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三年級(jí)爭吵作文

時(shí)間:2024-10-24 15:11:39 三年級(jí) 我要投稿

【精華】三年級(jí)爭吵作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)爭吵作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】三年級(jí)爭吵作文四篇

三年級(jí)爭吵作文 篇1

  一個(gè)月色朦朧的夏夜,一陣吵鬧聲把寧靜打破了,原來是手指間發(fā)生了激烈的爭吵。

  大拇指理直氣壯地發(fā)言:“主人美術(shù)比賽得獎(jiǎng)全靠我;主人按手印、釘書還得靠我,我理所當(dāng)然是我們手指家族里的NO 1,要是誰敢不服從,小心我一拳讓他上西天!笔持嘎犃舜竽粗傅目裱,頓時(shí)火冒三丈:“憑什么你是老大,主人比數(shù)字、品嘗味道,還不都是我一馬當(dāng)先。你,光力氣大,有什么用?四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單的家伙!”

  “你憑什么這樣說我,主人表揚(yáng)別人,還不都靠我的.幫忙!贝竽粗概瓪鉀_天地反駁!耙f老大,還是我。你們都不知道嗎?連古代的皇帝都是坐在中間,所以,你們都不用跟我爭了,我才是老大!敝兄改恐袩o人、慢條斯理地說。這時(shí),一件閃閃發(fā)光的東西把他們亮瞎了。無名指戴著戒指得意洋洋地走來:“要說老大,還要是我。主人從來沒虧待我。

  他給我戴上十克拉的鉆戒,可見我最為重要,所以我才是老大!笔持赴谅卣f。這時(shí),小拇指心想:我長得這么瘦小,還不是因?yàn)橹魅送诒鞘骸⑼诙涸斐傻,他想著想著,委屈得都快哭了?/p>

  一場(chǎng)戰(zhàn)爭正硝煙彌漫著,突然一個(gè)皮球飛來,五個(gè)手指一齊把球接住。手掌語重心長地說:“其實(shí)你們每個(gè)都各有用處,但是團(tuán)結(jié)起來,力量才是最大的!边@時(shí),五個(gè)手指才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤又和好如初,他們完美地配合起來,跳起了優(yōu)美的手指舞。

三年級(jí)爭吵作文 篇2

  小明的作文得獎(jiǎng)啦,文章中的小標(biāo)點(diǎn)們一個(gè)個(gè)都神氣十足,可得意啦!可是,誰的功勞最大呢?它們誰也不服誰,于是,開始爭吵起來。

  小逗號(hào)對(duì)自己非常有自信,哈哈大笑地說:“我的本領(lǐng)最大,如果沒有我把句子斷開,一句話就會(huì)像一根長長的面條!”

  聽了逗號(hào)的話,感嘆號(hào)瞪大眼睛說:“你的本領(lǐng)算什么,我的本領(lǐng)比你大的多了!要是沒有我,文章中誰來表達(dá)強(qiáng)烈的表情呀!”

  句號(hào)聽了不服氣地說:“我才是文章里的主角,有誰比的過我呀!要是沒有我,看你們一句話寫到什么時(shí)候才能停下。”

  看大家爭的不可開交,省略號(hào)得意洋洋地說:“我的.本領(lǐng)才最大,至于我的本領(lǐng)么……不用說大家都知道!

  問號(hào)指著省略號(hào)說:“你的本領(lǐng)算什么,我比你的本領(lǐng)大的多呢!如果文章當(dāng)中沒有我,那么怎么會(huì)引起讀者的思考?”

  聽了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們的爭論,字典爺爺說:“你們都很厲害,如果少了一個(gè),文章就沒那么美了!”

三年級(jí)爭吵作文 篇3

  夜深人靜的時(shí)候,從桌上傳來了一陣吵鬧聲,把正在睡覺的小主人吵醒了,他豎起耳朵傾聽,原來是文具們?cè)跔幷摚赫l是主人的最愛?

  鋼筆驕傲的說:“我是主人的最愛,主人用我寫字時(shí),寫的.字總是最好看!彼P不服秘地說:“我可以隨時(shí)拿來出來寫字,不像你,沒墨水的時(shí)候還要上墨水,多麻煩!”修正液跳出來大聲喊到:“你們都別爭了,如果你們寫錯(cuò)字了,用什么來改正呢?”鉛筆說:“主人用你們來寫錯(cuò)了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉!毕鹌ぜ饴暫暗溃骸般U筆寫錯(cuò)字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛!”尺子從書包里跳了出來說:“我可以幫主人量東西,主人最喜愛我了,怎么可能是你們呢?”最后,文具盒站出來說:“你們都是主人的最愛,主人都不能少了你們啊!你們少了一樣,主人也一定會(huì)心痛的!

  主人站了出來,抱起它們說:“你們都一樣,所以不要爭了,你們都是我的最愛!

三年級(jí)爭吵作文 篇4

  今天,我和同桌吵架了。

  因?yàn)榻裉煸缟衔业耐赖你U筆忘帶了,她就向我借,我把我的一只筆借給了她。剛過不久,她就把筆給弄壞了,我說:“這只筆是被你怎么弄壞的?”

  她說:“是被我不小心摔壞的.!

  我很生氣:“你怎么這么不小心。 

  我剛要舉起手想打她的時(shí)候,老師來了。我悄悄對(duì)她說:“呆會(huì)兒在操場(chǎng)上見。”她說:“好的!”

  我先到了操場(chǎng),就想起我以前向她借了一只筆,也不小心弄壞了,而她一聲也沒有罵我。

  她來了,我就說:“請(qǐng)?jiān)徫,是我太兇了!?/p>

  她說:“不!應(yīng)該是我向你道歉的!

  就這樣,我們又和好了。

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