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【精選】二年級釣魚作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的二年級釣魚作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級釣魚作文 篇1
大家都知道釣魚吧?今天爸爸下午帶我去釣魚。
我們來到了釣魚的地方,爸爸拿出了三個插座,又拿出了三根釣魚桿,掛好魚食,然后爸爸用力把魚食拋了出去,魚食落入水中泛起了一道道波紋,使水面不得平靜,一陣陣大風(fēng)吹來,使水面更加不得平靜,時間一分一秒的過去了始終沒有魚上鉤。哥哥和胖子叔叔去小池塘釣魚去了,他們沒走多久,我也跟去看了一會兒。
到了2點(diǎn)到3點(diǎn)的時候,聽到叮鈴鈴,叮鈴鈴的.響聲,爸爸連忙跑到第三根釣魚那里,以最快的速度用手一直搖搖桿,那條魚,拼命的往回游,又在水里跳來跳去,生龍活虎的想掙脫魚鉤,一條魚被爸爸釣上來,沒過多久,又有一條魚被爸爸釣上了岸,之后就沒有再釣到魚了。
快回家的時候,我?guī)桶职质蔗烎~桿,當(dāng)我收第三根釣魚桿的時候,我感覺有些重,使出了九牛二虎的力氣才拉上來,鉤子上有一條小魚,我拿給爸爸看,爸爸說:怪不得,半天沒有魚上釣了。說著爸爸把那條小魚給放了。
希望下一次有機(jī)會還來釣魚。
二年級釣魚作文 篇2
今天,是我和爸爸堅(jiān)持第三次來河邊釣魚了,雖然我們前幾天失敗,沒釣到一條魚,但我們還是相信失敗是成功之母。這次我們吸取了上次的教訓(xùn),爸爸請教了他的同事姜叔叔,姜叔叔說前幾次我們把鉤弄得不鋒利了,所以光讓魚吃了魚餌,沒鉤上。我們按照姜叔叔說的方法,把鉤換好了,為了保險,我們還把舅舅的`高級魚竿也帶上了。
我們還是和往常一樣,串好魚餌,把鉤扔了出去,當(dāng)我們看見浮標(biāo)在動時,立馬就把竿拉了起來,還是沒有掉起來,后來我們開始耐心的的等待,我又看見浮標(biāo)在動時,我準(zhǔn)備拉了,爸爸一手把我擋住說:“再等一下!蔽腋职謱χf:“再等魚都跑了!蔽覀兛匆姼(biāo)已經(jīng)在往下沉了,爸爸急忙拉鉤,啊,一條鮮活的魚上鉤了,雖然小了點(diǎn),但我還是滿足了。
今天我們一共釣了三條魚,夠不錯了吧。
二年級釣魚作文 篇3
“太好了,太好了!”我高興地喊了起來,媽媽和爺爺終于帶我去釣魚了。
到了魚塘,我興奮地拿起魚竿跑去釣魚。媽媽說:“慢點(diǎn)!蔽艺f:“知道了!蔽夷贸鲷~餌,穿上魚鉤,甩向遠(yuǎn)方,開始釣魚了。爺爺也開始釣魚了,不一會兒爺爺釣到了一條小魚。我不服氣地說:“爺爺,我倆來比比看誰在短短的時間內(nèi)釣到五條魚!睜敔斦f:“好!”然后我們就這么定了,我叫媽媽當(dāng)裁判。
我馬上準(zhǔn)備好魚鉤,等著媽媽說開始,“哨”響了,我連忙把魚鉤扔向魚塘。但爺爺卻不慌不忙地把魚鉤拋向魚塘。呀!爺爺一會兒就釣上一條七八斤的'大魚。爺爺已經(jīng)釣了四條魚了,我不耐煩了。我跑過去問爺爺:“爺爺你教我釣魚吧!”爺爺跟我說:“你放的魚食太多了。”我按爺爺說的方法做,一下子釣上了一條魚。
國慶假期,我不僅學(xué)會了釣魚,還懂得了許多釣魚的知識。
二年級釣魚作文 篇4
一天早上,爸爸帶我去江邊釣魚。
到了江邊,我上爸爸教我釣魚,爸爸說:“先把魚鉤甩出去,然后看魚漂,如果往下沉就是釣著魚了,若是不往下沉,就是還沒有魚上鉤!
