【推薦】六年級(jí)趣事作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)趣事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)趣事作文 篇1
要問(wèn)我兒時(shí)的趣事，那總是講不完的，有些甚至淡忘了。但有一件事令我記憶猶新，想起來(lái)都讓我有些頭皮發(fā)麻。
那大概在五歲左右。不知因?yàn)槭裁�，我“迷”上了剪刀。我喜歡那種其他人聽(tīng)著有點(diǎn)慎人的聲音——剪刀的“咔嚓咔嚓”聲，也許是外婆把我慣壞了，讓我有一種破壞的欲望，看到剪刀把一塊完整的東西剪成若干個(gè)小塊塊兒時(shí)，有一種很爽的快感。
起初我只是將矛頭指向家里的彩紙，是用來(lái)剪“�！弊钟玫�。那天，家里沒(méi)人，我的“小女巫”特性毫不掩飾的顯露出來(lái)�！斑沁沁恰币魂囎�，那種所謂的“小動(dòng)物”、“小植物”和窗花什么的，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臄D在了我家雪白的墻壁上；我還不肯罷休，隨后就把《幼兒畫報(bào)》上漂亮的小圖片啊、用彎彎曲曲的線條勾出來(lái)的藝術(shù)字啊什么的，統(tǒng)統(tǒng)都剪下來(lái)，貼在了自己的小襯衫上，得意洋洋的照著鏡子，擺著各種POSE，覺(jué)得自己還挺時(shí)髦。
再后來(lái)，光憑剪紙已經(jīng)滿足不了我的欲望了，我開始向家里的布制品伸出“魔爪”。
我的動(dòng)作還算敏捷，不到一小時(shí)就結(jié)束了自己浩浩蕩蕩的“工程”。此時(shí)，屋子里唱起了“滿江紅（《黃河大合唱》也挺恰當(dāng)）”，家具先暫且不提，我先來(lái)宣布一下主要“受害者”——就是被我糟蹋得慘不忍睹的布吧！目光轉(zhuǎn)向餐廳，餐桌上的桌布被我裁成了不是花形的“花形”；媽媽的漂亮裙帶一經(jīng)我手，就變成了“穗子”——有著無(wú)數(shù)條豁；蓋音響的綢布被我掏了好幾個(gè)“鏤空”……當(dāng)然，我的“佳作”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
這時(shí)，幾聲清脆的金屬碰撞聲把我從濃濃醉意中拉了出來(lái)——媽媽回來(lái)了。我急忙站在一旁，做出了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，讓媽媽也欣賞欣賞我這藝術(shù)大師創(chuàng)造的“極美家園”。等啊，等啊，可是什么也沒(méi)等到，只有一聲聲“天吶、天吶”的喊聲和媽媽堆滿一臉的苦笑。當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我還是一臉迷茫：為什么自己絞盡腦汁忙活了半天的成果，卻只能換來(lái)嘆息和苦笑呢？
六年級(jí)趣事作文 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸在剃胡須時(shí)，就會(huì)想起那件事，而且會(huì)情不自禁地大笑起來(lái)，想起那時(shí)的我真是太可笑了。
記得那年我剛讀幼兒園，一天早上，我看見(jiàn)爸爸獨(dú)自占著衛(wèi)生間，我從門縫里悄悄地看著爸爸。“啊呀，有怪物！”我大叫起來(lái)，爸爸被我嚇了一大跳，連忙擦干凈臉，打開門說(shuō)：“孩子，怎么啦？”我說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)有一個(gè)滿臉白色的怪物！”爸爸說(shuō)：“我剛才在剃胡須，這可不算怪物，應(yīng)該說(shuō)是保護(hù)個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣哦！”
周末，我抱著小貓“瑩瑩”在看電視，忽然我發(fā)現(xiàn)小貓瑩瑩的臉龐兩邊各有3根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須�！艾摤�，瑩瑩，你真是一個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣不好的貓！”我不滿地說(shuō)。
“喵，喵，喵——”小貓不停地叫著，好像在說(shuō)：“主人，主人，你說(shuō)這么辦才能糾正呢？”
我來(lái)回走來(lái)走去，裝成一副很有學(xué)問(wèn)的模樣說(shuō)：“瑩瑩，別急，我找把剪刀把你的胡子給剪了！”說(shuō)著，我拿來(lái)剪刀把瑩瑩的胡子給剪了。咔嚓，咔嚓，瑩瑩的胡子被我剪了，我叫它：脫胡貓
