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我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-01 04:36:47 六年級(jí) 我要投稿

【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文集合八篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文集合八篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  象棋、五子棋,我在這兩個(gè)下棋方面是“王者學(xué)徒”,我爸爸是王者我是學(xué)徒,這是我跟我爸爸學(xué)的。

  先說(shuō)象棋的好處吧,象棋我很喜歡,因?yàn)樗麜?huì)鍛煉人的沉著冷靜,會(huì)使人變得有想法。

  象棋中有馬、象、兵、車、炮、士、最主要的還是帥,帥是領(lǐng)袖,如果他被別人吃了你們整個(gè)國(guó)家就死了,就是別人的人了,玩象棋還有一個(gè)主要的要背過(guò),那就是:“馬走日,象走田,炮是跳的,兵只能走一格,車可以開直路,帥在墻里不能出去,士兵掩護(hù)帥”這是每一個(gè)下象棋的`人所會(huì)變得順口溜。

  所謂下五子棋,從名詞就可以猜出來(lái)時(shí)五個(gè)白棋或五個(gè)黑棋來(lái)能在一起成五個(gè)棋子就贏了只要你出成四個(gè)棋子在一起,你的勝算就很高了,就非常有可能贏了對(duì)方,因?yàn),你成了四個(gè)棋子在一起他再堵住你你再出一顆他就輸了,你就贏了。

  我跟別人玩五子棋的時(shí)候我都會(huì)讓別人先出無(wú)再去站黑點(diǎn)去,因?yàn)楹邳c(diǎn)是一個(gè)有勝算的點(diǎn),那個(gè)點(diǎn)有很多都有勝算,也都有很大的風(fēng)險(xiǎn),但我就是一個(gè)非常豪爽的人,我就先站中間的點(diǎn)讓他們下手,我就從他沒有注意到的地方下手,給他個(gè)措手不及。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  一提到我的同桌,我就想到一句諺語(yǔ)“蠶豆開花——黑心”如果談到吵,那是天天有,如果談到打,一、三、五。

  我的同桌姓黃,叫黃琳,仗著她姑姑是老師,所以經(jīng)常欺負(fù)我!昂媚胁桓贰,實(shí)在忍不住了,我就與她狠狠地吵。上自習(xí)課時(shí),我們經(jīng)!巴葢(zhàn)”;上課時(shí),我的東西一過(guò)線,她的“二指神功——掐”馬上啟動(dòng),我的'胳膊被她掐得青一塊紫一塊。有時(shí)我被她踢得無(wú)處躲的時(shí)候,我便使用“王牌”——叫班長(zhǎng)。誰(shuí)知她也有“王牌”——裝哭,還說(shuō)是我踢她,真是“惡人”先告狀,氣死我了。班長(zhǎng)一走,她馬上恢復(fù)了“廬山真面目”,又開始踢我了。

  不過(guò)她也有好的時(shí)候。有一次,美術(shù)考試的時(shí)候,我的自動(dòng)鉛筆沒鉛了,向前后借沒有向旁邊借也沒有,只能向同桌借。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),我的桌子上出現(xiàn)了一根鉛,是哪位“救命大俠”給的呢?我看見同桌沖我笑了一下,難道是她?不可能吧!“快點(diǎn)畫吧!”黃琳小聲說(shuō),“要不然該被美術(shù)老師罰了,下課我們?cè)俳又常 蔽衣犃粟s緊畫了起來(lái)。

  這就是我既可氣又樂(lè)于助人的同桌——黃琳。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  我有一個(gè)好朋友,我有一個(gè)好同學(xué),我還有一個(gè)小老師。

  她長(zhǎng)得比同齡人矮一個(gè)頭,可她從不為此自卑。她有一頭精神的短發(fā),一對(duì)濃眉大眼,一對(duì)厚嘴唇整天說(shuō)個(gè)不停,眼睛格外有神,加上一張吃得圓嘟嘟的臉,湊合著組成了她DD我們班的英語(yǔ)課代表。

  說(shuō)

