【精選】三年級優(yōu)秀作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的三年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
那一年我五歲。孩子的眼睛永遠(yuǎn)看到的都只是歡樂。只是沒想到我可以在那樣一個(gè)漫天飄飛著彩色泡泡的年歲，遇見你。
你是那樣的光亮，照亮了我童年的每個(gè)角落。大人們都叫你默默，默默。惟獨(dú)只有我會(huì)在院子里扯著嗓子對你吼：梁小默你給我出來。后來你跟我講，那個(gè)時(shí)候的我真的是一個(gè)霸道的.小女生，一點(diǎn)也沒有女生的樣子�？墒牵氵�記得么？我的默默。
你是怎樣來到我的生活中的呢？你那天跟著媽媽搬進(jìn)院子，我那個(gè)時(shí)候正在跟小朋友們在院子里的花園里彈彈珠玩。你生澀地看著我們，這個(gè)陌生的環(huán)境�？墒悄氵�勇敢地走了過來，用很尖細(xì)的痛跟我們講你也想玩時(shí)，我想他們起著哄叫你走開的聲音一定是把你給嚇壞了，因?yàn)槟憧蘖�，然后就紅著鼻子紅著眼睛走開了。我想，如果那時(shí)侯我攔住你，我告訴你不哭，我們一起玩的話，會(huì)怎樣呢。
可是后來才知道你住在4樓，我家住5樓。僅僅一層樓的距離，大人們的關(guān)系可是很近，可是我們的關(guān)系仿若水火不容，敵我不容，總之是見面就要吵架的兩個(gè)小孩。只不過，親愛的默默，我現(xiàn)在是真的后悔了。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我想長大，長大后有許多事情是我想做的。一定有很多同學(xué)有自己的夢想，我也不例外，比如：我想考上大學(xué)；然后好好工作掙錢讓爸爸媽媽過上更好的生活。讓弟妹以我為榮；找一份好工作······但是，光憑想象有什么用，關(guān)鍵帶看實(shí)際行動(dòng)。但是，時(shí)間過得有些忒慢了點(diǎn)，我總是天天地盼：我什么時(shí)候才能長大？什么時(shí)候才能熬過上學(xué)的日子？。
我的這些許多愿望都是要靠現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)的，我應(yīng)該好好學(xué)學(xué)習(xí)爭取每次都考出一個(gè)理想的成績。我給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不亂做小動(dòng)作.積極舉手回答老師提的問題。每天的課堂作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的.按時(shí)完成。回家抓緊時(shí)間做完老師留的家庭作業(yè)，再熟悉當(dāng)天老師講的課文。然后溫習(xí)一下第二天要學(xué)的課程，用多余的時(shí)間看些課外書來豐富自己的知識。
長大了不僅可以遠(yuǎn)離書本，還可以有自己的主見。現(xiàn)在，我們不論做什么事都要經(jīng)過父母的同意，連和同學(xué)一起出去玩都不行，要是能快快長大，這不就就是常有的事了嗎？我好想快快長大,這樣就可以掙錢了,爸爸媽媽也不用太勞累了,就可以更好的享受生活了,就可以減輕他們的負(fù)擔(dān)。每個(gè)人都想快快長大，因?yàn)樗麄冃闹杏袎粝�。朋友，你也這樣吧，那就滴下現(xiàn)在的汗水去努力學(xué)習(xí)，讓自己離理想更近一點(diǎn)吧！
我每天憧憬著未來世界，美的常常傻笑：長大就自由了。不過現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，這些夢想才能實(shí)現(xiàn)，要知道吃得苦中苦，方做人上人�。�
三年級優(yōu)秀作文 篇3
今天我心血來潮，決定描繪一下春夏秋冬。
春的童話：春姑娘是個(gè)舞蹈家，帶著小蜜蜂、小燕子一起扶上柳樹嫩綠的新芽；小蜜蜂的圓圈舞，轉(zhuǎn)暈了嬌媚的小花；小燕子的尾巴“咔咔”響，剪出一幅幅動(dòng)人的彩霞。
夏的故事：夏娃娃是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子，他拿出太陽做調(diào)色板，調(diào)出紅色、綠色……把大地裝點(diǎn)得多彩多樣，夏娃娃也是個(gè)關(guān)心他人的孩子，一發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)、清冷的人們，就立刻送去一個(gè)暖暖的太陽。
秋的作品：秋姐姐是個(gè)關(guān)心貧苦的人，為那些饑餓的人送去食糧，同時(shí)也讓辛勤勞動(dòng)的.人們享受收獲的喜悅；秋姐姐還是個(gè)魔法家，讓那些楓葉變成一團(tuán)團(tuán)美麗的火焰。
冬的世界：冬哥哥是個(gè)善良的人，為冰冷的小樹、小草蓋上一層厚厚的雪被，讓它們在沉沉的睜不開眼的冬日里孕育來年勃發(fā)的能力；冬哥哥還讓嫩芽在雪下做著一個(gè)彩色的夢。
