六年級(jí)游記作文

時(shí)間：2024-10-12 09:57:54 六年級(jí) 我要投稿

【必備】六年級(jí)游記作文匯總5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)游記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】六年級(jí)游記作文匯總5篇

六年級(jí)游記作文篇1

　　春天，我和爸爸去了避暑山莊。

　　進(jìn)了避暑山莊，我和爸爸先去了著名的景點(diǎn)——七十二景。七十二景有勤政殿、馴鹿坡、麗正門……各個(gè)都如詩如畫、美妙絕倫，其中，使我印象最深的是勤政殿，勤政殿要比其它的宮殿高一些，為了顯現(xiàn)帝王的高貴，皇宮里的雕刻師還特意在里面雕刻一些飛禽走獸，建筑師也特地的在勤政殿周邊安上了其它宮殿不具備的把手，因?yàn)榍谡钜绕渌鼘m殿高，怕皇上站在上面觀賞風(fēng)景時(shí)不慎跌落下去。看完七十二景，我和爸爸又來到了湖區(qū)我們租了一條電動(dòng)船。小心翼翼地登上船，我就操控著電動(dòng)船在胡泊上自由地奔馳，欣賞岸邊的美景，正好是春天，岸邊的楊樹和柳樹都長(zhǎng)出了新的枝葉，在微風(fēng)下輕輕的飄動(dòng)著。湖水很是清澈，都能看到水里的魚。湖面上風(fēng)平浪靜，時(shí)不時(shí)一陣風(fēng)吹來，水面上就會(huì)跳出幾條受驚的`魚兒，激起一圈圈粼粼的波紋，在陽光的照射下閃閃發(fā)光……

　　直到晚上，我和爸爸方游完避暑山莊，回到賓館。

　　��！美麗的避暑山莊，如有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來的！

六年級(jí)游記作文篇2

　　快起來！快！在媽媽再三催促下，我睜開了還有些睡意的眼睛，打了個(gè)懶懶的哈欠，伸伸懶腰，才戀戀不舍地離開溫暖的被窩！

　　“沒時(shí)間了，你快點(diǎn)！”還沒等我反應(yīng)過來，就被媽媽一把揪下了床，我慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地洗臉?biāo)⒀�，慢吞吞地吃早餐，慢吞吞——媽媽可看不下去了，說：“再這么慢，別去溫州洞頭玩了！”我一聽，馬上來勁，三分鐘內(nèi)處理完行理，和媽媽、弟弟一起上路了。

　　�！ど碁へ悮�

　　經(jīng)過了一路的顛簸，我們終于來到洞頭！在這里，我們見到了蔚藍(lán)的大海，軟軟的沙灘和漂亮的貝殼。

　　我們脫下鞋子，赤腳走在沙灘上，都迫不及待地奔向大海，去擁抱它！

　　海的'盡頭是天，天的盡頭是海，天與海連在一起，又是一片更大的更美的藍(lán)，分不清哪是天，哪兒是海。

　　挽起袖口，卷起褲腿，在金黃色的沙灘上拾貝殼。咦？這海螺會(huì)動(dòng)！我拾起一看，一個(gè)暗紅色的大閘揮來揮去的。“大家來看哪！寄生蟲！”我興奮地叫著。大家聞聲趕來，也紛紛地議論著……

　　大海，神秘?zé)o比，哪一天才能揭開它的神秘面紗呢？

　　半屏山

　　買來票，我們乘船來到半屏山“腳”下�？茨沁呥B綿起伏的山巒的變化。

　　“是觀音腳”！導(dǎo)游指給我們看�！巴�！觀音的腳掌好大喲！”也不知是誰在評(píng)論著。我順著導(dǎo)游指的地方看去，不由自主地說：“我有同感！”導(dǎo)游聽了，笑了笑，說：“你們的想像力真豐富！”“是神龜！那是神龜?shù)念^！”順著導(dǎo)游指的地方看去：一只烏龜仰著頭望天，四只腳踩在平地上——逼真極了！“大家請(qǐng)看這邊，駱駝蜂�！蔽页莾阂豢矗阂恢获橊劯甙恋靥е^，像在天空中尋找什么——真像��！……船繞半屏山一圈，靠岸了，我們卻還猶意未盡，但也只能依依不舍地下船了！

