有關(guān)六年級(jí)動(dòng)物的作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)動(dòng)物的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
在這個(gè)暑假里，我讀了好幾本老師安排的課外讀物。印象最深的要數(shù)小說(shuō)大王沈石溪的《斑羚飛渡》這本小說(shuō)了。讀完之后，我便對(duì)動(dòng)物的特性又有了新的認(rèn)識(shí)。
《斑羚飛渡》這本書(shū)總共講了十七篇有關(guān)動(dòng)物方面的故事。每一篇文章中，作者都對(duì)動(dòng)物作了活靈活現(xiàn)的描寫(xiě)，仿佛像是真的一樣。它們的形象已深深的印在我的.腦海里了。其中給我印象最深的，就是《和烏鴉做鄰居》這篇了。因?yàn)檫@篇小說(shuō)不但是小說(shuō)大王沈石溪的經(jīng)典之作，而且還告訴了我們很多做人的道理。
《和烏鴉做鄰居》主要講一群烏鴉和“我”相處的故事�！拔摇痹�(jīng)傷害到烏鴉，結(jié)果變成了仇人。但是一件意外的事情使“我們”互相幫助，相互關(guān)照。經(jīng)過(guò)共同的努力，最后又變成了好朋友。讀完后，我便對(duì)烏鴉這種動(dòng)物深感佩服：烏鴉群紀(jì)律嚴(yán)明，可以排兵布陣；可以向大雁一樣排成一字形在空中飛翔；烏鴉居然和人一樣知恩圖報(bào)。最神奇的是，烏鴉居然引導(dǎo)“我”遠(yuǎn)離災(zāi)難區(qū)，這是動(dòng)物靈性的具體的表現(xiàn)啊。烏鴉真厲害啊！。
沒(méi)想到人和動(dòng)物的感情居然可以有那么深，烏鴉雖然不能與“我”交流，但是發(fā)現(xiàn)自己的朋友被別的鳥(niǎo)傷害，居然成群的攻擊那些鳥(niǎo)，使“我”脫險(xiǎn)，更令人驚訝的是，烏鴉知道“我”的家會(huì)被閃電打到，并被大火燒著，可烏鴉居然冒著生命危險(xiǎn)叫“我”快點(diǎn)離開(kāi)危險(xiǎn)的地帶，可見(jiàn)，“我”跟動(dòng)物之間的感情有多么深��！
動(dòng)物都能知恩圖報(bào)，何況我們?nèi)四�？我們都生活在這個(gè)美好的世界上，都應(yīng)該懷著一顆愛(ài)心，一顆感恩的心，來(lái)對(duì)待這個(gè)世界上和身邊的人和物。
由于環(huán)境的關(guān)系，我一直都和動(dòng)物都沒(méi)有什么親密接觸過(guò)。但是在現(xiàn)實(shí)中確有此類事例發(fā)生。比如“狼孩”。有一個(gè)嬰兒被人丟棄在路旁，無(wú)人理睬。這時(shí)，一匹狼走了過(guò)來(lái)看到了，但是狼并沒(méi)有吃掉那個(gè)小嬰兒，而是把它帶回家，當(dāng)成自己的孩子。母性在閃光：喂他一些吃的東西，慢慢把他養(yǎng)大，也就變成了所謂我們現(xiàn)在所說(shuō)的“狼孩”。狼是吃人的。但是從這件事看來(lái)，很多東西并沒(méi)有我們想像的那么壞。做事也不能只看外表，關(guān)鍵是要看到內(nèi)心的美和善良。
善待生靈，就是善待我們自己；愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)我們寶貴的家園！
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
我們六一班，可是藏龍臥虎，今天，我就向大家介紹介紹，我們班的龍和虎！由于人數(shù)太多，就找?guī)讉�(gè)典型的吧！
這個(gè)典型人物，非我們"星"哥：周星馳弟弟的弟弟的弟弟的弟弟的......（此省略n個(gè)“弟弟的”）的'弟弟--王鑫！
話說(shuō)這個(gè)王鑫，身高164毫米（乘10）體重51克（乘1000），他的綽號(hào)叫王猩猩，其原因，是因?yàn)檫@廝極愛(ài)發(fā)火，每次發(fā)火前，雙手垂胸，嗷嗷亂叫，目露兇光，然后將人制之“死地”！
我們“星”哥還有個(gè)特點(diǎn)！愛(ài)哭！這小子只要首一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)委屈，立刻變成一自來(lái)水管，將六一“淹沒(méi)”！
