【精華】五年級對話作文集合五篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級對話作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級對話作文 篇1
很久很久以前,宇宙中有許多大大小小的星球,其中一個十分耀眼的星球,它的名字叫做地球。在這個美麗的國度上住著很多奇妙的東西和生物,藍天、白云、小草、鮮花、馬路等等,數(shù)不勝數(shù)的東西和生物,當然也少不了人類,他們和睦相處,但直到有一天……
在寬闊的馬路上,行人、自行車在“自由地”行走,這時,只聽馬路大叫一聲她:“哎喲!”噢,原來這個大家庭又來了一位新成員。
馬路大聲說:“走開,走開!
新成員說:“怎么了?”
馬路生氣地怒喝道:“你把我壓痛了,原來的行人、自行車都很輕,走上來都在給我撓癢癢,而你一上來,哎喲!”只聽馬路又一聲慘叫,哎呀,你到底是什么東西啊?
新成員滿懷歉意地說:“我是汽車,我是新來的!瘪R路叫道:“我們這個大家庭里不需要你!逼嚥桓适救,一本正經(jīng)地說:“你可不要小瞧我們,將來我們會越來越多、越來越發(fā)達!
但馬路說:“自行車或步行都不會污染環(huán)境,看,你們這群大汽車尾巴后面都冒著煙呢。”白云妹妹也說道:“假如你們家族越來越龐大的話,我的.臉會變得越來越黑,就不美了!
馬路毫不領情,鼻子里哼了一聲,這時駕駛座的叔叔搖開車窗,對馬路說到:“朋友,將來會是汽車的天下,你要漸漸適應他,我們需要和睦相處啊!”
叔叔笑了笑,說道:“使用汽車可以讓人類方便出行,是人類的重大發(fā)明,也是人類不斷進步的標志。”
馬路思索后點點頭直道:“的確是的”。白云妹妹也頻頻點頭。此時的汽車樂開了花,笑道:“現(xiàn)在你們歡迎我了吧!”馬路紅著臉:“對不起,剛才我的脾氣大了點,歡迎你加入我們這個大家庭!”
從此以后,這個大家庭和睦依舊。
五年級對話作文 篇2
小明正在高速公路上快速地行駛著汽車。突然,一個聲音傳到了他的耳朵里,“慢點,慢點,我可不想撞在護攔上。”小明一聽,嚇壞了,因為車子旁邊并沒有行走的路人。他趕緊下車,尋找聲音的來源。就在這時,另一個聲音響起來了:“不用找了,是你的寶馬再說話!毙∶骺戳丝窜,一屁股做了下來。又看了看地面,急忙站了起來,大喊:“救命!救命!”這個時候,他才發(fā)現(xiàn),旁邊的汽車早已停頓住了。“我們已經(jīng)把時間給停下來了,他們既不會聽到,也不會看到!避嚭吐芬煌f。“你們怎么會有眼睛和嘴巴?”“我們本來就是有眼睛和嘴巴的!甭氛f。
車子看到小明的表情超奇怪,就跟他解釋道:“車子和路是人造出來的,總的來說,他們是賜予我們生命的恩人。他們給我們制造出眼睛和嘴,可他們卻都看不慣,我們只好把眼睛和嘴閉上!
這么一解釋,小明好像有些明白。但他還有一個疑問,便問路:“那你們現(xiàn)在為什么又把嘴巴張開,眼睛睜開呢?”
“還不都是因為你!甭飞鷼獾恼f,“你開的`這么快,我的皮都快破了。還有,你開的這么快,我老兄的腿不酸么?”
“對不起哦!公司有個緊急會議,所以……”
“算了,現(xiàn)在時間也已經(jīng)停止了,你現(xiàn)在慢慢開往公司,等你到了,我再把時間給恢復原狀”車子說!昂!毙∶髡f。“記住,以后開車一定慢些。”“我一定會記住的!”
從此,小明再也沒有見過汽車和路他們倆的眼睛和耳朵了。
五年級對話作文 篇3
咦?那邊怎么吵起來?我好奇地走了過去。原來人、車、路正在為誰最重要而吵得不可開交,面紅耳赤呢!
