【精品】五年級的童年作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級的童年作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的童年作文 篇1
在我的童年生活中，有無數(shù)有趣的事情。其中最令我記憶猶新的，莫過于我六歲時的那一次抓雞了。
那年暑假，我回我的另一個老家——江陵玩。那個地方是農(nóng)村，幾乎家家戶戶都養(yǎng)雞�？腿藖砹�，熱情的老家人就去抓雞燉火鍋；幼稚的我想去抓雞玩，于是，我自告奮勇地承擔了抓雞任務。
來到后院養(yǎng)雞的地方，我發(fā)現(xiàn)，那里有數(shù)十只雞，個個都又肥又壯，看起來都美味可口，我迫不及待地直接沖進雞窩開始行動。
很快，一只正在悠閑地散步的蘆花大公雞吸引了我的注意，我飛快地向它沖了過去。這時，大公雞也好像發(fā)現(xiàn)了氣勢洶洶的我，感到了一種危機感。就在我觸手可及的時候，它脖子一縮，拔腿就跑。我急忙緊追不舍，只見它一會兒左轉(zhuǎn)，一會兒右轉(zhuǎn)，一會兒來個緊急剎車，一會兒又來一個加速度，跑得像閃電一般快，我哪里追的上？跑了一會兒，氣急敗壞的我決定，換一個稍微弱小一些的大母雞作為目標，沒想到它們依舊個個身手了得，靈活敏捷，不僅善于利用各種磚頭、石塊作掩護，還不時來一個半空滑翔，就是讓我抓不著。于是我又去追另一只離我很近的雞。沒想到，這樣連續(xù)換了幾個目標，追了一會兒，依然一只雞都沒有抓著，雞窩里卻是雞飛雞跳。雞們恐慌得“咯咯噠噠”地亂叫，好像在向我抗議打亂了它們的平靜生活。漫天的雞毛、灰塵在空中飛舞，我也累得氣喘吁吁，滿頭大汗。就在我一籌莫展的時候，我聽見了家里小朋友正在看動畫片《熊出沒》的聲音，我靈機一動，想出了一條“妙計”。
我想起了“光頭強”抓鳥的.方法。我找來了一個枯竹條編成的籃子，一根樹枝和一根長麻繩，以及一把玉米。我把繩子的一頭拴在樹枝上，樹枝的一頭插在土里，一頭斜頂著籃子口；再把玉米從雞經(jīng)常通過的地方一直撒到籃子底下，陷阱就大功告成了。我拿著繩子的另一頭在遠遠的一棵樹后躲了起來。不一會兒，玉米的香味就吸引來了一只黑色的大母雞。剛開始，只見它邊啄玉米往前走，邊警惕地東張西望。吃了一會兒，就麻痹大意起來，一邊“咯咯”地哼著小曲，一邊埋頭專注地吃著玉米，很快就來到籃子底下。躲在樹后的我見時機成熟，急忙把繩子一拉，籃子“哐”地一聲將雞罩在了里面。成功了！興奮地我急忙沖了上去，壓住籃子，大聲地喊著爺爺來殺雞。
付出之后總有收獲，中午，我飽餐了美味雞肉。到現(xiàn)在，我想起那件抓雞事件，仍忍不住咧開嘴笑。
五年級的童年作文 篇2
童年是美麗的，因為有我們燦爛的笑臉；童年是繽紛的，因為有我們的美好的回憶；童年是可愛的，因為有我們有趣的樂事。
記得六歲那年的一個上午，奶奶帶我到姑姑家玩。我覺得很無聊，就東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西逛逛。忽然，我的眼睛猛然發(fā)現(xiàn)姑姑在菜園中種的一種菜，它已經(jīng)熟了，我高興的說：“那里的`尖尖果，紅紅的，已經(jīng)熟了，我去摘幾個嘗嘗。”我來到菜地，找了幾個最大的“尖尖果”也顧不上洗，就跑到廚房里，拿了一把小刀，迫不及待地將“尖尖果”切成兩半，就塞入口中，頓時，我的嘴里、舌面上開始發(fā)麻，喉嚨似火一樣難受。我張開嘴巴，大口大口吸著空氣，眼淚鼻涕，一起躺了下來。我在屋里手舞足蹈，最后，抱起茶幾上的涼水，一鼓作氣的喝了個精光。
