【精華】六年級(jí)敘事作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
周末，我們?nèi)业骄〇|大峽谷游玩。
進(jìn)入峽谷，首先映入眼簾的是一條清澈的小溪，水里大大小小的石頭看得清清楚楚，我飛快地跑過(guò)去，摸了摸溪水，好涼啊，真舒服。突然我發(fā)現(xiàn)水里有魚(yú)，我高興地大叫起來(lái)，因?yàn)檫@次出來(lái)玩，爸爸特意給我?guī)Я藫启~(yú)用的小抄子，這下可派上用處了，我蹲在溪邊，一下，兩下，三下，不停地把抄子放進(jìn)水里，可是連一條小魚(yú)也沒(méi)有撈上來(lái)，小魚(yú)不等我的抄子到它的身邊，就飛快地游走了，唉，真沒(méi)想到，這些小魚(yú)竟然這么聰明。
既然撈不到小魚(yú)，爸爸就帶著我們繼續(xù)往前走了，不知不覺(jué)就來(lái)到了又高又大的通天峽。我抬頭使勁往上看，哇，這里好高�。≡趺纯炊伎床坏巾�，這里真的能通天嗎，好想爬上去看看，可是不知道為什么這里被封上了，真遺憾啊！
今天出來(lái)玩，我們還帶上了家里的特殊成員，我家的小狗錚錚，錚錚是一只吉娃娃，別看它已經(jīng)有七歲了，可是它的個(gè)頭可小了，就像三個(gè)月大的小貓一樣，別看錚錚個(gè)頭小，跑起來(lái)不比我們慢多少，一點(diǎn)都沒(méi)有掉隊(duì)，經(jīng)過(guò)怪潭的時(shí)候，我突發(fā)奇想，趁錚錚不注意，就把它扔到了怪潭里，因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō)，小狗天生會(huì)游泳，我想看看錚錚是不是真的會(huì)游泳，在一家人的'驚呼中，錚錚真的游回了岸邊，可是它的游泳姿勢(shì)……媽媽說(shuō)那叫狗刨，我們?nèi)叶紭?lè)得肚子疼了。
京東大峽谷真好玩，可是時(shí)間不夠了，好多地方我們都沒(méi)有去，如果下次還有機(jī)會(huì)，我一定要爸爸媽媽再帶我到這里玩，一定要撈到小魚(yú)，也一定還要讓錚錚再游一次泳，哈哈。
這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了一件全家人到京東大峽谷游玩的一件事�！吧钍菍�(xiě)作的源泉”有了親身經(jīng)歷，寫(xiě)出來(lái)的文章才不空洞，才有真情實(shí)感。全文真實(shí)自然，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，不失為一篇佳作！
六年級(jí)敘事作文 篇2
我們家是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，在這個(gè)家有喜有悲，有吵有靜。然而它像磁石般深深的吸引著我，我愛(ài)我的家。
說(shuō)是有“喜”吧，那就是媽媽這天變得非常和氣，給我和弟弟買(mǎi)一些東西，這樣我們就會(huì)非常高興，這時(shí)家里就充滿(mǎn)了歡笑聲。有時(shí)，我和弟弟考試的成績(jī)很不錯(cuò)，爸爸就會(huì)給我倆發(fā)一些獎(jiǎng)品，受到嘉獎(jiǎng)的我們就會(huì)一蹦三尺高。
提到“悲”這個(gè)字吧，那么這天就是我爸爸發(fā)火了。比如說(shuō)我和弟弟家庭作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這樣，一到家爸爸就抄家伙把我和弟弟狠狠的揍一頓。或者是把我和弟弟這周的零花錢(qián)全部扣掉，我和弟弟只有在沒(méi)有零食吃的情況下悲痛的度過(guò)這漫長(zhǎng)的一周了。
為什么說(shuō)是有“吵”呢?那就是我和弟弟把這個(gè)家整的天翻地覆，在家里大喊大叫，幾乎把家了鬧的雞飛狗跳。有時(shí)媽媽給弟弟買(mǎi)了一個(gè)好東西，我也想要。這時(shí)我就和弟弟搶來(lái)?yè)屓�，直到這個(gè)東西被我們拆壞才肯罷休。可是東西拆壞后弟弟就會(huì)“哇哇”大哭，把鄰居們都吵得不得安寧，這時(shí)媽媽就沒(méi)有辦法了，直到把這個(gè)東西買(mǎi)兩份。一人一份，我倆才覺(jué)得心安理得。
說(shuō)到“靜”呢，就是我和弟弟暑假去了姥姥家，這時(shí)家里就剩下爸爸媽媽。我倆在家的時(shí)候爸爸媽媽感覺(jué)特別煩。可我們不在家，爸爸又感覺(jué)太無(wú)聊了，所以只好把我和弟弟接回家。我的家里又恢復(fù)了歡樂(lè)和諧的`氣氛。
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)乙哺鼝?ài)我這個(gè)快樂(lè)的大家庭，我默默的祝福爸爸媽媽身體健康幸福。爸爸媽媽請(qǐng)你們放心，我和弟弟一定好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)你對(duì)我們的期望。
