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六年級(jí)第八單元作文

時(shí)間:2024-10-12 16:27:23 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)第八單元作文匯總6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的六年級(jí)第八單元作文6篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)第八單元作文匯總6篇

六年級(jí)第八單元作文 篇1

  上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就開始學(xué)習(xí)寫毛筆字。記得有一天,我用鉛筆寫字時(shí),爺爺看了看,對(duì)我說(shuō):你寫的字太難看了!字就像人穿衣服一樣,字寫得好,人家看起來(lái)就感到舒心。于是,爺爺便帶我到書法班學(xué)習(xí)書法。

  剛開始,我感到好奇,瞧!老師大筆一揮,寫下一個(gè)個(gè)瀟灑的字。我拿起筆也開始學(xué)起書法?墒牵^(guò)了一段時(shí)間,我先是感到字要寫好很難,產(chǎn)生了畏難情緒,甚至感到厭倦,最后我便有了打退堂鼓念頭。正在這時(shí)爺爺嚴(yán)肅地說(shuō):“無(wú)論學(xué)什么東西都會(huì)遇到困難,寫字也一樣,一定要堅(jiān)持下去才能寫好字,還有,一定不能半途而廢,不然以前的`努力就白廢了!”。聽了爺爺?shù)脑,我硬著頭皮,咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了!堅(jiān)持了兩年多,我書法已有長(zhǎng)進(jìn),今年春節(jié),爺爺為了鼓勵(lì)我,便把我寫的對(duì)聯(lián)貼在家門口,鄰居看了都表?yè)P(yáng)我寫得不錯(cuò),使我深受鼓舞,此后,爺爺就親自輔導(dǎo)我繼續(xù)練習(xí)書法。

  現(xiàn)在,我對(duì)學(xué)書法有一定的體會(huì):寫作要做到“三心”。第一,要細(xì)心。漢字有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫法都不同,還有,筆畫的粗細(xì)也不一樣.因此,寫字時(shí)要集中精力,細(xì)致地區(qū)分。

  第二,要耐心。因?yàn)槊P是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以,寫字要有耐心,不能馬虎潦草。應(yīng)先寫楷書,然后學(xué)行楷、行書,基礎(chǔ)打好了,最后才能學(xué)草書。

  第三,要有恒心。要學(xué)好毛筆字,不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的,因此,學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí),持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。

  書法是一門藝術(shù),現(xiàn)在,我對(duì)書法有了一定的興趣,我決心堅(jiān)持學(xué)下去,爭(zhēng)取成為一名小小的“書法家”。

六年級(jí)第八單元作文 篇2

  自從看到了哥哥玩吉他,我就被這樂(lè)器吸引住了,爸爸給我買了一把吉他。我把全部精力投入當(dāng)中。我先是練習(xí)指法一一練好手指所管理的弦。叫我的.表哥寫出了指法譜給我,讓我耐心的練,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練,執(zhí)法基本練成了,接著我要學(xué)習(xí)練和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習(xí),他對(duì)我說(shuō):“要想練習(xí)好,一定要吃苦,不怕疼,不少吉他愛(ài)好者就是因?yàn)樘弁炊胪径鴱U了!”我專心致志學(xué)習(xí)弦的運(yùn)用。

  學(xué)到途中,我越學(xué)越幸苦,手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割一樣,我想放棄吉他,但總是舍不得,它好像對(duì)我說(shuō):別放棄我,你一定要堅(jiān)持下去!我想:別人能做到的我一定也能做到。于是,我又專心致志學(xué)起來(lái),克服一切困難,堅(jiān)持到底。

