【推薦】二年級(jí)語(yǔ)文作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)語(yǔ)文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
一個(gè)烈日炎炎的夏天，小明下午放學(xué)后，他三步并作兩步地跑回家，剛放下書(shū)包就拿起一個(gè)網(wǎng)子和一個(gè)裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾只青蛙，小明對(duì)這幾只青蛙愛(ài)不釋手。因?yàn)榍嗤苡袃芍淮笱劬Γ駜深w晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機(jī)靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點(diǎn)。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體的兩邊，真是可愛(ài)極了。這時(shí)小明想應(yīng)該回家了，到聽(tīng)收音機(jī)廣播的時(shí)間了。
回到家后，小明累得一下子做到沙發(fā)上，小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子，連打開(kāi)收音機(jī)都舍不得放下。忽然，小明聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)播出一條新聞。這條新聞是這樣說(shuō)的，“我們大家要保護(hù)青蛙，不要捕食青蛙�！�
小明想為什么要保護(hù)青蛙呢？青蛙是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？于是，他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書(shū)房，立刻找起書(shū)來(lái)。一會(huì)兒的功夫，他終于找到了那本書(shū)是《動(dòng)物大百科全書(shū)》。這時(shí)他把裝青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙發(fā)上仔細(xì)的看了起來(lái)。在書(shū)中小明看了介紹青蛙的常識(shí)，上面寫(xiě)著“我們要保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，它是為我們捕捉害蟲(chóng)的，是我們?nèi)祟惖呐笥��！毙∶骺戳艘院笙敕帕诵∏嗤埽窒肓粝滦∏嗤�，真是讓他舉棋不定。最后，小明下定了決心把小青蛙放回池塘去，讓它捕捉更多的害蟲(chóng)，更好地保護(hù)稻田。
于是，小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以后我要告訴所有人我們要愛(ài)
護(hù)青蛙，它是我們的朋友。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
春姑娘穿著長(zhǎng)裙，悄悄地來(lái)到了人間。
春風(fēng)吹醒了小草，小草揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，激動(dòng)地說(shuō)：“��！春天來(lái)了！我要給大家獻(xiàn)上綠色的地毯�！�
野花醒了，展開(kāi)了笑臉，說(shuō)：“我要笑的更加燦爛，我要給綠色的地毯加上美麗的圖案�！�
柳樹(shù)葉被叫醒。它們甩了甩長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子，說(shuō)：“我要長(zhǎng)的更高、更綠、更密，人們好在我的樹(shù)蔭下乘涼啊！”
小溪也醒了，說(shuō)：“我要開(kāi)始練琴了，好讓我的琴聲變得更動(dòng)聽(tīng)。”
��！春天萬(wàn)物復(fù)蘇，泥土芬芳。春天真是好美麗的季節(jié)呀！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時(shí)，媽媽說(shuō)：“路上注意安全，早去早回�！薄爸览�！”小熊頭也不回，蹦蹦跳跳地出了門(mén)。
走到半路上，小熊看到村里的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來(lái)。
正好小兔也去打醬油，他聽(tīng)見(jiàn)小熊在哭，連忙跑來(lái)問(wèn)：“小熊，你怎么哭地那么傷心呀？”小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想：“小熊的瓶子原來(lái)摔碎了，如果我?guī)椭诵⌒�，他�?huì)很開(kāi)心的，那我也會(huì)很開(kāi)心的�！毙⊥脹Q定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身后，然后自己悄悄地走到大樹(shù)后面躲起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小熊轉(zhuǎn)身一看，有一個(gè)醬油瓶在他身后，他想：“怎么這里有只瓶子？難道……”小熊什么都明白了，他真感謝小兔的幫助。
小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開(kāi)心，他也就開(kāi)心了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
放假了，老師要求我們用廢舊物品做一個(gè)小制作。
我這次打算做這樣一個(gè)動(dòng)物-小企鵝。我準(zhǔn)備了這些材料：有一次性紙杯、膠水、彩筆和剪刀。開(kāi)始制作了，我首先在一次性紙杯上畫(huà)出企鵝的手，再在紙上畫(huà)出企鵝的頭。然后，把企鵝的頭用膠水粘在紙杯上，再在紙上畫(huà)它的`腳剪下來(lái)粘在紙杯上。最后把做好的企鵝粘在一張白紙上。這樣一只可愛(ài)的小企鵝就做好了。我又按照上面的方法做了一只同樣的小企鵝，因?yàn)槲乙龅氖且粚?duì)小企鵝。
上學(xué)了，我把小制作交給老師，老師再交給學(xué)校。經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)可，我的小企鵝獲獎(jiǎng)了，并且還是一等獎(jiǎng)。我把榮譽(yù)告訴了家人，家人說(shuō)：“你真是一個(gè)做小制作的能手。”我高興極了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
有一天，天氣晴朗。小豬和小猴一起去河邊跳繩。它們正跳的高興地時(shí)候，小豬看見(jiàn)小兔子站在河對(duì)岸也想和它們一起玩。
小豬對(duì)小猴說(shuō)：“小兔子想和我們一起玩但是它過(guò)不了小河”。小猴說(shuō)：“我們搭一座橋吧！我們需要一塊木板哦”。小豬說(shuō)：“那我們就開(kāi)始找木板吧！”他們找到了一塊木板。然后就把木板搭在了小河上。
小兔子蹦蹦跳跳的過(guò)了河。它們就一起開(kāi)心的跳繩玩游戲了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
這幾天，我想起了我和外甥給家里鬧得笑話，搞的家里人哭笑不得。
就拿弟弟和外甥來(lái)說(shuō)吧，有時(shí)候見(jiàn)外甥多了，就把弟弟的的名字喊成外甥的名字，有時(shí)候還把哥哥喊成爸爸，你說(shuō)我糊涂不糊涂��？
還有果果（就是我小外甥，他才三歲半哦�。�
有一次，他在我家吃魚(yú)，突然魚(yú)刺卡著他了，可是因?yàn)樘戳�，他急中生智地喊了兩聲：“救命��！救命��！”真搞笑。他才三歲半啊！還有一次，我們?nèi)ザ思页燥�，他想喝飲料就�?wèn)：“你們親我嗎？”我們大家齊說(shuō)：“當(dāng)然親呀！”他又說(shuō)：“那你們就讓我喝點(diǎn)二舅姥爺家的飲料�！鳖D時(shí)，全家人被他搞得哭笑不得啊。我心想：這小外甥的嘴怎么那么會(huì)說(shuō)，真是無(wú)語(yǔ)啊……
你們說(shuō)說(shuō)我的小外甥搞笑嗎？嘿嘿。
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