實用的六年級年的作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
最近學校又開始風靡一種古老的零食——辣條。它其實并不是近年才有的，在很多年前就已經存在。不衛(wèi)生，不健康，諸如此類描述它的新聞常常出現(xiàn)在電視上，卻還是有人去購買。辣條在小店里只有五毛錢就可以買到，所以購買的大多數(shù)是學生。
不得不承認，類似辣條的零食確實是很好吃的�？墒悄阆脒^嗎？這些東西的制作方法與材料有可能是違規(guī)的。如果里面真的有危害我們身體的東西（如不允許添加的添加劑），我們怎么辦？
比添加劑更可怕的，是不衛(wèi)生。我走訪了紹興市的幾個學校，大多數(shù)學校周邊都有小店在營業(yè)，小店還算是好的，有些甚至是沒有營業(yè)執(zhí)照的流動攤販。不光沒有衛(wèi)生保障，就連原材料都不得而知。到時候吃壞了肚子，想維權都不知道去那里，因為人家又不知道‘‘流動’’到哪里去了。通過暗訪，發(fā)現(xiàn)很多攤主都是徒手抓食物進行烹調，一雙手可能一天都不洗一次。而且鍋里的油都是反復使用，已經變了色。即使是如此，還是有同學爭相購買，攤主看到絡繹不絕的顧客，自然是樂得眉開眼笑。試問，我們不去購買他們的無保障食品，他們應該不會自找沒趣繼續(xù)開小攤吧？
憑我一己之力，管不了攤主，管不了不良商家，但我卻可以從自己做起，抵制不安全食品。有些同學可能認為戒這些表面好吃實則不衛(wèi)生的食品很麻煩，自己已經習慣了吃這些。但我用我的親身經歷告訴你：曾經我很喜歡吃巧克力，又一次偶然聽到新聞里在講巧克力的不健康，于是下定決心不吃巧克力。本以為不可割舍的`居然輕輕松松在幾個星期后戒掉了。雖然后來偶爾會吃一些安全健康的正規(guī)巧克力，不過這個經歷告訴我，不吃不健康零食不是那么難，既然我可以做到，我相信大家也一樣可以。
食品安全影響的是我們的身體，多為自己的身體著想，打跑這些不健康食品。
六年級年的作文 篇2
自從我上了六年級后，我結識的新朋友可多啦！但和我最要好的還是和我一起長大的好友——劉萬濤。他長中等個兒，廋廋的臉龐，一雙不大不小的眼睛卻顯的很有神，薄薄的嘴唇時常會忍住笑而又緊閉著，蓬松的短發(fā)烏黑發(fā)亮。我和他是一對形影不離的好朋友，放假了，我們一起做算術，一起復習功課，一起讀課文，一起嬉戲�？墒�，好朋友有時也會發(fā)生矛盾。
記得有一次，我們班在操場上測試數(shù)學題，當試題做了一半時卻有一道題難住了我，怎么也解答不出來。為了滿足我的虛榮心，我只好硬著頭皮示意我的好友劉萬濤，想讓他告訴我答案。于是，我就似笑非笑地說：“看一下嘛，就這一次�！睕]想到他卻義正言辭地說：“你不懂，下去了我可以教你。沒等他說完，我便冷冷的說：“不就是個答案嗎？”可他還是一動不動，只是用坦誠的目光望著我。當時，愛要面子的我失望及了，心里想：哼，還是好朋友呢!一點情意都不留，真不夠意思。
從那以后，我和他就很少說話，也很少和他一起玩了，每次上學和放學也不一起走了。雖然有時也有要好的朋友邀我和他們一起玩耍，但是，不知為什么，我總是高興不起來，時常還會有寂寞和孤獨的感覺。就這樣，一連幾個星期過去了，這種像失去什么的滋味真是挺難受的`。在閑暇之時，我也仔細想了想，覺得自己做的不對，劉萬濤這樣做實際上是在幫我，可我怎么就不領情呢！思來想去，我還是決定去跟他道歉。
第二天清早，我早早的起了床，鼓足了勇氣準備去他家，誰知我剛出大門，便和一個人撞了個滿懷，我定睛一看，原來正是劉萬濤。他見了我后就主動的叫住了我，并非常誠懇的說：“上次的事你別記在心上了，是我不好�！甭犓@么一說，我紅著臉說：“不，是我的不對，道歉的人應該是我，他聽我這么一說，索性一把握住了我的手，連聲說：“我們永遠是朋友�！�
從此，我們又成了好朋友，放學后，我們肩并著肩一起回家，早晨，我們背著書包奔向學校，整個校園充滿了我們的笑聲，這種感覺真好。
從這件事中，使我明白了朋友之間應該坦誠相待，更不能無故的去指責他人。同時，還要有一個寬廣的胸懷去對待身邊的每一個人，每一件事，這樣的友誼才會更長久。
六年級年的作文 篇3
一場突如其來的地震災害，打亂了我們的生活節(jié)奏，將全世界的目光都集中到了四川，在與惡魔斗爭的過程中，誰是最可愛的人？
以前我老覺得可愛就是指一個人的長相，如嬰兒，粉嫩的肌膚，小小的臉蛋；如小女孩，天真的笑容和跑起來就上下跳動的羊角辮�？墒乾F(xiàn)在我知道了，可愛也可以是一個人的行為舉止，可愛是因人而異的。
