有關(guān)五年級(jí)作文集錦6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，無(wú)論做什么事情都要付出才會(huì)有收獲。
暑假的一天，天氣非常炎熱，太陽(yáng)在頭頂上跳來(lái)跳去，使人汗流浹背�！拔覀円粫�(huì)兒去游泳吧！”爸爸提議說(shuō)�！昂冒。冒�。”我很開(kāi)心。但又一想：可是我不會(huì)游泳啊。爸爸仿佛看出了我的心思說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，爸爸來(lái)教你啊�！蔽衣�(tīng)后，又馬上打起了精神。
爸爸先下水，我不敢，爸爸扶著我，鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn)。是啊，有老爸這位游泳健將在我身邊，我還怕什么呢？我不是一直都想學(xué)游泳嗎？于是我在爸爸的攙扶下，試著下了水，水里真舒服，渾身上下都感覺(jué)很涼快，似乎還有一雙有力的大手將我向上托起，爸爸告訴我，這是水的.浮力。
“好，我們開(kāi)始吧！”爸爸縱身一跳，然后雙手向兩邊拍打，雙腳往兩邊蹬，頭抬得高高的。然后爸爸叫我試一次，于是我跳下水，便慢慢往下沉，卻怎么也浮不起來(lái)，害得我喝了好多水。爸爸給我說(shuō)：“你這樣不行，看我的�！卑职钟忠淮谓o我做了示范。雙腳往下踩，手也跟著向下拍打，我跟著爸爸做�！拔視�(huì)了，我會(huì)了！”學(xué)游泳，不僅讓我領(lǐng)略了克服困難，獲得成功的喜悅，還讓我品嘗了先苦后甜的滋味。
五年級(jí)作文 篇2
音樂(lè)，是我人生中的一部分，我深深地愛(ài)著她，甚至可以說(shuō)是愛(ài)得瘋狂，愛(ài)得深陷其中無(wú)法自拔。什么不美好的回憶仿佛在她面前都會(huì)煙消云散。我愛(ài)她，我深深地愛(ài)著這位恍若天仙的女子。
早在兒時(shí)，音樂(lè)就在不知不覺(jué)中感染了懵懂無(wú)知的我，在不經(jīng)意中為我撐起了一片天地，讓我有了一種我從未有過(guò)的感覺(jué)——陶醉�！案易笫钟沂忠粋�(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播……”伴隨著TFBOYS的《青春修煉手冊(cè)》，我也隨著音樂(lè)擺動(dòng)著身子，跟著視頻跳起舞來(lái)。
到了現(xiàn)在，流行歌曲不斷涌現(xiàn)，許多曾經(jīng)的金牌歌曲已經(jīng)被人淡忘，可盡管如此，我也始終記著他們，因?yàn)樗麄兙褪俏易钪牡呐笥�，在他們的陪伴下，我才有了這般無(wú)限活力，才有了樂(lè)觀的精神，他凈化了我的心靈，使我有了許多的伙伴，這一切，都要?dú)w功于音樂(lè)！
如今，我已經(jīng)快六年級(jí)了，學(xué)習(xí)極其辛苦，但我還是會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間，打開(kāi)酷狗音樂(lè)，挑幾首歌聚精會(huì)神的聆聽(tīng)。學(xué)習(xí)的辛苦在這一刻化為泡影，只留下無(wú)盡的滿足，我仿佛身處一個(gè)奇異的境界，時(shí)而在一個(gè)個(gè)五顏六色的'音符上跳躍著，在音符上嬉戲著；時(shí)而趴在音符上擺動(dòng)著四肢，仿佛在河中駕著小船飄動(dòng)著；時(shí)而坐在音符上，看著空中一個(gè)個(gè)音符編織著一部交響樂(lè)，重演我快樂(lè)的童年時(shí)光……
音樂(lè)，是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈；音樂(lè)，又是一彎清泉，流入我的心間；當(dāng)然，音樂(lè)，更是我的親人，伴我度過(guò)我平凡的一生！
五年級(jí)作文 篇3
五月，上海世博會(huì)終于在萬(wàn)眾矚目中拉開(kāi)了序幕，世博會(huì)是一場(chǎng)宏偉的國(guó)際盛會(huì)�！俺鞘凶屔罡篮�！”表明了理解、溝通、歡聚、合作的理念。也呼吁人們保護(hù)環(huán)境。
