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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的樂于助人二年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
樂于助人二年級作文 篇1
我有一個好朋友,他叫徐孝澤,他的頭上長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉上鑲著一雙明亮的眼睛,鼻子下有一雙能說會道的嘴巴。
徐孝澤有很多良好的品質(zhì)。他非常的樂于助人,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次上美術(shù)課,我的`水彩筆忘帶了,我心急如焚,心里想這次美術(shù)老師肯定要批評我了。這時徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用,我連忙說:“謝謝!毙煨烧f:“不用謝,下次要記得帶!蔽疫@才松了一口氣。
這就是我和徐孝澤的故事。
樂于助人二年級作文 篇2
一個萬里無云的早晨,小兔乖乖要去拔蘿卜。
她遇到了一條小河,河水嘩嘩地留著,好像在唱歌。河對岸長著又大又紅的`蘿卜,真惹人愛,小兔都快流口水了!
可是,小兔不會游泳,怎么過河拔蘿卜呢?
這時,小烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小兔在河邊發(fā)呆,就迎上去問:“小兔,你在這兒發(fā)什么呆呢?”
小兔把心里的話告訴了小烏龜,小烏龜馬上請小兔跳到他的背上,幫她過河。
小兔爬上岸,對小烏龜說:“謝謝你!你真是樂于助人的小烏龜!”
樂于助人二年級作文 篇3
早上,小雞劃著船到河對岸去玩.回來的時候發(fā)現(xiàn)自己的小船不見了.這時,從天上冒出了一只蝴蝶,小雞說:“小蝴蝶,你能送我過河嗎?”小蝴蝶說:“你太重了,我不能送你過河!毙‰u只好在岸邊等著。
這時,有一只小烏龜朝它游了過來,小雞連忙說:“小烏龜,你能送我過河嗎?”小烏龜笑著說:“當(dāng)然可以,能幫你真高興。”
接著,小雞就爬上了小烏龜?shù)腵后背,高高興興地回到了岸邊。小雞感激地說:“謝謝你小烏龜,下一次我要像你一樣,樂于助人!”
樂于助人二年級作文 篇4
我的同桌是一個樂于助人的人,她個子不高,長著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的'頭發(fā)上有一個可愛的小發(fā)夾。我和她做了半年的同桌,她的樂于助人的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
記得有一次在一節(jié)美術(shù)課上,我忘帶了水彩筆,老師規(guī)定在這一節(jié)課里要把這幅畫給完成,并涂上顏色。馬上就要下課了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時,一個聲音叫住了我,說:“我借給你水彩筆吧!”我側(cè)過頭來看,原來是我的同桌,我轉(zhuǎn)憂為喜,說:“謝謝你同桌,要是沒有你,我還真不知該怎么辦呢?”同桌只是笑了笑。
還有一次,在晴朗的上午,天氣像變魔術(shù)似的,把太陽變成了烏云。突然,一陣微風(fēng)吹過,過了一會兒,果然下起了雨。我忘帶雨傘了,可是雨卻越下越大,我急得團團轉(zhuǎn)。這時,我發(fā)現(xiàn)在雨中出現(xiàn)了一個小小的身影,仔細(xì)一看,原來是同桌,這讓我很驚訝。她二話不說,把雨傘放在地上,直往家跑,望著她離去的背影,一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。
我的同桌每次會在我需要幫忙的時候出現(xiàn),她可真是我的及時雨。
樂于助人二年級作文 篇5
早晨,兔媽媽對小兔說:“你已經(jīng)長大了,可不可以自己到樹林里采蘑菇呀?”小兔說:“當(dāng)然可以!”它走到樹林里,剛剛采了幾個小蘑菇。突然,烏云密布下起了雨。小兔想:這可怎么辦呢?忽然,小白兔看得見一個很大的蘑菇,正好能擋住雨。想到這里,小兔連忙把大蘑菇從泥土里拔了出來,當(dāng)雨傘。
