【精品】小學(xué)五年級(jí)作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天清晨，窗外淅淅瀝瀝下著春雨，綿綿不斷。陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗已染上一層乳白色的.薄霧。爸爸說(shuō)：“下雨了，梅梅你今天不能到外面去玩嘍�！蔽铱嘈χc(diǎn)了點(diǎn)頭，只能待在家里了。于是，我決定在家里做一件事——掃地。我在陽(yáng)臺(tái)上拿起棕絲掃把，走進(jìn)廚房開(kāi)始掃。許多隱藏在角落里的碎紙屑、碎菜葉、瓜子殼等東西，不斷地被我掃出來(lái)。我從廚房、衛(wèi)生間、一直掃到客廳。一會(huì)兒，一堆垃圾呈現(xiàn)在眼前�！巴�，多臟呀！
”我急忙拿來(lái)畚斗，仔細(xì)地將垃圾一掃而光，然后用一只垃圾袋裝起來(lái)，下樓，將垃圾投進(jìn)了公共垃圾箱。爸爸見(jiàn)我掃地認(rèn)真，且又干干凈凈，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我。我洗了洗雙手，看了看潔凈的房間，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這個(gè)寒冷的冬天與往年不同，寒冬后的春天比以往更加絢麗。
那是一個(gè)星期六，是個(gè)好天氣，陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。我伸個(gè)懶腰，不慌不忙地爬起床，剛準(zhǔn)備去刷牙呢，就聽(tīng)媽媽大叫：“楚楚，快來(lái)看呀，我們家的海棠開(kāi)了！”“開(kāi)了就……”我正準(zhǔn)備漫不經(jīng)心地回一句，突然愣了一下，改答道：“什么？海棠花開(kāi)了？”真是難得早上有這么好心情，連忙跑過(guò)去瞧，果然已經(jīng)結(jié)花苞了�！斑@么快�！蔽亦�。媽媽接著說(shuō)道：“還不只這些呢，你快去吃早飯，呆會(huì)兒我?guī)闳ナ兰o(jì)廣場(chǎng)看河邊的楊柳，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄降臨在我們身邊了�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭……
到了世紀(jì)廣場(chǎng)，我拉著媽媽直奔江邊。摘下一條柳枝，仔細(xì)看了看，咦！果然長(zhǎng)滿細(xì)小的嫩芽，一副含苞欲放的樣子�！皨寢�，你看！”我連忙跑到正在觀察另一棵柳樹(shù)的媽媽身邊。她看了看我手中的柳條，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)研究她手中的柳枝。我則一邊擺弄著手里的'柳條兒，一邊東張西望。突然，我瞥見(jiàn)路邊有一種小野花已經(jīng)綻放了，雖然我叫不出它的名字，看起來(lái)也很普通，跟其它的野花沒(méi)什么兩樣，但我還是很高興，因?yàn)槲矣职l(fā)現(xiàn)了春天的足跡，感受到春天的生機(jī)和活力。
啦啦啦！啦啦啦！呼吸著初春泥土的芬芳，我頓覺(jué)身心舒暢，這是一個(gè)多么美好的春天呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
窗外的雨點(diǎn)聲打斷了林季清的思緒，她不禁皺了皺眉頭，望著眼前的方程，唉聲嘆氣道：“要是能再有一個(gè)我?guī)臀覍?xiě)作業(yè)就好了。”
“收到！嗶——”窗外的聲音伴著雨聲響起，林季清并沒(méi)注意到，而是亂寫(xiě)了一大堆自己也看不懂的數(shù)字寥寥草草的.結(jié)了方程。
“你這題明顯就是錯(cuò)的�！背翋灥哪新晱牧旨厩灞澈箜懫穑唤麌樍艘惶�。
“誰(shuí)？”林季清咽了咽口水，往背后望去，嚇得從椅子上掉下來(lái)。
�。ㄟ@個(gè)人，五官跟我長(zhǎng)得好像�。┝旨厩逶谛睦锎蛑谒蹋瑥牡匕迳吓榔饋�(lái)，問(wèn)，“你是誰(shuí)？怎么來(lái)到我家的��？”
“你不是說(shuō)想要一個(gè)幫你寫(xiě)作業(yè)的“自己”嗎？我就是“你”�！�
林季清搞不清楚狀況，心里罵了無(wú)數(shù)遍這個(gè)不速之客，大聲叫道：“我可是女生！你還想冒充我？先變個(gè)性別再說(shuō)吧！”
“如果我跟你一樣也是個(gè)女生，那就有了兩個(gè)你，你怎么跟別人解釋？
（好像有點(diǎn)道理？）林季清很快接受了這個(gè)事實(shí)，上帝貌似冥冥中選了她？額……該不會(huì)自己是要拯救世界什么的吧？？
