【熱門(mén)】我的五年級(jí)作文集合七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的我的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)有人問(wèn)我:“你最喜歡什么季節(jié)?”我說(shuō):“我喜歡冬天!
你為什么不喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,不喜歡驕陽(yáng)似火的夏天,不喜歡秋高氣爽的秋天,偏偏喜歡冰天雪地的冬天呢?
因?yàn)槎炜梢源蜓┱蹋梢栽诤狭锉,可以在冰天雪地里堆雪人,在沒(méi)人的地方可以看見(jiàn)我們堆雪人。
在臘月,有一種很美麗的花,叫做臘梅。它不怕寒天冷凍,傲霜斗雪,有著堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。
在冬天里還有一首詩(shī)叫做《江雪》,“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。”《逢雪宿芙蓉山主人》,“日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。”
有一次,我和同學(xué)們出門(mén)玩的時(shí)候,一下子下了暴雪,沒(méi)一會(huì),我就成了一個(gè)雪人了。
我就和同學(xué)們?cè)诒╋L(fēng)雪中打雪仗,我先把雪捏成了一個(gè)雪球,對(duì)準(zhǔn)他們的身上砸了過(guò)去,時(shí)間過(guò)得可真快,不一會(huì)就到十二點(diǎn)多。
到了晚上,我和媽媽還有爸爸一起去吃羊肉火鍋,因?yàn)樵诙斐匝蛉饣疱伩梢匀∨?/p>
我喜歡生機(jī)勃勃的春天,驕陽(yáng)似火的夏天,果實(shí)累累的'秋天,但我更喜歡白雪皚皚的冬天!
我的五年級(jí)作文 篇2
“彎彎月光下,蒲公英在游蕩,像煙花閃著微亮的光……”
我喜歡在這樣的夜里,悄悄起床,掀起窗簾,看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星,一個(gè)人靜靜的,沒(méi)有半絲喧嚷,沒(méi)有人打擾。
在學(xué)校里,嚷嚷鬧鬧了一天,疲憊了;在街上,喧喧嚷嚷,厭倦了;在家里,作業(yè)、家務(wù),累了。
只有在這樣的夜里,把學(xué)業(yè)的`緊張、街上的吵嚷、家務(wù)的勞累都扔到了一邊,一個(gè)人靜靜地舒展心中的所有疲憊。
“彎彎小路上,蒲公英輕輕在歌唱,星星照亮在起風(fēng)的地方……”
我喜歡在這樣的夜里,悄悄起床,掀起窗簾,看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星,一個(gè)人靜靜的,沒(méi)有半點(diǎn)負(fù)擔(dān),沒(méi)有人打擾。
小時(shí)候,孤僻、好強(qiáng),被其他人用異樣的眼光看時(shí),也是在夜里一個(gè)人靜靜地看著天空,把心里的委屈吐露出來(lái);爸爸摔傷了手臂,媽媽陪著爸爸在醫(yī)院里,也是在夜里一個(gè)人靜靜到看著天空,祈禱著;姐姐剛剛上大學(xué),去了廣州,也是在夜里一個(gè)人靜靜地看著天空,希望姐姐也能看到;傷心的時(shí)候,也是在夜里一個(gè)人靜靜地看著天空,忘記所有煩惱;開(kāi)心時(shí),也是在夜里一個(gè)人靜靜地看著天空,一起分享快樂(lè)……只有在這樣的夜里,才能讓我真正感受到快樂(lè)。
“彎彎月光下,我輕輕在歌唱,從今以后,不會(huì)再悲……”
我喜歡在這樣的夜里,悄悄起床,掀起窗簾,看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星,一個(gè)人靜靜的,沒(méi)有半點(diǎn)渲染,沒(méi)有半點(diǎn)負(fù)擔(dān),沒(méi)有人打擾。一個(gè)人靜靜的舒展心中所有的疲憊,一個(gè)人感受快樂(lè)、悲傷。一個(gè)人靜靜的看著月亮、星星,安安靜靜的幻想……
我喜歡在這樣的夜里,悄悄起床,掀起窗簾,看看那遼闊天際里閃爍著幾顆星星……
我的五年級(jí)作文 篇3
藍(lán)老師,您的愛(ài)如同藍(lán)色一般,它不像紅色一樣熾熱,也不像金色一般耀眼。藍(lán)色,雖是毫不起眼的冷色調(diào),但,誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色就等于憂(yōu)傷,你看看天空和海洋,那一直默默陪伴著你的,不就是藍(lán)色么?您淡淡的.但卻溫暖的愛(ài)與教誨就如同一輪小太陽(yáng)一樣,在我心中升起,將永不落下,永遠(yuǎn)滾燙。
你在我彷徨中走來(lái),卻又悄悄離去。你就是太陽(yáng),蒸發(fā)了彷徨,看著你的眼眶,忍著淚,閃著光,我會(huì)很快回來(lái),繼續(xù)我們向理想邁進(jìn)的約定,看著你的臉龐,微笑著讓我們?nèi)リJ,你的盼望是我握在手中小小的太陽(yáng)。你就是太陽(yáng),照亮了方向,你讓地球旋轉(zhuǎn)月亮發(fā)光,讓我們有了翅膀!
