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神奇的三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-04 22:08:11 三年級(jí) 我要投稿

【精品】神奇的三年級(jí)作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】神奇的三年級(jí)作文6篇

神奇的三年級(jí)作文 篇1

  一天,我正在家里睡大覺(jué)。突然,聽見門外傳來(lái)一陣急促的門鈴聲。我張開朦朧的睡眼,慢慢地走過(guò)去。我透過(guò)貓眼,只見有兩個(gè)打扮成科學(xué)家的人,不像是壞人,所以我把門打開了。

  “恭喜您,先生,被我們錄取——去25世紀(jì)旅游!卑!去25世紀(jì)旅游,我沒(méi)聽錯(cuò)吧,現(xiàn)在是21世紀(jì),還相差4個(gè)世紀(jì)呀。我是在做夢(mèng)嗎?他倆好像看出了我心里的`疑惑,說(shuō):“我叫古麗,這是我的助手——李曉。我有一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī),想到哪個(gè)時(shí)代就到哪個(gè)時(shí)代!彼懔耍蝗グ撞蝗,免費(fèi)的旅游耶!我拿著時(shí)光穿梭機(jī),按了一下“25世紀(jì)”的按鈕,立刻有了頭暈眼花的感覺(jué)……

  到了25世紀(jì),一切都顯得很異常:車在天上飛,人在地上走,還有那個(gè)殘疾人,是怎么回事,他真的殘疾了嗎?古麗好像看出了我的心思,說(shuō):“這里是這個(gè)世紀(jì)最普通的街道”什么?最普通!

  我又走過(guò)一個(gè)街道。呀!你看,一個(gè)大姐姐在溜冰,我們21世紀(jì)的人可不敢。

  我在路上問(wèn):“那些上班族的人如果睡晚了,怎么辦?”古麗說(shuō):“簡(jiǎn)單,只要穿上這一雙穿梭溜冰鞋,就能飛快的到你想到的地方”李曉也點(diǎn)點(diǎn)頭。我們21世紀(jì)的人哪有啊。

  古麗問(wèn):“先生,你今天開心嗎?”我說(shuō):“那還用說(shuō)!崩顣哉f(shuō):“時(shí)間不早了,該回去了!蔽覀冇钟脮r(shí)光穿梭機(jī)回到了21世紀(jì)。

  未來(lái)的交通真發(fā)達(dá)!

神奇的三年級(jí)作文 篇2

  我們的教室十分神奇,有神奇的課本,人性化還會(huì)說(shuō)話的黑板。最最神奇的是我的老師每次都像從天而降的仙女站在你的身旁。她們隨時(shí)能看出你們正在做什么,或猜出你們想什么!你說(shuō)神奇不神奇!

  我們的課本特神奇,它的外表和普通的書一樣,可翻開后就大不相同了:翻開后看不到一頁(yè)書,只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片,你們可別小看這個(gè)小小的.芯片,它的作用可大哩!它包羅萬(wàn)象,上有天文,下有地理,就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書館。

  這本書使用起來(lái)也很方便。你翻開書的時(shí)候,就會(huì)聽到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界,請(qǐng)問(wèn)你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇!”接著,液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng),有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的話,就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了,再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。

  我們的黑板是你想要什么她就能說(shuō)出,或蹦出什么內(nèi)容,隨時(shí)待命!

  這就是我的教室,神奇的地方,神奇的知識(shí)殿堂!我喜歡這里!

神奇的三年級(jí)作文 篇3

  閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂開滿了五彩繽紛的鮮花,門前綠草如茵......你們一定會(huì)認(rèn)為這是公園,你錯(cuò)了,這是我們的教室,神奇吧!

  教室的門設(shè)計(jì)可不一般,里面裝有一臺(tái)微型電腦,可以通過(guò)指紋和面部識(shí)別來(lái)判斷你是不是班里的學(xué)生,若不是可進(jìn)不了教室哦。它還有語(yǔ)音功能,如果你準(zhǔn)時(shí)到班或提前到班,它就會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō):“歡迎同學(xué)到校學(xué)習(xí),你真棒!”;如果你到校時(shí)間晚了,它就會(huì)說(shuō):“你遲到了哦,下次請(qǐng)注意!

