【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“汪!汪汪!汪汪汪!”是誰(shuí)這么煩?原來(lái)是“警察”在巡邏。
在爺爺家,有一只名叫花妮的母狗,它很盡職,深得爺爺?shù)南矏?ài)。
夏天,花妮睡在了陰涼地里,這時(shí),我偷偷向它“逼近”,想給它一個(gè)驚喜――鴨腿,一步,二步,三步……越來(lái)越近了。這時(shí)花妮的耳朵豎起來(lái),眼睛也跟著張開(kāi),“汪汪!”它驚喜地叫了幾聲,便搶走了我的鴨腿,叼到角落里,津津有味地吃起來(lái),不認(rèn)識(shí)的人一看,還以為是一只流浪狗好不容易才吃到飯呢!它連撕帶啃,吃得不亦樂(lè)乎,邊吃邊向我瞟了一下,似乎在向我炫耀呢!接著,它挖了一個(gè)坑,把鴨腿骨頭放到里面去,仿佛在清理“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”哩!
一次,花妮打了敗仗回來(lái),我只是看了一眼,就心疼得要命,只見(jiàn)它身上的毛卷在一起,還沾了不少血,以往的威風(fēng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤,眼角還掛著小布條之類的東西,渾身臟兮兮的,看見(jiàn)我還“汪汪”地哀叫幾聲,可憐極了。
花妮的`尾巴可威風(fēng)了!一甩一甩的,毛絨絨的,非常舒服,爺爺告訴我,狗向人搖尾巴就代表友好,所以每次我來(lái)的時(shí)候只要看見(jiàn)花妮沒(méi)搖尾巴,我就會(huì)跑過(guò)去,抓起花妮的尾巴猛搖,花妮不但不用敵意的目光看我,反而躺在我懷里,好像在說(shuō):“主人,給我吃點(diǎn)東西,我餓了!”這時(shí),我便會(huì)給它一些東西吃。
這就是爺爺家的小狗,可愛(ài)又聰明的母狗。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都有各自的性格特點(diǎn),如嚴(yán)厲、積蓄、粗心、小氣、臭美、膽小……而我的爸爸,是一個(gè)愛(ài)挑刺兒的人。
我的爸爸又高又瘦,濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的棕色眼睛,高高的鼻梁。他,是一名中學(xué)教師。也不知是因?yàn)閷?duì)大哥哥大姐姐嚴(yán)格慣了,還是怎么了,他可挑刺兒了。
我真不明白,爸爸每天上課上累了回家還“羅嗦”。比如:“今天的菜怎么都有辣椒”,“不對(duì),應(yīng)該是這樣……”“哎呀,你看,水滲得到處都是!薄@些都是在我們家上演了無(wú)數(shù)次的鏡頭。誰(shuí)讓他說(shuō)話最有權(quán)威,是一家之主呢?他的任何命令,誰(shuí)不聽(tīng)?
有一次,媽媽稀飯少放了水濃濃的,爸爸皺起眉毛:“水放為么少,怎么喝呀?”第二次時(shí),媽媽認(rèn)為爸爸的.意思是多弄些水,所以稀飯很稀。爸爸的眉毛又皺成“川”形,說(shuō):“這么多水,哪是喝糖水呀?也吃不飽!庇谑,媽媽背地里對(duì)我說(shuō):“你爸真是個(gè)難伺候的人!
還有一天,我練琴。爸爸邊玩電腦邊聽(tīng)。忽然,說(shuō):“這句不像。怎么搞的呀?”我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出呀。今天第一次拉新曲子的第一遍,至于這么嚴(yán)格嗎?