　　洞頭風(fēng)景真美！有空，你一定要去看看，領(lǐng)略一下洞頭的風(fēng)土人情……

六年級(jí)游記作文篇3

　　太白山景色怡人，云霧繚繞，美麗至極。

　　這次，我來到太白山。首先，我們要坐大巴車上山。坐著大巴車在十八道彎中欣賞風(fēng)景。車外，山上的巖石奇形怪狀，有的像一只羊，咀嚼著路邊的青草，有的像老人，和藹的在給孩子們講故事，有的像巨人，站立于天地之間……彎彎曲曲的道路令我一陣眩暈，司機(jī)卻在道路中輕松自如。當(dāng)要繞過一個(gè)360°的大彎時(shí)，全部的乘客尖叫起來，司機(jī)卻把方向盤轉(zhuǎn)了360°，一個(gè)猛剎車，再踩油門，繞過了大彎，而此時(shí)，所有乘客驚魂未定，還停留在繞彎的那一剎那。我也同樣，過了半分鐘我才元神歸位。這半分里我完全沉浸在與死亡只有1米的時(shí)間里。終于來到了太白山腳下，我活力四射，賞著風(fēng)景一扭一擺地在小路間唱著歡悅的歌曲。一路上，享受著美妙的樂曲，百鳥齊聲鳴叫，溪水奏樂，風(fēng)吹過樹林，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，這樂曲，是大自然譜寫出的，樂聲輕快活潑，令人陶醉在其中，仿佛是歡迎我們來到這美麗，似于世外桃源的`太白山。走了一段路程，我聽到了水流碰撞山石的聲音，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”。啊!是瀑布!它吟唱著動(dòng)人的歌劇，時(shí)而發(fā)出輕快的聲響，像令人捧腹大笑的喜劇《皆大歡喜》；時(shí)而發(fā)出沉重的聲響，像令人哀傷的悲劇《李爾王》。這奇妙的"歌劇"讓我駐足癡望。逛遍了山腳，來到了山腰，正巧下了雨。雨越下越大，路旁的湖面像架子鼓，小雨像鼓棒敲打著湖面，頗有節(jié)奏。穿過山腰，來到了山頭終于迎來了最后的極限挑戰(zhàn)，我奮力上山，石階非常陡峭，因?yàn)殡p腿的酸麻和高原反應(yīng)，我累得上氣不接下氣，但爸爸卻不停勉勵(lì)我，在爸爸的鼓勉勵(lì)下，我終于登上高峰，俯瞰太白群山。

　　太白山之旅，我徹底領(lǐng)悟了，堅(jiān)持后會(huì)有成就，而這種成就是來之不易的。

六年級(jí)游記作文篇4

　　五月的一天，小記者班的老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ种莸奶炱缴絽⒂^。

　　我們乘車來到天平山腳下，向山上望去，那里天高云淡，景色美不勝收。山上那花開的漫山遍野全都是，有白色的杏花，粉紅色的桃花，黃色的銀翹花，還有許多叫不出名的花來，美麗極了！

　　我們開始爬山了，同學(xué)們沿著山路慢慢的`向上走著。過了一會(huì)兒，我們來到了水簾洞。大家走了進(jìn)去里面很冷，初夏時(shí)節(jié)象是到了深秋一樣，我和同學(xué)一直站在那兒感受著大自然賦于的清爽。聽到同學(xué)們的喊聲我們繼續(xù)向上走。走著走著來到了一個(gè)有泉水的地方，這兒的泉水清澈見底，泉底的鵝卵石整齊的地排列著，好像是誰故意擺出來的樣子，山上的柏樹像一個(gè)個(gè)哨兵挺拔的站立在山崗上。我們稍作休息，繼續(xù)向上攀登，一路上同學(xué)有說有笑，不知不覺的就登上了山頂。抬頭向上望好像離天近了許多，再俯首向下望去，一陣微風(fēng)吹來，有一種凌空飄飄欲仙的感覺。再看遠(yuǎn)處的山像一個(gè)個(gè)的小饅頭似的，這時(shí)我想到了古人的一句詩來“匯當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

　　同學(xué)們的叫喊聲合著大山里的回聲，此起彼伏，聽不出到底有多少人。我喜歡天平山，喜歡天平山的自然風(fēng)光。

六年級(jí)游記作文篇5

　　10月7號(hào)是個(gè)大晴天，我和爸爸約好去西湖劃船。

　　售票處排起了長(zhǎng)隊(duì)，我和爸爸好不容易才輪到登上船。啊呀，這個(gè)假期就是這樣到處是游客。

　　在船上我又為難了：怎么開呢？爸爸說：“把把手拉到‘進(jìn)’的檔位，船就動(dòng)了。轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，凸起的地方就是船的方向，然后就可以開了。”

　　爸爸吩咐完了讓我自己開，他卻坐到后排悠閑的看起了風(fēng)景。好吧，看我的了。我按照爸爸的介紹照做了，哈哈，船真的開起來了。我向左開向右開，船在我的控制下很聽話地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒我就能自如的駕駛了。

　　我把船開到荷葉區(qū)，荷葉大大小小，有的生機(jī)勃勃，有的卻枝殘葉敗。有些荷花開的'很旺盛，有些荷花卻結(jié)了蓮子。湖面沒有一絲波紋，船在這面鏡子上輕輕地劃動(dòng)。我把手放進(jìn)水里，船的前進(jìn)讓我的手也前進(jìn)，水的靜動(dòng)從指間緩緩流過，美妙極了。

　　西湖的天鵝也有趣極了。天鵝抖了抖翅膀，離開它的窩跳下水，“嘎嘎嘎嘎”地叫了幾聲，游走了！

　　船一路走，一路的看到紅花綠葉碧水，真的很美妙。我深深地陶醉在西湖的懷抱中了。

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