你就是我心中永不落下小小的太陽(yáng)!笥
我的五年級(jí)作文 篇4
大家好,我的名字叫“錦奧”,這名字還是大師給起的呢。“錦”是錦繡前程的意思,“奧”指的是奧運(yùn)奪金,怎么樣,這個(gè)名字是不是很特別呢?
我非常可愛(ài),胖嘟嘟的小臉上,嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛。由于我戴著近視眼鏡,所以大家都叫我“小四眼”,我對(duì)這個(gè)稱(chēng)謂卻欣然接受。眼睛下方是小巧玲瓏的鼻子,再下面自然就是能說(shuō)會(huì)道的小嘴了。我這一張嘴,怕是連外交官都能說(shuō)趴下。
在班級(jí)里,我有著相當(dāng)于“丞相”的.職位,而我的一個(gè)朋友,則是“太尉”。我們二人強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,是老師的左膀右臂,撐起了班級(jí)的整個(gè)江山,如同唐太宗身邊的“房謀杜斷”。每當(dāng)班里有同學(xué)搗亂時(shí),我們倆都會(huì)及時(shí)出面,不管對(duì)方是誰(shuí),哪怕是平時(shí)的好朋友,我們也會(huì)秉公執(zhí)法,不徇私情。
雖然我在學(xué)校里是有名的“包青天”,但是在家里,我卻是一個(gè)淘氣鬼。
記得有一次,父母因?yàn)橛惺露鴽](méi)有按時(shí)回家。我在家里就像孫悟空一樣,上躥下跳,開(kāi)始了“打鬧天宮”,把家里弄得一片狼藉。等父母回來(lái)以后,我看到他們憤怒的眼神,才感到事態(tài)的嚴(yán)重。而接下來(lái),自然少不了一通說(shuō)教了。
這就是我,一個(gè)與眾不同的我,怎么樣,你記住我了嗎?
我的五年級(jí)作文 篇5
在華英的一次選拔考試中,我考到了集訓(xùn)隊(duì)的“種子二班”,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班學(xué)風(fēng)濃厚,“高手如云”,我打算轉(zhuǎn)到這個(gè)班。
第二天晴空萬(wàn)里,知了在樹(shù)上叫個(gè)不停,好像在給我鼓勁。我懷著激動(dòng)又忐忑的心情來(lái)到新的班級(jí)。第一節(jié)課講的.是”數(shù)論與計(jì)數(shù)”。不一會(huì)兒,我沮喪的發(fā)現(xiàn)自己什么都聽(tīng)不懂。就像“C24”我都沒(méi)聽(tīng)過(guò),老師見(jiàn)我一臉茫然,還特意對(duì)我說(shuō):“老大聽(tīng)C上面數(shù)”,個(gè)數(shù)聽(tīng)C下面數(shù)”!袄洗螅l(shuí)是老大?個(gè)數(shù),什么是個(gè)數(shù)?……”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老師就講到下一題了。一節(jié)課過(guò)去了,我從頭到尾都沒(méi)聽(tīng)懂。
回家后,我悶聲不響的撲在床上一動(dòng)不動(dòng)。心情既失落又無(wú)可奈何。思考了一會(huì)兒,我跟媽媽說(shuō)要轉(zhuǎn)回原來(lái)的班。媽媽似乎看出了我的煩惱,溫柔的摸摸我的頭說(shuō):“不要著急,堅(jiān)持一下,再試試看”。
第二天我依然是跟不上,但我決定堅(jiān)持下去。我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,下課的時(shí)候問(wèn)老師一些不懂的題……直到有一天,老師出了一道行程問(wèn)題,許多同學(xué)陷入沉默,半天沒(méi)人回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)我竟然會(huì),于是便說(shuō)了我的思路,老師說(shuō)很正確,夸我善于思考。那一刻,我的心就像快要停止工作的機(jī)器里填了潤(rùn)滑油,馬上熄滅的火爐里多了一把稻草,我開(kāi)始重拾信心。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”,雖然學(xué)習(xí)過(guò)程是痛苦的,但幸好我堅(jiān)持了下來(lái),尋找方法,一點(diǎn)點(diǎn)迎頭趕上,經(jīng)過(guò)緊張的結(jié)課考試,我發(fā)現(xiàn)自己考得還不錯(cuò),得了86分!