  說(shuō)是她的強(qiáng)項(xiàng),我也成了她的“忠實(shí)聽眾”。每天放學(xué)回家,她和我總有聊不完的話題。上至天文,下至地理,古今中外,大江南北都是我們感興趣的話題。高興時(shí),我們會(huì)互相訴說(shuō),讓同學(xué)也感受自己的快樂(lè);悲傷時(shí),我們會(huì)互相分擔(dān),讓彼此少一份痛苦。她不僅會(huì)暢談?wù)n外的話題,課堂上也說(shuō)得頭頭是道。英語(yǔ)早讀,她的身影總會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái),用一口流利的英語(yǔ)帶領(lǐng)我們飛進(jìn)知識(shí)的海洋。她對(duì)英語(yǔ)也是喜歡得不得了。我兩經(jīng)常沒事就會(huì)聚在一起,時(shí)而做游戲,時(shí)而下廚房,時(shí)而還會(huì)去街上溜達(dá)溜達(dá);蛟S是在百色投資會(huì)有很好的前景,或者百色也是個(gè)旅游勝地,今年街頭上的“老外”也漸漸多了起來(lái)。每每看到“洋人”,她總是會(huì)上去滔滔不絕地談?wù)撘环,她的勇氣使我佩服地五體投地。

  吃

  吃是她的愛好,連我也被她熏染了。每逢某個(gè)地方出了新產(chǎn)品,只要好吃,我們都是忠實(shí)的“回頭客”。因而,她也是對(duì)吃略知一二。記得那是個(gè)星期天,我和她興致勃勃地出來(lái)街上瞎逛。雖然明知自己的口袋里沒有多少人民幣,可她卻總經(jīng)不起美食的誘惑DD吃。我在一旁看得久了,自己也耐不住饞,加入了她的行列。有什么美食咨詢,我都會(huì)幫她了解了解,她也會(huì)給我講一大堆美食的味道、形狀、顏色,弄得我“口水直流三千尺”,恨不得馬上吃到山珍海味,來(lái)解解我的饞。

  學(xué)

  “大家安靜,拿出英語(yǔ)課本,伏臺(tái)!”你聽,這準(zhǔn)是她在“例行公事”了。英語(yǔ)課上,她打開銀鈴般的嗓音,大聲地讀起課文;英語(yǔ)課后,她拿起神一樣的水筆,默默地寫起練習(xí)。正是她的專心致志,正是她的勤學(xué)苦練,每次大考小考她的成績(jī)總是名列前矛,老師和同學(xué)也對(duì)她的英語(yǔ)水平贊不絕口。課余時(shí)間,她總會(huì)被我問(wèn)不完的英語(yǔ)問(wèn)題圍得水泄不通,而她卻耐心地告訴我問(wèn)題的.解答方法,那樣地認(rèn)真,那樣地一絲不茍。

  當(dāng)我們盡情嬉戲之時(shí),她是我的好伙伴;當(dāng)我們專心聽講之時(shí),她是我的好同學(xué);當(dāng)我被英語(yǔ)難題困住的時(shí)候,她又搖身一變,成了我的小老師。哦,對(duì)了,我還沒有告訴你她的名字呢!她就是我們班出了名的英語(yǔ)課代表--張銘。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

  每一個(gè)人都有自己的愿望,自己的夢(mèng)想。有的愿望是當(dāng)畫家,有的愿望是當(dāng)醫(yī)生,有的愿望是當(dāng)老師等,而我的.愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。

  等我當(dāng)上了有成就的科學(xué)家后,我要發(fā)明一種微型納米機(jī)器人。這一種機(jī)器人在顯微鏡的幫助下才能看清,可以用輸液管讓它們進(jìn)入人類或動(dòng)物體內(nèi)進(jìn)行殺菌,就連超級(jí)細(xì)菌也不能幸免,到時(shí)狂犬病和癌癥都不再是絕癥了。人們能健康地生活著。

  我還要發(fā)明一座高科技跨海大橋,這座大橋是以中國(guó)為起點(diǎn)通到美國(guó)。有人會(huì)問(wèn)了:中國(guó)和美國(guó)的距離可是很遠(yuǎn),這一來(lái)回起碼也要幾個(gè)星期了吧!其實(shí)我們已經(jīng)裝了一種空間跳越裝置,可以跨越時(shí)間,跨越空間。這下可又有人問(wèn)了:既然可以進(jìn)行空間跳越那還要跨海大橋干嗎?哈哈!這個(gè)問(wèn)題嗎?你只要上網(wǎng)查一下或者多看些科技類的書就知道了。原來(lái)由于這種空間跳越裝置每次跳越都有距離限制,每次只能跳越一千公里,也就是說(shuō)得多進(jìn)行幾次,因此每次跳越總得找個(gè)停車點(diǎn)呀!雖然空間跳越裝置是用核能發(fā)電的,但如果發(fā)生什么意外的話,那輛車?yán)锏娜丝啥家ノ辊忯~或虎鯨了呀!到那時(shí)去一趟美國(guó)可能就是一頓飯的時(shí)間,節(jié)約下來(lái)的時(shí)間人們是可以盡情地去享受生活。