這“星”哥只是我們班的九牛一毛！
除了“星”哥，最典型的就是俺們班的“老瘟雞”--石繼榮。話說(shuō)石繼榮，體形和“星”哥差不多，這兩小子，哪一天不斗斗嘴，不吵吵架，那一天，太陽(yáng)一定是從西邊升起的！
“老瘟雞”是個(gè)不長(zhǎng)記性的人，他一星期至少被喊到辦公室一次，去時(shí)嘻嘻哈哈，回來(lái)哭哭啼啼，一刻鐘過(guò)后，又活蹦亂跳了，就像被批評(píng)的不是他似的！
“老瘟雞”一點(diǎn)不節(jié)約錢，無(wú)論給他多少錢，沒(méi)有哪一次，錢可以在他袋子里代一星期。但這小子重義氣，有一次自習(xí)課，我們?nèi)齻�(gè)打打鬧鬧，被老師知道了，他便一馬當(dāng)先，背上了黑鍋。
還有些“灰兔”“白兔”“螃蟹”“野狼”“惡狗”......就暫時(shí)不說(shuō)了，88！
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
在我的家庭中，爸、媽個(gè)個(gè)都很勤快，不過(guò)“大懶蟲(chóng)”與“小懶蟲(chóng)”把這勤快的氣氛破壞了。
“大懶蟲(chóng)”一定會(huì)毫不猶豫的想到我，至于“小懶蟲(chóng)”我先賣個(gè)關(guān)子。
全身潔白如雪。圓圓的腦袋上，有一對(duì)尖尖的耳朵，粉色的“三角嘴”下面有一排鋒利的牙齒。胡須既軟又短。胖嘟嘟肚子走起路來(lái)一搖一擺的，看上去給人一種溫暖、可笑的印象！
“小懶蟲(chóng)”的'活動(dòng)時(shí)間很少，一般除了睡，就是吃，不過(guò)，最近我發(fā)現(xiàn)“小懶蟲(chóng)”對(duì)新奇的事物感興趣。記得一次我在認(rèn)真練舞時(shí)，總感覺(jué)手中的彩帶不聽(tīng)使喚，低頭一看，我嘆了一口氣，原來(lái)是“小懶蟲(chóng)”死活都不放手，就像這彩帶是它的玩具，非他莫屬，不許跟它搶似的。它開(kāi)始耍脾氣。爪子鏗鏘有力，一上一下，節(jié)奏非常有序，鋒利的牙齒咬著彩帶，牙的痕跡都留在上面。我無(wú)可奈何，放下彩帶，讓給它了�！靶邢x(chóng)”轉(zhuǎn)了個(gè)身，拖著彩帶走向“床”上。
“小懶蟲(chóng)”睡完后，一定是肚子餓了，我從冰箱里拿出火腿和小魚(yú)仔扔給它吃。它吃得津津有味，頭還一搖搖呢。蹲在一旁的我都直流口水，那可愛(ài)的樣子很吸引人，讓我情不自禁也拿起小魚(yú)仔吃。
夏天蚊子家族都搬到我家住了，天天喝我可口的血。一次，我點(diǎn)了蚊香放在客廳，“小懶蟲(chóng)”以為我拿的事吃的，趁我不注意猛地?fù)渖先�，我再�?shū)房里聽(tīng)見(jiàn)了慘不忍睹的“喵喵——”聲，我嚇得手忙腳亂，急忙跑到客廳，躺在地上用手捂著肚子哈哈大笑�！靶邢x(chóng)”用可憐巴巴的眼神望著我，原來(lái)是胡須被燒短了。
“小懶蟲(chóng)”在我傷心時(shí)，會(huì)躺在我身旁安慰我；在我開(kāi)心時(shí)，它會(huì)圍著我蹦蹦跳跳為我慶祝；在我生氣時(shí)，它用自己的“殺手锏”——可愛(ài)的表情讓我快樂(lè)、高興……
現(xiàn)在知道“小懶蟲(chóng)”是誰(shuí)了吧！小貓，我的知心朋友，它已經(jīng)是我生活中的一部分啦！
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
一天，我在陽(yáng)臺(tái)吃餅干，有好多餅干渣落在地上，我吃完就去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我想起餅干渣，想打掃一下陽(yáng)臺(tái)。可是，餅干渣居然莫名其妙地“失蹤”了，我百思不得其解，決定查個(gè)水落石出。