  黃天不負(fù)有心,我終于掌握了按弦地技巧,看著那深藍(lán)色的吉他,唱著歌,我和吉他成為了最好的朋友。我深愛(ài)吉他,是它讓我懂得了

  漫漫人生路上,雖然困難重重,但是要勇于嘗試,勇于挑戰(zhàn),必能成功。

六年級(jí)第八單元作文 篇3

  每當(dāng)我走過(guò)十字繡店,我會(huì)被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗,顏色各異,做工細(xì)膩的十字繡讓我贊不絕口、流連忘返。你看,那幅懸掛在正中央的清明上河圖,繡制的.如此精美,圖中的每一個(gè)人都是那么的與眾不同,仔細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的表情各個(gè)都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來(lái)描繪,會(huì)讓你感到眼前一亮。再來(lái)看看那個(gè)水果鋪成的時(shí)鐘,用亮麗的色彩讓你覺(jué)得煥然一新,時(shí)鐘讓我看到了時(shí)間在流逝,使我感悟到了時(shí)間的珍貴。再來(lái)看看那個(gè)氣質(zhì)高雅的女孩,她的用色不亮麗,很暗淡,可是在淡雅的顏色里,我看出了她高貴的氣質(zhì)。

六年級(jí)第八單元作文 篇4

  自從參觀了文化中心的畫展和書法后,一張張漂亮的毛筆字在我腦海里回蕩,我就暗下決心:"毛筆字是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,到了暑假,我要好好學(xué)毛筆字,將來(lái)成為一名大書法家,像著名的書法家王羲之、黃庭堅(jiān)……一樣。"

  一放暑假,我像著了魔似的纏著媽媽,媽媽看著我這么執(zhí)著,就從新華書店給我買了《毛筆水寫字帖》,剛開始,我描的字不是描不到邊,就是描到外邊,總是不能老老實(shí)實(shí)地描在中間。真別說(shuō),功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我每天堅(jiān)持練三張的好習(xí)慣,真有點(diǎn)意思了。好一個(gè)前后對(duì)照,以水代墨,反復(fù)利用,事半功倍!

  現(xiàn)在正是暑假里的三伏天,俗話說(shuō)得好:"冬練三九,夏練三伏。"對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的我,哪能滿足現(xiàn)狀呢?又纏著媽媽給我買了墨汁、書法氈和書法紙。好了,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。今天上午,書法老師教我寫毛筆字,首先,糾正了我的寫字姿勢(shì),正確的寫字姿勢(shì)對(duì)學(xué)習(xí)書法非常重要。什么是正確的寫字姿勢(shì)呢?概括地講,坐著寫要頭正、臂開、身直、足安。如果用毛筆寫大字就需要站著書寫。這時(shí)注意兩腳自然分開,一腿稍向前跨,身子微傾,左手按紙,右手懸筆,以便調(diào)動(dòng)全身之力。其次,糾正了我的握筆方法,握筆是筆法基礎(chǔ)。毛筆正確握筆方法是"五指握筆法":按、壓、鉤、格、抵。另外,學(xué)毛筆字要從基本筆畫開始,橫、撇、提、鉤、點(diǎn)、豎……。好,老師一邊說(shuō)一邊寫,逆鋒起筆,向右行筆,末端回鋒收筆,形長(zhǎng)中間細(xì),這樣基本筆畫長(zhǎng)橫就寫好了。我聽得津津有味,迫不及待地拿出了筆墨紙硯,飛快地蘸上墨汁,奇怪!覺(jué)得手總是不停地顫抖,也許是激動(dòng),也許是擔(dān)心寫的.慢,寫出來(lái)的像一只毛毛蟲。老師對(duì)我說(shuō),初學(xué)者都會(huì)抖動(dòng),時(shí)間長(zhǎng)了,就不抖了。不知不覺(jué),寫了一張,老師說(shuō),不錯(cuò),有點(diǎn)意思了,手握筆要緊,這樣寫出來(lái)的字才會(huì)剛勁有力,用心寫每一筆,這樣寫出來(lái)的字才會(huì)栩栩如生。毛筆字看似簡(jiǎn)單,學(xué)起來(lái)難!