又有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我得了“99。5”分,第一名呢!班上九十多分的可少了,95分以上的只有我一個(gè)哩!不過(guò),這0。5分錯(cuò)的可冤枉了,因?yàn)閬G了一個(gè)單位?偟谜f(shuō)還是不錯(cuò)嘛!一回到家,我剛踏進(jìn)門,就掩飾不出內(nèi)心的喜悅,興沖沖地向爸爸匯報(bào)我的喜訊!鞍职职职郑疫@次數(shù)學(xué)考了第一名呢!”“多少九十多分的?”“十個(gè)……嗯,十個(gè)以內(nèi)吧!”“多少九十五分以上的?”“只有我一個(gè)啦!”“是嗎?真不錯(cuò)。拿給我瞧瞧!蔽乙槐囊惶貙⒃嚲砣鐚氊愃频嘏踉谑种羞f給爸爸。
只見(jiàn)爸爸先看了看試卷那鮮紅的“99。5”,然后找錯(cuò)的地方!斑@兒怎么錯(cuò)了?”“粗心唄!”“怎么這毛病總是改不掉!”聽(tīng)著爸爸那嚴(yán)厲的語(yǔ)氣,我意識(shí)到情況不妙!叭绻淮中,那不就100分了嗎?”我羞愧地低下了頭,心里仍是不服氣:不就是一個(gè)單位嗎?已經(jīng)很不錯(cuò)了,真挑刺兒!中午吃飯時(shí),我故意剩了一些勺子飯:“吃飽了!”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)之際,爸爸叫住了我:“等會(huì)兒!”“怎么啦?”我漫不經(jīng)心地回過(guò)頭。“飯沒(méi)吃掉,怎么能走?”“哎呀,不就一口飯嗎,至于嗎?”我做出一副無(wú)所謂的樣子。正在我又想走時(shí),從背后傳來(lái)一句吼聲:“不行!”我回答:“不吃就不吃,吃飽了!”“就是不行!”爸爸?jǐn)蒯斀罔F的話語(yǔ)讓我不禁抖了一下。但我仍轉(zhuǎn)過(guò)頭,故作鎮(zhèn)定地說(shuō):“我就是不想吃!真挑刺兒!”忽然,一個(gè)巴掌打了過(guò)來(lái):“吃下去!”媽媽在一旁心疼地說(shuō):“好了好了,安潔呀,你吃下去吧,不就一勺子飯嗎?。俊蔽医K于坐了下來(lái),匆匆扒完飯,寫作業(yè)去了。
一會(huì)兒,一雙溫暖的大手將我的頭摸了幾下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子呀,不是我挑刺兒,我是想讓你做得更完美呀!剛才吃飯,我知道你是存心的,但飯不是天上掉下來(lái)的。你不是學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》嗎?好了,我該去上課了,希望你自己好好琢磨!
啊?我明白了:挑刺兒的爸爸并不是真的,而是希望我做事更完美呀!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
每一年的農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)。今天,是二零一八年的九月的二十四日,又到了一年一度的農(nóng)歷八月十五日——中秋節(jié)。
中秋節(jié)又到了,月亮又一次圓了,人們也有一次團(tuán)圓了,每家每戶都是其樂(lè)融融,隱隱傳出歡聲笑語(yǔ)。在今天,白天,人們嘗著各種味道的月餅,聞桂花香,晚上,人們可以坐在草地上看月亮,聊聊天。
中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),有的地方還管中秋節(jié)叫月餅節(jié)。中秋節(jié)的習(xí)俗很多,除了吃月餅、賞月這些許多人都知道的.習(xí)俗之外,還有一些并不是所有人都知道,也不是所有人都能做的事情,比如觀潮、猜謎等等。
跟中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞有很多,比如,唐代王建的《十五夜望月》,李樸的《中秋》,劉禹錫的《八月十五玩月》,宋朝蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《中秋月》、《中秋見(jiàn)月和子由》,米芾的《中秋登樓望月》,戴石屏的《中秋》等等。
在中秋節(jié),人們吃的月餅也有各種味道。有五仁味道的月餅,有蓮蓉味道的月餅,有肉松味道的月餅,有抹茶味道的月餅,有巧克力味道的月餅,有咸蛋味道的月餅,有豆沙味道的月餅,有核桃味道的月餅,還有黑芝麻味道的,桂花味道的月餅等許多口味的月餅。
今天,又到了中秋,又到了農(nóng)歷八月十五日,我們吃著各種味道的月餅,看著圓圓的月亮,心里感到很是快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天我是被弟弟的哭聲吵醒的,睜開(kāi)眼睛看到弟弟哭的很委屈,我就拿出弟弟最喜歡的玩具小豬佩奇把弟弟哄開(kāi)心了,奶奶夸我長(zhǎng)大了,懂事了,知道照看弟弟了,我聽(tīng)了奶奶的話,心里非常高興,接下來(lái)的'時(shí)間,我得做作業(yè)了,因?yàn)閶寢屔习嗲案艺f(shuō),讓我上午在家認(rèn)真寫作業(yè),如果作業(yè)寫完的話,下午要帶我和妹妹去媽媽的學(xué)校玩,我最喜歡去媽媽的學(xué)校和大哥哥大姐姐玩兒了。所以剩下的時(shí)間就寫老師留的作業(yè)了。
