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四年級(jí)動(dòng)物作文

時(shí)間:2024-08-19 12:16:19 四年級(jí) 我要投稿

【熱門(mén)】四年級(jí)動(dòng)物作文合集5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的四年級(jí)動(dòng)物作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】四年級(jí)動(dòng)物作文合集5篇

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

  今天是年初五,要去爺爺家吃飯,一到爺爺家,我就想著玩兒了。

  不一會(huì)兒,一輛桔黃色的車緩緩向我這邊開(kāi)來(lái),定睛一看,是小姑媽一家來(lái)了。車才剛停下,小白就迫不及待地跳下來(lái)了。喲!這還是小白嗎?腿上的毛都剃光了,渾身雪白雪白的,簡(jiǎn)直就是一只小山羊,不仔細(xì)看還會(huì)把它認(rèn)錯(cuò)呢!這時(shí),小白圍著我跑來(lái)跑去,那得意的樣子好像在說(shuō):嘻嘻,大笨蛋,認(rèn)不出我了吧!沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),剛剛還在我面前的小白就瞬間“消失”了,我跑上樓去找小白,果然不出我所料,小白正在爺爺家的廚房里津津有味地吃肉呢。

  吃過(guò)午飯,我?guī)“壮鋈ネ。這個(gè)小白呀,一出門(mén)就像脫了繩的野馬,在樓梯間跑上跑下,害得我也跟著它跑,一會(huì)兒就滿頭大汗了,沒(méi)辦法,只好帶它到外面去。誰(shuí)知更麻煩了,一跑就不見(jiàn)了蹤影,我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,隨口叫了一聲“小白”,只見(jiàn)它“噌”的.一聲從綠化帶里跳了出來(lái),真是只調(diào)皮的小狗呀。

  小白又調(diào)皮又可愛(ài),真是我最好的動(dòng)物朋友。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

  一天,在放學(xué)回家的路上。我看見(jiàn)路邊有一只受傷的小鳥(niǎo)。于是,我把它帶回了家,回到家以后,我連忙拿出藥箱給小鳥(niǎo)消毒包扎,然后我就給小鳥(niǎo)喂食了。小鳥(niǎo)在我的精心照顧下,小鳥(niǎo)的傷一天一天的.。漸漸的我和小鳥(niǎo)也成為了好朋友。

  有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“小鳥(niǎo)是屬于大自然的,應(yīng)該把它放回大自然里去!蔽衣(tīng)了媽媽的話戀戀不舍的把小鳥(niǎo)放回了大自然。

  我在心里默默的與小鳥(niǎo)說(shuō):“再見(jiàn)”!

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

  最近我看了一本書(shū)叫《西頓野生動(dòng)物故事》,我最喜歡的故事就是其中的《狼王羅伯》了。它有著極高的威嚴(yán),并且機(jī)靈聰明,十分勇敢。無(wú)論有多大的困難,它都正面應(yīng)對(duì),而且它對(duì)待自己的手下也有難同擔(dān),有福同享。很多狼王都有成百上千個(gè)隨從,可羅伯只有五個(gè)追隨者。不過(guò)這五匹狼個(gè)個(gè)都是名震草原的猛將,又碰上羅伯這樣厲害的統(tǒng)領(lǐng),可以說(shuō)戰(zhàn)無(wú)不勝。在五個(gè)追隨者中,有一匹狼是母狼,名叫“白姐”,據(jù)說(shuō)是羅伯的配偶。不過(guò),人類心狠手辣,一心想得到羅伯的皮毛,因?yàn)樗钠っ志,在?yáng)光的照射下金光閃閃。

  有一次,人們?cè)谒刻斓?必經(jīng)之路上設(shè)下了捕狼器,而警惕的狼王帶領(lǐng)著自己的同伴完好無(wú)損地通過(guò)了這片陷阱區(qū),然后一起風(fēng)馳電掣般地奔向遠(yuǎn)方,只覺(jué)得風(fēng)在耳邊呼嘯。不過(guò)最后羅伯為了不顧一切地要救出白姐,卻落到了獵人的手里。當(dāng)羅伯看到白姐的尸體,它卻顯得異常平靜,一直安靜地趴在地上,望著遠(yuǎn)方。就在它臨死前喊出了一聲狼嚎,那聲音如此的響亮而且里面顯然有著憎恨之情。雖然他以前是那么威武但是他的一生卻留下了一個(gè)悲慘的結(jié)局。

  我讀了這個(gè)故事以后,覺(jué)得狼也是美麗的、善良的,它們不會(huì)放棄自己的同伴,它們非常團(tuán)結(jié)。我決定以后不傷害動(dòng)物,要尊重動(dòng)物的權(quán)利。希望大家把它們當(dāng)成朋友來(lái)對(duì)待,不要傷害它們,不要讓未來(lái)的小朋友只能在動(dòng)物園里才能見(jiàn)到這種珍貴動(dòng)物的身影。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

  一只老馬在路上走著,遇到一只貓,貓哭得淚流滿面。

  “貓妹妹,你怎么了,哭得這么傷心?”馬問(wèn)。

  貓傷心地說(shuō):“我以前還年輕,主人非常喜歡我,天天給我魚(yú)吃,我也給主人捉了不少老鼠,F(xiàn)在我老了,不能捉老鼠了,主人卻要?dú)⒘宋页匀!?/p>

