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實(shí)用的秋天三年級(jí)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的秋天三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天三年級(jí)作文 篇1
夏日的炎熱已悄悄的淡去，雖然落葉沒(méi)有完全金黃，已秋至，讓我回想起了那個(gè)與你相遇的金秋。
那天早上很平常，臨近中秋，在周末我悠閑地踏著自己的小踏板車在小區(qū)里遛圈，可不平常的是我在一棵柚子樹(shù)上看見(jiàn)了你。你有著棕色的皮膚，穿著一身裙子，坐在樹(shù)上，調(diào)皮的東張西望，其實(shí)你爬的并不高，但我卻好玩的盯著你，在這之前，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣棕色皮膚的外國(guó)人。
我仔細(xì)的看著你的一舉一動(dòng)，你也看見(jiàn)了我，臉上現(xiàn)出了高興的神情，跳下樹(shù)來(lái)跟我打招呼：“嘿！我叫王莉莉�！绷骼闹形膹哪阕炖锿鲁�，“嘿！”我回應(yīng)說(shuō)。
從此，在這個(gè)小區(qū)里，你我成了最好的朋友。還記得你剛學(xué)騎自行車嗎？當(dāng)時(shí)本不太會(huì)騎車的你和騎了沒(méi)多久的'我去池塘邊的小路騎車，小路很窄，“你小心一點(diǎn)啊！”我提醒她�！皼](méi)事，沒(méi)事。“你說(shuō)著，擺了擺手，我剛想說(shuō)什么，看著你高興的樣子，也就跟著上了路。窄窄的路沿著池塘彎彎曲曲，我們也騎的小心翼翼。”我說(shuō)沒(méi)事吧�！蹦阏f(shuō)著，正準(zhǔn)備擺起你的小手，卻搖搖擺擺，一個(gè)拐彎就掉進(jìn)了池塘，濺起一團(tuán)水花。我正著急，沒(méi)想到你從池塘里站起來(lái)，二話不說(shuō)就潑我水，我們都“咯咯”的笑了。
我們一起渡過(guò)了很多個(gè)秋天，樹(shù)葉金黃的秋天。曾經(jīng)的秋天里有我倆的笑聲，可如今這兒只剩我一個(gè)人沉寂。
因?yàn)槲覀兌疾恢溃覀儠?huì)分開(kāi)，不是你，也不是我能決定的。八歲的那一天，在又一個(gè)秋天，你告訴我，你爸爸被調(diào)回去了。我臉上現(xiàn)出疑惑，你說(shuō)：“我要回法國(guó)了。”而那一天，我們依然玩得十分開(kāi)心，那時(shí)的我們很天真，以為以后能再次相見(jiàn)，像小時(shí)候那般玩耍，永不分開(kāi)。
你走時(shí)依然很開(kāi)心，很開(kāi)心……棕色的臉上笑容依舊燦爛，你送給我一個(gè)像框，我送你什么卻記不清了。望著你走遠(yuǎn)，不懂分別的我們沒(méi)有哭，但也終逃不過(guò)一隔兩岸的命運(yùn)。
我愿，再次與你在金秋相遇，永不分開(kāi)，從此形影不離。
秋天三年級(jí)作文 篇2
七月四日 星期二 晴天
秋天來(lái)了，天空顯得格外的高、格外的藍(lán)、格外的純凈，像擦得一塵不染的玻璃。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，輕盈地漂浮著，多好看呀！
田地里的稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，好像在演奏豐收的歡快音樂(lè)。一粒粒飽滿的谷粒把稻桿壓得垂下了頭，好像是為這次豐收笑彎了腰。
小道兩旁的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，它們?cè)诳罩斜M情飛翔，真像蝴蝶那樣美麗。過(guò)了一夜，落得滿地都是的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是秋姑娘給大地媽媽鋪上了一層金色的毯子。
果園里的柿子熟了，那紅紅的小小的柿子從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的。有些柿子躲在樹(shù)葉后面，就像個(gè)害羞的.小姑娘，她悄悄地扒開(kāi)葉子，睜著好奇的大眼看著這美妙的世界。還有的柿子三五成群地?cái)D在一起，像是一群調(diào)皮的孩子嬉鬧著。
秋天三年級(jí)作文 篇3
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)，田野里瓜果飄香，桔子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フr(nóng)民伯伯忙得不可開(kāi)交；我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)美麗的季節(jié)，落葉飛舞，樹(shù)葉黃了，紅楓樹(shù)的葉子像一枚枚郵票，把秋天郵了過(guò)來(lái)；秋天還有美麗的菊花，五顏六色、五彩繽紛；我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)涼爽的`季節(jié)；我喜歡秋天，因?yàn)槭莻�(gè)秋雨綿綿的季節(jié)；我喜歡秋天，秋天是一幅美麗的畫卷。
