�！皬拇耍�，路，車成為了好朋友，和平的相處下去。
六年級的作文300字 篇3
黃老師的“招數(shù)”真是讓我無法形容。
踩腳，是我最愛玩的一種游戲，因此，儀仗隊休息的時候，我都會找琳琳玩，只有一次讓人出乎意料。
“休息了！休息了！”我隨著歡呼聲找到了琳琳，并玩起了踩腳，當我們玩得開心的時候，體格強壯的黃老師來了，他大聲地說:“敢不敢和我玩幾盤？”看著高大的他，我和琳琳便想起了以前他跟我們玩游戲耍賴的.事情。這時候，琳琳膽小的走了，我為了幫她出氣，我說：“來呀！我不怕你！”勇敢的我接受了挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)前，我想：我還是認輸吧！可是沒時間認輸了，因為、賽開始了。我出石頭，他出布，我輸了，我使勁了全身的力氣往外跳了一步，誰想得到，聰明的他先用單腳跳了一步，另一只腳停在上面，接著，他看了一眼我的腳，然后他把他的腳壓在我的腳上，最后我輸了。旁邊圍觀的同學笑了起來。正是因為她們在笑，所以我才緊張。由于太緊張，所以我總是出石頭，黃老師也總是出布，再加上他總是用同一種方式來對付我，所以我每盤都輸了，我很灰心。
黃老師的“招數(shù)”太狠了！我再也不跟黃老師玩踩腳了！
六年級的作文300字 篇4
我想，每個人都有秘密，而我當然有我的秘密啊！那就是我──戀愛了！
說戀愛，其實他是我幼兒園的大班同學，現(xiàn)在也是我的小學同學。我第一次見到他就一見鐘情，雖然他有時候像個管家公、雞婆，不過他非常有同理心，當同學生日時，他會寫卡片祝賀；當同學考個零鴨蛋的時候，他會去安慰、鼓勵同學；當他看到弱小的同學被欺負時，他會用他的大嗓子，大喊：“你干什么啊？你以大欺小，大白目��！”他的嗓子還真的把人給嚇跑了。那一刻，他成了我心目中的大英雄，也成了我的白馬王子。
有時候，我在想我三、四年級會不會跟他同班？我還去游樂場所看看他有沒有在那邊？我常常在學校的午休時間看著他，我還想象有一天，他向我告白，手上還拿著一朵紅色玫瑰花，跪在地上向我求婚……我也在想：我會不會太花癡了�。抗植坏媒憬憧偸侨⌒ξ摇∪似�。
我已經(jīng)暗戀他很久了，我絕對不行讓別人知道這個秘密，只有我的.小熊熊才能知道，因為我的爸爸媽媽說：“要到大學畢業(yè)以后，才可以交男朋友。”所以我一定要好好保留住這個小秘密，也衷心的拜托月下老公公，為我和暗戀的他拉一條紅線，我會緊緊的拉著，絕對不讓他跑掉。
六年級的作文300字 篇5
9月1日是開學的日子，說實話我有點不習慣，從輕輕松松的暑假到緊張的學業(yè)。我想大家都不會習慣吧！
9月1日的一大早就要起床了，起來的第一個念頭就是我長大了。到了學校又有了第二個年頭——開學了，要把自己最好的一面展示給老師們看。踏進六（3）班的`教室，看到同學們在安靜的看書，再也看不到同學三三二二地聚在一起談論暑假過得怎樣？
升到了六年級，煩惱當然也就隨之增加了，比如作業(yè)多了，上課講得內容也變的復雜了，有些題目要讀上好幾遍才能懂。
煩惱一：作業(yè)多。由于年級高了，所以接受新東西的能力也就隨著年紀的增加也變的強了。接受能力強了，作業(yè)的量自然就多了。就拿這次雙休作業(yè)來說吧，一到五年級雙休日的作業(yè)，我到星期六就能完成 ，可是到了六年級，卻要到周日上午才能全部完成。
煩惱二：上課內容變難了。下課了，有些同學在說上課內容變難了，為了不要驚動別人，我用自己最小的聲音和同學交談著。
煩惱三：作業(yè)題目難了。下課后，只要老師有布置作業(yè)，大家就開始動筆，但是有一部分同學不下筆，原來是還沒有讀懂題目，不知道如何動筆。
六年級的煩惱多。
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