  “別說(shuō)了,我也是被主人趕出來(lái)的。咱們一起走吧!”馬說(shuō)。

  于是,它們一起上路了。它們走到一個(gè)小木屋子前,忽然聽(tīng)到一陣哭聲。會(huì)是誰(shuí)呢?老馬和老貓來(lái)到屋窗前一看,是一只花狗。

  “狗老弟,你怎么了,哭得這么傷心?”馬問(wèn)。

  “我年輕的時(shí)候沒(méi)少給主人看門(mén),現(xiàn)在我老了,耳朵有點(diǎn)聾了,主人就要?dú)⑽页怨啡饬!?/p>

  “跟我們一起逃吧!”馬說(shuō)著拉起狗一起上路了。

  它們走呀走,又走到一處人家,看到一只兔子在一個(gè)籠子里一個(gè)人默默流淚,走上去問(wèn):“可愛(ài)的'兔子,你怎么了?”

  “我老了,本想安度晚年,可沒(méi)想到被這個(gè)人捉了起來(lái),過(guò)一會(huì)兒,他就要?dú)⑽伊。”兔子傷心地說(shuō)。

  “那好,我們救你逃吧!”說(shuō)著老馬、老貓和老狗一齊動(dòng)手,弄開(kāi)了籠子,帶領(lǐng)兔子跑了。

  它們穿過(guò)一片森林,渡過(guò)一條小河,來(lái)到一個(gè)屋子前。馬把兩只腳放在窗臺(tái)上一望,看見(jiàn)里面有幾個(gè)強(qiáng)盜正在大吃大喝,旁邊還放著幾把劍!翱磥(lái),今天晚上要在屋子外過(guò)夜了。”馬懊喪地說(shuō)。于是馬睡在大門(mén)口,狗睡在窗戶下,貓睡在屋頂上,兔子睡在門(mén)檻上。半夜,強(qiáng)盜頭子起來(lái)小便,剛出屋子,就驚動(dòng)了兔子,兔子一跳,把強(qiáng)盜頭子拌倒了!鞍!”強(qiáng)盜頭子叫起來(lái)。這一叫,把大家驚動(dòng)了。貓?zhí)聛?lái)對(duì)準(zhǔn)強(qiáng)盜頭子的臉一抓,狗在他的屁股上一口咬下去,強(qiáng)盜頭子“啊—啊—”亂叫亂喊:“鬼呀,鬼呀,二蛋子,三狗子,趕緊跑。 睆(qiáng)盜們聽(tīng)了嚇得立馬跑了。

  從此,這屋子就成了馬、貓、狗、兔子的家了,他們互相關(guān)心相互愛(ài)護(hù),安度幸福的晚年!

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5

  手拿兩把大剪刀,身上穿著鐵甲袍,要是有人來(lái)惹我,請(qǐng)他吃我兩剪刀。這是什么動(dòng)物呢?哈哈,當(dāng)然是螃蟹啦!你一定已經(jīng)看到上面的題目了,你一定會(huì)想:難道我(我就是馬婕)喜愛(ài)的小動(dòng)物是螃蟹?對(duì)了,就是螃蟹,你別太吃驚,這幾只螃蟹還是我親自捉來(lái)的呢!

  三年級(jí)的一個(gè)傍晚,媽媽帶著我去了漁人碼頭,到了泥灘上,我看見(jiàn)了很多人都在挖小洞,這是為什么呢?因?yàn)榘硎亲襟π返淖罴褧r(shí)間,傍晚時(shí),很多螃蟹都會(huì)上岸找食物,那些螃蟹會(huì)從洞中爬出來(lái),那些人在掏螃蟹窩,等它們爬出來(lái)就捉住它們。

  我連拖帶拉地把媽媽拉到賣水桶和小鏟子的地方,讓媽媽給我買(mǎi)了一套捉螃蟹的工具,接著便把媽媽拉到泥灘上,一起捉螃蟹了。泥灘上的我小心翼翼地走著,生怕一不小心就被螃蟹夾住了腳趾頭。我們找了半天,一只螃蟹也沒(méi)有找到。在水深的地方,眼尖的.我發(fā)現(xiàn)了一只正飛快地爬行的螃蟹,我迅速用水桶攔住了它的去路,伸出抓著小鏟子的手,“嗖”的一聲把它放入了桶中。我高興極了,抓了一只又一只;氐郊依,我數(shù)了數(shù)螃蟹的數(shù)量,一共有五只,我把它們放在上次從碧海金沙帶回來(lái)的沙子里,倒入一些水,使沙子變濕,然后用一個(gè)自己做的釣魚(yú)桿釣起螃蟹來(lái)。

  我把有豆腐干的線拋到一只強(qiáng)壯的螃蟹面前,那只螃蟹先碰了碰它,以為沒(méi)有危險(xiǎn),便用大鉗子夾住了它,我迅速地把它拉了起來(lái),等它發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)陷阱時(shí)已經(jīng)太晚了。為了以免被螃蟹夾到,我用剪刀把線剪斷,讓它又回到了屬于它的“小城堡”里。

  一連幾天我都會(huì)這樣去玩它們,沒(méi)過(guò)多久,它們就被我給折騰的半死半活了。最后,為了不讓小螃蟹死于非命,我只好將她們又放回了小河里。

  這就是我最喜愛(ài)的小動(dòng)物:幾只給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)的小螃蟹。

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