  我還要發(fā)明一種過(guò)濾器。它不僅是可以將空氣中的灰塵、二氧化氮等有害物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,還可以將海水過(guò)濾成淡水,而且造價(jià)很低廉,價(jià)格也便宜,這樣就可以解決貧水國(guó)家的飲水問(wèn)題了。我想:那時(shí)候人類的生活美如畫:綠樹成蔭,空氣清新,氣候濕潤(rùn),人類快樂(lè)地生活。

  這就是我的愿望:當(dāng)一名有作為的科學(xué)家,發(fā)明更高級(jí)的科技產(chǎn)品,為人類造福,為社會(huì)做奉獻(xiàn)。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

  迎著初秋的金風(fēng),我走進(jìn)六年級(jí);伴著初夏的暖風(fēng),我將走出六年級(jí),走進(jìn)初中,再見,我小學(xué)最后的六年級(jí)。

  那天鈴聲響了,我們簇?fù)碇M(jìn)教室,等待張老師上課。雖然我語(yǔ)文不太好,但我喜歡這短暫的等待,等待對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種美妙的向往,可我到底在等待什么呢?我想是老師的微笑,是親切,是啟發(fā),還有偶然的神秘呢!

  張老師進(jìn)來(lái)了,哦,她的手上竟然拿著三個(gè)杯子。大家好奇地看著講臺(tái)上三個(gè)不大晶瑩的.玻璃杯,忍不住竊竊私語(yǔ),我想總不會(huì)把那中學(xué)的什么化學(xué)課給我們開眼界吧?

  老師定定神,溫柔的目光一掃,像一股春風(fēng)拂遍教師的每一個(gè)角落。“同學(xué)們,這是三個(gè)裝不同液體的杯子。有水、白酒和白醋!

  “哦,老師裝這干啥?”大家議論紛紛,真不知葫蘆里賣的什么藥。

  “除了喝以外,你們不管用什么方法,只要說(shuō)出杯中裝的是什么就行。誰(shuí)感接受挑戰(zhàn)?”張老師話語(yǔ)點(diǎn)燃了全班的熱情。

  “ 不能喝,就聞唄!”愛趙子龍的小將周鈺龍,毫不含糊,一馬當(dāng)先,從爭(zhēng)先恐后的人群中走上講臺(tái)。他低下頭,把三個(gè)杯子依次聞了聞,想了想說(shuō):“一號(hào)杯子是白酒,二號(hào)是水,三號(hào)是白醋。”

  “確定嗎?”張老師微笑著問(wèn)。

  “嗯,確定!

  “誰(shuí)在來(lái)挑戰(zhàn)三個(gè)杯子?”張老師那樣子,好像是這小小的三個(gè)杯子,快成了三英戰(zhàn)呂布啦。

  “我來(lái)啦!”話音一落,謝雨言沖上了講臺(tái)。不一會(huì)就報(bào)出:“一號(hào)白醋,二號(hào)白酒,三號(hào)是水!

  “哇不一樣呀!”同學(xué)們開了鍋,“到底誰(shuí)是‘狗鼻子’呀?”

  隨后,我也登臺(tái),好像什么也聞不出來(lái),但前面人都說(shuō)了聞出的順序,我不說(shuō),他們會(huì)笑話我是“豬鼻子”啊,想了一下,報(bào)出的順序,和前面的也不一樣。

  “哇,世界之謎呀!”全班嘩然,一個(gè)個(gè)叫喊聲要求上臺(tái)破解小學(xué)最后之謎。

  張老師擺了擺手,示意安靜。張老師并沒有馬上講話,而是用神秘的微笑看著我們,“老師葫蘆里賣的什么藥,這答案到底是什么呀,懸念也太玄了吧!蔽倚睦镟止局

  “其實(shí),”張老師終開金口,“三個(gè)杯子里裝的都是水,根本就沒有白醋、白酒!”

  “沒有?怎么會(huì)呢?三個(gè)人不都報(bào)出了聞出的東西嗎?”同學(xué)們議論紛紛。

  張老師看著寫滿疑惑的每一張小臉,接著說(shuō):“我是想告訴你們:不要人云亦云!”