水是生命的源泉，綠色是生命的色彩，綠色，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻象征著文明，它顯示著大自然的靈魂魅力：春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。太湖大堤上小草抽出了嫩綠色的小芽，水杉樹(shù)吐出了一片片翠綠色的`小葉。柳樹(shù)那柔軟的枝條在春風(fēng)中搖拽，像少女在甩動(dòng)著柔軟的秀發(fā)，又像一群頑皮的小孩，在母親身邊嬉戲追逐。粉紅色的桃花開(kāi)遍枝頭，遠(yuǎn)看就像一片紅霞，散發(fā)著淡淡的清香。太湖岸邊的一個(gè)個(gè)小土堆，長(zhǎng)出了一只只蘆筍，像一群淘氣又聰明的小精靈，探著腦袋好奇的看著這美麗又充滿朝氣的世界。太湖水綠的像一面鏡子，一陣春風(fēng)拂過(guò)，湖面微波蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。
一想，如果沒(méi)有了一切，我們的家園就會(huì)變得怎樣呢？用我們的實(shí)際行動(dòng)，去擁抱太湖，擁抱世博，擁抱大自然！讓我們?yōu)榄h(huán)境添一份美麗，添一份綠色，添一份活力！
五年級(jí)作文 篇4
下上帝把一對(duì)戀人無(wú)情地分開(kāi)，又巧妙地安排在一起
楊軒和紫晗本是對(duì)甜蜜的戀人，他們?cè)赯市（A）校初中部的初二（c）辦班，楊軒是班上的副班長(zhǎng)，紫晗是班長(zhǎng)，因?yàn)楣ぷ魃系慕涣鳎麄儾脸鰫?ài)的火花，后來(lái)因?yàn)槟承┦聴钴幉晦o而別，他們分手了。
兩年后，紫晗因?yàn)楦改傅墓ぷ髯兓D(zhuǎn)到了c市第一高級(jí)中學(xué)，這所中學(xué)是學(xué)霸與富家子弟的天地，紫晗和楊軒在同一個(gè)班，紫晗把楊軒當(dāng)成了陌生人，。這里的課本是z市初中的知識(shí)，學(xué)起來(lái)很輕松，卻發(fā)現(xiàn)楊軒不管上什么課也會(huì)被老師罵，后來(lái)老師安排紫晗每天下午留下來(lái)幫助楊軒，一天下午，楊軒在背書，背了好久也沒(méi)背好，紫晗過(guò)去拿起楊軒的書，鄙視的說(shuō)到：“初中的知識(shí)你都不會(huì)，哼”楊軒抬起頭，看見(jiàn)了的是紫晗，火氣小了，說(shuō)：“我盡快背出來(lái)，不會(huì)讓你等他久”紫晗不愿意了：“十五分鐘不算久？你以前一篇新文章五分鐘背出，這可是我們初中學(xué)的”“你這樣說(shuō)，那我就不背了”楊軒火氣上來(lái)了，“好，我把你以前那些事告訴你爸！”紫晗威脅道，楊軒聽(tīng)見(jiàn)‘爸’這個(gè)詞爆發(fā)了，“滾，別給我提這個(gè)字”楊軒和紫晗引來(lái)了同學(xué)與老師�！崩蠋焼�(wèn)班長(zhǎng)怎么回事，班長(zhǎng)把事情經(jīng)過(guò)告訴了老師，紫晗過(guò)去和老師說(shuō)：“老師，今天我沒(méi)辦法輔導(dǎo)了，明天吧。”老師聽(tīng)了說(shuō)：“好吧”紫晗走后老師把楊軒叫到辦公室，和他說(shuō)：“軒，你知不知道，你媽媽總是讓我叫同學(xué)多幫幫你，你的脾氣誰(shuí)不知道，沒(méi)有一個(gè)人敢同意，只有她一個(gè)同意了，你現(xiàn)在又。�！睏钴幷f(shuō)：“那你也不要叫她啊”“怎么了？”老師問(wèn)“姨，你記得我和你說(shuō)過(guò)我對(duì)不起一個(gè)女生么嗎？”楊軒問(wèn)“難道就是紫晗？”老師說(shuō)�！笆堑摹睏钴幷f(shuō)�！安粫�(huì)吧，那我換掉”老師說(shuō)“不用了，我該面對(duì)了，這個(gè)星期您幫我約下她好嗎？”楊軒說(shuō)完后有些后悔�！昂�，你還是害怕她不接受”老師問(wèn)“不會(huì)的.，她一定回理解”楊軒有些害怕，但不想說(shuō)出來(lái)。
這幾天，楊軒和紫晗沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
星期五晚上，楊軒總是覺(jué)得當(dāng)年一別傷紫晗太深了，即使在匆忙也應(yīng)該和她說(shuō)一聲，楊軒擔(dān)心明天紫晗不會(huì)去或不聽(tīng)他解釋。