中午媽媽下班回來(lái)看到我作業(yè)按置按量的完成了。吃完飯就帶我和妹妹去了媽媽的學(xué)校,作業(yè)完成了感覺(jué)好輕松,下午就痛痛快快地同大哥哥大姐姐在操場(chǎng)上做游戲,跑步,很開(kāi)心。
不知不覺(jué)就到媽媽放學(xué)的時(shí)間了,我們要回家了,但我們還沒(méi)有玩夠,我們就約定好了,等下次周末我們?cè)賮?lái)玩兒。一天,就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了,晚上躺在床上想,今天真是有趣的一天啊。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我叫吳穎,爸爸媽媽給我取這個(gè)名字是希望我長(zhǎng)得漂亮,有才氣,有名氣。我現(xiàn)在9歲了,在射陽(yáng)縣解放路小學(xué)小學(xué)讀五年級(jí)。
我是一個(gè)喜歡打羽毛球的女孩兒。在家里有很多人跟我比賽羽毛球,如爸爸、媽媽、爺爺、舅舅、舅媽和兩個(gè)姐姐,可是他們每次跟我比賽都是我贏,所以他們都不敢跟我比,只有我的兩個(gè)姐姐跟我比,有一天兩個(gè)姐姐跟我比賽打羽毛球,大姐姐跟我比賽打羽毛球的時(shí)候,我一打羽毛球大姐沒(méi)接住,打到她頭腦了,我問(wèn)她為什么不跟我打了,她說(shuō)不敢跟我打了,二姐又來(lái)跟我打,結(jié)果,跟大姐一樣的結(jié)果,鼻子被羽毛球打紅了,可是二姐不放棄,她一心要打敗我,結(jié)果,被我打得一敗涂地。
我的愛(ài)好也很多,如畫(huà)畫(huà)、五子棋、乒乓球等。你們一定會(huì)問(wèn):一個(gè)女孩怎么會(huì)喜歡打乒乓球呢?告訴你們吧,我喜歡打乒乓球是在一節(jié)體育課上,我在練習(xí)的時(shí)候,老師叫我和他打一局。剛開(kāi)始的'第一球,我打斜了,可老師卻說(shuō)我打得很好,我心里特別高興。從那一天開(kāi)始,我就喜歡上了打乒乓球,我只要一有空就來(lái)打乒乓球,我還成了乒乓球高手呢!
在家里,我還是爸爸媽媽的小幫手。每天早上起床,我總是把被子疊得整整齊齊的,我只要一有空,就主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)事——掃地、擦桌子等。對(duì)此,爸爸媽媽對(duì)我很滿意。
我還想做老師的小幫手,多為大家服務(wù)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
這是一幅極其簡(jiǎn)單但又耐人尋味的漫畫(huà):一個(gè)小女孩和伙伴放學(xué)回家,看見(jiàn)路邊有個(gè)垃圾桶,桶外垃圾成山,桶內(nèi)卻空空如也。她撿起垃圾,扔進(jìn)桶里;锇槟兀縿t拿出紙筆,寫下一行標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上:“文明——只差一步!”
是啊,只要人們?cè)偻岸嘧咭徊剑涂梢园牙鴾?zhǔn)確無(wú)誤地丟到垃極桶里。可是,為什么這一步大家就沒(méi)有邁出去呢?也許大家都認(rèn)為這不過(guò)是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上,這不但影響了環(huán)境的美觀,由此還可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖、疾病四處傳播到最后,受害的還是我們自己呀! 像這樣的行為,生活中還存在很多,如:在公共場(chǎng)所隨地吐痰、大聲喧嘩;乘車不按次序這些行為,嚴(yán)重?fù)p害了我們的`生活環(huán)境,危害我們的身體健康。這些有違社會(huì)公德的行為,難道不應(yīng)有所改善,有所提高嗎?
我國(guó)有著“文明古國(guó),禮儀之邦”之稱,我們一向以好客做為傳統(tǒng)的,可是這樣的環(huán)境,客人愿意來(lái)嗎?當(dāng)然不
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
嗨,大家好,我叫王家妤,今年10歲,有著一頭烏黑的頭發(fā),端端正正的鼻子上面配搭著一雙不大的小眼睛,再加上一張能說(shuō)會(huì)道(頂嘴)的小嘴巴,常見(jiàn)到我的人會(huì)說(shuō)我活潑、開(kāi)朗,不常見(jiàn)到我的人會(huì)說(shuō)我文靜、內(nèi)向。
我的最大愛(ài)好是看書(shū),我喜歡文字,我覺(jué)得它不像電視電影一樣,放完了就完了,一個(gè)文字,只要你認(rèn)真去品嘗,慢慢地,你會(huì)品嘗出無(wú)限的`喜悅。書(shū),也是一位朋友,在我不開(kāi)心時(shí)讀一讀,我會(huì)覺(jué)得心情十分舒暢,有時(shí),我會(huì)讀得“樂(lè)而忘返”!