  走進(jìn)教室迎面的是幾個(gè)大窗戶,它能根據(jù)陽(yáng)光照射程度自動(dòng)過(guò)濾光線、散發(fā)清新空氣,讓你在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加心情舒暢,更加專注的學(xué)習(xí)。

  黑板還是在教室的正前方,它同樣也具有新功能,不管老師再它那個(gè)方位寫字,它都可以自動(dòng)放大老師的板書且不反光哦,后面同學(xué)再也不會(huì)看不清黑板上的字了,側(cè)面坐的.同學(xué)再也不用擔(dān)心黑板反光而看不到字了,真的好贊。

  學(xué)習(xí)桌是我的最愛,它可以根據(jù)同學(xué)個(gè)子的高低智能升高或降低,為你配備最佳坐姿,桌面就是一部隱藏的電腦,可根據(jù)講課需要自動(dòng)升出來(lái)或者落下去,若果你有不太明白問(wèn)題,只要用你的小手指觸動(dòng)一下,它就會(huì)再屏幕上出現(xiàn)詳細(xì)的說(shuō)明。教室的四角裝有監(jiān)控?cái)z像頭,誰(shuí)再課堂上違反紀(jì)律,他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)。

  這就是我的教室,一座神奇的教室。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)一定很棒很棒......

神奇的三年級(jí)作文 篇4

  美麗的景色給人留下美好的印象,美麗的景色給人帶來(lái)不一樣的享受,美麗的景色給我們留下快樂(lè)的回憶,冬天到了,下雪了,快來(lái)看看這美麗的景色吧!

  清晨,我剛起床,迷迷糊糊拉開窗簾,被眼前的景色嚇呆了,“啊!下雪了”我興高采烈地說(shuō)?匆娺@美麗的雪景我不會(huì)感到寒冷,而是心里暖暖的,我靜靜地欣賞這美景的神奇。

  只見小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的的下著,一朵朵,一片片晶瑩透亮的雪花,像從天上飛下來(lái)的小精靈,雪白雪白的非常美!把大地打扮成白色城國(guó),雪花千姿百態(tài),像小孩兒似的在空中歡跳,好像在展現(xiàn)自己的魅力,雪花像一個(gè)魔法師,把一切換了一身白衣服,像一個(gè)雪做的.童話世界,白茫茫的天,白茫茫的地,小朋友們到處堆雪人,打雪仗,到處充滿了歡聲笑語(yǔ),我走在小雪花為我鋪的小路上,聽見微風(fēng)吹動(dòng)樹梢的呼呼聲和自己的腳步聲還有那人們的笑聲等等,好像演奏出一首合奏曲。

  我喜歡冬天,冬天能下雪,給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,冬天是那么美,那么冷,那么的不一樣,可是總能帶我我們的快樂(lè)中的溫暖。讓我們走進(jìn)冬天的世界,感受一下冬天吧,相信你也會(huì)喜歡這冬天!

神奇的三年級(jí)作文 篇5

  未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,每間教室只可坐20個(gè)人,但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的電腦來(lái)學(xué)習(xí)。老師講語(yǔ)文課時(shí),同學(xué)們只需要望著電腦,因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了,而且不用人工輸入,電腦只要一聽到聲音,就立刻把老師所說(shuō)的`話“裝”進(jìn)“腦子”里,你還不用自己動(dòng)手,電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣,同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外,同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題,可方便了。數(shù)學(xué)課上,老師說(shuō)一遍題,電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題,你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題,電腦可以教你,可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認(rèn)”,電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì),哪些題不對(duì)。到了美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫什么,只要告訴電腦,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面,供你參考。你畫的時(shí)候,如果畫錯(cuò)了,也不需要電腦上的清潔橡皮,你只需要按一下“修改”鍵,電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方,你一說(shuō),錯(cuò)誤的地方就消失了。音樂(lè)課上,老師不用教你唱歌,你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方,它還會(huì)耐心地給你糾正。

  未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀,未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀!

神奇的三年級(jí)作文 篇6

  暑假里老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們寫神奇的教室,在我看來(lái)神奇的教室是這樣的:黑板不是用來(lái)讓老師寫字的,而是只要老師一說(shuō)話字就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上,這樣老師就不會(huì)這么辛苦還要每天吃粉筆末了。

  教室里的桌子是白色的可以寫字,寫完字桌子旁邊有個(gè)小屏幕一點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)消失,寫完作業(yè)或者考試完一點(diǎn)小屏幕就會(huì)自動(dòng)識(shí)別錯(cuò)題并講解,這樣老師就不用辛苦的每天為我們批改作業(yè)了;而且桌子上有個(gè)小感應(yīng)器,只要有學(xué)生打瞌睡或者注意力不集中,感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)提醒你注意。整個(gè)教室也是有一個(gè)自動(dòng)遙控器控制的,比如教室里的布置和溫度,老師講夏天的.海邊教室四周的墻壁就是藍(lán)天白云和海灘;老師講冬天教室就會(huì)出現(xiàn)茫茫的白雪和大地。。?傊覀兺ㄟ^(guò)一個(gè)遙控器就可以隨意變換。

  想著想著我就覺(jué)得我自己有一個(gè)這樣的教室,以后我一定要好好學(xué)習(xí),把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

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