紫晗也面臨著到底要不要去的選擇，因?yàn)樗溃蠋煕](méi)有事情，肯定不會(huì)找她的，這次找她，肯定是因?yàn)樯洗魏蜅钴幊臣艿氖拢吘�，鬧得很多人知道了。其實(shí)她并不害怕老師罵她，她所擔(dān)心的是，當(dāng)老師問(wèn)到她和楊軒以前的關(guān)系，如果說(shuō)了出來(lái)，老師回找家長(zhǎng)，不怕父母，她怕被楊軒爸爸知道后，楊軒會(huì)被他爸爸打，以他現(xiàn)在的成績(jī)，肯定沒(méi)少被他爸爸打過(guò)。想到這，她回想起上次楊軒聽(tīng)見(jiàn)‘爸’這個(gè)詞時(shí)的反應(yīng)，就算恨，他也不至于這樣，到底是怎樣了，她帶著疑問(wèn)漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)作文 篇5
提起媽媽，我很快就會(huì)聯(lián)想到花叢中翩翩起舞的蝴蝶，幸福廣場(chǎng)舞池里的婀娜倩影……
媽媽中等的身材，走起路來(lái)輕盈灑脫。一對(duì)靈動(dòng)的眸子熠熠閃光，一頭秀發(fā)披在肩上，自然飄逸。我的媽媽要是跳起舞來(lái)，那更是舞姿優(yōu)美，青春綻放。
這不，一天晚上，我和媽媽坐著車來(lái)又來(lái)到了她的老“根據(jù)地”——幸福廣場(chǎng)。
下了車，我們倆走著走著，就來(lái)到了跳廣場(chǎng)舞的地方。我心想：這下完了！我今天是不能玩了，媽媽一定不會(huì)陪我了。只見(jiàn)媽媽迅速地步入舞池，隨著音樂(lè)的節(jié)怕跳起舞來(lái)。媽媽和阿姨們跳著優(yōu)美、奔放的舞蹈，一個(gè)個(gè)仿佛仙女一般。
突然，媽媽的腳扭了一下，并順勢(shì)倒了下去。周圍正在跳舞的阿姨們急忙停止了舞步，迅速圍了過(guò)去。我也急忙沖了過(guò)去，但怎么擠都擠不進(jìn)去，我焦急地說(shuō)：“各位阿姨，麻煩您讓一讓好嗎？她是我的.媽媽。”大家迅速地閃開(kāi)了，我急忙沖進(jìn)去，緩緩地把媽媽攙扶起來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)“媽媽，您沒(méi)事吧？”媽媽微笑著說(shuō)：“我的好兒子長(zhǎng)大了，懂事了，媽媽沒(méi)事�！蔽蚁虼蠹揖狭艘粋�(gè)躬，之后大家又歡快地跳了起來(lái)。嗨！你說(shuō)怪不？盡管摔了一跤，媽媽依然不離場(chǎng)，踏著歡快的音樂(lè)，踮著腳繼續(xù)跳起了舞。
唉！這就是我的熱舞老媽。
五年級(jí)作文 篇6
老師為了豐富同學(xué)們的課外知識(shí)，準(zhǔn)備在這星期三的最后一節(jié)課舉行一次班隊(duì)活動(dòng)課——“一戰(zhàn)到底”。因此，在這幾天的時(shí)間里，大家加緊鞏固知識(shí)這樣才可以在“戰(zhàn)斗”中當(dāng)一回“霸主”。一想到這里，就興致勃勃。教室里洋溢著讀書、看書的濃濃氣氛。
星期三一轉(zhuǎn)眼就到了，終于迎來(lái)了緊張的'擂臺(tái)賽。此時(shí)，我的心怦怦直跳，仿佛要從嘴巴里跳出來(lái)似的。面對(duì)是為高手，也是有好大的壓力的，一旦輸了，我的獎(jiǎng)品就要九霄云外了。唉！真難！比賽開(kāi)始了，周老師做主持人，擂主李慧先挑了一名對(duì)手，可惜這名對(duì)手實(shí)在是太“弱”了，一會(huì)兒就敗下陣來(lái)。可是擂主沒(méi)得意多久就被厲害的肖童打敗了。肖童把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了我，我的心忐忑不安，鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，好險(xiǎn)啊，一開(kāi)始我對(duì)答如流，剛剛泄了一口氣，結(jié)果大意失荊州，不久就慘敗下來(lái)�！皬�(qiáng)中自有強(qiáng)中手�！薄吧酵庥猩�，人外有人�！彼驍×怂�，她又打敗了他。
時(shí)間過(guò)得很快，刺激的班隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束了，我們每一個(gè)同學(xué)都獲得了不少的知識(shí)，希望以后再舉行類似的活動(dòng)。
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