【必備】四年級(jí)敘事作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文 篇1
這一天下午,我和表姐、姐姐一起去沙堆玩。
沙堆足有兩層樓房那么高。我驚嘆道:“哇,這沙堆真高!”這時(shí),表姐和姐姐以迅雷不及掩耳之勢(shì),一下子沖到了沙堆上。我急切地喊道:“你們等等我呀!”誰(shuí)知,調(diào)皮的姐姐們向我吐了吐舌頭,好像在說(shuō),誰(shuí)讓你那么慢!我趕忙爬上去和她們一起玩。
表姐提議說(shuō):“要不然我們來(lái)尋寶吧?”我和姐姐異口同聲地說(shuō):“好呀!”就這樣,我們開(kāi)啟了尋寶的歷程。姐姐找到一個(gè)彩色的小石頭,向我們炫耀她的寶貝,還自大地說(shuō):“我有,你們有嗎?”我向她翻了一個(gè)白眼說(shuō):“哼,這有什么了不起!我等一會(huì)兒找一個(gè)比你還大的.!”可我找呀找,根本找不到。當(dāng)我想放棄時(shí),表姐走過(guò)來(lái),也炫耀說(shuō):“你沒(méi)找到吧?我找到了!”我的心中燃起了一團(tuán)怒火,又換了個(gè)方向重新尋起寶來(lái)。后來(lái)我費(fèi)了九牛二虎之力,終于找到比姐姐還要大的寶貝。我迫不及待地拿給姐姐看。她目瞪口呆地說(shuō):“你怎么找到的?”我拍了拍胸口說(shuō):“一切都有可能!”她們被我逗得哈哈大笑。
夕陽(yáng)西下,我們才不緊不慢地離開(kāi)了沙堆。這一次沙堆尋寶記真開(kāi)心!
四年級(jí)敘事作文 篇2
在星期五下午上作文課時(shí),尹老師說(shuō)要讓我們看名人照。
尹老師問(wèn)我們什么是名人。名人就是好多人知道的人,創(chuàng)作和發(fā)現(xiàn)新事物的人,勇于嘗試第一次的人,我覺(jué)得這樣的人就是名人。
我最喜歡的名人要數(shù)陳愛(ài)蓮和楊麗萍了,因?yàn)樗齻儾坏似,跳舞更漂亮?/p>
尹老師說(shuō)要讓我們看名人照片,我激動(dòng)極了,恨不得馬上看到。我們排著隊(duì)去看,前面的同學(xué)看完都笑了起來(lái),我心中更加好奇這個(gè)是什么名人呢?怎么那么好笑。 這種好奇心促使著我,我更想立刻看到這個(gè)名人了。池越清看完后笑得前仰后合,高浩圣看完后像喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪,捧腹大笑起來(lái),我更想看了。
當(dāng)然我看了以后也笑了起來(lái),其實(shí)看的是一面鏡子,尹老師說(shuō)的名人就是我們自己,每個(gè)同學(xué)都可以成為名人。
老師讓我們看名人照片,其實(shí)就是想讓我們成為一個(gè)真正的名人。名人的.童年也是平凡的,他們是通過(guò)勤奮努力、和不怕失敗的精神,成為一個(gè)名人的。
我也要經(jīng)過(guò)自己的努力成為名副其實(shí)的名人。
四年級(jí)敘事作文 篇3
今天,剛放學(xué)就坐車(chē)回家,下車(chē)以后我正準(zhǔn)備上樓,突然,我發(fā)現(xiàn)樓外大榕樹(shù)的氣根上有許多螞蟻。我靠近一看,還真有螞蟻,我疑惑不解的說(shuō)道:“這里怎么有這么多螞蟻呢?我以前好像沒(méi)看到這里有螞蟻呀?”一連串的問(wèn)題脫口而出。
我從書(shū)包里拿出放大鏡,準(zhǔn)備仔細(xì)觀察螞蟻的生活。一看,這雖然不是我見(jiàn)過(guò)最多的一次,但是是我見(jiàn)過(guò)最訓(xùn)練有素的一支“隊(duì)伍”。我只見(jiàn)過(guò)四次螞蟻大軍:最多的一次是在路燈旁,最驚險(xiǎn)的`一次是在手上,想想都嚇人啊,最有趣的一次就是“螞蟻街”。
螞蟻們成群結(jié)隊(duì),有說(shuō)有笑的。他們有的在搬運(yùn)食物,有的在傳遞消息,有的在追逐打鬧,還有的一動(dòng)不動(dòng)的,像是在睡覺(jué)。
可是,眨眼間,像是有人在吹哨子,命令大家集合了,螞蟻們馬上聚集在一起了,就連睡覺(jué)的螞蟻也醒過(guò)來(lái)了,接著又繼續(xù)前進(jìn)。
螞蟻們真有趣!我以后一定要多多觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于螞蟻們的小秘密。
回到家以后,我把這件事記了下來(lái)。
四年級(jí)敘事作文 篇4
周五,我們舉行了“牽;▋洪_(kāi)”主題隊(duì)會(huì),其中,我最喜歡小合唱《校園的早晨》還有《牽;ㄖ琛返恼故。
當(dāng)老師讓我們唱響班歌的時(shí)候,我們精神抖擻的站起來(lái),大聲地唱起來(lái):“牽;ǖ那o呀,堅(jiān)定不移,積極向上。它的葉齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助、、、、、、”每當(dāng)我唱響我們班歌的時(shí)候,我就不由自主的想到:我們班的每一位同學(xué)就像一朵朵牽;ǎ掷,一起向上爬,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的'去實(shí)現(xiàn)我們定下的一個(gè)個(gè)小目標(biāo),完成我們大家的夢(mèng)想。牽;ň,時(shí)刻鼓舞著我,每當(dāng)我遇到難題時(shí),是牽牛花的精神令我重得信心,走上更高的臺(tái)階。
小合唱《校園的早晨》,也讓我眼前一亮。當(dāng)那一個(gè)個(gè)抬頭挺胸的男女同學(xué),放出那嘹亮的歌聲:“讓我們記住這美好時(shí)光,直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)——”我感受到了他們自豪的心情,和想長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那種渴望。
牽;▋洪_(kāi)了,由兩年前的牽;ɡ,成長(zhǎng)到現(xiàn)在的牽牛花兒。愿我們?cè)谝院蟮纳钪幸环L(fēng)順!加油 加油
四年級(jí)敘事作文 篇5
春姑娘含著眼淚,向我們揮手告別。我們迎來(lái)的卻是調(diào)皮的夏弟弟。
今天,驕陽(yáng)似火,火熱的陽(yáng)光炙烤著大地,仿佛要把萬(wàn)物蒸發(fā)了。