六年級(jí)敘事作文 篇3
暑假的時(shí)候，我和媽媽?zhuān)０⒁踢�有??姐姐，四人同行，跟隨旅游團(tuán)，來(lái)到了青島。
從德州坐車(chē)到青島，需要五六個(gè)小時(shí)。凌晨三多發(fā)的車(chē)，到了中午十一點(diǎn)多才到。一路上，所有人都困得睡著了，只有我，在那里聽(tīng)著MP5，不睡覺(jué)。
到了青島已經(jīng)是中午了，大家早飯都沒(méi)吃，現(xiàn)在餓得都不成樣子了，都在埋怨。不一會(huì)兒，司機(jī)把車(chē)開(kāi)到一個(gè)飯店門(mén)前，大家都你擁我擠得沖下車(chē)。包括我的媽媽、阿姨，也是如此。我和姐姐在一起，等待著其他人下車(chē)。人群都漸漸的下去了，我和??姐姐才慢悠悠地走下去。正在這時(shí)，我看到了一個(gè)和我差不多大小的小女孩，也跟我們一樣，最后下車(chē)。我跑上去，想和她交個(gè)朋友，她也非常樂(lè)意和我們做朋友。她叫董文婷，我們都叫她婷婷。就這樣，我有了這次青島之行的第一個(gè)好朋友。
吃完午飯，下午就要去景點(diǎn)游玩了。
我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)是“嶗山”。它位于青島市區(qū)東部，與老市區(qū)相鄰，東南瀕臨黃海。嶗山區(qū)以境內(nèi)的嶗山而命名，其山脈縱橫，群峰峭立，古木參天，海山相映，有九宮八觀七十二庵等名勝古跡，被譽(yù)為“海上名山第一”。在這里，我們買(mǎi)了一些嶗山的特產(chǎn)，像什么嶗山茶呀、嶗山綠石呀、金鉤海米等等。
晚上，導(dǎo)游為我們安排好了住處，我和媽媽住在一起，但還不忘去好朋友的'房間里玩耍一番。
第二天，我們?nèi)サ氖堑谝凰?chǎng)和海底世界。
上午，我們來(lái)到了第一水浴場(chǎng)，這里的人非常多，都玩得非常開(kāi)心，嘴角的笑榮從來(lái)就沒(méi)消失過(guò)。我們?nèi)齻�(gè)一來(lái)到這，就又蹦又跳，互相打鬧嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。導(dǎo)游只給了我們一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)哪夠啊。我們決定，在這沙灘上舉行一個(gè)比賽，看誰(shuí)先能把別人身上都弄滿(mǎn)水。剛開(kāi)始我以為肯定是自己贏，結(jié)果卻讓我小小的想法一落千丈。她們二掐一，活活把我推到海里去了。唉，弄了我一身水。不過(guò)，挺高興的。下午我們?nèi)チ撕５资澜�，透過(guò)玻璃，看到了一些生活在海洋里的動(dòng)物，有一大部分是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，這次真的增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
非�？炀偷搅说谌�，這天下午就要返航回德。最后一上午，我們?nèi)チ恕皸颉薄?/p>
棧橋，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的地方，是個(gè)非常美的地方，橋北沿岸辟為棧橋公園，園內(nèi)青松碧草，花木扶疏，并設(shè)有回廊石椅，與沙灘礁石渾然一體，相映成趣，入夜，華燈齊放，橋上、岸上如株株玉蘭盛開(kāi)，水中波光粼粼，與遠(yuǎn)處的“琴嶼飄燈”遙相輝映。我們?cè)谶@里合影留念。棧橋上會(huì)有一些穿著卡通人物的一些人，吸引人們?nèi)ズ退齻冋障�。剛開(kāi)始不說(shuō)收費(fèi)，但一照完了，立馬就要錢(qián)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間就要回家了。我對(duì)青島是那么的眷戀，那么依依不舍。雖然我們已經(jīng)走了，但，我們的心依然停留在那美好的時(shí)光！
六年級(jí)敘事作文 篇4
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！边@是一句歌詞，也是一句名言，它可以告訴人們不要輕言放棄，要支持到底，不管有多艱難，只要堅(jiān)持下去，太陽(yáng)總會(huì)探出烏云，天空將會(huì)是晴空萬(wàn)里的大晴天。