我把小餅干放在餅干渣掉下的地方，等了一會(huì)兒，沒(méi)有什么動(dòng)靜，我有點(diǎn)兒不耐煩了，就跑去看書(shū)了�；貋�(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)餅干旁邊有幾只螞蟻，“原來(lái)幫我忙的是小螞蟻�！蔽亦止局��？粗∥浵伜托★灨�，我想，這可是比你們重幾倍乃至幾十倍的“巨大”食物，難道你們能抬起來(lái)嗎？螞蟻果真搬不動(dòng)，它們走回了洞穴�！半y道它們要半途而廢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。突然，出來(lái)了一群螞蟻，螞蟻大軍輕而易舉地就讓餅干“走”了起來(lái)。我想：螞蟻可真團(tuán)結(jié)，也真聰明。螞蟻們到了家門口，可就發(fā)愁了，洞穴太小了。我想，小螞蟻們會(huì)怎么做呢？我正在想，螞蟻們就開(kāi)始行動(dòng)了，老螞蟻咬下一塊很小的餅干，讓小螞蟻運(yùn)走，就這樣，老螞蟻咬，小螞蟻運(yùn)，一會(huì)兒功夫，就把對(duì)于螞蟻們來(lái)說(shuō)超巨大的.食物搬完了。我再一次佩服螞蟻智慧的頭腦和團(tuán)結(jié)的力量，這樣的分工，這樣的團(tuán)結(jié)，也許連人類都比不上呢！
這次查“真兇”，不但讓我知道幫我把陽(yáng)臺(tái)清理得干干凈凈的是誰(shuí)，而且還讓我知道螞蟻既團(tuán)結(jié)又聰明。真是一舉兩得。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的第一次，第一次做飯﹑第一次游泳﹑第一次劃船…總之，每個(gè)人的第一次都是不同的。當(dāng)然我也有自己的第一次，我的`第一次是十分悲傷的。
記得我留歲那年，外公家的那頭大水牛生了一頭十分可愛(ài)的小水牛。我十分喜歡它，每天早上洗完臉后我就匆匆去給它喂食，還經(jīng)常和它一起玩耍。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，我和小牛漸漸熟悉了。它好像把我當(dāng)成了它最要好的朋友，只要它一看見(jiàn)我來(lái)了就十分興奮，急忙跑出來(lái)迎接我。我也把小牛當(dāng)成了我最要好的朋友，像對(duì)待兄弟一樣對(duì)待它。和小牛在一起的日子真是快樂(lè)，像天堂一般，但天有不測(cè)風(fēng)云。
有一天我突然發(fā)現(xiàn)小牛有些虛弱，像是病了。我連忙跑去告訴外公，外公著急地跑來(lái)看小牛�！靶∨５拇_是病了，過(guò)會(huì)兒我去給它買些藥，會(huì)好起來(lái)的。”外公看了一會(huì)兒說(shuō)。我對(duì)外公的話半信半疑。果然，小牛吃了許多藥仍然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我十分擔(dān)心，擔(dān)心小牛會(huì)死去。我希望我的擔(dān)心是多余的，但我所擔(dān)心的事始終發(fā)生了。
一天晚上，我從外面回來(lái)，急忙跑去看小牛，可我怎么也找不到小牛。我跑去外公那里，著急地問(wèn)：“外公，小牛去哪里了？”“還在山上吃草，它自己會(huì)回來(lái)�！蓖夤_我說(shuō)。我跑到外面去找小牛，可外面一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。我跑回屋里拿起手電筒準(zhǔn)備去找小牛，外公急忙拉住我的手說(shuō)：“其實(shí)小牛死了，我們把它埋了�！甭�(tīng)了外公的話，我心如刀割，有一種說(shuō)不出的難過(guò)，淚水不有自主地流了下來(lái)，我失聲痛哭起來(lái)。
外公勸我不要哭了，可我怎么也安靜不起來(lái)。我跑到房間躺在床上，不停地流淚。過(guò)了好久，我逐漸睡著了進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)我和小牛正在高興地玩耍。但我醒來(lái)以后，什么也沒(méi)有。我抱怨老天連一個(gè)美麗的夢(mèng)也不給我留下。
這是我第一次為動(dòng)物而傷心，也是我最傷心的一次。我是多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)，而不是現(xiàn)實(shí)。
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