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我的六年級小學(xué)作文

時間:2024-10-29 06:43:09 六年級 我要投稿

【必備】我的六年級小學(xué)作文集合五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的六年級小學(xué)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】我的六年級小學(xué)作文集合五篇

我的六年級小學(xué)作文 篇1

  花兒謝了還有再開的時候,樹葉落了還有再長的時候;小草枯了還有再綠的時候而我們的時光為何匆匆地一去不復(fù)返呢?

  小時候,我過著無憂無慮、自由自在的.生活,衣來伸手,飯來張口的我,根本就沒想過自己會長大,自己現(xiàn)在的時光會匆匆離去。只是一味地向家里提要求,家里人也是一味地滿足我的隨心所欲。

  上幼兒園時我漸漸地長大了,卻還是在懵懵懂懂地生活著,并不明白時光已經(jīng)流逝,我已長大,一閉眼,一張眼,一閉眼,一張眼;一閉眼,一張眼轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的大姐姐了。

  如今的我,要懂得如何做家務(wù),如何做事情,如何懂得解決問題因為媽媽這棵大樹已經(jīng)無法再為我遮風(fēng)擋雨,無法再幫我解決任何事情。而要我自己為自己解決。不再是溫室里的花朵,而是風(fēng)雨中堅韌的小草。我必須知道自己長大了!

  童年來也匆匆,去也匆匆,是誰偷走了它?是誰剝奪了我們應(yīng)有的時光?是時間讓我們的童年時光匆匆離去,去而不復(fù)返

我的六年級小學(xué)作文 篇2

  每個人都有自己的心愛之物,琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花是心愛之物,馮驥才眼中可愛的珍珠鳥是心愛之物,布封眼中乖巧的松鼠是心愛之物。那我的心愛之物是什么呢?告訴你吧,那就是在我十歲生日那天爸爸送給我的一個文具盒。

  文具盒大大的,上面畫著許多可愛的小動物,有猴子、大象、獅子、兔子……我一見就生愛慕之心。

  打開文具盒,你會發(fā)現(xiàn)文具盒被分成了三層。第一層住著威風(fēng)凜凜的鋼筆大哥,第二層住著可愛的鉛筆弟弟和橡皮妹妹,第三層住著亭亭玉立的直尺姐姐與英俊瀟灑的膠帶二哥。

  “嗯,這字怎么寫錯了?”我叫道。這話被正在睡午覺的橡皮妹妹聽見了,立刻從文具盒里爬了出來,跑到我的`作業(yè)本上,跳起了優(yōu)美的舞蹈。不一會兒,錯字便消失的無影無蹤了。而橡皮妹妹卻為了幫我改錯字,漸漸變瘦了。

  “”咦,這線怎么畫不直?”我喊著。這句話被正在與鉛筆弟弟玩游戲的直尺姐姐聽見了,趕緊從文具盒里跳了出來,貼在了我的作業(yè)本上。我輕輕一畫,便畫出了一條筆直的線。

  每當(dāng)我考試成績不理想時,文具盒仿佛在鼓勵我:“失敗是成功之母。梅花香自苦寒來”

  當(dāng)我考到理想的成績時,文具盒好像又在提醒我:“虛心萬事能成,自滿十事九空!

  愿心愛的文具盒能陪我度過愉快的小學(xué)生活。

我的六年級小學(xué)作文 篇3

  “刷,刷,刷!”“咦,晚上是誰在洗衣服?”哈,當(dāng)然是我了。每天看著媽媽忙碌的身影,而我卻游手好閑的,所以我想幫媽媽減輕負(fù)擔(dān),就選擇了洗衣服。

  起初,我以為洗衣服很簡單。就得意的說:“洗衣服還不簡單!用肥皂在衣服上擦,再沖一下就好了!眿寢屄犃耍χf:“吹牛別在前頭。”“才不是呢?洗衣服誰不會呀?”我聽了很不滿,連忙反駁道。