咚咚咚，是媽媽回來(lái)了，yes，這下我可以得到媽媽的獎(jiǎng)賞了。每等媽媽敲門，我就把門打開，神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我干了一件好事�！�
“為誰(shuí)呀？”媽媽問(wèn)。
“是它�！闭f(shuō)著我把小貓瑩瑩給媽媽看�！拔野阉暮蛹袅�！”
媽媽看了笑彎了腰，還點(diǎn)了一下我額頭，說(shuō)：“我的小寶貝兒，你知道貓的胡須是干嘛的嗎？”我搖搖頭。“告訴你吧，是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的大小，現(xiàn)在你把小貓的胡子剪了下來(lái)，你叫它怎么撲捉老鼠呀？”
六年級(jí)趣事作文 篇3
上期我們六年級(jí)舉行了拔河比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌準(zhǔn)備一展身手。第一輪是C152班和C154班的男生比賽，我們班的男生形勢(shì)開始好，到后來(lái)卻敗給了C154班，后來(lái)的兩場(chǎng)比賽，我們班的.男生場(chǎng)場(chǎng)都輸了。雖然比賽輸了，但是志在參與，我們?nèi)匀桓械椒浅？鞓?lè)。到女生參賽了，我是拔河隊(duì)的一員，我們女子組的人個(gè)個(gè)都說(shuō)等下比賽一定要贏，為我們班爭(zhēng)光，為我們女生爭(zhēng)光。，
裁判老師說(shuō)：“六年級(jí)C152班和C154班的女生比！”一切準(zhǔn)備好了，我們就位后拿起繩子，非常沉著地望著繩子�！班健钡囊宦暫�，雙方的隊(duì)員用盡九牛二虎之力拔著。我當(dāng)時(shí)就不管三七二十一的用力拔，大家團(tuán)結(jié)一致，一鼓作氣的接連贏了兩場(chǎng)。到?jīng)Q賽時(shí)刻了，對(duì)方開始也努力起來(lái)，我心想：“我們不能輸”，我一邊拼盡全力，心里一邊喊著“一二三！一二三！”對(duì)方的隊(duì)員也不甘示弱，譚璐瑩她用力向后倒，齜著牙，臉兒繃得緊緊的。綁在繩子上的紅繩晃來(lái)晃去，好像在說(shuō)：“大家加油�。 闭�(dāng)形勢(shì)敗弱之際，劉松嵩叫道“來(lái)猛的。”我們聽(tīng)了就個(gè)個(gè)來(lái)猛的，一下把她們拔過(guò)來(lái)了！不過(guò)好像用力太過(guò)于猛烈，拔得對(duì)方一個(gè)個(gè)摔倒了，自方也有幾個(gè)摔倒了。耶！我們又贏了。我們互相歡呼著，跳躍著，一片歡騰！
這時(shí)的場(chǎng)地上，大家的加油聲、銀鈴似的笑聲、雷鳴般的掌聲合在一起，響徹校園，匯成了一曲充滿快樂(lè)的美妙樂(lè)章。比賽結(jié)束了，老師宣布了成績(jī)，六年級(jí)女生冠軍是我們班，我們?cè)俅螝g呼著。
這個(gè)拔河比賽真得是好玩極了，我們的學(xué)校每年都會(huì)舉行各種類型的活動(dòng)，同學(xué)們可以在活動(dòng)中盡情地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。我們的校園趣事豐富多彩，樂(lè)趣無(wú)窮，使我難以忘懷。
六年級(jí)趣事作文 篇4
光陰似箭，日月如梭�！巴辍眱蓚�(gè)字漸漸地離開了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。
一天晚上，不到三歲的我天真地問(wèn)媽媽：“這是什么？媽媽。”我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“這是你的影子呀！”我抓抓腦袋，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
由于出于好奇，我開始注意自己的影子。我發(fā)現(xiàn)自己的影子時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)高時(shí)矮。因此，我很害怕，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！影子會(huì)動(dòng)！他常常跟著我！”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，因?yàn)橛白邮悄愕难剑∷�，影子�?huì)跟著你�！�
