【熱門】小烏龜二年級作文錦集七篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小烏龜二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小烏龜二年級作文 篇1
小烏龜它一直在一條河邊生活，卻從來沒去過森林，聽媽媽說，去了森林可以交到好多朋友，還有各種各樣的花草樹木，可好玩了！
有一天，月亮高高地掛在天上，地面被照得亮堂堂的，小烏龜趁晚上不會被太陽曬死，趕緊向森林慢慢地爬去。小烏龜快爬不動了，看見梅花鹿正在散步，小烏龜喊：“梅花鹿，請把我放在你的背上背到森林里好嗎？”梅花鹿說：“好吧，讓我趁著這么好的`月光趕快把你送到森林，免得太陽把你曬暈了。”于是，小烏龜坐在梅花鹿背上，飛快地向著森林前進。
小烏龜二年級作文 篇2
今年早些時候，我在小區(qū)外的市場邊買了兩只小烏龜，想讓兒子重新喚起對烏龜?shù)膼�。因為去年冬天給兒子買了一只小點的烏龜，由于喂養(yǎng)不當，冬天怕它冷，放在了暖氣邊，結果把小烏龜烤死了。為此我還自責了好一陣，怪不懂飼養(yǎng)方法，好心辦了壞事。
所以，又給孩子買了小烏龜，這次特意買了兩只，好讓它們做個伴，也不寂寞。我給它們起名叫烏龜兄弟，這兄弟倆剛來時是膽子非常小，只要一聽人聲它便把頭和爪縮進硬殼，整日如驚弓之鳥。所以很長時間我們都無幸看到它的尊容。大約過了一個多月它才對我們這個家里的面孔熟悉，不再那么縮頭縮腦了，還常常會伸著脖子，瞪著那雙可愛的“綠豆眼”看著我們，或著扒在水盆邊，使勁用腿著，好想到外面的世界看看，想到這個家里到處轉轉。
說來慚愧，自打這兄弟倆買回后，我很少正式喂這兄弟倆，我想烏龜半年不吃也沒事，不是有句話，“千年王八萬年龜”。我想它可能是比較能挨餓，所以才能活那么長時間。關健是我喂了兩次，不見喂的東西減少，感覺它不吃。雖然烏龜不吃東西，可是精力一直很旺盛，經(jīng)常爬到盆子中的石頭上，扒在水盆邊向外張望。
正好家里還喂有一只灰兔，兒子突發(fā)奇想，讓烏龜兄弟和灰兔再來個龜兔賽跑，延續(xù)這經(jīng)典的'寓言童話。你別說，這烏龜兄弟還真聽話，配合非常默切，兒子把它們排好隊，剛一松手，這兄弟倆就快速，向前爬去，速度超乎我的想象，一直認為烏龜是爬的非常慢，不是經(jīng)黨把一些跑的慢的車形容成象烏龜爬。
兔子好像什么事也沒發(fā)生一樣，依然不緊不慢的只顧吃黃瓜，眼看這兄弟倆已跑了半程，兔子才在兒子的驅使下跑起來，一個后蹬，把烏龜兄弟倆給來了個人仰馬翻，一只還來了個四腳朝天，兔子被兒子揪住耳朵，提起來，放回原處，算是懲罰。
人們常用“石頭也能焐熱”這句話來比喻人和人之間的情感，看來是有它的道理。家里的小動物，經(jīng)過這么長時間的共同生活，儼然已成為了家里的一員。不再單單是寵物，而成了“兄弟姊妹”，出門你還會惦記著它們吃喝。
烏龜兄弟的到來，給孩子帶來的不光是快樂，也讓兒子多了一份愛心。兒子學習之余，靜靜的看著它們，相視著、交流中。烏龜兄弟給我們這個家庭帶來的不僅僅是歡樂，還有暖暖的溫馨。
小烏龜二年級作文 篇3
今天下午，爸爸帶我到萊蕪去學跳舞，在回來的路上，看見有一位阿姨在賣小烏龜，我一下子就喜歡上它了，就纏著爸爸為我買了一只，高高興興帶回了家。
回家后，我把玻璃魚缸刷干凈，里面放了一些光滑的鵝卵石，又加了一點水，然后把小烏龜小心翼翼地放了進去。
小烏龜?shù)纳眢w呈橢圓形。后背上背著個大硬殼，殼上布滿了黃綠相間的美麗的花紋。它的.腦袋經(jīng)�？s進殼里，露出來的時候，大致呈三角形。它的兩只米粒大的小眼睛分列在頭的兩側，看上去炯炯有神。它的尖尖的鼻子下面是一張輕易不張開的嘴。它長著四條粗壯的腿，平時和頭一樣也是縮在殼里。它還長著一條尖又細的小尾巴。