最近的健康測(cè)試又要開(kāi)始了，老師在體育課總會(huì)讓我們訓(xùn)練跑步，今天要跑50X8，我因?yàn)榕旁谇懊娑扰�，我緩緩地走上前，把右腳往前一邁，再把雙手撐在地上，眼睛注視著前方，做好準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在真是度秒如年啊，看著老師慢慢地舉起手……只見(jiàn)老師把手猛地往下，開(kāi)始了，我不緊不慢得跑上前，因?yàn)橐４鎸?shí)力，所以我要先慢跑，雖說(shuō)是慢跑，但我和跑得最快的人也只是一米遠(yuǎn)，我跑了一圈又一圈，又累又口干舌燥，這是我想跑得慢就跑得慢，有什么關(guān)系呢？我看看在我旁邊的那個(gè)人，人比我矮一個(gè)頭但仍然努力向前跑去。那天太陽(yáng)非常大，地面熱得像個(gè)蒸籠，空氣中都是悶熱，整個(gè)學(xué)校都是驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的單他仍用力跑著，看著努力的他，心中燃起了跑下去的勇氣，我的步伐越來(lái)越快，手?jǐn)[動(dòng)的.幅度也越來(lái)越大就這樣，我跑到最后一圈，呼吸越來(lái)越急促，嗓子像被火烤，整個(gè)人就像非洲一樣，但終點(diǎn)就在眼前，我手一握，準(zhǔn)備做最后的沖刺，“一，二，三”我向終點(diǎn)沖去，最終我沖過(guò)終點(diǎn)，得了個(gè)1分42秒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
這一天，老師讓我們閉上眼睛做單腳站立，我把腳抬到膝蓋旁，就閉上了眼在站的過(guò)程中，我一直搖搖擺擺，搖擺不定，腿還不時(shí)地哆嗦。有好多次我都想放棄，但我心里一直在想陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利。這兩句名言不就是要我堅(jiān)持下去嗎？我睜開(kāi)眼睛看看其他同學(xué)，他們有的把手放平，保持平衡，有的把身體靠在物體上，有的只是單單地站著�？粗蟛糠滞瑢W(xué)仍堅(jiān)持著，我心想既然大家寧愿累著，也要堅(jiān)持下去，那我為什么還要放棄？對(duì)，就算會(huì)累會(huì)苦，我也要堅(jiān)持下去，和大家同在。因?yàn)榘嗉?jí)是一個(gè)大家庭，我漸漸平穩(wěn)下去，腿不在那么哆嗦，我就那么累得堅(jiān)持下去，一直堅(jiān)持到老師說(shuō)停。雖然腿又酸又累，但我堅(jiān)持下去了，停后，大家交流著剛才自己的經(jīng)歷，其樂(lè)融融。
這就是一句名言給你帶來(lái)的勇氣和堅(jiān)持。
六年級(jí)敘事作文 篇5
一堂讓人難忘的英語(yǔ)課
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語(yǔ)課。
開(kāi)始上課了，劉老師并沒(méi)有要我們打開(kāi)課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下�！蓖瑢W(xué)們都很納悶，怎么上英語(yǔ)課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰(shuí)也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來(lái)，原來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫(xiě)出了同學(xué)們的疑問(wèn)——事情的起因）
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不能看見(jiàn)，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語(yǔ)書(shū)放在講臺(tái)上說(shuō)：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始用手小心地觸摸起那本英語(yǔ)書(shū)。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開(kāi)口了：“Is this an English book？”（這是一本英語(yǔ)書(shū)嗎？）同學(xué)們聽(tīng)她回答對(duì)了，齊聲喊道：“Yes!”(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細(xì)，描寫(xiě)傳神）
見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。
老師照例用小手巾蒙上我的`眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲 和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我�！埃幻俨乱徊拢蔽衣�(tīng)了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星。”Is this a starYes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽(tīng)了高興地松了口氣�？蓻](méi)想到老