第二天，我把朋友們聚在一起說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)‘踩影子大賽’好嗎？”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地說(shuō)：“玩法很簡(jiǎn)單，看誰(shuí)踩對(duì)方的影子次數(shù)多，就算勝出�！闭f(shuō)玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來(lái)。突然，太陽(yáng)被一大片云遮住了，天暗了下來(lái)。我尖叫起來(lái)：“�。∥覀兊挠白佣疾灰�(jiàn)了！”小伙伴們也叫了起來(lái)：“對(duì)呀！對(duì)呀！怎么辦？怎么辦？”我哭著找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見(jiàn)了！”媽媽親切地說(shuō)：“因?yàn)楣饩�被遮住了，影子就不肯出來(lái)了，等到有光時(shí)，影子自然就出現(xiàn)了�！惫�，過(guò)了一會(huì)兒，影子又出現(xiàn)了！我拍起手，連聲叫著：“好耶！好耶！影子又出現(xiàn)了！”
想到這里，我不禁為我童年時(shí)的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。盡管童年已經(jīng)離去，還值得我們?nèi)チ魬佟?/p>
六年級(jí)趣事作文 篇5
童年的趣事就像一只藏滿了寶石的五顏六色的魔術(shù)盒子�，F(xiàn)在，我就取出寶盒里最閃亮的兩顆寶石給你們瞧瞧！這兩件事充滿童年的歡悅，讓我至今難忘，有時(shí)想起來(lái)，忍不住發(fā)笑。
一次“傷心”比賽
那是上幼兒園的時(shí)候。有一天，幼兒園的阿姨一邊讓大家準(zhǔn)備小手帕，一邊對(duì)大家說(shuō)：“小朋友們最愛(ài)哭，上幼兒園路上要哭，坐在幼兒園小板凳上要哭，一個(gè)個(gè)哭得好傷心！今天，就讓大家哭個(gè)夠�！甭�(tīng)到這兒，平時(shí)最愛(ài)哭的我第一個(gè)咧開嘴笑了，緊跟著幾個(gè)小朋友也傻乎乎地笑了起來(lái)。阿姨不高興了：“讓你們不哭，你們偏要嚎啕大哭；讓你們哭，你們卻要笑�！贝蠹叶笺蹲×�，不明白阿姨為什么要生氣。這時(shí)，平時(shí)最聽(tīng)話的寧寧捂住了雙眼，開始投入比賽�？吹剿蘖似饋�(lái)，大家仿佛得到了什么啟示，一個(gè)個(gè)大哭起來(lái)。
瞧！有的小朋友捂住雙眼，還不時(shí)張開那胖乎乎的小手指，從指縫中偷看一切；有的小朋友張著大嘴，露出一排潔白的小牙，瞇著調(diào)皮的眼睛哇哇干嚎；還有的從瞇著的眼縫中掉下一行行小“金豆”；還常用小指拇捋眼睛。男孩子幾乎都在裝腔作勢(shì)地干嚎；那“驚天動(dòng)地”的哭音，讓人捧腹大笑；女孩子們大部分動(dòng)了真情，也有的在看別人哭。再看看阿姨們，一個(gè)個(gè)笑瞇瞇地看著我們。
“傷心”比賽結(jié)束后，阿姨評(píng)出了第一名，是最先哭的寧寧。
從那以后，我是不到傷心處決不流淚，我的生活中充滿燦爛的陽(yáng)光！]
用腳踏面
五歲那年夏天的一天，我吵著鬧著要吃包子，媽媽拗不過(guò)我，只好給我做。
一切東西準(zhǔn)備就緒，媽媽便開始和面。她挽起袖子，開始揉。剛?cè)嗔艘粫?huì)兒，媽媽就累得滿頭大汗，我在一旁看了，可真心疼��！我的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：媽媽那么累，怎么不用腳踏面呢？正在這時(shí)，“丁零零……”電話響了，媽媽連忙在圍裙上搓了搓手，跑去接電話了。我連忙脫下小涼鞋，爬到桌子上，站在面盆里，踏了起來(lái)�？墒虑椴](méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，站在面盆里可真不好玩兒，象進(jìn)了沼澤一樣，深一腳，淺一腳的，唉！媽媽接電話回來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，一把把我從面盆里提了出來(lái)，又好笑又好氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么玩到面盆里去了呢？”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有玩，我看您累得滿頭大汗，才想到用腳來(lái)踏面的�！薄澳前釉趺闯阅兀俊薄鞍�！”我這才意識(shí)到我的一番好意卻壞了事。
同學(xué)們，你們覺(jué)得我的童年有趣嗎？我愿意多采拮一些絢爛的寶石獻(xiàn)給你們，讓你們都來(lái)分享我我五彩斑斕的童年！
六年級(jí)趣事作文 篇6