這節(jié)課張老師要帶我們?nèi)フ仪锾�，我們�?tīng)了頓時(shí)迫不及待、心急如焚、興奮不已了，老師說(shuō)有幾個(gè)要求是：時(shí)間5分鐘，找一件物品代表秋天。我們排好隊(duì)，心都已經(jīng)飛到樓下了，可我們還要輕輕地走到樓下。到了樓下天越來(lái)越高，還有一點(diǎn)霧，同學(xué)們都在地上或花壇里尋找自己的物品，我選了一片被太陽(yáng)曬的干巴巴的樹(shù)葉，我一看同學(xué)們還都三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在挑選，大部分都是選的樹(shù)葉，突然一陣微風(fēng)刮來(lái)，樹(shù)上的葉子一下被刮下來(lái)幾片，時(shí)間才剛剛是過(guò)去一分鐘，所有同學(xué)都回到了自己的座位上，我還觀察到花壇里的園工叔叔、阿姨把深紅色和綠色的樹(shù)種在一起顯得很美。我拿了的樹(shù)葉一面白，一面綠，還發(fā)一陣清香，這片樹(shù)葉它已經(jīng)黃了。
秋天不光在校園、公園、田野，更在農(nóng)民伯伯開(kāi)心的笑容里……
老師點(diǎn)評(píng)：觀察很細(xì)致，表達(dá)也很生動(dòng)，處處流露了自己的真情、實(shí)感，可見(jiàn)小作者是用心在寫這篇文章，如果能把字寫好一些會(huì)更好。
秋天三年級(jí)作文 篇4
秋天來(lái)了，美麗的秋姑娘給我們帶來(lái)一幅大自然的畫卷。使我們走進(jìn)了這美麗的大自然，好好的體會(huì)一下真正的秋。
農(nóng)民伯伯的菜園豐收了。你看，秋姑娘還帶來(lái)五彩繽紛的顏色，她把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，它們借風(fēng)姐姐的力量，扇哪、扇哪，幫農(nóng)民伯伯扇走了火熱的夏天。它把紅色給了高粱，大大小小的'高粱舉起自己的小手，好像是慶祝秋姑娘的來(lái)臨。
農(nóng)民伯伯的果園也很熱鬧。你看，蘋果弟弟淘氣的拿走了橙子姐姐的化裝品。用手在紅色的地方蘸了蘸，摸在臉上。使自己的臉變的像燈籠一樣。西瓜弟弟把肚子挺著大大的，好像里面有許多寶貝呢！如果你想得到一個(gè)寶貝兒的話，那就去問(wèn)問(wèn)西瓜弟弟同不同意吧！
葡萄妹妹可愛(ài)化妝了！秋天來(lái)了，葡萄妹妹顯得非常高興，她穿上了紫色的、亮亮的、晶瑩剔透的衣服。
柿子哥哥和梨子姐姐開(kāi)起了世界大戰(zhàn)，他們你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
啊！這豐收的季節(jié)，誰(shuí)能擋得住這豐收的喜悅呢？
秋天三年級(jí)作文 篇5
秋天無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)我們身旁，只要是它留下足跡的地方，都會(huì)發(fā)生變化，我們那美麗的校園也不例外。
瞧我們那小菜園，棉花露出了雪白的“肚皮”，像白云一樣，還柔柔軟軟的，那些綠綠的“果子”，是還沒(méi)開(kāi)放的棉花苞；豇豆的藤緊緊地纏著竹竿，那些小豆子在豆莢里實(shí)在悶得難受，一個(gè)勁地往外擠，碧綠的豆莢被擠得凸出了很多圓包；黃澄澄的稻穗低著沉甸甸的頭，像一條條狗尾巴，在秋風(fēng)中搖啊搖，向我們展示豐收的喜悅。
我們蔚蔚果園的那棵柿子樹(shù)上，掛上了許多火紅的“燈籠”，這些三個(gè)一群五個(gè)一伙的小東西，正害羞地朝我們招手呢！旁邊的橘子樹(shù)上，結(jié)滿了青青的小橘子，它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！這么多橘子，樹(shù)媽媽可受不了，它被這些小淘氣壓彎了腰；近處有棵柚子樹(shù)，雖然柚子不多，但每一個(gè)都像沉甸甸的大皮球，都快把樹(shù)枝壓斷了；桂花樹(shù)的花雖然已經(jīng)謝了，但微風(fēng)吹來(lái)還能聞到淡淡的清香；不遠(yuǎn)處還有棵銀杏樹(shù)，黃綠色的葉子像一把把小扇子，一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉上下飛舞著，就像在跳歡樂(lè)的.扇子舞。
后操場(chǎng)里的小草，有的黃黃的，快要枯萎了；有的棕棕的，已經(jīng)枯死；而有的還是亭亭玉立。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，“春風(fēng)吹又生”，明年春天，這里依然會(huì)綠意無(wú)限。
秋天的校園格外美麗，你感受到了嗎？
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