我嘗到了堅(jiān)持的甜頭,也深深懂得了“做任何事情都要堅(jiān)持下去,才有可能成功”的道理。
我的五年級(jí)作文 篇6
一個(gè)使大地口渴的炎熱夏天,在英國(guó)約克郡的某一個(gè)后院里,有兩個(gè)小孩在一棵郁郁蔥蔥的百年大樹(shù)下catchingbutterflie,玩得不亦樂(lè)乎。這兩個(gè)孩子是英馬·吐溫和華格里·歌德的兒女。女孩叫瑪特爾·歌德,她今年8歲,是一個(gè)活潑可愛(ài),不拘小節(jié)的孩子,男孩叫森蘇·吐溫,今年也8歲,卻是個(gè)性格靦腆,比較內(nèi)向的小朋友。他們是青梅竹馬的朋友,現(xiàn)在還在一起上學(xué),一起玩,一起住,形影不離。原因是瑪特爾的父親華格里和森蘇的父親英馬是一對(duì)同生共死的朋友。
有一天,瑪特爾和森蘇又在后院玩。仔細(xì)一聽(tīng),他們隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)從屋內(nèi)傳來(lái)的聲音。他們懷著好奇,踮起腳尖,小心翼翼地走到通往后院的門(mén)外,不出聲音的偷偷聽(tīng)著。在房里是瑪特爾的父親在和森蘇的父親講話(huà)。原來(lái)瑪特爾的父親決定帶著一家人到美國(guó)去,特地來(lái)這里和森蘇的父親道別。
“朋友,謝謝你以往對(duì)我和我家人的熱情關(guān)照,這次,我要在兩天后搭船到美國(guó)去進(jìn)行事業(yè)上的發(fā)展。”
“是嗎!可是你的女兒,她整天都和我的兒子在一起,形影不離!”
“是的。我已決定,不能改變,我真的感到非常抱歉!闭f(shuō)著瑪特爾的父親深深地鞠了一躬,以示抱歉。
這些話(huà)使那個(gè)性格靦腆、內(nèi)向的`森蘇的眼睛蒙上了一層厚厚的霧水,那霧水最后凝結(jié)成一顆顆豆大的淚珠,奪眶而出?墒,瑪特爾原本掛滿(mǎn)微笑的臉上,立刻變得火氣沖天。她憤怒地走到父親跟前,大聲喊道:
“親愛(ài)的父親,你怎么可以這樣,這種事情怎么不跟我說(shuō)。”瑪特爾話(huà)音未落,就從嘴里發(fā)出生氣的聲音。而森蘇則傷心地在一邊小聲地抽泣著。
“一邊去玩,沒(méi)見(jiàn)我和你叔叔在說(shuō)話(huà)嗎!”這時(shí),空氣中彌漫著濃烈的火藥味。
瑪特爾什么也沒(méi)說(shuō),只是用那雙晶瑩剔透的眼睛凝視著父親,不知不覺(jué),她的眼淚就像90度彎曲的小河一樣,猛流而下,源源不斷。父親看著她,也說(shuō)不出話(huà),可是眼睛還是有一種堅(jiān)定的感覺(jué)。不一會(huì)兒,瑪特爾就絕望地走到森蘇那里安慰他,可是森蘇已經(jīng)不見(jiàn)。
過(guò)了一天,瑪特爾反反復(fù)復(fù)地去森蘇家,可是都見(jiàn)不到他。他到了第二天早上,也就是瑪特爾一家上船的時(shí)間,從遠(yuǎn)處走來(lái)一位四處張望的小男孩,瑪特爾一看就知道是森蘇,馬上迎面而去,擁抱住他,貼住他的耳朵,輕聲說(shuō):
“不要難過(guò),不管我去了哪里,你去了哪里,我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是朋友,不要失望。”瑪特爾放開(kāi)他,“我們來(lái)個(gè)約定吧,我們?cè)?2年后,到美國(guó)的登船處見(jiàn)面吧!”瑪特爾揮手而去,“不見(jiàn)不散,我親愛(ài)的朋友。”這時(shí),船出發(fā)了,森蘇凝望著,臉上露出了一絲會(huì)心的笑容。接著船悠然而去,可是船上載著的是8年來(lái)那深深的友誼,它們將在12年里停息,在12年后繼續(xù)吹響友誼的號(hào)角!
