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助人為樂的二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-15 16:29:26 二年級(jí) 我要投稿
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精選助人為樂的二年級(jí)作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的助人為樂的二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選助人為樂的二年級(jí)作文六篇

助人為樂的二年級(jí)作文 篇1

  周四的上午,晨陽當(dāng)空照,師樂悅拿著背包,拿著好看的小帽,樂悠悠地漫步在讀書道路上。此時(shí),走在旁邊的老伯伯突然停下,師樂悅跑上前來看了下,原來是老伯伯買的楊桃的袋開了一個(gè)大口子,楊桃掉了好些。

  這下子可急壞老伯伯了:“袋開了,我怎么拿回家?老伴還等著我?guī)钐一丶夷!”師樂悅看了下自己的背包,也沒有可以裝楊桃的'袋。

  就在此時(shí),師樂悅想出了一個(gè)好法子,她拿自己的小帽取下,之后把老伯伯的楊桃一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)小帽里。老伯伯看著師樂悅把楊桃放進(jìn)了小帽里,極度高興,師樂悅這時(shí)說:“老伯伯,楊桃有點(diǎn)重,我送你回家吧!”老伯伯高興地答應(yīng)了。

  就如此,師樂悅拿著楊桃把老伯伯送回了家。老伯伯一勁贊揚(yáng)師樂悅是個(gè)懂事的孩子。跟老伯伯道別后,師樂悅心底喜滋滋地往學(xué)校去。

助人為樂的二年級(jí)作文 篇2

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,一只小鹿正在采花。

  突然,一只老虎出現(xiàn)了,小鹿轉(zhuǎn)身就跑,跑著跑著,小鹿跑累了,看見大象伯伯在旁邊的湖水里洗澡,就高聲喊到:“象伯伯,救命!”

  象伯伯急忙問小鹿:“什么事?這么急。”小鹿說:“老虎要吃我,象伯伯,您救救我吧!”

  象伯伯說:“恩”。

  不一會(huì)兒,老虎來了,象伯伯往鼻子里吸水,噗的`一聲,老虎被嚇跑了。

  小鹿不好意思地說:“謝謝你!”

  象伯伯說:“沒關(guān)系!”

助人為樂的二年級(jí)作文 篇3

  “不客氣!要不你到我家來避避雨吧,等雨停了,你再回去吧!”

  “不了,我還是不麻煩你了!

  于是,小小看了看手上的另一把雨傘,就對(duì)跳跳說:“這把雨傘是因?yàn)槲遗掠械膭?dòng)物沒帶雨傘,所以,我又準(zhǔn)備了一把雨傘借其它動(dòng)物用的。因?yàn)槲疫有另一把雨傘,所以這把雨傘先借你!”

  “真的嗎?那真是太謝謝你了,小小!”跳跳激動(dòng)地說道。

  “當(dāng)然是真的.啦!”小小微笑著說。

  它倆說完,才各自轉(zhuǎn)身,才相背而行!

助人為樂的二年級(jí)作文 篇4

  “只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間……”大家一定都聽過這首歌,可有誰在生活中體驗(yàn)到了呢?

  我們學(xué)校二(2)班中有個(gè)來自孤兒院的孩子,叫榮榮,她一出生就有殘疾并被父母遺棄。蔡老師領(lǐng)她回到家中,使她有了家的溫暖。當(dāng)我們知道榮榮的不幸遭遇后,大家紛紛議論起來。有的說:“我把榮榮接回家作客,當(dāng)妹妹一樣對(duì)待!庇械恼f:“雙休日,我?guī)s榮到公園去玩?zhèn)痛快!”還有的說:“榮榮在我們學(xué)校讀書,我們就在她的身邊,決不讓她有一絲一毫的`孤獨(dú)感!

  星期六,大家熱情地邀請(qǐng)榮榮去公園玩。榮榮看見小朋友在放風(fēng)箏,她說:“如果我也放風(fēng)箏,該多好啊!”“沒問題!”我們異口同聲地說,一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的蝴蝶風(fēng)箏。她提著風(fēng)箏放了起來,別提有多高興啦!眼看風(fēng)箏越飛越高,我們也甜甜地笑了。

  有一次,榮榮生病了,好幾天沒來上學(xué),可把我們急壞了。大家從家中帶來了巧克力、蘋果、長(zhǎng)毛絨玩具等,送到了榮榮的手中。后來,榮榮的病痊愈,又回到了我們的身邊,我們高興極了。

  有了我們的幫助,榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因?yàn)橛辛藰s榮,我們才真正懂得了幫助別人無比快樂。

助人為樂的二年級(jí)作文 篇5

  一天,風(fēng)和日麗,小兔子帶了一個(gè)圓圓的黃色氣球在花園里玩,這只氣球上印著一只潔白的小兔子,是昨天它生日時(shí),媽媽送給它的`生日禮物,非常美麗

  走著,走著,突然刮來一陣風(fēng),小兔子的腳離開了地面,隨著風(fēng)漂了起來。飛了一段路,小兔子實(shí)在握不住繩子,從手里滑了出來。氣球離小兔子越來越遠(yuǎn),一下子就無影無蹤了。小兔子望著氣球離去的方向,傷心地哭了。

  一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過來,看見小兔子這么傷心,就好奇地問小兔子:小兔子,你好!你為什么這么傷心呀?小兔子擦了擦眼角的淚水,嘟著嘴巴說:我最心愛的氣球飛走了,是我昨天生日,媽媽送給我的禮物小鳥詢問了氣球的特點(diǎn),試探了一下風(fēng)向,接著朝一個(gè)方向飛走了。

  過了好一會(huì)兒,小鳥銜著一端系有氣球的繩子從遠(yuǎn)處飛了過來。小兔子望著小鳥嘴里的氣球,發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球,開心地從小鳥嘴里接過氣球,說:謝謝你,小鳥!小鳥回答說:不客氣!

  最后,小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。

助人為樂的二年級(jí)作文 篇6

  在我的記憶里,張藝嘉是個(gè)熱心的女生,因?yàn)樗龓土宋乙粋(gè)大忙。

  前一段時(shí)間,我的腳崴了,走去上洗手間總是件痛苦的事。有一次,我又去上洗手間,走啊走,路怎么變得這么遠(yuǎn)?當(dāng)然,路是很近的,只是因?yàn)槲业哪_痛,步子變慢了,路就變遠(yuǎn)了。這時(shí)張藝嘉從一旁經(jīng)過,她立刻向我走了過來。張藝嘉一邊挽著我的.手,一邊問我:“劉純熙你走得吃力嗎?”我當(dāng)時(shí)心里一陣陣的溫暖,連忙回答:“不吃力!”她不再說話了,把我扶進(jìn)了洗手間。洗手間出來又扶回教室,一路上,她說了不少關(guān)心的話。

  我覺得張藝嘉是個(gè)熱心的小姑娘,她會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué),真是個(gè)值得信賴的學(xué)生。

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