實(shí)用的五年級(jí)包餃子作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)包餃子作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)包餃子作文 篇1
2月15日下午1點(diǎn)30分，我們學(xué)校的小記者們相聚在了階梯教室，一起了解我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。一位身著黑色西裝的麻糕店師傅是出現(xiàn)在了我的眼前。他向我們講解了常州地方文化，告訴我們常州麻糕的歷史來(lái)源，麻糕店經(jīng)過(guò)150多年的傳承。的確，中國(guó)的歷史文化，就像一座大寶庫(kù)一樣裝載著各種各樣的寶貝，如包餃子、吃湯圓、吃月餅……正當(dāng)我們聽(tīng)得入了迷的時(shí)候，萬(wàn)校長(zhǎng)說(shuō)：“你們想不想在學(xué)校里親自體驗(yàn)包餃子啊？”“真的嗎”我們問(wèn)，“是的”他說(shuō)。同學(xué)頓時(shí)激動(dòng)得直搓手心，恨不得馬上干起來(lái)。
頓時(shí)，水池邊排成了一條“九里長(zhǎng)龍”，洗完手后的同學(xué)懷著激動(dòng)的心情走向廚房。一個(gè)個(gè)大盤子分別放在各個(gè)桌上，糕團(tuán)店的師傅先向我們進(jìn)行了示范。只見(jiàn)她先右手拿著一根搟面杖，左手拿著一個(gè)面拕，他用力按了一下面拕，就成了一個(gè)中心凸起的圓餅。開(kāi)始做餃子皮了，師傅先用面杖將圓餅壓平，接著滾動(dòng)，慢慢地就變成了一個(gè)精致的餃子皮。她右手拿住餃子皮，左手拿著筷子，用筷子將餡弄進(jìn)餃子皮，再用三只指頭用力一捏，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的餃子就誕生了。
輪到我們“上陣”了，“這次就看我的吧！”我心里暗暗地說(shuō)。我也學(xué)著師傅的手法，開(kāi)始干起來(lái)了，我先用面杖把面拕滾圓，但奇怪的是面拕不但沒(méi)有變圓，還貼在面杖上面了，我甩啊，甩啊，差點(diǎn)把面拕弄到自己的臉上。師傅一看，笑著說(shuō)：“你沒(méi)有放面粉，才會(huì)貼在上面，下面的'一定要記得放面粉�！痹瓉�(lái)如此，吸取了教訓(xùn)，我開(kāi)始緊接著做第二個(gè)餃子，果然，一下子就做好了，知識(shí)不夠圓。不管了，繼續(xù)干，加餡，捏緊，嗯？怎么皺在一起，怎么看怎么像包子啊？旁邊的同學(xué)看得哈哈大笑。再瞧瞧我前面的，他的餃子餡太多了，爆開(kāi)了“肚皮”，也很搞笑。果然是另一邊的女孩子心靈手巧，包的有模有樣，看著她包的，再看看我包的，我立即拜他為師，在她的指教下，我終于也做成了一只！
我們的餃子包完了，該享受勞動(dòng)成果了。餃子下鍋了，一只只就像可愛(ài)的小鴨子一樣漂浮在水面上。沒(méi)過(guò)多久熱氣騰騰的餃子就端到了我們的面前，開(kāi)始吃了，我們真有是吃在嘴里，甜在心里�。�
包餃子真是有意義，我認(rèn)為不僅僅是包的餃子，包的是的深深的情，深深的意啊！這次的走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)活動(dòng)真讓我難忘！
點(diǎn)評(píng)：從包餃子這個(gè)活動(dòng)從而感受中國(guó)傳統(tǒng)文化，
五年級(jí)包餃子作文 篇2
我喜歡吃餃子，這不，今天媽媽又要包餃子。我閑來(lái)無(wú)事，就去幫助媽媽包餃子，也好學(xué)習(xí)如何包餃子。