12年后
光陰似箭,彈指之間,12年就過(guò)去了,曾經(jīng)約定的他們已經(jīng)20歲了。森蘇依然住在那座有著和瑪特爾的回憶的房子,依然守著那棵標(biāo)有友誼的百年大樹(shù)。他已經(jīng)變得很成熟,不像以前那樣的幼稚,但卻改不了那靦腆,內(nèi)向的性格。而生在異國(guó)的瑪特爾,在那12年里永遠(yuǎn)的記住那個(gè)約定,盼望著。她的父親到了美國(guó)后,事業(yè)蒸蒸日上,現(xiàn)在是一家公司的董事長(zhǎng),瑪特爾是他的能力助手。在事業(yè)中,瑪特爾也變得很成熟,也改不了那活潑可愛(ài),不拘小節(jié)的性格。
一到那天早上,瑪特爾和森蘇都在準(zhǔn)備著,也帶著迫不及待的感覺(jué)。他們都在12年前船出發(fā)的那一時(shí)刻來(lái)到了美國(guó)登船處,站在碼頭的瑪特爾不時(shí)望望來(lái)往的人群,也不時(shí)望望下船的人。這時(shí),從船上走來(lái)一位身穿英國(guó)服裝的英俊的20歲的小伙子,斕貭栆幌伦泳驼J(rèn)出來(lái),而剛下船的森蘇也一下子認(rèn)出來(lái),他們凝視著,目光沒(méi)有一絲轉(zhuǎn)移。森蘇走著緩慢的腳步穿梭人群來(lái)到瑪特爾跟前,瑪特爾馬上一摟,緊緊地抱著森蘇,眼淚不停地流。森蘇也露出了安心的笑容。他們的臉上掛滿(mǎn)了微笑,心中充滿(mǎn)了幸福,真的。是滿(mǎn)滿(mǎn)的,似乎就要溢出來(lái)。
我的五年級(jí)作文 篇7
我的媽媽是一位班主任。記憶中的媽媽總是那么忙。記得上幼兒園時(shí),媽媽每天早早地把我送進(jìn)園,卻又是最后一個(gè)來(lái)接我。她在我耳邊說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“快快快,抓緊時(shí)間”,我拖沓的壞習(xí)慣總會(huì)遭到她嚴(yán)厲的批評(píng)。
上小學(xué)后,我遇到了我的`班主任王彩萍老師。忘不了一次演講比賽,王老師悉心指導(dǎo)我,從語(yǔ)氣到眼神,從動(dòng)作到儀態(tài),一遍又一遍,耐心地糾正,使我在演講比賽中獲得了第二名的好成績(jī)。課堂上,王老師是一位嚴(yán)師,對(duì)我們要求十分嚴(yán)格;課后,王老師像我們的媽媽?zhuān)浅jP(guān)愛(ài)我們。
我還要提一提媽媽辦公室里另外三位班主任:“無(wú)所不能”的男蔣老師、勤懇踏實(shí)的毛老師和女蔣老師,他們對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生總是全身心地投入。
原來(lái),所有的班主任都是一樣的———都是那么任勞任怨,都是那么盡職盡責(zé)。他們所做到的并不只是傳授知識(shí)、解答疑問(wèn)這么簡(jiǎn)單,他們所給予我們的更是一種溫暖和關(guān)懷。
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