  首先,我把滿衣都是灰塵的衣服打濕。然后,把衣服正反面都用肥皂摸一遍,好像在給衣服洗澡。我又邊用水沖邊用刷子刷。這是,媽媽走了過來,說:“呵呵,是先用刷子刷再沖水。”我聽了,不好意思的低下了頭!八,刷,刷!”我越干越賣盡,仿佛是一名衣服清潔工,再給衣服美容。

  “刷,刷,刷!”這聲音此起彼落,一忽兒從耳邊響起,一忽兒從耳邊消失這時,我又仿佛是一位音樂家,再給衣服唱歌。雖然洗衣服把我弄得滿頭大汗,但我也明白了做某種事情都要一絲不茍,也不能馬虎。只要功夫深,鐵杵磨成針,我體會到了做家務(wù)的辛苦,我也體會到了媽媽的艱辛,我們更要學(xué)會感恩,擁抱一顆感恩的.心去擁抱美好的生活,同時,我們應(yīng)該要隨時隨刻地報答、體諒自己的母親。

我的六年級小學(xué)作文 篇4

  “蘇小華!”老師憤怒地叫著?山淌依锖孟駴]有這個人似的,過了一會兒,才有一個人漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲。平時挺好的一個學(xué)生,今天怎么了?無奈,老師只好讓他坐下了。

  蘇小華自己也感到很奇怪,老師為什么平白無故地叫他,然后又讓他坐下了!半y道……?不可能,絕對不可能,再說,我若考了第一,不也給她爭光?”……

  下課了,小華看見莫凡向他笑著走過來,平時看著挺習(xí)慣的`笑,今天在他眼里卻成了訕笑,“她要干什么,莫非她知道?不對,這事兒只有我媽知道,那她怎么那么笑?”“你要干什么?”小華機(jī)警地問了一句。“我?我還要問你呢,”莫凡笑著說:“你今天怎么了,反應(yīng)這么慢,老師叫你好幾次你都不回答!薄安粚,她明明只叫我一次,那莫凡怎么說叫了好幾次呢?不會是她嫉妒我吧?我將來要是考第一,對她一點(diǎn)好處都沒有……”“喂,你怎么有愣了?沒感冒吧?”說著莫凡把手伸向了小華的腦門,可就在這時,這只充滿善意的手,被另一只厭惡的手打了回去!疤K小華,你干什么!”莫凡真的激了!澳阋墒裁矗俊毙∪A也不甘示弱:“你無緣無故摸我頭干什么?我以后考了第一對你沒好處,別來跟我套近乎!”“蘇小華,你沒瘋吧?你考過第一嗎?我跟你套近乎?哼!”莫凡轉(zhuǎn)身氣呼呼地走了。

  “沒考第一可別來找我訴苦!我終于可以出氣了,看我考第一后誰敢看不起我?我有……”幸虧是心里想的,要是說出來就完了。這一天,小華一直在想這件事兒。

  放學(xué)了,小華急匆匆地趕回家。在屋里翻起來:“媽,我的答案呢?”……

我的六年級小學(xué)作文 篇5

  老師你可能不記得我了,因為你又接觸了另一批學(xué)生,在為他們的學(xué)業(yè)而操勞。

  您,一個從赤壁古戰(zhàn)場那偏遠(yuǎn)的地方來到鎮(zhèn)上來的教師,您有著二十年的教經(jīng)驗。我很榮幸的成為了您的學(xué)生。在五年級的時侯,那個老師根本不管我們,讓我們這個在二小遠(yuǎn)近聞名的爛班一直這樣爛下去。在二小沒有一個老師愿教我們的,是您接下了我們班,在您來的時侯只說了一句話:差班爛班我不怕,怕的就是這個班的紀(jì)律同學(xué)們以視而不見。這句話使我們振作起來,因為以前的老師早就失去了信心,我們自然不愿學(xué),有了老師的這一句話,一盤散沙成了一個巨大的`沙球,一個破罐子修成了一個完美無瑕的罐子,這都是您的功勞。

  我們班有六十幾個人可每一次的本子少的可憐,您不是大發(fā)雷庭,而是和我們一一的談心,我們一個個聽了,受益匪淺知到作業(yè)完成得好就證明你這一課學(xué)好了,真正的懂了。

  謝謝你,為我們付出了一切的黃老師!

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