我的最大缺點(diǎn)是粗心,它并不只是代表我的缺點(diǎn),它還是我最最最大的敵人之一。比如有一次,我放學(xué)時(shí),外面下著大雨,我趕緊向同學(xué)借傘,我撐著雨回家,回到家我準(zhǔn)備回房間做作業(yè)時(shí),才發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了,!原來(lái)是忙著借傘,借完傘就急著回家了,竟然忘記了最重要的東西!你看,粗心這壞家伙,害人不淺啊,我要盡快消滅他!
對(duì)了,我還告訴你一個(gè)小秘密哦,你知道我最喜歡穿 什么衣服嗎?哈哈,猜不出來(lái)了吧!我告訴你哦,是裙子。記得我7歲那年,一個(gè)冬天的早上,我偷偷地穿上了好久沒(méi)有穿過(guò)的花裙子,到陽(yáng)臺(tái)上去玩,玩得我兩只小腿都發(fā)抖了,也沒(méi)有打算要去換衣服,結(jié)果,當(dāng)天晚上我發(fā)燒了,可我心里還想著:呵呵,穿上花裙子的心情就是比較美麗!
這就是我,怎么樣?我們交個(gè)朋友吧!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
月是故鄉(xiāng)的明,水是家鄉(xiāng)的甜。家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方,總是那么迷人,瞧,這就是我們家鄉(xiāng)的小河——梓河。
我們村子后面是一座小山,小山前面就是梓河了。河水從東向西彎彎曲曲流經(jīng)全村,像一把扇子平鋪在村子前方。河水綠綠的,如水晶,似翡翠,微風(fēng)吹過(guò),波光粼粼,映射在后面的小山上,一閃一閃的,真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán),又像一顆綠色的寶石。
那是一條清清的小河,水很清很清,清得都能看到水底下的石頭和沙粒。小魚(yú)在石頭底下游來(lái)游去,好像在和石頭說(shuō)話、做游戲一樣。
那是一條美麗的小河,河中倒映著紅色的花,青青的草。河水繞著村后寶石般的小山,小山像寶石一樣倒映在水底。山倒了,水活了,樹(shù)木、花草唱起了歌,房子、車子、彎曲的小路,全動(dòng)起來(lái)了,就像村里老老少少歡快的過(guò)大年一樣,美麗極了。
那是一條歡聲笑語(yǔ)的小河,每年夏天,有許多小動(dòng)物和小朋友們來(lái)這里玩。小魚(yú)和小蝦玩兒,蜻蜓和蝴蝶玩兒。瞧,最有趣的,當(dāng)然是那一群群小朋友了。男孩子們下水游泳、捉魚(yú)、逮蝦;女孩子們摘樹(shù)上的'花兒,在樹(shù)下乘涼,在河邊玩水;老爺爺、老奶奶坐在河邊的青草上,笑得合不攏嘴了。知了聲,劃水聲,歡笑聲交織在一起,響亮極了。
明月當(dāng)空,夜應(yīng)該是靜了,但是家鄉(xiāng)的小河卻是蛙聲一片,那呱呱的蛙聲和甜甜的河水滋養(yǎng)著家前百畝良田。
啊,美麗的小河,生我養(yǎng)我的地方,我的另一個(gè)母親。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
老師的微笑,
像一把大傘,
幫我們阻擋種種不快樂(lè)的雨滴,
使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
【批注:比喻貼切,很具體地寫出了老師的微笑的“威力”!
老師的微笑,
像一個(gè)袋子,
把我們的煩惱通通裝進(jìn)去,
讓我開(kāi)心成長(zhǎng)。
【短評(píng):老師不只是我們學(xué)習(xí)上的指路人,生活上還是我們的`朋友。老師的一個(gè)微笑,一聲鼓勵(lì),都能破解我們心中的堅(jiān)冰!
老師的微笑,
像一條柏油馬路,
通往我們未來(lái)的路上(讓我們更便捷地走向成功)。
老師的微笑,
像一碗甘泉,
滋潤(rùn)我們這些小苗,
讓我們茁壯成長(zhǎng)。
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