我開始釣魚了,我讓爸爸幫我把魚鉤甩出去,然后耐心地等著,我看到魚漂往下沉了許多,哇!一條大魚上鉤了,我高興地笑了。
今天的收獲可真大啊!我不但掌握了釣魚的技巧,還釣了一條大魚。
二年級釣魚作文 篇5
今天,我與爸爸還有小叔叔去釣魚,看到爸爸與小叔叔釣到了魚,我也想試試。
剛好小叔叔有二個魚桿,就給我了一個,然后爸爸給我講了一下,怎樣釣魚,讓我把魚竿往后輕輕一揚(yáng),然后再把魚竿甩到魚塘里,讓我靜靜地坐在魚塘旁邊等,一會,我就看到水里的魚漂在動,我猜應(yīng)該是魚上鉤了,我趕緊把魚竿提起來,果然,有一條小魚被我釣上了,我他特別開心,我還釣到了一條狗魚,就是泥鰍。
最后,我釣的魚比小叔叔與爸爸還多。
二年級釣魚作文 篇6
午后,我與謝老師站在陽臺上,總覺得閑,想去找點(diǎn)花樣玩,思前想后,我們就套出了這個題——釣魚。
我們拿著釣魚竿走向漁場。雖說是午后,太陽普照大地,卻還是包含了一點(diǎn)冬天的氣息,一股寒風(fēng)吹來,只見謝老師不禁打了冷顫。而我呢,更是弱不禁風(fēng),對于直沖氣管的寒氣,打了一個響響的噴嚏,不久,我們便來到了目的地——漁場。
謝老師見漁場熙熙攘攘的人群一下子心意冷了,對我說:“人多,還是回去吧?”可我哪會同意,畢竟是頭一次釣魚,可謝老師見我不同意,就給我甩了兩個清潔球——瞪白眼,我見情景不對,只好用殺手锏——死纏爛打術(shù)。果然,謝老師在我百般糾纏下,讓了步,勉強(qiáng)答應(yīng),但如果釣不到,就得回家。謝老師表了態(tài)。
我們找了個地方坐下來,準(zhǔn)備釣魚。突然我覺得對面似乎冒了水泡,就移了。我學(xué)著謝老師的樣子,放好魚食,用力將魚竿一甩,我似乎用力太大,一下子竟找不到浮標(biāo)了,一會兒我才看到浮標(biāo),而且還豎了起來,我一見,就開始盯哨了,過了一會兒,浮標(biāo)稍稍動了一下,我知道,有小魚在啄了,可才一會兒,水面又恢復(fù)了原來的平靜,面對這一系列動態(tài),謝老師一點(diǎn)也沒有放在心上,只是漫不經(jīng)心地瞟了一下我。時間一分一秒過去了,水面還是平靜的,我開始灰心之際,浮標(biāo)似乎閃了一下,一個黑影以迅雷不及掩耳之勢,梭了過去,“好家伙,我非釣到你不可!”我暗自下了決心。果然,一會兒工夫,浮標(biāo)開始上下抖動……最后,被張大嘴拖了去,我一見立刻提起魚竿,一個大家伙浮出水面,抖動著,掙扎著。那時,心中我只有一個念頭,就是拖魚上岸。終于,魚在我的努力下,被拖上了岸。被我的這次成功而渲染,兩眼開始死死盯著他的`浮標(biāo)!有了這次的經(jīng)驗(yàn)。我更“如魚得水”將其拖上來一看,呀,蛇!蛇,我最怕的就是蛇。經(jīng)過這次“恐怖的心理游戲”,我完全沒再釣魚的心思,想:“再釣還不把龍王爺也釣上來!庇谑,我又一次死纏爛打?qū)側(cè)谌脶烎~場景中的謝老師拉回了家。
二年級釣魚作文 篇7
今天是星期天,我與爸爸一起到河邊釣魚。
平時爸爸很少帶我出去玩,今天破例帶我出去了,所以我很高興。我們不知不覺地到了目的地。我匆匆忙忙的拿出了釣具,爸爸先支好釣魚的支架,然后把魚食放在魚鉤上,把魚鉤慢慢的放在水里,這樣就開始釣魚了。爸爸一邊釣魚一邊與我說:“釣魚要有耐心,要注意力集中!蔽异o靜的'觀看著魚鉤,忽然魚鉤猛地下沉了一下,爸爸說:“提魚竿!蔽颐偷靥崃似饋恚香^的魚又掉到了水里,我特別失望,爸爸說:“放上魚食!蔽野阳~鉤慢慢的放到水里,我在旁邊靜靜地觀看著,過了一會,魚鉤又動了,我慢慢的提了起來,果然釣了一條魚。
這次釣魚我學(xué)到了很多知識,不管做任何事情都要有耐心。
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