小兔走著,走著,覺得太累了,就把所有的小蘑菇都扔了。小兔現(xiàn)在輕松了,它繼續(xù)向前走。過了一會兒,它看見小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就問:“下雨了,你們怎么不回家呀?”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答:“我們?nèi)ゲ擅哿耍瑒倓偛闪艘稽c蜜,就下雨了”。它們兩個說完,小螞蟻又說:“我去樹林里找食物,還沒找到一點食物就下大雨了!毙⊥寐犕晁鼈兊脑,就把蘑菇傘向小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻那邊傾斜,把它們送回了家。
回到家里,太陽也出來了,小白兔趕快把自己身上的'衣服脫下來曬干。這時,太陽公公出來了,很奇怪,就問:“剛才下了一會兒雨,你的衣服怎么全濕了?”小兔把它幫助小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告訴了太陽公公。太陽公公夸獎小兔說:“你真是一個樂于助人的好孩子!”小兔聽完,高興地笑了。
樂于助人二年級作文 篇6
優(yōu)點,每個人都有,有的是愛學(xué)習(xí)、有的是愛勞動、有的是愛看書…可我的優(yōu)點是樂于助人。,一方面可以幫助別人,使自己感到快樂,一方面另一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報,你常幫助別人,就能得道報酬。
星期六上午,我跟爸爸媽媽準(zhǔn)備去公園玩,這是我懇求了一晚上,他們才答應(yīng)的。我懷著十分高興的心情跑下了樓梯,突然在家門口我發(fā)現(xiàn)了一個錢包,我打開一看里面一張身分證,50元現(xiàn)金和一張火車票。我看火車票的時間20xx年1月15日上午8點。我又看看表,今天正是1月15日7點40分。。≡懔,我不顧一切,跟媽媽說:“等我一下,馬上回來。”說完我直奔火車站生怕耽誤了時間,那個人會著急的,到了火車站,我又找了找,忽然聽見有一個女的'在哭嗎?我走過去問:“阿姨你為什么哭啊”阿姨說;“我的丟了一個錢包!蔽艺f:“是著個嗎?”阿姨說:“是的,謝謝你!”我說;“不用謝!”
在回家的路上,我很高興,因為我今天又幫助了一個人,這就是我的優(yōu)點——樂于助人。
樂于助人二年級作文 篇7
今天,小兔子出去玩。他玩了一會,玩累了,就躺在一個大蘑菇上睡覺。
突然,小兔覺得鼻尖上潮潮的,猛地坐了起來,哎呀,不好了,下雨了!小兔想:這可怎么辦呀?我回不了家了!咦!可不可以用這個大蘑菇當(dāng)傘呢?于是小兔把大蘑菇拔了起來,頂在頭上,這下小兔一點也淋不到雨了,它高興地說:“太好了,我可以打著蘑菇傘回家了!”
小兔一邊哼著小曲,一邊奔奔跳跳的往家走!澳懿荒芤步o我們遮遮雨呢?”一個小小的聲音在小兔腳下響起。小兔低下頭看著自己的腳邊,原來,是螞蟻、蝴蝶和蜜蜂!翱梢匝!毙⊥谜f。螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一起說:“謝謝!”
小兔把身子往外讓了讓,大半個身子都淋到了雨?晌浵仭⒑兔鄯湟稽c兒都沒被淋到。
雨停了,螞蟻、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路邊,就高興地回家了。回到家,小兔把他濕濕的衣服晾到了衣架上。
太陽公公對小兔說:“小兔,你表現(xiàn)很好,以后要經(jīng)常助人為樂哦!”小兔開心地說:“謝謝您的'夸獎,我會的。”
樂于助人二年級作文 篇8
今天下午,我和爸爸在刮車玻璃上的雪。爸爸把刮雪的東西給我讓我刮。我感覺車上沒有很多的雪,所以我到旁邊的車上刮。另一個車上的`雪可多了!我在車玻璃上刮來刮去,刮的可干凈了!我讓爸爸看,爸爸過來了說我真懂事。
回家,我也給媽媽說了這件事,媽媽夸我是個樂于助人的孩子。今天過的真開心呀!
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