師又發(fā)問(wèn)了：“What colour is itYou have 3 chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想�？赡苁且�?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒(méi)有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒(méi)辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“Is it white”(是白色的嗎？）“Yes�！埃ㄊ牵┩瑢W(xué)們肯定地回答。（3——6段游戲的活動(dòng)過(guò)程）
游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話(huà)正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。（老師教學(xué)方法的新穎——游戲結(jié)果）
這堂新穎別致的英語(yǔ)課真是讓人難忘呀�。ㄆc(diǎn)題）
六年級(jí)敘事作文 篇6
莫舞，我不知道我說(shuō)的一句話(huà)你會(huì)有這樣的反應(yīng)，但是真的很對(duì)不起。
嫣子說(shuō)你是直腸子，討厭某個(gè)人就是討厭某個(gè)人，可是我還是很天真的希望你不要討厭我，畢竟我想和任何人關(guān)系能處好，因?yàn)檫@樣我會(huì)多很多朋友，可以在麥格開(kāi)心的'與你們聊天、大大咧咧的吐槽。
我不希望我和你絕交，每當(dāng)和每一個(gè)朋友絕交我的心都是非常痛的，失去一個(gè)對(duì)你好的朋友，你覺(jué)得會(huì)怎么樣呢？
我并不了解你，但是我想了解你，你的態(tài)度和處理事情的經(jīng)過(guò)我都想知道，因?yàn)�，只有了解了每個(gè)好友，我才知道他下一步會(huì)做什么，會(huì)想什么，會(huì)怎么樣回我，比如蕨安，比如翎兮。
我和蕨安現(xiàn)實(shí)中是非常要好的朋友，雖然沒(méi)到你和嫣子那樣的程度（誰(shuí)叫蕨安有了翎兮），但是我們也是好朋友，吐槽聊天什么的都是大大咧咧，不計(jì)后果的說(shuō)，結(jié)果常常會(huì)換來(lái)對(duì)方笑著的一頓打。
你可以罵我，可以說(shuō)我，畢竟這件事情是我不對(duì)，是我錯(cuò)了，你怎么說(shuō)我我都接受，但是不要討厭我，原諒我好不好？
如果此時(shí)此刻你能明白我的心情，你應(yīng)該知道我有多么的緊張，多么的揪心。
希望你能原諒我，我也不希望給你帶來(lái)困難，給你帶來(lái)難過(guò)。
六年級(jí)敘事作文 篇7
它，是美麗的、是耀眼的、是短暫的，卻又深印腦海。它宛如天空中華麗的鮮花一朵、仿佛寧?kù)o夜晚璀璨的點(diǎn)綴、猶如墨藍(lán)夜空中五彩斑斕的繁星。它，就是無(wú)與倫比的焰火。
焰火只有在特別的時(shí)刻才會(huì)綻放，在那時(shí)，你才能目睹它的“廬山真面目”。在我記憶中看過(guò)許多美麗的焰火，特別是那除夕夜晚的焰火……
除夕之夜，我們一家穿著新棉襖在外欣賞焰火。美麗的焰火遍布夜空，好像要把黑夜都照亮了似的。高掛在天邊的月亮頓時(shí)失去了光彩，滿(mǎn)天的星星霎時(shí)失去了光輝，只剩下滿(mǎn)天的`煙花。煙火肆無(wú)忌憚的在天空中怒放，千姿百態(tài)、流光溢彩、五光十色、變化多端，真是好不漂亮！有些焰火好比無(wú)數(shù)顆星星像仙女撒花般地在空中撒落，一下子染紅了半邊天；有些焰火好比各色的菊花，凌空飛起一道五顏六色的光，然后一聲巨響響徹云霄；有的人興高采烈的合不攏嘴，并歡呼著、尖叫著；有些焰火拖著白色尾巴直中云霄，在綻放成了一朵紫色的大菊花，接著一顆顆小小的火星似一顆顆流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴滑破天穹落下，漸漸消失……有的人開(kāi)心得合不攏嘴，興高采烈的歡呼著、尖叫著；有的人“杞人憂(yōu)火”，小心翼翼的，生怕煙火的火花會(huì)掉落在他身上；有的人用雙手抱著頭，眼睛緊閉著，很想大叫一聲的樣子。
過(guò)完年后，要想再見(jiàn)到煙花就很難了。但是我每每都會(huì)想起煙花在天空中綻放的美麗，即使煙花的美麗是短嶄的，綻放過(guò)程是短暫的。但是因?yàn)槟欠N美麗，煙花喜歡綻放，從而換來(lái)短暫人們的快樂(lè)，幸福；換來(lái)人們的一聲贊嘆。我愛(ài)煙花，因?yàn)樗利悾驗(yàn)樗滟F，因?yàn)樗币?jiàn)，因?yàn)樗浅錆M(mǎn)幸福歡樂(lè)的，因?yàn)樗菬o(wú)與倫比的，更因?yàn)樗敲篮枚梅瞰I(xiàn)的。
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