“我叫林季軒，以后就教你做作業(yè)了�！�
（喂！我不是許愿說(shuō)幫我寫(xiě)嗎？怎么是教�。�
林季軒好像看出了她的心思，說(shuō)：“天上沒(méi)有白掉的餅�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在你的眼中，朋友是什么？是為了某種利益而在一起的酒肉朋友？是專門指出你錯(cuò)誤的謹(jǐn)友？是以前在故鄉(xiāng)結(jié)識(shí)的故友……朋友有很多種，而我與這位朋友間的友誼是真摯的，沒(méi)有利益關(guān)系的。
她叫郝瀠婷，個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，皮膚有點(diǎn)黑。自從她四年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，我對(duì)她的印象非常好，她很開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)笑，雖然才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一天，很快就和同學(xué)們打成一片了。哈哈，這和我的性格太像了。于是，我試著接近她，漸漸地，我就和她好上了。
以后的.日子里，一下課，不是我找她玩，就是她找我玩，我們的友情越來(lái)越深，我倆經(jīng)常有心靈感應(yīng)的時(shí)候。
“要發(fā)語(yǔ)文試卷了——”我們的心都揪了起來(lái)，等待老師發(fā)試卷。
“并列第二名——張子奕，96分；郝瀠婷，96分！”老師念完后，我倆立刻不約而同地站起來(lái)，走到對(duì)方面前，緊緊地握住對(duì)方的手，半開(kāi)玩笑地感嘆道：
“祝賀！祝賀！同道中人！同道中人！”
我們這句充滿友情、充滿鼓勵(lì)而又略顯滑稽的話引來(lái)了大家的笑聲。
這就是我們的好朋友——郝瀠婷。我們總是互相幫助、互相鼓勵(lì)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，站在窗邊，望著那些飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，我就在想，我，為什么不能飛翔？飛翔是鳥(niǎo)兒的本能，可是，每當(dāng)我張開(kāi)雙臂，學(xué)著鳥(niǎo)兒上下?lián)]動(dòng)時(shí)，我的身體并沒(méi)有像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)，而是依然停在原地。從此，我開(kāi)始渴望飛翔，渴望在空中飛翔時(shí)的自由與無(wú)羈。
每晚，我都會(huì)走到窗邊，趴在窗臺(tái)上。窗戶因?yàn)槭值臏囟榷a(chǎn)生了一股白色的汽。那時(shí)。我在思考一個(gè)問(wèn)題，我為什么不能飛翔？我還小，不大懂事，總認(rèn)為人是可以飛起來(lái)的，便每晚練習(xí)飛翔。我張開(kāi)雙臂，上下?lián)]動(dòng)，同時(shí)閉上了眼睛�？墒牵瑳](méi)有成功。
有一天我做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我正在飛翔。我對(duì)飛翔是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開(kāi)地面飛向空中。滑翔在街道上空，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的.湖面上盤(pán)旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng)，似乎想去哪兒就能飛到哪里。
夢(mèng)固然美好，但是再絢麗、再美好的夢(mèng)都會(huì)醒來(lái)。夢(mèng)是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。
長(zhǎng)大了，懂事了，我漸漸知道了，飛翔，是不可能的，除非在童話世界里。但是，看著那些鳥(niǎo)兒快活地飛來(lái)飛去，望著那湛藍(lán)的天空，我還是渴望著飛翔，因?yàn)槲蚁敫惺艿桨自频娜彳�，太�?yáng)的炙熱，以及那種無(wú)拘無(wú)束的自由的感覺(jué)。