我,無(wú)趣的趴在書(shū)桌上看書(shū)。汗,卻不斷地流著。沒(méi)辦法,電風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到了極限,我不由得想起了老家農(nóng)村——
在農(nóng)村里,有一排排聳立的大樹(shù),環(huán)繞在村子的四周,像一把把綠色的大傘,為村子擋住了火辣辣的陽(yáng)光。綠得發(fā)亮的葉子釋放著新鮮的空氣,令人心曠神怡。隨處可見(jiàn)綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng),像在對(duì)農(nóng)民彎腰致敬;五顏六色的花兒爭(zhēng)妍斗艷釋放著芳香,擺動(dòng)著迷人的.身姿和草
兒一起歡舞。潺潺流動(dòng)的小溪像一條綴滿(mǎn)閃光寶石的飄帶。這里可是孩子們的樂(lè)園,小孩子們?cè)谛∠锿嫠覒,捉小蝦,捉泥鰍,打水仗,撿起溪石打水漂,或者采束花,戴在頭上……歡快的笑聲在空中回蕩——
回過(guò)神來(lái),我感慨道:“多么想回去好好玩一玩,和他們一樣……”
四年級(jí)敘事作文 篇6
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)很普通,那就是:失敗是成功之母。每當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà),一種莫名的激情就會(huì)回蕩在胸口,這是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà),它一直伴隨著我,它刻在了我的腦海里,一聽(tīng)到、一想到,總會(huì)增添我的勇氣去克服困難。
每當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),爸爸用這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我;當(dāng)我摔跤時(shí),爸爸用這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我,當(dāng)我害怕黑時(shí),爸爸用這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我……
還記得有一次爸爸給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē),我高興得一蹦三尺高,開(kāi)心地下樓學(xué)自行車(chē)。我坐上自行車(chē),爸爸站在那里有模有樣地說(shuō):“先保持平衡。”我心想:不就是個(gè)自行車(chē),有什么難的.?我騎上自行車(chē),可自行車(chē)好像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩子一樣,我往左拐它卻向右跑,我往右拐它卻又向左跑。最后,我被摔了一個(gè)狗*屎,腿上也摔破了皮。我真想甩下車(chē)子,不學(xué)了。爸爸說(shuō):“失敗是成功之母,你一定可以學(xué)會(huì)!痹谖业呐ο,終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
以后,每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候,我就會(huì)在心里默默地說(shuō):“失敗是成功之母。”這就是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà),也是這句話(huà)讓我獲得了一次又一次的成功。
四年級(jí)敘事作文 篇7
仙人掌雖然沒(méi)有婀娜多姿的外表,也沒(méi)有沁人的芳香,更沒(méi)有五彩繽紛的艷麗。我喜歡它的理由是因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力。
遠(yuǎn)看仙人掌,它非常丑陋,全身帶刺,像一只刺猬,又像一個(gè)帶刺的手掌。它全身都是墨綠色的,像幾個(gè)大餅連在一起。
我細(xì)細(xì)地看仙人掌,它綠得發(fā)亮,橢圓形的,厚厚的'葉柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑,真像一個(gè)溜冰場(chǎng)。它身上的刺尖尖的,硬硬的,直直的,長(zhǎng)短不一,像許多鋼針。刺是白色的,排列得很整齊,如同一個(gè)軍隊(duì):最長(zhǎng)的像將軍,最短的像勇士。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手,極力地張開(kāi)著,外表著實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳,渾身溢滿(mǎn)了小刺兒,只要你的手指與其親密的接觸,哪怕是輕輕一觸,定會(huì)扎上那么一根。嚴(yán)重時(shí),還會(huì)有血痕呢!也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。
雖說(shuō)仙人掌其貌不揚(yáng),但它卻很耐旱。媽媽告訴我:“它七八天不喝水,也一樣能活。”起初,我有些不信,就試了試,連續(xù)幾天沒(méi)去給它澆水,可它竟然一樣的滋潤(rùn)。
仙人掌不僅耐旱,而且生命力極強(qiáng)。即使斷了一兩根枝,也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。冬天,仙人掌不畏嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí),它仍然全身綠油油的,在風(fēng)中傲然挺立著,十分英勇。
別看仙人掌外表很丑,可它開(kāi)的花賽過(guò)白牡丹。一朵朵潔白如玉的小花還散發(fā)出陣陣清香,讓人不由得想摘下一朵來(lái)。
仙人掌,你那不屈不撓的精神讓我由衷地對(duì)你敬佩,也啟發(fā)了我要向你好好學(xué)習(xí)的志向。
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