可是，我的嘴里仍然火辣辣的。奶奶出來了，看到我的樣子，奇怪的問：“欽博，你怎么了？”我捂著嘴，指了指茶幾上的“尖尖果”說：“都是那些果子干的……”我結(jié)結(jié)巴巴的說�！鞍パ剑∥业男∽孀�，那是辣椒，不是水果呀！”奶奶說。奶奶趕緊從廚房端來一杯水，讓我漱口，我漱了幾次，終于嘴里的辣味減少了許多，但是我舌面上的辣味直到第二天才好。
哈哈！有趣吧，我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐，雖然這段金色的時光正慢慢離我而去，我已經(jīng)不那么傻，我相信，童年趣事一定會成為我人生中最美好的回憶。
五年級的童年作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”童年的背后，記錄著許多奇妙美好的事情，而能讓這一刻永遠定格的，就是一張張充滿童年記憶的照片。
記得那是一個春日午后，吃完飯，英語老師帶領我們這幫同學在操場上散步。這可是一天中最愜意的時光，我行走在校園，看到古色古香的滴翠亭，破土而出的小草，爭芳吐艷的花兒……散完步，我們把腳步停留在操場上。
特別是我們這群女孩，很喜歡春天的陽光，溫暖、舒適，大家一起躺在草地上，接受春光的洗禮。我們一邊沐浴春光，一邊閉上眼睛互相交談，說到自己的`理想抱負，說到自己的偶像秘密……。大家的笑聲一陣又一陣，灑向校園的每個角落。
這時，英語老師不知何時來到我們的身邊，“咔嚓”，給我們記錄下這美好的一瞬間。后來，老師突發(fā)奇想，把我們女孩招呼到一起拍照片。她先讓我們躺成一個圓狀；又讓我們手拉手，站成一排；再讓我們雙數(shù)的同學錯落有致地蹲下去，“咔嚓”，一張又一張照片誕生了。
拍完之后，老師用手機里的拼圖軟件將這幾張照片拼接起來，幾張小照片合成一張大照片。照片中，每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容，每個同學的臉上都記錄著童年時代的無憂無慮。
我看著這張拼圖照，完全陶醉了，假若十年之后，我再次看到這些照片，會是什么樣的心情？會不會想起那段豐富的童年記憶？會不會想起童年時代整天陪伴我的伙伴？會不會想起校園中老師給予我們愛的瞬間？
想著想著，我的耳畔又響起一段旋律：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”
五年級的童年作文 篇4
童年是五彩繽紛的，有著純真與甜美，同樣有著惱火與苦澀，就像五味瓶打翻在童年里。
“你想長大嗎？”如果在以前的話，我一定會選擇“想”，因為那是總覺著長大好，長大就不用上學了，就能像爸爸媽媽那樣工作，打扮，還能買很多自己想買的東西，想買什么就買什么，想干什么就干什么……，所以小時候特別想要長大，每天都期待可以有一杯神奇的藥水，一喝就可以長大。
可現(xiàn)在呢？我不想了，因為哦多想做依偎在母親懷中的小娃娃，在大人眼中幼稚可愛的寶貝，多想回到嬰兒時代，媽媽抱著我，哄著我，讓我入睡，在空中飛翔，……隨著長大，要懂事了，要小心，不能再任性，不能再像小時候那樣隨心所欲了。
長大，唉！不長大，哎！這真是個多難的決定，可時光不能返回，不能增快，做好現(xiàn)在的，就是最好的'了。
童年，有苦有甜，一切都是美好的，既使是煩惱也是不可少的，這樣童年才豐富，多彩！
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