  “不要人云亦云?”

  這不重的話語(yǔ),像劃過(guò)水面的一股涼風(fēng),吹醒了熱情過(guò)頭人云亦云的我們。

  一個(gè)游戲,一節(jié)課,一句話,是我六年級(jí)最后的語(yǔ)文課。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

  每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,而每一個(gè)人的理想有的使我們感到震撼,有的使我們驚奇,有的使我們感到意外……,我的'理想是當(dāng)一名宇航員。小的時(shí)候,便聽到宇航員這個(gè)詞,因?yàn)橛腥ぃ恢弊屛毅懹浻谛,?dāng)我長(zhǎng)大一些,便知道宇航員是外太空飛行的人,中國(guó)楊利偉乘坐神舟五號(hào),成為中國(guó)航天第一人。使中國(guó)航天事業(yè)又邁出了一大步。在電視上觀看宇航員乘坐火箭只聽轟的一聲,火箭便趾高氣昂的飛上太空。在浩大廣闊的宇下,

  藍(lán)白色的條紋無(wú)不顯示地球的美麗。

  在太空生活真有意思,在地球上人空想連續(xù)空翻比登天還難,可是在太空,人人都可以成為“輕功大師”,想要空翻輕而易舉,人們把水倒掉,水滴卻像長(zhǎng)了一雙隱形的翅膀一樣掛在空中飛……

  想當(dāng)一名偉大的宇航員,并不是喜歡享樂(lè),因?yàn)橹圃煲恢Щ鸺,連一個(gè)小小的零件都不能安裝錯(cuò),它需消耗許多的人力、物力、財(cái)力,所以更需要優(yōu)秀的宇航員駕駛著它飛向太空,這是人類的驕傲。

  宇航員每一次飛回地球,總是會(huì)帶回來(lái)數(shù)不勝數(shù)的珍貴數(shù)據(jù),為天文學(xué)提供許許多多的依據(jù),使科技更加發(fā)達(dá),文化更加燦爛,人類更加進(jìn)步;使國(guó)家更加繁榮昌盛。

  這,便是我的理想,我為我的理想驕傲和自豪。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

  法國(guó)思想家、文學(xué)家羅曼-羅蘭曾說(shuō)過(guò):“失敗可以鍛煉一般優(yōu)秀的人物;它挑出一批心靈,把純潔的和強(qiáng)壯的放在一邊,使他們變得更強(qiáng)壯;其余的心靈則加速它們的墮落或是斬?cái)嗨麄冿w躍的力量。------題記

  第一次的失敗

  那天晚上,一個(gè)噩夢(mèng)一直讓我驚魂未定:一個(gè)像阿拉伯?dāng)?shù)字一樣的大山突然向我砸來(lái),我被重重的壓在山下;像傳說(shuō)中的孫悟空被壓在五指山下,幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。噩夢(mèng)醒來(lái)我是大汗淋漓。 的期末考試是我一個(gè)永遠(yuǎn)的痛。數(shù)學(xué)考試八十多分,是我一個(gè)恥辱牌。我從未考過(guò)這么差的成績(jī),為什么會(huì)這樣哪?老師平常上課我都能聽得懂、學(xué)得會(huì),作業(yè)也認(rèn)真完成,我百思不得其解。只感到委屈、失落。我在心里告訴自己,這只是一次偶然失誤,沒事,會(huì)好的。 春節(jié)就在這樣的一個(gè)心境中度過(guò)了。

  第二次受打擊

  寒假中,數(shù)奧培訓(xùn)班組織考試,我和我班的'許多同學(xué)都參加了考試。在考場(chǎng)上,面對(duì)試題就是一驚,這些題都似曾相識(shí),覺得有把握做好,在“時(shí)間短、題量大”的情況下,結(jié)束了這場(chǎng)考試。過(guò)了幾天同學(xué)們都接到成績(jī),而我的還沒有,我心里一驚,像打鼓一樣,撲通撲通,心跳加速。這是怎么回事?一種不祥的預(yù)感涌入心頭。晚上,爸爸下班,把媽媽叫道他們的房間,兩個(gè)人說(shuō)了半天,我頓感“大禍臨頭”。吃晚飯時(shí),爸爸平靜的告訴我,我的這次成績(jī),又一次遭遇“滑鐵盧”。還沒聽完爸爸的話,,我的淚水就像散落的珍珠一般滑落下來(lái),委屈、失落、痛苦各種感覺壓得我痛哭失聲。這次打擊太大了,讓我萬(wàn)念俱灰。