媽媽和好面，調(diào)好餡，我就開(kāi)始上陣了。由于初次包餃子，媽媽讓我先學(xué)搟皮。我在案板上撒上面，然后開(kāi)始搟，起初，我把皮搟得長(zhǎng)的長(zhǎng)，尖的尖，形狀極不規(guī)則。媽媽鼓勵(lì)我不要著急，慢慢來(lái)，并 且給我做了示范。不一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)我的努力，我搟的餃子皮已經(jīng)接近圓形了。我想嘗試嘗試如何去包餃子，于是我和媽媽轉(zhuǎn)換了角色。
我拿起一個(gè)餃子皮兒，用勺子往里面放了些餡兒，大概是餡放得多了些，有點(diǎn)捏不住了，媽媽幫我把餡往里面壓了壓，我這才把餃子捏住。媽媽隨手捏幾下，就成了一個(gè)漂亮的餃子，可到了我手中卻變 得拙手苯腳。媽媽告訴我捏邊時(shí)要反復(fù)幾次，捏緊了，餃子才不會(huì)被煮爛。照著媽媽說(shuō)的'，我用心地捏了幾遍，把餃子邊捏緊了，我把餃子放在案板上，我第一個(gè)餃子誕生了，不過(guò)，它的模樣不大好看 ，甚至可以說(shuō)有些丑陋。我不灰心，因?yàn)檫@畢竟是初學(xué)習(xí)的。我開(kāi)始包第二個(gè)，這次比上次更用心，根據(jù)媽媽的指點(diǎn)，第二個(gè)餃子要比第一個(gè)餃子有進(jìn)步，我望著自己包的餃子，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)和我的反復(fù)實(shí)踐，終于掌握了一點(diǎn)包餃子的方法。不過(guò)與媽媽包的餃子相比，我的水平還需要極大提高呢！就這樣一個(gè)又一個(gè)餃子在我的手出世了，為了安全起見(jiàn)，我把它們一個(gè)一個(gè)檢 驗(yàn)過(guò)關(guān)后才放心。
媽媽把我們包好的餃子放進(jìn)開(kāi)了水的鍋里，由于興奮，我也把幾個(gè)餃子小心翼翼地放進(jìn)鍋里，生怕它們掉在地上。兩三分鐘后，我望著那個(gè)個(gè)像小銀魚(yú)似的餃子在水花里翻騰，心里真是樂(lè)開(kāi)了花。它們 搖搖晃晃地浮在水面上，我的勞動(dòng)就要出成果了！
吃著自己包的餃子，我感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這樣香。通過(guò)包餃子這件事，讓我體驗(yàn)到實(shí)踐的重要性，同時(shí)我也明白了“眼高手低”的含義，無(wú)論做什么事，都要用心去反復(fù)實(shí)驗(yàn)，才能找到好的方法和竅門。
五年級(jí)包餃子作文 篇3
今天，我到三外婆家去玩，見(jiàn)三外婆正在拌豬肉餡兒。我很好奇，便問(wèn)三外婆：“三外婆，這豬肉餡兒干什么用？”三外婆對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“今天我們要包餃子啊，要不你也來(lái)包呀。”我欣喜地答應(yīng)了。
我先看三外婆是怎樣包的，我看得很認(rèn)真，不一會(huì)兒就都記住了。接著再依樣畫(huà)葫蘆，我左手拿起一塊皮紙，右手食指向水里一浸，沾上水，在皮紙的里面邊緣抹一圈，然后拿起筷子夾了一點(diǎn)豬肉餡往皮紙里一填，再把皮紙對(duì)折包起來(lái)，用右手拇指和食指沿對(duì)折的皮紙邊沿捏一遍�？蓻](méi)想到我餡放得太多，僅讓餃子寶寶張開(kāi)了嘴巴，樂(lè)呵呵地對(duì)我笑呢！再看看三外婆，她熟練地包著，餃子在她那雙神奇的.手中有模有樣地捏了出來(lái)。我看得目瞪口呆，可我還是不灰心，仍然堅(jiān)持不懈地包著，可是這餃子好像跟我作對(duì)似的，使我總是包不好。正在我想輕易放棄時(shí)，我突然想起了一句話：一件事情有時(shí)就想一只紙老虎，你越是恐懼它，它就會(huì)更加向你耀武揚(yáng)威，只要你有勇氣去戰(zhàn)勝它，就一定會(huì)成功。于是我再次鼓起勇氣，拿起皮紙包起來(lái)，這會(huì)我細(xì)心包著，餃子也不再跟我賭氣了，我的餃子越包越好，連三外婆都夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你包得很好喲。”這時(shí)，我的心比喝了蜜還要甜。