打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年里，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。有些我已經(jīng)完全忘記了，有些模模糊糊了，只有一件事我現(xiàn)在還記憶猶新，它深深地印在我的腦海里怎么也抹不去。
那是在我三歲的時(shí)候，有一天在吃早飯，我的早飯很豐富一杯熱牛奶、一塊面包，我不到五分鐘就吃完了，但是我的小肚子還沒(méi)飽呢！我看見(jiàn)盤子里還剩下一塊面包，便伸手去拿，可是媽媽不讓。媽媽說(shuō)：“這一塊是你表弟的，你已經(jīng)吃了一塊”。“表弟那么小，這么一大塊他能吃得了嗎”？我生氣的說(shuō)。媽媽又說(shuō)：“你不能再吃了，面包吃多了會(huì)變小豬的”。一聽(tīng)到小豬這兩個(gè)字我便靜下來(lái)了，就乖乖的去幼兒園了。到了中午吃完飯小朋友們都睡午覺(jué)了，我睡不著就看著老師吃面包，當(dāng)老師吃第二塊面包時(shí)我大聲的喊：“豬”。小朋友們都起來(lái)了，笑得前仆后仰，老師看起來(lái)非常生氣，我穿上小拖鞋走過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“老師，媽媽說(shuō)面包吃多了會(huì)變成小豬的”。老師聽(tīng)了哭笑不得，對(duì)我和藹的說(shuō)：“媽媽的意思是面包吃多了會(huì)發(fā)胖的”�！爸懒死蠋煛蔽覒M愧的說(shuō)。
幾年過(guò)去了，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，吃面包變小豬的事情我也不會(huì)再亂說(shuō)了�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，每當(dāng)看到了那些幼兒園的小妹妹和小弟弟們，聽(tīng)到他們天真無(wú)邪的笑聲，童年又重臨于我的心頭。
六年級(jí)趣事作文 篇7
在我的童年記憶中，有很多有趣的往事。例如：種雞蛋，給小貓化妝等等。但記憶最深刻的還是我種雞蛋的傻事。
我最愛(ài)吃雞蛋了！蛋清又滑又嫩，蛋黃又軟又香，多好吃呀！可是買雞蛋是要花錢的，能不能有個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)惠的辦法呢？嘿！我想出來(lái)了：我來(lái)種顆雞蛋吧！
說(shuō)干就干。我在姥姥家的后院種了顆雞蛋。我先用鐵鍬挖了個(gè)坑。可是我力氣太小了，所以只能挖個(gè)淺坑。我有用姥姥澆花的用具來(lái)澆雞蛋，再拿出施肥袋給雞蛋施肥。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我，問(wèn)：你怎么在空地上澆水啊，那多浪費(fèi)水！哦，我在種雞蛋�。《�？天啊，我竟然把種雞蛋的事情說(shuō)出來(lái)了！我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜啊！如果我真的種出了雞蛋，爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。想到這里，我故意清了清嗓子：媽媽，我在玩��！也許是媽媽沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)過(guò)種雞蛋這句話，嗯了一聲就走了。
幾天后，我翻土看雞蛋時(shí)，雞蛋還是完好無(wú)損。這時(shí)我顧不上要給爸爸媽媽驚喜了，連忙把媽媽叫了出來(lái)，想問(wèn)問(wèn)這究竟是怎么一回事？媽媽看著地上的雞蛋好一會(huì)兒才明白過(guò)來(lái)，對(duì)著地上的雞蛋哈哈大笑。我問(wèn)媽媽怎么了，媽啊笑著回答說(shuō)：傻孩子，我才明白你前幾天為什么要澆水，原來(lái)是要種雞蛋啊！雞蛋是不能種的，是母雞媽媽下出來(lái)的！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在回想起種雞蛋來(lái)覺(jué)得可笑，那時(shí)的我是多么天真��！要是能永遠(yuǎn)這么天真就好了，可是童年的天真卻永遠(yuǎn)一去不復(fù)返了！
指導(dǎo)教師：侯玉琳
教師點(diǎn)評(píng)：故事情節(jié)完整，其中多次運(yùn)用語(yǔ)言描寫和心理描寫，把這件事情介紹的生動(dòng)有趣。本文層次清晰，緊扣主題，不錯(cuò)哦！
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