  重?fù)P風(fēng)帆

  在后來(lái)的兩天里,我把自己關(guān)在房間,整日以淚洗面,腦子里一片空白,我想我真的沒有前途了?星期天,爸爸媽媽帶我去公園玩,期間給我講了一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事:我們?cè)豪锏墓x阿姨,因?yàn)橐馔馐鹿,造成身體殘疾;望著身邊的小朋友快樂(lè)的上學(xué),她也曾失望、甚至絕望過(guò)。但是她不為困難所壓倒,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),克服重重困難,付出高于別人數(shù)倍的努力;從小學(xué)到大學(xué),成績(jī)一直名列前茅,并且獲得了博士學(xué)位,成為我們邯鄲人民的驕傲。郭輝阿姨的事跡深深感動(dòng)和鼓舞了我,當(dāng)代書畫家范增說(shuō)過(guò):“要永遠(yuǎn)的積極對(duì)待人生,當(dāng)你頹喪的時(shí)候是你弱小的時(shí)候,當(dāng)你勇于向命運(yùn)宣戰(zhàn),并掌握自己命運(yùn)的時(shí)候,你才能成為命運(yùn)的主人。”我和爸爸媽媽暢談了一次,他們幫我分析了兩次考試的情況,并且分析出了我的不足:計(jì)算能力不強(qiáng)、書寫速度慢、檢查不仔細(xì),這些原來(lái)在我看來(lái)并不是什么問(wèn)題,考試時(shí)注意就行,結(jié)果“千里之堤,毀于蟻穴”。我這是后悔莫及。

  今年是我小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期,也將是我渴望的中學(xué)生活的開始。我一定要樹立自己的目標(biāo),知道自己努力的方向,從每道題、每節(jié)課、每次作業(yè)認(rèn)真做起,把每個(gè)問(wèn)題都搞明白,絕不一知半解,我對(duì)我的未來(lái)充滿希望和信心。你看,我的寒假“三重奏”對(duì)你有啟發(fā)嗎?我用我媽媽的一句話與你共勉:“仔細(xì)認(rèn)真,我能行!”

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

  有人說(shuō):沒有理想的人生是灰色的人生。于是,在我美好的人生中,悄悄地種下了理想的種子。

  古有“嫦娥奔月”,今有“嫦娥探月”。探索著這美麗的廣寒宮,著實(shí)令人著迷。從電視上看到“探月工程”的科技人員,令我想成為一名航天科技人員。

  曾記得20xx年,中國(guó)第一艘載人飛船勝利發(fā)射成功,全國(guó)上下無(wú)一不激動(dòng)落淚,說(shuō)明我國(guó)航天工業(yè)又進(jìn)了一大小,又上了一個(gè)臺(tái)階。其中,無(wú)數(shù)焦點(diǎn)都關(guān)注著這一群中國(guó)人—航天科技人員。他們?yōu)榱藝?guó)家的強(qiáng)大繁榮,貢獻(xiàn)出自己的力量,無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜工作著。他們有的`甚至一年都沒有幾天在家,陪自己的妻子、孩子談話、玩耍,甚至連一起吃頓飯的時(shí)間也沒有。直到他們把工作勝利完成,看著火箭勝利升空,才露出難得的微笑。是的,他們很辛苦,但是我也想為國(guó)家的航天航空事業(yè)做出自己的力量,成為一位航天方面的科技工作者。為此,我得努力。努力再努力。像錢學(xué)森一樣,努力學(xué)習(xí)知識(shí),汲取知識(shí)的養(yǎng)份,像鄧稼先一樣,為祖國(guó)的航天帶來(lái)竭盡余力。

  中國(guó)航天,從無(wú)到有,激勵(lì)著所有中國(guó)人為此而奮斗。

  我將會(huì)設(shè)計(jì)一艘太空飛船,載著國(guó)人去翱游太空,看牛郎和織女相會(huì),去太空深處探索生命,去火星度假……

  為此,我什么苦、什么難都能挺。理想,不是空話,是一個(gè)人奮斗成果的結(jié)晶。航天科技工作者是我的理想,我將努力奮斗實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國(guó)的航天事業(yè)奮斗,為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗。

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