春夏秋冬的景色是美麗動(dòng)人的，讓我們大家一起盡情欣賞它吧。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
又是一個(gè)流光似火的六月，熾熱的驕陽擋不住殷切的企盼，與上一年相似的火熱情景，發(fā)生在學(xué)校，引起我心中無限回憶。
曾經(jīng)，也是在這里，我經(jīng)歷了中考，當(dāng)最后一課鈴聲響起，心中無悲無喜。隨著人流走出嘈雜的校門，我似乎在人群中看到了昔日的伙伴，又似乎沒有。再?zèng)]有一聲道別，一聲再見，三年，就這樣消逝在時(shí)間之中。在回家的路上，不可避免的回憶過去，我將記憶留在了那兒呢?是應(yīng)該回憶校園嗎，去回顧它幽靜的林蔭小道，還是灑下汗水與淚水的操場呢。是該回憶老師嗎，給予幫助，指引前路。是該回憶同學(xué)嗎，友好互助，歡樂相隨。不，沒什么好回憶的，只是又要成長了而已，只是要到新環(huán)境了而已，沒什么可想念的，應(yīng)該期盼。
是所有的青春都多愁善感嗎?當(dāng)我走入了新的環(huán)境，初到的新奇還沒有過去，回憶便開始瘋狂蔓延。當(dāng)漫步在校園，下意識想要尋找林蔭小道，可是，這里沒有。當(dāng)坐在課堂，看著熟悉的教學(xué)設(shè)備，下意識就想尋找熟悉的身影笑容，可是，這里沒有。當(dāng)聽到老師講述著相同的知識，相同的`叮囑，下意識回顧，想要和同學(xué)笑鬧，可是，我所熟悉的，都沒有。
悲傷過后，這才明白，在那個(gè)校園，我成長為少年，學(xué)著有了青春的心事，在那些人的陪伴下，我學(xué)著享受我的青春。如今，當(dāng)那個(gè)班級散了，當(dāng)那群人散了，這才明白，我快樂的少年時(shí)光，隨著走了，以后的路啊，我要堅(jiān)強(qiáng)的，成熟的走過。漫長而艱辛的路啊，我要獨(dú)自走過。而那美好的時(shí)光，珍貴的記憶，只能變成銘刻在心回憶，成為我前行的動(dòng)力，過去，她過去了，青春，她散去了，未來，我要成長了，回憶，再見。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
秋天到了，爸爸帶著我一起去山上秋游，剛下車。只見漫山遍野的楓葉紅了，紅得像晚霞，像火燒云，他們好像在和寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于二月花”。我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上有著清晰的時(shí)脈，邊緣上長出均勻的鋸齒，樣子雖然像伸開五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。
那路邊的.菊花怒放，紅的、黃的、綠的、白的、橘紅的……這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的羅卜絲一樣。有的菊花的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的菊花含包欲放，好像馬上就要展開花瓣似的。
秋天，它不像其它季節(jié)一樣，它沒有開出美麗的花朵，也沒有落下迷人的雪花，它有的只是遍地落葉，灰灰黃黃紅得勝火。但是如果你走過一條遍地落葉的山間小道，你會(huì)有那種寧靜，祥和的感覺，我想，那樣的感覺一定會(huì)讓你舒服。秋游是美好的，秋天更是一幅精美的圖畫。
三年級優(yōu)秀作文 篇6
小文說話有些結(jié)巴。他最害怕朗讀。自從那次語文課上，老師請他朗讀課文，受到同學(xué)們的嘲笑后，她下定決心學(xué)會(huì)朗讀。
有一天小文問爸爸媽媽。爸爸媽媽說：“以后要在家里多朗讀課文�！甭牥职謰寢尩�.話，小文下定了決心。
小文問同桌，“什么時(shí)候我才不會(huì)結(jié)巴呢？”同桌說，“你在語文課上要好好朗讀課文�！甭犃送赖脑挘∥臎Q定以后要多朗讀課文。
小文問組長：“什么時(shí)候我才不會(huì)被同學(xué)嘲笑呀？”組長說：“你以后要多朗讀課文或多背誦一些課文�！甭犃私M長的話，小文決定以后要多讀多背。
小文問班長：“我什么時(shí)候才會(huì)流暢地讀書呢？”班長說：“你每天要多朗讀課文，多增長見識，才能會(huì)讀書�！甭犃税嚅L的話，小文決定要堅(jiān)持讀書，增長見識。
小文問朋友，“朋友，我什么時(shí)候會(huì)怎樣讀點(diǎn)好書、背點(diǎn)課文、多學(xué)點(diǎn)知識呢？”朋友說：“你要專心讀書，多背課文，多學(xué)點(diǎn)知識才會(huì)有用處�！�
聽了朋友的話，小文決定以后要努力讀書，多背課文，多學(xué)知識，大聲地朗讀課文來面對同學(xué)們的嘲笑。
小文問語文課代表。語文課代表說：“你要多朗讀課文，多背誦課文，多記課文才會(huì)讀到好書�！甭犃苏Z文課代表的話，小文下定決心要聽課代表的話認(rèn)真朗讀課文。
慢慢地，小文終于學(xué)會(huì)怎樣讀書了。說話也不會(huì)結(jié)巴了，心里無比愉悅。
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