生命四年級作文

時間：2024-11-20 21:39:20 四年級我要投稿

【推薦】生命四年級作文集錦5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的生命四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】生命四年級作文集錦5篇

生命四年級作文篇1

　　樹，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強的.向上生長。不管是動植物還是人，都有頑強的生命力，下面我們來說一說吧。

　　有一天，媽媽在家里栽了一棵石榴苗，過了幾天，石榴苗兒長出了一片新葉子；又過了幾天，開始刮起了大風，不一會兒就下起了雨，當我看到石榴苗兒時，心想：風這么大，雨這么多，石榴苗兒肯定會讓風雨吹倒�？墒俏覜]想到的是：石榴苗兒不僅沒有被風雨吹倒，反而更頑強了，長得更高了。幾天后，又一場災(zāi)難來了，鄰居到我家來玩，順便把他家的小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒，便跑上前去，一會兒向前，一會兒向后，嘴里還不停地汪汪叫著，忽然，小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片，鄰居看了連忙把小狗帶回家，我心里想：石榴苗兒剛長出兩片葉子，又讓小狗咬掉了一片，這次石榴苗兒肯定死了。事實總是和我想象的相反：石榴苗兒又長出了兩片葉子，又長高了很多，這是我才發(fā)現(xiàn)石榴苗兒有很頑強的生命力；從此以后我便每天給石榴苗兒澆水，施肥；有過一段時間，石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。

　　從此，我下定決心：我也要向石榴苗兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強的生命力，熱愛生命。

生命四年級作文篇2

　　美好的生命應(yīng)像初升的太陽那樣明媚，不僅有亮光更應(yīng)該是朝氣蓬勃的。要想擁有燦爛而有活力的生命，就該相信生命在于運動，我們都應(yīng)該是堅信這句真理并做到積極參與體育活動，讓體育的精神像陽光一樣照耀校園，同學(xué)們才會有最健康最美好的學(xué)校生活。

　　為了同學(xué)們的健康成長，我們學(xué)校舉行了各種各樣的體育活動，比如跳繩，踢毽子，打乒乓球，拔河等等，當大家一起練踢毽子的時候，那五彩繽紛的羽毛毽子在空中來回舞動真是美麗極了。拔河時，一個班級的團結(jié)就顯得特別突出，好像大家的力量也跟那大粗繩一樣擰成了一股，就算不比賽的'伙伴們也喊“加油”喊得臉通紅，那場面真是激烈而有趣。學(xué)校不僅有這些形式豐富的活動，還有我最喜歡的課間操。

　　每天上午第二節(jié)下課后，伴隨著充滿運動氣息的上操音樂，校園內(nèi)映入你眼簾的就是同學(xué)們排列整齊的隊伍。少林武術(shù)操開始了，跟隨著熟悉的旋律，同學(xué)們一招一式都顯得嫻熟而優(yōu)美，這里仿佛站著一個個身懷功夫的小武士呢！再看卻都是一張張稚氣的笑臉。接下來旋律變了，原來是更有趣的古詩韻律操，音樂更歡快而有節(jié)奏了，同學(xué)們不僅能運動更能把古詩背得瑯瑯上口呢！真是快樂學(xué)習(xí)更快樂運動。從大家敏捷而有勁的動作中，能看得出大家的活動得很快樂，都感覺到了運動的樂趣。校園因為有同學(xué)們的活潑身影才顯得更美好，更陽光燦爛，而同學(xué)們因為豐富多彩的體育運動才更健康有活力，你說這難道不是體育的魅力嗎？

　　我們一定要堅持體育運動，有健康的身體才會有好的發(fā)展，生命才會有機會體現(xiàn)更大的價值，就讓陽光體育行于校園，也伴隨我們茁壯成長每一天！

生命四年級作文篇3

　　去年，媽媽帶回來一盆多肉植物，媽媽說它叫“黑王子”。

　　它起初大概有成年人手掌那么大，后來變成了一大簇一大簇的，擠滿了整個花盆。它每一簇都像一朵綻放的蓮花，一瓣一瓣，層層疊疊的，上層的葉子小些，下面的大些。黑王子雖然形狀像蓮花，但它的顏色是不一樣的，它的“花瓣”大部分都是綠色的，只有邊緣才有一點紫色。

　　直到現(xiàn)在，黑王子還在茁壯的生長。原來的花盆已經(jīng)裝不下它了，所以，媽媽就把它換到了一個大花盆里。換的時候不小心碰掉了幾片葉子，媽媽就把這幾片葉子放進了幾個小花盆。過了一段時間，葉子的根部長出了一些極細的白白嫩嫩的須根。隨著時間的流逝，那些須根也扎進了土里，土里又長出了幾簇小“黑王子”。又過了一段時間，小“黑王子”變成了大“黑王子”，它們現(xiàn)在還在各自的花盆里努力“綻放”著。多么頑強的生命力！多么節(jié)約資源的植物！它們只要有一小堆使自己立足的.土壤，一小點能使自己生長的陽光就能開放。它雖然沒有菊花那么豐富的色彩，也沒有玫瑰那樣美麗，但是它卻有這兩種花都沒有的優(yōu)點，那就是強悍的生命力！