通過(guò)這件事，使我對(duì)“失敗是成功之母”這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
五年級(jí)包餃子作文 篇4
我姥姥是包餃子的高手，平時(shí)，她一個(gè)人就能很快的包好我們?nèi)胰顺缘娘溩?今天我跟姥姥學(xué)了包餃子。
包餃子主要有三道工序，或者叫三個(gè)環(huán)節(jié)。一是和面，二是盤餡，三是包。也有先盤餡，后和面的，沒(méi)有必須遵守的次序。
先取出適量的餃子粉放到盆子中，慢慢加水，用手?jǐn)嚢�，先是面絮，后成塊，用力擠壓，反復(fù)不斷。一定要先硬后軟，不能一步到位。等到面揉得軟硬適中后，已經(jīng)是面光、盆光、手光。和好面后，用濕布蓋上，讓面醒一醒，姥姥說(shuō)，這樣包出來(lái)的'餃子才筋道，口感好。
下一步，盤餡。餡的種類很多，五花八門，大體上有兩類，肉餡的和素餡的。添加的食材更多，有韭菜、茴香、芹菜、白蘿卜……根據(jù)愛(ài)好而定。我們家今天吃的是大肉韭菜餡的，姥姥很早就把韭菜擇好，洗干凈，控好水，切成細(xì)小的段。先將肉餡中放入適當(dāng)?shù)柠}、醬油、五香粉、香油，用筷子攪拌成稠糊狀，再將切好的韭菜放入肉餡內(nèi)，反復(fù)攪拌均勻，直到它們均勻的和肉餡結(jié)合在一起。這時(shí)，面也醒得差不多了，再揉幾下就能用了。將面取出，在案板上撒上面粉，把面塊分成乒乓球粗細(xì)的棍狀，用刀再切成小團(tuán)，大小要均勻。再撒上些面粉，避免它們粘在一起。拿出一個(gè)，用手掌擠壓，變成一個(gè)餅狀，用搟面杖在上面搟，使餃子皮均勻的展開(kāi)。還要不停的，有節(jié)奏的左右壓搟面杖兩端，這樣搟出來(lái)的皮中間稍厚，周圍較薄。將搟好的餃子皮錯(cuò)落有致的放好，下面就進(jìn)入包的環(huán)節(jié)了。左手持皮，右手用筷子夾餡放在餃子皮中，太多，皮包不住，餡太少，則不好吃，然后，放下筷子，把餃子皮包著的餡盡量向中間擠壓，力量也要適中，兩手指一捏，皮就合攏，看不到餡了。包好后，排列整齊，放在拍子上，等到鍋中的水一開(kāi)，就可以下餃子了。點(diǎn)滾三次，餃子浮到水面，就熟了，盛入盤中，上桌。
所有的工序，我都在姥姥的指導(dǎo)下嘗試，可惜我和面時(shí)，滿手、滿身、滿臉都是面粉也和不到一起，搟的餃子皮像“小褥子”，我包的餃子，總是“露餡”。但是，全家人都說(shuō)，吃我包的那些餃子，別有一番滋味。
五年級(jí)包餃子作文 篇5
上課了，教老師拿著肉餡兒走進(jìn)教室，問(wèn)同學(xué)們：“帶上小碗，勺子，搟面杖了沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲地回答說(shuō)：“帶了”。“接不來(lái)，我們就包餃子吧！”老師說(shuō)音剛落。同學(xué)們?nèi)紭?lè)開(kāi)花了！
首先，老師把帶來(lái)的面團(tuán)都揉成了長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)條，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“響尾蛇”，又切成一段一段的，并說(shuō)：“我先給你們示范一下。”老師從里面拿出一個(gè)來(lái)，揉得圓圓的，又用手按了一下，變成了一個(gè)面餅，又用勺子拿了肉餡，放到餃子皮上，封住口，一個(gè)餃子誕生了，看著老師的.餃子，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。
