【推薦】三年級風箏作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級風箏作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級風箏作文 篇1
春天到了，我們該活動活動筋骨了。星期日下午，陽光明媚、春風和煦，我和媽媽帶著蝴蝶風箏來到廣場。
廣場真熱鬧呀！我抬頭一看，哇！蔚藍的天空變成了風箏的'世界。五顏六色的風箏在空中飛舞著，有白雪公主的，有奧特曼的，有飛機的，有冰雪奇緣的，款式多樣、造型各異，看得我眼花繚亂。
我和媽媽來到一片空地上，拿出風箏，選好方向，開始放風箏。我拿著線軸走在前面，媽媽拿著風箏跟在后面�！耙�、二、三，跑！”媽媽一聲令下，我們迎著風一起飛快地奔跑。我們越跑越快，眼看時機已到，媽媽用力把風箏向空中一拋，風箏便飛了起來。我拿著線繼續(xù)奔跑，邊跑邊放線。
風箏越飛越高，也越飛越遠。我想讓它飛到桂林，看看那美麗的桂林山水；我想讓它飛到北京，看看那雄偉的天安門；我還想讓它飛到南極，看看那可愛的企鵝……
太陽漸漸落山了，我依依不舍地收回了風箏，跟著媽媽回家了。雖然今天跑得滿頭大汗，但我還是覺得很開心，下個周末我還要來放風箏。
三年級風箏作文 篇2
春天到了，正是放風箏的好季節(jié)。周末一早，爸爸就把我和妹妹叫了起來，說要帶我們?nèi)シ棚L箏。一聽說是要放風箏，平時最喜歡賴床的妹妹眨眼間就爬起來。
我們來到了離家不遠的廣場上，沒想到一大早廣場上就已經(jīng)有很多人了，有老爺爺在打拳，有阿姨奶奶們在跳廣場舞，還有小朋友們在練習輪滑，場面熱鬧極了。我和爸爸、妹妹顧不上看熱門。趕緊找了一塊比較空曠的地方，準備放風箏。
爸爸先觀察了一下風向，然后開始分工，爸爸負責拿著風箏預跑，我負責放線，妹妹太小，就負責加油好了。一切準備好后，爸爸拿著風箏快速奔跑，我一點一點的放線，很快風箏就飛了起來。妹妹開心的拍著手，一邊笑著，一邊看著頭頂?shù)娘L箏，此時天空中已經(jīng)有很多風箏了，有金色的小魚，有兇猛的.老虎，有長長的蜈蚣，有優(yōu)雅的燕子，五顏六色的風箏把天空打扮的絢麗多彩。
三年級風箏作文 篇3
星期六的中午，晴空萬里，白云在空中悠閑自在地飄蕩，幾只鳥兒掠過空中。爸爸帶我和姐姐去放風箏，至于地點嘛……就在田野！
我們來到田野，我夸下�？谡f，一定能把風箏放得很高很高，因為我看到繩子特別長。我拿著風箏，迎著風，一邊奔跑，一邊放著線。風箏就像一只小狗，跟在我的屁股后面，可就是飛不起來。
爸爸看見了，連忙叫住我，對我說：“繩子要根據(jù)風向慢慢放，不是像你那樣一下就把繩子放完�！�
姐姐也走過來說：“還是我?guī)湍阃兄桑 闭f著就幫我托著風箏，風吹過的.時候，我跑了幾步，說了聲：“放！”接著越跑越快，跑過房屋，跑過大樹，跑下坡去了。回頭望望我的風箏，啊，飛得這么高，高過屋頂了，我樂壞了。如果不是在放風箏，我一定會一蹦三尺高！
跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)線拉不動了——風箏被卡在了樹枝上！“啊，風箏掛住了！快來幫幫我。”我大喊著。我們?nèi)速M了九牛二虎之力總算把風箏拿下來了。我拿著風箏又是跳又是蹦，開心地繼續(xù)放，這次，風箏比之前飛得更高更穩(wěn)了。老師經(jīng)常跟我們說“熟能生巧”，原來是真的。我為自己的進步感到自豪。
愉快的時間總是過得飛快。媽媽打電話叫我們回家吃飯，我只好戀戀不舍地把風箏收好回家了。
下次我還要去放風箏，放風箏真是太有趣了！
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