  俗話說(shuō)的好,"只要功夫深,鐵棒磨成針。""世上無(wú)難事,只怕有心人。"

  我相信,在今后的日子里,我要勤奮練習(xí)毛筆字,堅(jiān)持每天練三張,早日實(shí)現(xiàn)自己的理想——大書法家。

六年級(jí)第八單元作文 篇5

  藝術(shù)離我并不遠(yuǎn),咫尺之近,便觸手可及。藝術(shù)中的任意一件作品,都富有撼動(dòng)人心的力量。比如說(shuō)我最喜歡的小鴨子十字繡鬧鐘。

  那個(gè)鬧鐘,不大,是一個(gè)圓形,整個(gè)鬧鐘幾乎只是一種黃色。我傾聽著它發(fā)出的嗒嗒的響聲。我似乎面對(duì)著一江詩(shī)意春水,一艘大船,嗒嗒船要起航了。一瞬間,只是那短暫的幾秒鐘,月光就將天空照的雪亮,灑下一片片皎潔的月光點(diǎn)綴海洋。每當(dāng)一顆顆流星劃過(guò)星空,心中的`波浪也隨之騰涌。

  中間的十字繡上繡的是一個(gè),活潑可愛(ài)的小鴨子,它扇動(dòng)著翅膀,似乎想飛出這小圈子里,卻又無(wú)法展翅高飛。一心想擁有一種戰(zhàn)斗者永不退縮的精神!

  我之所以喜歡這個(gè)鬧鐘。不僅僅是因?yàn)樗粒蟮脑蚴,因(yàn)樗澈箅[藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。

  這個(gè)鬧鐘是姐姐送我的生日禮物。我以前喜歡睡懶覺(jué),姐姐為了讓我改掉這個(gè)陋習(xí),送我一個(gè)鬧鐘,督促我的習(xí)慣。

  那鬧鐘是我積極向上的動(dòng)力,望著那鬧鐘,我也就想起了,姐姐對(duì)我的深長(zhǎng)期望。加油!

六年級(jí)第八單元作文 篇6

  七月三十號(hào),我和爺爺奶奶一起去商都藝術(shù)館,參觀了徐沛東、鮑國(guó)增的書法繪畫展。 我們?cè)诔菛|路下了公交車,人行道上法桐高大,濃蔭蔽日,清風(fēng)徐徐,蟬鳴聲聲?吹铰肺鱾(cè)一段高坡,郁郁蔥蔥,草木繁茂,那正是商城遺址,國(guó)家重點(diǎn)文物。商都藝術(shù)館就聳立在商城遺址旁邊,雖不高大,但很雄偉。白墻青瓦、中西合璧,通身透射出藝術(shù)的光彩。很是耐看。

  徐沛東是家喻戶曉的作曲家,他創(chuàng)作的《愛(ài)我中華》、《大地飛歌》和《辣妹子》等廣為傳唱,膾炙人口。想不到他字寫還這么好。爺爺喜歡書法,領(lǐng)著我先將展品瀏覽一遍。然后選幾幅細(xì)看起來(lái)。爺爺從字跡筆畫、結(jié)構(gòu),講到用筆著墨,從疏密、布局講到顧盼、呼應(yīng),從選墨、取紙,講到設(shè)色和裝裱,我聽的看的入了迷。原來(lái)書法還有這么多講究。

  畫家鮑國(guó)增還是我們鄭州邙山人哪,一進(jìn)他的.作品展廳就叫人眼前一亮,既充滿了生活氣息,又散發(fā)著藝術(shù)芬芳,從春天的桃花、石榴、紫藤到夏天的荷花、絲瓜、南瓜,從秋天的枇杷、仙桃、金桔到冬天的松樹、梅花、竹子。畫的那么傳神。我們來(lái)到一副巨作面前,上面畫有松竹蘭梅四種植物,蒼松挺拔、紅梅傲立、翠竹瀟灑、幽蘭飄逸。爺爺說(shuō):“這就是歲寒四君子!睜敔攩(wèn):“畫得好不好?像不像,和真的一樣不一樣?”我說(shuō):“畫得好,實(shí)在像,但和真的為什么不完全一樣呢?”爺爺笑著說(shuō):“你看出點(diǎn)門道。畫是藝術(shù),貴在傳神,在似與不似之間表現(xiàn)韻味!多看、多學(xué)、多動(dòng)手,才知道它的妙處。”

  書法和國(guó)畫,都是我們的國(guó)粹,平常接觸的太少了,一次參觀,回味無(wú)窮。我雖成不了書家和畫家,但我愿從中汲取營(yíng)養(yǎng),陶冶自己的身心,成為一名知識(shí)全面愛(ài)好廣泛的好少年。

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