我學(xué)著老師的樣子，先搟面，再放肉餡，最后封住口，同樣是包餃子，可是，老師包得就好，我們卻不是破了皮，就是漏了餡。餃子皮的樣子更是五花八門，有的像大蔥，有的什么也不像。我每次都認(rèn)認(rèn)真真地包，但是每次都以失敗告終，我的信心漸漸沒(méi)有了，但是我不想做一個(gè)半途而廢的人，我又繼續(xù)包。經(jīng)過(guò)我的多次努力，終于包了一個(gè)像樣的餃子。
我們包完了餃子，老師準(zhǔn)備地水也煮開(kāi)了，老師怕開(kāi)水燙著我們，只能讓我們站到遠(yuǎn)處觀察，只見(jiàn)老師輕輕地把餃子放到鍋里，餃子頓時(shí)沉入了水底，過(guò)了幾分鐘，餃子漸漸地漂上了水面，一個(gè)個(gè)餃子就像再水里游泳，多么自在，很快餃子熟了，老師給我們每人盛了兩個(gè)餃子，我吃著自己親手包的餃子，心想：“真香，太好吃了！”
我想對(duì)那些不想吃苦，還想成功的人說(shuō)：“只要有付出，就會(huì)有收獲，你只要踏踏實(shí)實(shí)的做事，你就會(huì)成功！”。
五年級(jí)包餃子作文 篇6
昨天，我去鄰居家玩，突然看見(jiàn)他們?cè)诎溩印Ｎ矣X(jué)得挺有趣的，像做手工藝術(shù)一樣。既有得吃，又有得玩，真是一舉兩得。
所以，今天我一大早便跟媽媽說(shuō)要包餃子吃，媽媽便爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，媽媽從市場(chǎng)里買來(lái)了餃子皮，冬菇，瘦肉，香蔥。然后，把泡好的冬菇，瘦肉，香蔥一起剁爛，放到一個(gè)盆子里，加上油，鹽等調(diào)味料，再用筷子攪拌均勻，這樣就做成餡了。
于是媽媽開(kāi)始教我包餃子了。媽媽先小心翼翼地把餃子皮放到五指合攏的手指上放平，再用筷子夾一些餡，中指稍微挪下一點(diǎn)，形成一個(gè)長(zhǎng)方形，再往中間塞餡，壓平。長(zhǎng)方形的兩邊大概要留一厘米的.空位，方便等一下重合。然后把那一條肉餡作為對(duì)稱軸，兩邊圓上重合，形成一個(gè)半圓，再把兩邊按緊。然后，把邊一疊一疊地粘緊。這樣，一個(gè)餃子就完成了。
一開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單。結(jié)果，我包地不是破了，就是餡多了，像一堆爛泥，可真麻煩。于是，我便向媽媽請(qǐng)教，媽媽做了好幾次示范，可我還是不熟練。媽媽說(shuō)：“一開(kāi)始學(xué)是這樣的，不過(guò)包餃子一定要專心，細(xì)心，只要做到這兩點(diǎn)，你每次都會(huì)有很大的進(jìn)步�！�
餃子做完了。媽媽把事先準(zhǔn)備好的上湯放進(jìn)餃子，再煮十多分鐘，就聞到撲鼻而來(lái)香噴噴的餃子。再點(diǎn)番茄沙司和辣椒醬，可好吃了。我真希望以后學(xué)會(huì)煮餃子，自己親自煮一餐給媽媽吃。
五年級(jí)包餃子作文 篇7
今天下午，我們要吃餃子。媽媽準(zhǔn)備好一切后，開(kāi)始包餃子。媽媽搟皮兒，爸爸包餃子。我閑著沒(méi)事，也來(lái)幫忙。
我學(xué)著爸爸的樣子，先用筷子把餡放到皮上，然后將皮捏在一起，也許是餡放多的緣故，怎么捏也捏不住，在爸爸的'幫助下，好不容易捏住了，但怎么看都不順眼。爸爸說(shuō)；“別著急，第一次包餃子，餡不要放得太多。我給你示范，你跟著學(xué)�！闭f(shuō)完，爸爸拿起一個(gè)皮兒，里面放上餡，先把中間捏住，然后再由兩邊向中間捏去。我按照爸爸說(shuō)的去做，第一個(gè)不太像，第二個(gè)有些像，第三個(gè)像多了。爸爸媽媽說(shuō)我心靈手巧，學(xué)什么都快。
雖然我包的餃子有些煮爛了，但爸爸媽媽都搶著吃我的爛餃子，他們吃得津津有味。我知道他們這樣做是為了鼓勵(lì)我，我為有這樣的爸爸媽媽而高興。
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