解放軍、武警戰(zhàn)士是最可愛的人。在災難來臨時，他們沖鋒獻陣，抗戰(zhàn)在第一線，把一條條鮮活的生命從死神手里奪回來，把生的希望留給別人，死的危險留給自己。在滂沱的大雨中，他們不停的挖掘著廢墟里的幸存者，一挖就是幾天幾夜不休息；在裸露著泥沙與巖石的山間背著沉重的救援物資艱難的走著，一走就是十多個小時，不眠不休。手流血了，腳磨破了，他們沒有停也不敢停，他們在和死神賽跑。他們就是帶來希望的“橄欖綠”，他們就是最可愛的人。
醫(yī)生護士是最可愛的人。5月12號是護士節(jié)，然而地震給這個本來應該溫暖的節(jié)日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。在地震中不僅僅有“在奔赴四川災區(qū)的醫(yī)生護士中，有89歲的骨科專家，有20多歲的年輕護士；有醫(yī)生在余震中繼續(xù)手術；有懷孕女護士在搶救的勞累中流產；也有陷入昏迷的年輕護士成為被搶救對象……他們說“只要病人在，我們就在�！彼麄冋f：“沒有路，我們爬也要爬進去。”他們就是戰(zhàn)士在救災前線沖鋒陷陣！他們就是能拖起生命的“天使白”，他們是最可愛的.人。
人民教師是最可愛的人。我們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始干”“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”……來贊美老師。當然,也有人俏皮地叫他們“孩子王”、“窮教書匠”。 然而,在惡魔來臨時，他們用背緊緊護住身下的幼兒，用雙臂死死護住身下的學生。他們把孩子藏在自己的懷里，弓著身，雙手支撐地，為的是給孩子一個安全的空間，跪撲在地上，為的是替孩子擋下砸向他們的重重的混凝磚塊。而他們卻永遠的離開了我們。在生與死的瞬間他們選擇用同一種姿勢，為我們詮釋了什么叫做責任，什么叫做人民教師！地震后，我記住了張米亞老師生前最喜歡哼的一句歌詞“我的愛是折下自己的翅膀,送給你飛翔�！边@是怎樣一份愛呀，驚天動地、可歌可泣；這是怎樣一對翅膀啊，讓我們瞬間明白要像雄鷹一樣，只有經過一番痛苦的涅磐重生，才能擁有搏擊長空的利器。他們用生命在天地間書寫了一個大大的“人”字，他們是最可愛的人。
什么最可愛？愛心最可愛。誰是最可愛的人？真心付出愛的人才是最可愛的人。
六年級年的作文 篇4
老家的小村莊，對我來說是一個樸素又有趣的地方，它雖然不像城市那么華麗，不像黃山那么壯麗，但它依然深深地吸引著我。
春天，春暖花開的季節(jié)，暖暖的春風從我們臉上掠過，大地仿佛也蘇醒了，嫩嫩的小草悄悄地探出了腦袋。許多花兒都含苞欲放，也有的已經開得正艷，仿佛在爭相比美。迎春花的枝條伸出墻外，花兒隨風輕舞，淡淡的花香，沁人肺腑。桃花開得滿山遍野，粉色的花兒，就像一只只蝴蝶，一陣微風吹過，猶如都在扇動著美麗的翅膀，翩翩起舞，真叫人賞心悅目，神迷欲醉。站在山坡往遠外眺望，小村莊就像一個美麗的大花園，五彩繽紛的。
夏天，猛烈的驕陽瘋狂地炙烤著大地，但是村外的小樹林，卻綠樹成蔭，清澈見底的溪水在山間涓涓細流，這里是我最喜歡的地方，我喜歡看著魚兒快活的嬉戲，喜歡看那石縫邊的螃蟹橫行霸道，還有悠閑的幾只小蝦，懶洋洋地趴在光滑的石頭上呼呼大睡。最有趣的就是每當我和小伙伴們下水時，小魚就會在我們身游來游去，好像在說“你叫什么名字？我們一起游泳比賽吧！”
到了秋天，豐收的季度，村民們忙并快樂著。谷子金燦燦的，樹葉也慢慢變黃了。還有那十里開外能聞到的桂花香，香氣把整個村莊都包圍了。爺爺家院子里的牽�；ň拖耔傊仙珜毷悖谶@個季節(jié)格外耀眼，它的花已經攀上了高高的圍墻，像是對路人說道“秋天來了！秋天來了！”
鄉(xiāng)村的冬天，雪花飛舞，屋頂上，田野里，山坡上，全是白茫茫的一片，我們在雪地里堆雪人打雪仗，在大家的齊心配合下，雪人堆得栩栩如生。還有幾個調皮的哥哥，在“滑雪”，只是我們南方的雪不夠厚，只是在雪地上劃出了一些美麗的線條。我最期待的就是和小伙伴們打雪仗，每次都打得非常激烈，值到雙手凍得辣辣的`才肯停手，真的好開心，這也是我最喜歡冬天的原因吧。
鄉(xiāng)村的美是樸實無華的，鄉(xiāng)村的四季又是五彩斑斕的，每個周末爸爸媽媽都會帶我回家鄉(xiāng)轉轉，呼吸著最清新的空氣，仰望著最藍的天空，鳥語花香，流連忘返。
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