小烏龜謹慎、膽小，干什么都小心翼翼的。平時頭、腿、尾巴都縮至殼里。有時見四周無人，它便探出頭來張望、爬行，一見有人來又縮成一團。
瞧，這只小烏龜多么可愛！
小烏龜二年級作文 篇4
我家養(yǎng)了一大一小兩只烏龜，它們墨綠色的外殼上滿是花紋，可愛極了。我通過大半年的觀察，發(fā)現(xiàn)了烏龜?shù)囊恍┨攸c。
烏龜既喜歡陰暗有水的.地方，也喜歡曬太陽。每到陽光燦爛的時候，我就把烏龜盆端到陽臺上。這時，烏龜就會在盆內的鵝卵石上找好各自的位置，伸展著頭和腳，時不時閉上雙眼，享受著陽光的溫暖。如果陽光移動了位置，它們就會跟著陽光走。遇上炎熱的天氣，我就把烏龜端進室內，然后放上大半桶水，烏龜就可以游游泳，舒舒服服地“避暑”了。冬天，烏龜冬眠的時候，頭、腳整天縮在烏龜殼里，我試著碰碰它們倆的頭或腳，它們還是會動一動的，但是絕不會伸出它倆的頭或腳來爬動。
我喜歡我家的這兩只小烏龜，雖然它們來自不同的地方，但是我喜歡它們，因為它們給我的生活帶來了很多的樂趣。
小烏龜二年級作文 篇5
放假了，在寵物店里，我一眼就看中了一只小烏龜，它有一雙很小的眼睛，背著一個很沉重的外殼，使它行動緩慢，它還有一個和芝麻差不多大小的小鼻子，背殼上還有幾個六邊型組成的'圖案。我選中它后，在我強烈的要求下，爸爸給我買了一只小烏龜，我開開心心地回到了家。
小烏龜來到我家后，我用一個小盆子給它做新家，它天天呆在水里一動也不動了，我給它喂食，它也不吃，好像是想它的小伙伴了。所以，我又央求爸爸給我買了一只大烏龜回來，我想：這樣小烏龜就可以和大烏龜一起吃食玩耍了。沒想到，我剛撒了一點食，大烏龜就大口大口的把食物吃光了。這時，小烏龜好像是餓壞了，也開始爬過來尋找食物了，我又在它的面前重新撒了一點食，它先用小鼻子聞了聞，就大口大口的把食物吃光了，我開心地拍起了手。多可愛的小烏龜��！
小烏龜二年級作文 篇6
我買了一只小烏龜，這只烏龜是長不大的。
小烏龜?shù)难劬A溜溜的，鼻子小小的.，嘴巴總是撅起來，像別欠了它的錢似的。烏龜沒有尖牙和利爪，只有堅硬的殼保護自己。
小烏龜喜歡冒險。它喜歡在魚缸上爬，每次爬到一半就滾了下來。有時還會摔一個四腳朝天，這時想翻身的烏龜使勁兒地掙扎，好像在說：“小主人，快幫我翻過來吧！”真是憨態(tài)可居��！
小烏龜膽小又謹慎，最喜歡把頭腳都縮進殼里。我故意搖一下魚缸，它就把頭伸得老長，看看沒有什么動靜，又縮回去。
小烏龜也很頑皮。有一次，我準備給它換水，當我把它輕輕拿起，它一看是我，就把腳一伸，用它那小小的指甲使勁撓我癢癢。
我喜歡我的小烏龜。
小烏龜二年級作文 篇7
小烏龜?shù)哪棠躺艘粓霾�，很多醫(yī)生都沒有醫(yī)治好她的病。一天，龜奶奶寫了一封雞毛信，想捎給深山老林里的神醫(yī)，可是叫誰去送信呢？龜奶奶想：還是叫我的小孫子——小龜去吧。龜奶奶再三叮囑小烏龜：“神醫(yī)住在山對面。一定要把信送給神醫(yī)，路上不要貪玩�！毙跛斓卮饝耍骸澳棠蹋判�，我一定會完成任務的'”。
第二天一大清早，小烏龜帶著雞毛信出發(fā)了。小烏龜游過小河，越過小溪，穿過樹林。終于，一座高山出現(xiàn)在小烏龜?shù)难矍啊Ｐ觚敇O了，因為奶奶說過，神醫(yī)就住在高山對面。
山路又高又陡，小烏龜費了九牛二虎之力 ，終于登上了高高的山頂。眼看太陽就要落山了，時間已經(jīng)不多了，這可怎么辦呢？小烏龜急得直冒汗。突然，小烏龜靈機一動，它把頭縮進殼里，“骨碌碌”直往山下滾，一眨眼功夫就滾到了山腳下。
小烏龜抱著雞毛信，急匆匆地來到了神醫(yī)的家。神醫(yī)看了信后，火速來到龜奶奶家，給龜奶奶看病。龜奶奶終于得救了。龜奶奶的病好了，她摸著小烏龜?shù)念^高興地說：“孩子，你長大了，能幫家里做事了�！毙觚斠蕾嗽谀棠痰膽牙锔吲d地笑了。
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