　　我覺得自己學(xué)習(xí)知識跟“黑王子”的葉子生長過程中有一種聯(lián)系。那就是每當學(xué)到了一個自己很感興趣的知識時，要更深層地去理解，就像葉子的須根扎入土壤是同一種意思，再去努力吸收這知識的營養(yǎng)，使自己變成一顆參天大樹吧！

生命四年級作文篇4

　　生命是什么，生命是飛蛾求生的欲望；生命是東方升起的太陽；生命是新生嬰兒的啼叫；生命是老樹枯枝上的新芽；生命是展翅高飛的雄鷹，接下來讓我給大家講一個有關(guān)生命的故事。

　　前不久偉大的物理學(xué)家史蒂芬霍金去世了，許多人為此悲痛不已，一個曠世天才就這樣離我們而去了。

　　他一輩子困于輪椅，卻成為了科學(xué)界神一般的存在。在人們的印象中，一個被困在輪椅里的人活著注定就是對命運的最大悲哀。然而霍金偏不，他抗爭命運的方式非同一般，他讓輪椅上的生活變得有趣，甚至勵志人心。

　　霍金被譽為天才，他年紀輕輕就進了劍橋大學(xué)，一路順風順水地讀到博士，然而命運并沒有一直眷顧他。在他二十一歲時，被確診患有漸凍人癥，隨著病情加重，他只有眼球和幾個手指能動。他不得不坐上了電動輪椅，但他并沒有因此消沉下去。雖然他得了漸凍人癥，但他的思維卻十分活躍。這位無所不能的大神，去過荒無人煙且酷寒無比的南極洲，還乘過深海潛水艇，預(yù)定了維珍航空的太空旅行，還為搖滾樂隊的`專輯獻聲。1994年霍金參與錄制了搖滾作品“keeptalking”。在歌中霍金通過電子語音合成器說了這么一句話：“千百年來人類像動物一樣生活，但突然我們的想象力被釋放了出來，那就是我們學(xué)會了說話�！�

　　生命是那么的可貴，同學(xué)們，在自己的有生之年，請珍惜自己的生命吧！

生命四年級作文篇5

　　生命是什么？我常常思考這個問題。隨著我漸漸長大，我漸漸地懂得了生命是什么，我要珍惜生命。

　　星期六，我抓了一些螃蟹放在瓶子里，當我把瓶蓋擰得松一點，他們似乎感覺到空氣在瓶口和瓶內(nèi)流動著。過了一會兒，螃蟹群都擠到這瓶口。到家后，我把他們放進一個大盆子里上面蓋著一個紙盒子。第二天清晨，我拿開盒子一看，盆子里空空如也，只有一條條斷了的腿和大鉗子。我可以想象出昨晚它們大逃亡時時多么的艱難。我在墻角發(fā)現(xiàn)了幾只逃兵，它謹慎地看著我隨時做好逃亡準備。我毫不手軟再次把它們抓起來放進盆子里�？墒堑搅讼挛�，螃蟹又逃跑了，剩下一個空盆子和一道道逃跑時留下的泥痕。螃蟹強烈的求生欲望讓我感動了，我忍不住打算找到所有的螃蟹，把它們帶到海邊，放歸大海，讓它們重獲自由。

　　有一次，我到爺爺家玩耍，看見了一朵非常美麗的小花。我想：正好我家沒花，不如我把這朵花載到花盆里帶回家當做小盆景。說干就干，我向爺爺要了小鏟子小花盆，拿起鏟子用力地向花鏟去�？墒遣还芪以趺从昧Γㄟ€是弄不出來。原來，這朵花一長出來就早早的'把根扎入堅硬的土壤里了。我心里不禁感嘆道：這朵野花的生命力是多么頑強。

　　伊扎克。帕爾曼也是一個例子。他是著名的小提琴家，他從小熱愛音樂，可是他不幸的患上了小兒麻痹癥，他只能拄著拐杖走路。但是，這場疾病并沒有阻止他對音樂的熱愛，仍然堅持著，到了現(xiàn)在創(chuàng)造出許許多多的作品。

　　我懂得了生命是堅持不懈，永不放棄；生命是頑強的生存能力；生命更是敢于與命運搏斗。我下定決心：一定要珍惜生命，愛護生命，讓有限的生命做出無限的價值。

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