微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，機(jī)制鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地飛到樹(shù)枝上，落下。我笑了笑。童年，已不復(fù)存在，而夢(mèng)想，還在。我依然渴望著飛翔。于是，我又一次張開(kāi)雙臂，飛翔。我閉上了眼睛。這一次，我感覺(jué)我的身體是那樣輕盈，好像就要飛起來(lái)……飛起來(lái)！難道，夢(mèng)想就要成真……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后，小明就說(shuō)：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂(lè)吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好啊！兒子，你真懂得孝敬父母��！”
和小明同樣年齡的小樂(lè)，跟在小明屁股后面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。幾分鐘后，小明拿著最后洗干凈的兩個(gè)盤(pán)，得意洋洋地放回去，誰(shuí)知“叮當(dāng)”一聲，一不小心，盤(pán)子掉在地上摔破了，分成了兩個(gè)半邊，旁邊點(diǎn)綴著許多小碎片。小樂(lè)拾起碎片，就要扔進(jìn)垃圾桶。
“小樂(lè)，別丟！”
“不丟，那還留著干什么，沒(méi)有用那，留著只會(huì)讓你受媽媽的罵�！�
“不會(huì)的'，它的用處還大著呢，你等一下，我去找一個(gè)東西�！�
看著小明神秘一笑，小樂(lè)就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說(shuō)：“看這兩個(gè)半邊盤(pán)子像不像魚(yú)�。俊毙�(lè)說(shuō)：“像�。 闭f(shuō)著，他們兩個(gè)在剩下的兩個(gè)半邊盤(pán)子上，開(kāi)始不停地畫(huà)啊畫(huà)啊。他們先畫(huà)出形狀，然后再涂上各種顏色。不過(guò)一會(huì)兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現(xiàn)的熱帶魚(yú)變到了盤(pán)子上面。紅橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色，好看極了。
看著自己的勞動(dòng)成果，小明和小樂(lè)得意極了。趕緊找來(lái)幾個(gè)超級(jí)大的雙面膠，把他們的勞動(dòng)成果貼在了廚房的墻上。這時(shí)，單調(diào)的廚房一下子充滿了生機(jī)勃勃。
“踏踏踏”，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)充滿了生機(jī)的廚房，非常高興，直夸獎(jiǎng)小明和小樂(lè)的聰明、機(jī)智。
看來(lái)摔在地上碎了的盤(pán)子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚(yú)，真是“妙手回春”。其實(shí)，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我最喜歡做航模。但是很多模型需要用特殊的膠水，將許多零件粘在一起。這不是一件容易的事情。
寒假里，我參加了冬令營(yíng)。每天都有我最喜愛(ài)的航模課。一天下午，又到了航模課的時(shí)間，老師發(fā)了一份做紫色小屋的材料。我先拆開(kāi)包裝，將里面的零件拿出來(lái)。首先，我按照?qǐng)D紙，將小屋的大樓裝好。然后，我試著把側(cè)樓裝好。但是輕輕一碰，側(cè)樓就散架了。我又試著將側(cè)樓裝上去，但是輕輕一碰，側(cè)樓就又散架了。最后，我實(shí)在裝不下去了，只好帶回家，用膠水粘。
回到家，我問(wèn)爺爺借了一管膠水。又找了根牙簽。我將牙簽放入膠水的管口，輕輕一擠，膠水流到了牙簽上，再用牙簽上抹的.膠水抹在松動(dòng)的零件上。將零件拼插在一起，之后，我將一個(gè)個(gè)粘好的零件放在旁邊晾干。晾干后，我將那些晾干的零件用牙簽上抹的膠水粘好。放在旁邊晾干。晾干后，我將晾干的零件用牙簽上抹的膠水粘在大樓上。哈哈，大概的房形出來(lái)了！最后，我再將側(cè)樓的屋頂用牙簽上抹的膠水粘在側(cè)樓上。我再將房門前的一塊柵欄也用牙簽上的膠水粘了起來(lái)。接著，我又將松動(dòng)的門框用牙簽上抹膠水粘了起來(lái)。最后，我再將樓梯用牙簽上的膠水粘了起來(lái)。所有的部件粘好后，我將做好的小屋放在一旁晾干。晾干后，我將小屋拿了起來(lái)，那些松動(dòng)的零件不掉了，還是牢牢地粘在上面。這一切都是膠水幫的忙！
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