這時,路發(fā)話了:“一定是我最重要,你們每天都站在我身上。如果沒有了我,你們將無立足之地!”越野車也發(fā)話了:“如果沒有你,我照樣可以翻山越嶺!而且,還可以高速行駛,。所以,我才是最重要的!”路反駁道:“你整天向大氣中排放廢氣,污染環(huán)境,有什么好?而且還經(jīng)常出車禍,所以還是我最重要。”車生氣地與路互相指責,你一句我一句,誰都不甘示弱。
終于,站在一旁的人忍不住發(fā)話了:“你們都別吵了!我們?nèi)祟惒攀亲钪匾!你們想想,車、路不都是我們(nèi)祟悇?chuàng)造的'嗎?沒有我們哪來的你們?所以說最重要的當然是我啦!”車和路不服氣地說:“你們還不是為了方便自己才將我們創(chuàng)造出來的嗎?”于是,他們就一直吵,一直吵,不知吵了多久。這時,一只小鳥飛過來說:“你們別吵了!別吵了!你們都很重要,人沒有路就不好走動;車沒有人就不能夠行駛;路沒有了人與車就沒有了生機,變得寂寞。你們幾個缺一不可,都很重要!”
人、車、路聽了,不禁羞愧地低下了頭。
五年級對話作文 篇4
一天早上,當豆大的雨點在大地上鼓起小鼓,演出動聽的樂曲,我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章,同時也等待著風雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團。
而正當我觀察彩虹并寫進了作文,我沒有想到天上的爭論竟由我而展。
當風雨演奏完那華美的'樂章,彩虹便隆重登場了。在人們的贊揚聲中,風雨不服氣了:哼,你愛美就美吧,沒有我你也美不到哪兒去!他雖然每次都這樣想,可這 次,他終于忍不住了,跑去質(zhì)問彩虹:“彩虹你為什么總愛顯擺,不就顏色花點嗎?”風雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲,繼續(xù)說:“你這種樣子人類認為好看就算 了,他們還只夸你,不夸我!還把我寫得邪惡、嚴厲,形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞,把我寫得一無是處!”
把彩虹這樣教訓了一頓,風雨的氣也消了一大半,現(xiàn)在就想看彩虹的反應,以及那個答案。
但是他沒有想到,彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地:“如果我有不對的地方,我先道歉!”她沖風雨微微欠身,又道:“人們之所以夸我,是因為他們的眼睛只注意 了成功。我知道,我之所以五彩斑斕,是因為你風雨樂章后回味的‘余暉’,千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風雨,怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯,沒有你風雨在前于大地千錘百煉嚴酷考驗,就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。
彩虹的回答讓風雨心頭一震,字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么,為何只夸你呢?”
“沒有只夸我,無數(shù)的成功人士在成名后無時無刻都在感謝他們曾經(jīng)的苦痛,他們在之中成長,飛翔搏擊,最終以一個‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒有苦難得磨練,就沒有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣,不努力以為可以成功,然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不會忘記。
點評:
這是一篇非常優(yōu)秀的習作。文章語言華美,中心明確,構(gòu)思獨特,不僅想象豐富,而且富有哲理,小作者深厚的筆功讓人佩服,無形中也讓讀者領悟到“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”的道理!
五年級對話作文 篇5
地點:長江大學第七棟
琬兒:媽媽,您小時候愛看書嗎?
媽媽:喜歡?墒悄菚r家人都說看小說耽誤學習不讓看,怎么辦呢?我就天天找同學借書,然后買了一個小燈炮,找兩根舊電線和一個小電池。到晚上,家長以為我睡覺了,我就點亮小燈炮躲在被子里看書。
琬兒:那您的寫作水平怎么樣呢?
媽媽:開始的時候作文很差,后來愛讀書,作文就不知不覺地好了起來。我覺得你們老師布置的摘抄作業(yè)特別好,這樣對作文很有幫助,你只要堅持就可以像我小時候一樣。
琬兒:那為什么愛看書,寫真事就能把作文水平提高呢?
媽媽:因為多看書可以把書中的.好詞好句不知不覺中就變成你自己的了。在寫的時候很多的好詞好句都會出現(xiàn)在腦子里。寫真事才能寫出真情實感。
琬兒:媽媽,我知道了,我以后也要多看書,做好摘抄。
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